假如我有一筆錢教學(xué)設(shè)計高三上學(xué)期心理健康教育課

《假如我有一筆錢》教學(xué)設(shè)計【教學(xué)理念】主題解讀：財經(jīng)素養(yǎng)的培養(yǎng)是個人成長中的重要任務(wù)，善于理財?shù)娜?，會擁有對生活更強的掌控感，在面對人生的各種未知局面時才能從容不迫。理財既可以讓人生“增值”，又能捉高抵御風(fēng)險的能力。具備正確理財觀，掌握一定的理財知識，是一節(jié)人生必修課。學(xué)情分析：高三學(xué)生即將從基礎(chǔ)教育階段邁入高等學(xué)府，校園消費方式和可支配收入也將發(fā)生巨大的變化。對高三學(xué)生來說，學(xué)會理財是為即將開啟獨立生活而做的必要準備，是自我管理能力的重要內(nèi)容，也是生活和社會適應(yīng)的必然要求。學(xué)習(xí)理財?shù)囊饬x不僅是力求獲得財富的增值，更是學(xué)會通過理財來認識生活的復(fù)雜性與未來的不確定性，并懂得未雨綢繆?！窘虒W(xué)對象】高中三年級學(xué)生【教學(xué)目標】1.情感目標：引導(dǎo)學(xué)生認識到科學(xué)理財?shù)谋匾?.認知目標：了解什么是科學(xué)理財，掌握一定的投資理財知識3.行為目標：學(xué)會在生活中開源節(jié)流、理性投資、科學(xué)理財【教學(xué)重點】引導(dǎo)學(xué)生認識到科學(xué)理財?shù)谋匾裕谏钪袑W(xué)會理財【教學(xué)難點】引導(dǎo)學(xué)生認識到科學(xué)理財?shù)谋匾?，在生活中學(xué)會理財【教學(xué)方法】講授法、討論法、情境法【教學(xué)時長】40分鐘【教學(xué)準備】學(xué)案紙、PPT【教學(xué)過程】熱身階段熱身活動：做個“發(fā)財夢”老師：如果你有一筆錢，你會用來做什么呢？學(xué)生回答略。突然擁有一筆錢真的是一件好事嗎？案例：某研究機構(gòu)對彩票中獎人員幸福指數(shù)的追蹤研究。提問：從這個研究里你獲得的收獲是什么？學(xué)生回答略。小結(jié)：對于這些不具備駕馭金錢能力的人而言，天降橫財反而成了他們?nèi)松蜻\的開始。由此可見，我們駕馭金錢的能力非常重要。學(xué)習(xí)理財?shù)囊饬x不僅是力求獲得財富的增值，更是學(xué)會通過理財來認識生活的復(fù)雜性與未來的不確定性，并懂得未雨綢繆。善于理財?shù)娜?，會擁有對生活更強的掌控感，在面對人生的各種未知時才能從容不迫。（設(shè)計意圖：通過“假如我有一筆錢”的設(shè)想激發(fā)學(xué)生參與課堂的興趣，快速引入話題。通過對暴富者幸福指數(shù)研究的實例引導(dǎo)學(xué)生認識到科學(xué)理財?shù)闹匾裕┺D(zhuǎn)換階段知識新授：如何科學(xué)理財？老師：理財就像管理一個水庫，是一個系統(tǒng)工程。首先，你有個水庫，每個月固定時間向水庫中灌水，這是收入。水庫上面有個大壩，衣食住行通過大壩將水庫中的水放出，這是消費。水庫中剩余的水是你的儲蓄，你在水庫旁邊打了一口井，打得好了，每個月會有水從井里涌出流入你的水庫，打得不好，這口井還會吸你水庫里的水，這是投資。有時候水庫干了，你要向別人借水，這是負債。等你有水了，你要多還一些給當初借你水的人，這多出來的水是利息。了防止水庫意外倒塌，你需要加固水庫，這是保險。收入、消費、儲蓄、投資、負債和保險這六部分就構(gòu)成了理財系統(tǒng)。而理財就是合理分配這六部分的比例，讓我們的財富水庫可特續(xù)發(fā)展。簡單來說就是做好開源節(jié)流，注重資產(chǎn)配置和布局，實現(xiàn)財富平穩(wěn)增長。