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文檔簡介
高州市2023—2024學年度第一學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測七年級數(shù)學試卷說明:1.全卷滿分120分,用時120分鐘,2.答案寫在答題卡上,在試卷上作答無效,3.用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在答題卡上,不能用鉛筆和紅色字跡的筆書寫.一、選擇題:本大題共10小題,每小題3分,共30分.在每個小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.如果向東走米記為米,那么向西走米記為()A.米 B.米 C.0米 D.米2.最適合采用全面調(diào)查的是()A.調(diào)查全國中學生的睡眠情況 B.調(diào)查初一某班同學課外體育鍛煉時間C.調(diào)查某市居民日平均用水量 D.調(diào)查某種品牌電器的使用壽命3.2023年6月7日至11日,第十九屆中國(深圳)國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會在廣東深圳舉行,本次共展出超過件文化產(chǎn)品.將用科學記數(shù)法表示為()A. B. C. D.4.一個正方體的每個面都寫有一個漢字,其表面展開圖如圖所示,則在該正方體中,和“知”相對的面上寫的漢字是()A.就 B.是 C.力 D.量5.下列運算正確的是()A. B. C. D.6.下列日?,F(xiàn)象①用兩根釘子就可以把一根木條固定在墻上;②把彎曲的公路改直,就能夠縮短路程;③園林工人栽一行樹先栽首尾的兩棵樹;④建筑工人砌墻時,經(jīng)常先在兩端立樁拉線然后沿著線砌墻其中,可以用“兩點確定一條直線”來解釋的現(xiàn)象是()A.①④ B.②③ C.①②④ D.①③④7.一個公園的示意圖如圖所示,在大門北偏東50°的景點是()A海洋世界 B.猴山 C.虎豹園 D.大象館8.用符號表述“正數(shù)的絕對值等于它本身”,正確的是()A. B. C. D.9.上午時,鐘表的分針與時針夾角的度數(shù)是()A.105度 B.85度 C.95度 D.115度10.墻上釘著用一根彩繩圍成的梯形形狀的飾物,如圖實線所示(單位:cm).小穎將梯形下底的釘子去掉,并將這條彩繩釘成一個長方形,如圖虛線所示.小穎所釘長方形的長、寬各為多少厘米?如果設長方形的長為xcm,根據(jù)題意,可得方程為()A.2(x+10)=10×4+6×2 B.2(x+10)=10×3+6×2C2x+10=10×4+6×2 D.2(x+10)=10×2+6×2二、填空題(5個題,每題3分,共15分)11.在中,底數(shù)是______,指數(shù)是______,冪是______.12.明明步行上學,速度為;亮亮騎自行車上學,速度是明明的2倍,則亮亮的速度可以表示為_____.13.過五邊形的一個頂點有__________條對角線.14.已知,,求的度數(shù)______.15.如圖是棋子擺成的“廣”字,若按這樣的規(guī)律擺下去,擺成第10個“廣”字需要棋子的枚數(shù)是______.三、解答題(一):本大題共4小題,每小題6分,共24分.16.(1)計算:;(2).17.先化簡,再求值:,其中.18.一件商品先按成本價提高后標價,再以8折銷售,售價為180元.(1)這件商品的成本價是多少?(2)求此件商品的利潤率.19.把兩個三角尺按如圖所示那樣拼在一起(三角尺分別含角,點A、C、D在一條直線上)(1)求的度數(shù);(2)若是的平分線,求的度數(shù).四、解答題(二):本大題共3小題,每小題9分,共27分20.一輛貨車從超市出發(fā),向東走了3千米到達小彬家,繼續(xù)走2.5千米到達小穎家,然后向西走了10千米到達小明家,最后回到超市.(1)以超市為原點,以向東的方向為正方向,用1個單位長度表示1千米,用A,B,C分別表示小明家,小彬家,小穎家,在如圖數(shù)軸上表示出A,B,C的位置.(2)小明家距小彬家______千米;(3)貨車一共行駛了多少千米?21.教育部印發(fā)的《義務教育課程方案》和《課程標準》(2022年版)將勞動從原來的綜合活動課中獨立出來.某中學為了解學生做家務的情況,隨機抽取了若干學生進行了問卷調(diào)查,并將數(shù)據(jù)整理后,繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖:調(diào)查問卷在下列家務勞動中①整理房間,打掃衛(wèi)生;②吃過飯后收拾餐桌,洗刷餐具;③清洗自己的衣服,整理衣柜;④給家里的花草澆水施肥或給小動物喂食洗澡.你每周能主動參與做______件事情:A.零B.一C.二D.三E.四根據(jù)圖中信息,請完成下列問題:學生每周做家務的件數(shù)條形統(tǒng)計圖學生每周做家務的件數(shù)扇形統(tǒng)計圖(1)本次抽樣調(diào)查的總?cè)藬?shù)有______人:并補全條形統(tǒng)計圖;(2)在扇形統(tǒng)計圖中,若選項D所對應的圓心角為,則______;(3)若規(guī)定“每周能主動做三件家務勞動及以上者”為“優(yōu)秀家務小能手”,已知該校共有學生1800人,請你估計該校能評為“優(yōu)秀家務小能手”的學生有多少人?22.再讀教材如圖是某月的日歷.(1)帶陰影的方框中的9個數(shù)之和與方框正中的數(shù)有什么關系?(2)不改變方框的大小如果將帶陰影的方程移至其他幾個位置試一試,上述關系還成立嗎?如成立,請說明為什么成立.活學活用小明是個愛動腦筋的同學,在發(fā)現(xiàn)教材中的用方框在月歷中移動的規(guī)律后,突發(fā)奇想,將連續(xù)的偶數(shù)2,4,6,8,…,排成如圖形式,并用一個十字形框架框住其中的五個數(shù),請你仔細觀察十字形框架中的數(shù)字的規(guī)律,并回答下列問題:(1)十字框中五個數(shù)的和與中間的數(shù)16有什么關系?(2)設中間的數(shù)為x,用代數(shù)式表示十字框中的五個數(shù)的和;(3)若將十字框上下左右移動,可框住另外的五個數(shù),其它五個數(shù)的和能等于2010嗎?如能,寫出這五個數(shù),如不能,說明理由.五、解答題(三):本大題共2小題,共24分.23.綜合與實踐:主題:制作一個無蓋長方形盒子.步驟1:按照如圖所示的方式,將正方形紙片的四個角剪掉四個大小相同的小正方形.步驟2:沿虛線折起來,就可以做成一個無蓋長方體盒子.【問題分析】(1)如果原正方形紙片的邊長為a,剪去的正方形的邊長為b,則折成的無蓋長方體盒子的高、底面積、容積分別為______、______、______、______(請你用含a,b的代數(shù)式來表示).【實踐探索】(2)如果,剪去的小正方形的邊長按整數(shù)值依次變化,即分別取,,,,,,,,,時,折成的無蓋長方體的容積分別是下表數(shù)據(jù),請求出m和n分別是多少?剪去正方形的邊長/12345678910容積/324512mn500384252128360【實踐分析】(3)觀察繪制的統(tǒng)計表,你發(fā)現(xiàn),隨著減去的小正方形的邊長的增大,所折無蓋長方體盒子的容積如何變化?并分析猜想當剪去圖形的邊長為多少時,所得的無蓋長方體的容積最大,此時最大容積是多少?24.材料閱讀】已知是關于x的二次二項式,A,B是如圖1數(shù)軸上兩點,且A,B對應的數(shù)分別為a,b.C是線段的中點.(1)A點對應的數(shù)______,B點對應的數(shù)______,點C表示的數(shù)是______;(2)若點P、Q分別從點C、B同時出發(fā),以每秒3個單位長度和1個單位長度的速度沿數(shù)軸正方向運動,則t秒后,點P、Q表示的數(shù)分別是______、______(用含t的代數(shù)式表示);(3)在(2)的條件下,若P、O兩點之間的距離為2.求t的值.【方法遷移】(4)如圖2,,平分.現(xiàn)有射線、分別從、同時出發(fā),以每秒和每秒速度繞點O順時針旋轉(zhuǎn),當旋轉(zhuǎn)一周時,這兩條射線都停止旋轉(zhuǎn),問經(jīng)過幾秒后,射線、的夾角為?【生活運用】(5)周末的下午,小明看到鐘面顯示3點整,此時分針與時針的夾角恰好為,經(jīng)過多少分鐘后,分針與時針的夾角首次變成?