提問：你有沒有通過自己的努力賺過錢？你是怎么賺到人生第一桶金的？學(xué)生分享略。小組討論：通過同學(xué)們分享的賺錢經(jīng)驗，大家總結(jié)一下，我們可以如何賺到錢？這些賺錢方式引發(fā)了你哪些思考？小結(jié)：我們的收入分為主動收入和被動收入兩部分。主動收入是指勞動者付出時間、精力以賺取勞動報酬，如工資、獎金等。被動收入，是指我們不需要主動付出勞動的收入形式。我們常見的被動收入有房產(chǎn)、知識產(chǎn)權(quán)，金融資產(chǎn)等。被動收入的獲得就像在一個斜坡上滾雪球，積雪越厚、斜坡越長，收益就會越可觀。前提是，我們得有一個原始雪球，也就是我們先要有一筆啟動資金。（設(shè)計意圖：通過講授科學(xué)理財?shù)南嚓P(guān)知識引導(dǎo)學(xué)生正確認識不同的收入形式，樹立科學(xué)理財?shù)囊庾R。通過分享自己的賺錢經(jīng)歷激發(fā)學(xué)生理財興趣）工作階段：活動——假如我有一筆錢虛擬投資體驗活動經(jīng)過一段時間的開源節(jié)流，你擁有了一筆10萬元的啟動資金，可以進行投資理財。你準備如何進行資產(chǎn)配置？投資類型金額（元）存款投資類賬戶債券股票、基金期貨保險現(xiàn)金合計知識貼士——不可能三角。在投資理財中我們都希望追求高收益、低風(fēng)險和高流動性，但在實際投資中，這三者往往是魚與熊掌不可兼得。2.受全球經(jīng)濟形式影響，今年股市行情一片大好。1年后，你投資于股票基金的資金已經(jīng)獲得了超過30%的年化收益。盤點一下，你現(xiàn)在有多少資產(chǎn)了？投資類型金額（元）存款投資類賬戶債券股票、基金期貨保險現(xiàn)金合計3.你的朋友告訴你，他知道一個投資渠道，可以獲得50%的年化收益。但是至少要投入50萬元才能參與。你要不要參與？準備如何操作？知識貼士——投資杠桿。杠桿是金融領(lǐng)域常見的投資工具，是指利用負債來獲取收益的手段。它可以放大投資結(jié)果，不論收益還是損失都會以一個固定的比例增加。融資融券、保險、房貸等都借助了杠桿。最常見的杠桿是勞動力杠桿和資本杠桿。1.很遺憾，你朋友邀請你參與的投資是一個騙局，不僅預(yù)期收益無法兌現(xiàn)，你投入的本金也血本無歸。你現(xiàn)在的資產(chǎn)狀況如何？2.天有不測風(fēng)云，你的一位重要家庭成員在突發(fā)疾病，手術(shù)費高達20萬元。你準備怎么辦？知識貼士——保險的意義與選擇保險作為金融工具的最后一項，它有兩個主要功能：一是對沖風(fēng)險，防止突發(fā)事件對生活的沖擊，比如意外受傷、疾病等。二是跨時間分配資源，用現(xiàn)在的錢為未來鋪路，比如養(yǎng)老金、教育金等。我有一筆錢虛擬投資體驗活動到此結(jié)束，現(xiàn)在算一算你的資產(chǎn)吧。在這次投資體驗中你的投資回報率如何？你對此滿意嗎？這次投資體驗中你獲得了哪些投資心得，可用于現(xiàn)實生活中的理財？（設(shè)計意圖：通過“假如我有一筆錢”虛擬投資理財增強學(xué)生投資理財參與感，了解一定的投資專業(yè)知識，具備風(fēng)險意識，學(xué)會科學(xué)配置資產(chǎn)，提高科學(xué)理財能力。）四、結(jié)束階段君子愛財取之有道，視之有度。如果我們有了很多錢，你想用來做什么？陀思妥耶夫斯基說貨幣是被鑄造的自由。貨幣作為一般等價物究竟代表著什么？更好的物質(zhì)生活，更豐富的精神生活，更多的選擇，更多的機會實踐自己的價值......窮則獨善其身，達則兼濟天下。如果有一天我們的財富水庫