高州市2023—2024學年度第一學期期末教學質(zhì)量監(jiān)測七年級數(shù)學試卷說明:1.全卷滿分120分,用時120分鐘,2.答案寫在答題卡上,在試卷上作答無效,3.用黑色字跡鋼筆或簽字筆寫在答題卡上,不能用鉛筆和紅色字跡的筆書寫.一、選擇題:本大題共10小題,每小題3分,共30分.在每個小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的.1.如果向東走米記為米,那么向西走米記為()A.米 B.米 C.0米 D.米【答案】B【解析】【分析】本題考查了相反意義的量,正負數(shù)的應用.熟練掌握相反意義的量,正負數(shù)的應用是解題的關鍵.由題意知,向東走記為,則向西走記為,然后判斷作答即可.【詳解】解:∵向東走米記為米,∴向西走米記為米,故選:B.2.最適合采用全面調(diào)查的是()A.調(diào)查全國中學生的睡眠情況 B.調(diào)查初一某班同學課外體育鍛煉時間C.調(diào)查某市居民日平均用水量 D.調(diào)查某種品牌電器的使用壽命【答案】B【解析】【分析】本題考查了全面調(diào)查與抽樣調(diào)查的適用性,熟記相關結(jié)論即可.【詳解】解:全國中學生數(shù)量眾多,因此調(diào)查全國中學生睡眠情況宜采用抽樣調(diào)查,故A不符合題意;初一某班同學數(shù)量不多,因此調(diào)查初一某班同學課外體育鍛煉時間可采用全面調(diào)查,故B符合題意;某市居民數(shù)量眾多,因此調(diào)查某市居民日平均用水量宜采用抽樣調(diào)查,故C不符合題意;某種品牌電器可能銷往世界各地,因此調(diào)查某種品牌電器的使用宜采用抽樣調(diào)查,故D不符合題意;故選:B3.2023年6月7日至11日,第十九屆中國(深圳)國際文化產(chǎn)業(yè)博覽交易會在廣東深圳舉行,本次共展出超過件文化產(chǎn)品.將用科學記數(shù)法表示為()A. B. C. D.【答案】C【解析】【分析】本題考查用科學記數(shù)法表示絕對值大于1的數(shù).科學記數(shù)法的表示形式為的形式,其中為整數(shù).確定n的值時,要看把原數(shù)變成a時,小數(shù)點移動了多少位,n的絕對值與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.當原數(shù)絕對值時,n是正數(shù);當原數(shù)的絕對值時,n是負數(shù).熟記相關結(jié)論即可.【詳解】解:,故選:C4.一個正方體的每個面都寫有一個漢字,其表面展開圖如圖所示,則在該正方體中,和“知”相對的面上寫的漢字是()A.就 B.是 C.力 D.量【答案】D【解析】【分析】正方體的表面展開圖,相對的面之間一定相隔一個正方形,根據(jù)這一特點作答即可.【詳解】正方體的表面展開圖,相對的面之間一定相隔一個正方形,“就”與“力”是相對面,“知”與“量”是相對面,“是”與“識”是相對面,故選D.【點睛】本題主要考查了正方體相對兩個面上的文字,注意正方體的空間圖形,從相對面入手,分析及解答問題.5.下列運算正確的是()A. B. C. D.【答案】B【解析】【分析】根據(jù)同底數(shù)冪的乘法,積的乘方和單項式除以單項式的法則逐項計算即可.【詳解】解:A.,原式錯誤;B.,計算正確;C.,原式錯誤;D.,原式錯誤;故選:B.【點睛】本題考查了同底數(shù)冪的乘法,積的乘方和單項式除以單項式,熟練掌握運算法則是解題的關鍵.6.下列日?,F(xiàn)象①用兩根釘子就可以把一根木條固定在墻上;②把彎曲的公路改直,就能夠縮短路程;③園林工人栽一行樹先栽首尾的兩棵樹;④建筑工人砌墻時,經(jīng)常先在兩端立樁拉線然后沿著線砌墻其中,可以用“兩點確定一條直線”來解釋的現(xiàn)象是()A.①④ B.②③ C.①②④ D.①③④【答案】D【解析】【分析】根據(jù)直線的性質(zhì)、線段公理,逐個進行分析、判斷即可.【詳解】①用兩根釘子就可以把一根木條固定在墻上,可以用“兩點確定一條直線”來解釋,符合題意;②把彎曲公路改直,就能夠縮短路程,可以用“兩點之間線段最短”來解釋,不符合題意;③園林工人栽一行樹先栽首尾的兩棵樹,可以用“兩點確定一條直線”來解釋,符合題意;④建筑工人砌墻時,經(jīng)常先在兩端立樁拉線然后沿著線砌墻,可以用“兩點確定一條直線”來解釋,符合題意.故選:D.【點睛】此題主要考查了直線的性質(zhì),線段公理等知識,掌握直線的性質(zhì)和線段公理是解決問題的前提,將實際問題數(shù)學化是解決問題的關鍵.7.一個公園的示意圖如圖所示,在大門北偏東50°的景點是()A.海洋世界 B.猴山 C.虎豹園 D.大象館【答案】D【解析】【分析】找到大門的位置,再確定其北偏東50°的景點即可.【詳解】根據(jù)圖中給定的方向標,找到大門的位置,再確定其北偏東50°的方向上是大象館.故本題選D.【點睛】能夠根據(jù)方位角確定方向是解答本題的關鍵.8.用符號表述“正數(shù)的絕對值等于它本身”,正確的是()A. B. C. D.【答案】A【解析】【分析】本題主要考查正數(shù)的絕對值等于它本身,根據(jù)題意判斷即可.【詳解】解:A、,則,故本選項符合題意;B、,則,表達式錯誤,且不符合正數(shù)的絕對值要求,故本選項不符合題意;C、,則,表達式錯誤,且不符合正數(shù)的絕對值要求,故本選項不符合題意;D、,則,不符合正數(shù)的絕對值等于它本身,故本選項不符合題意;故選:A.9.上午時,鐘表的分針與時針夾角的度數(shù)是()A.105度 B.85度 C.95度 D.115度【答案】C【解析】【分析】鐘表的一周,分成12個大格,求出每個大格的度數(shù)是,根據(jù)時針與分診的格數(shù)解答即可.【詳解】解:.故選C.【點睛】此題考查了鐘面角的有關知識,得出鐘表上從1到12一共有12格,每個大格是解決問題的關鍵.10.墻上釘著用一根彩繩圍成的梯形形狀的飾物,如圖實線所示(單位:cm).小穎將梯形下底的釘子去掉,并將這條彩繩釘成一個長方形,如圖虛線所示.小穎所釘長方形的長、寬各為多少厘米?如果設長方形的長為xcm,根據(jù)題意,可得方程為()A.2(x+10)=10×4+6×2 B.2(x+10)=10×3+6×2C.2x+10=10×4+6×2 D.2(x+10)=10×2+6×2【答案】A【解析】【分析】首先根據(jù)題目中圖形,求得梯形的長.由圖知,長方形的一邊為10厘米,再設另一邊為x厘米.根據(jù)長方形的周長=梯形的周長,列出一元一次方程.【詳解】解:長方形的一邊為10厘米,故設另一邊為x厘米.根據(jù)題意得:2×(10+x)=10×4+6×2.故選:A.【點睛】本題考查一元一次方程的應用.解決本題的關鍵是理清題目中梯形變化為矩形,其周長不變.二、填空題(5個題,每題3分,共15分)11.在中,底數(shù)是______,指數(shù)是______,冪是______.【答案】①.②.5③.【解析】【分析】本題考查有理數(shù)乘方:求幾個相同因數(shù)的積的運算,叫做乘方,乘方的結(jié)果叫做冪,記作,其中,a叫做底數(shù),n叫做指數(shù).根據(jù)有理數(shù)乘方的意義進行判定即可.【詳解】解:在中,底數(shù)是,指數(shù)是5,冪是.故答案為:,5,.12.明明步行上學,速度為;亮亮騎自行車上學,速度是明明的2倍,則亮亮的速度可以表示為_____.【答案】【解析】【分析】本題考查了根據(jù)題意列代數(shù)式,解題的關鍵是理解題意,掌握列代數(shù)式的一般步驟.根據(jù)明明速度為;亮亮速度是明明的2倍,即可求解.【詳解】解:∵明明步行上學,速度為,又∵亮亮騎自行車上學,速度是明明的2倍,∴亮亮的速度為.故答案為:.13.過五邊形的一個頂點有__________條對角線.【答案】2【解析】【分析】根據(jù)多邊形的對角線的定義:連接多邊形不相鄰的兩個頂點的線段,叫做多邊形的對角線,得出n邊形從一個頂點出發(fā)可引出條對角線.【詳解】從五邊形的一個頂點出發(fā),可以向與這個頂點不相鄰的2個頂點引對角線,即能引出2條對角線,故答案為:2.【點睛】本題考查多邊形的性質(zhì),從n邊形的一個頂點出發(fā),能引出條對角線.14.已知,,求的度數(shù)______.【答案】或【解析】【分析】本題考查了角度的和差關系,根據(jù)題意分類討論在內(nèi)部和在外部兩種情況即可求解.【詳解】解:若在內(nèi)部,如圖所示:則;若在外部,如圖所示:則故答案為:或15.如圖是棋子擺成的“廣”字,若按這樣的規(guī)律擺下去,擺成第10個“廣”字需要棋子的枚數(shù)是______.【答案】25【解析】【分析】本題主要考查圖形的變化規(guī)律.根據(jù)圖形的變化歸納出第個圖案需要棋子個數(shù)為:,即可求解.【詳解】解:由圖知,圖①中棋子的個數(shù)為,圖②中棋子的個數(shù)為,圖③中棋子的個數(shù)為,圖④中棋子的個數(shù)為,,第個圖中需要棋子個數(shù)為,∴第10個“廣”字需要棋子的枚數(shù)是,故答案為:25.三、解答題(一):本大題共4小題,每小題6分,共24分.16.(1)計算:;(2).【答案】(1)2(2)【解析】【分析】本題考查了有理數(shù)的混合運算,絕對值,含乘方的有理數(shù)的混合運算.熟練掌握有理數(shù)的混合運算,絕對值,含乘方的有理數(shù)的混合運算是解題的關鍵.(1)先計算絕對值,去括號,然后進行加減運算即可;(2)先計算乘方,乘除,然后進行加減運算即可.【小問1詳解】解:;【小問2詳解】解:.17.先化簡,再求值:,其中.【答案】;【解析】【分析】先去括號,然后合并同類項,最后將字母的值代入進行計算即可求解.【詳解】解:;當時,原式.【點睛】本題考查了整式的加減與化簡求值,正確的去括號與合并同類項是解題的關鍵.18.一件商品先按成本價提高后標價,再以8折銷售,售價為180元.(1)這件商品的成本價是多少?(2)求此件商品的利潤率.【答案】(1)150元;(2).【解析】【分析】(1)設這件商品的成本價為x元,根據(jù)售價=標價,據(jù)此列方程.(2)根據(jù)利潤率=×計算.【小問1詳解】設這件商品的成本價為x元,由題意得.解得:,【小問2詳解】利潤率答:此件商品的利潤率是.【點睛】本題考查了一元一次方程的應用,解答本題的關鍵是讀懂題意,設出未知數(shù),找出合適的等量關系,列方程.19.把兩個三角尺按如圖所示那樣拼在一起(三角尺分別含角,點A、C、D在一條直線上)(1)求的度數(shù);(2)若是的平分線,求的度數(shù).【答案】(1)(2)【解析】【分析】本題考查了角平分線以及角度的和差關系,根據(jù)圖形建立角度的和差關系是解題關鍵.(1)根據(jù)即可求解;(2)根據(jù)、即可求解.【小問1詳解】解:;【小問2詳解】解:,,是的平分線,.四、解答題(二):本大題共3小題,每小題9分,共27分20.一輛貨車從超市出發(fā),向東走了3千米到達小彬家,繼續(xù)走2.5千米到達小穎家,然后向西走了10千米到達小明家,最后回到超市.(1)以超市為原點,以向東的方向為正方向,用1個單位長度表示1千米,用A,B,C分別表示小明家,小彬家,小穎家,在如圖數(shù)軸上表示出A,B,C的位置.(2)小明家距小彬家______千米;(3)貨車一共行駛了多少千米?【答案】(1)見解析(2)7.5(3)貨車一共行駛了20千米【解析】【分析】本題主要考查數(shù)軸及有理數(shù)的加減運算的應用,解題的關鍵是理解題意;(1)根據(jù)題意可直接進行求解;(2)根據(jù)數(shù)軸上兩點距離可進行求解;(3)根據(jù)題意可直接進行求解.【小問1詳解】解:由題意可作數(shù)軸如下:【小問2詳解】解:由題意得:小明家距小彬家(千米);故答案為7.5;【小問3詳解】解:由題意得:(千米),答:貨車一共行駛了20千米.21.教育部印發(fā)的《義務教育課程方案》和《課程標準》(2022年版)將勞動從原來的綜合活動課中獨立出來.某中學為了解學生做家務的情況,隨機抽取了若干學生進行了問卷調(diào)查,并將數(shù)據(jù)整理后,繪制成如下不完整的統(tǒng)計圖:調(diào)查問卷在下列家務勞動中①整理房間,打掃衛(wèi)生;②吃過飯后收拾餐桌,洗刷餐具;③清洗自己的衣服,整理衣柜;④給家里的花草澆水施肥或給小動物喂食洗澡.你每周能主動參與做______件事情:A.零B.一C.二D.三E.四根據(jù)圖中信息,請完成下列問題:學生每周做家務的件數(shù)條形統(tǒng)計圖學生每周做家務的件數(shù)扇形統(tǒng)計圖(1)本次抽樣調(diào)查的總?cè)藬?shù)有______人:并補全條形統(tǒng)計圖;(2)在扇形統(tǒng)計圖中,若選項D所對應的圓心角為,則______;(3)若規(guī)定“每周能主動做三件家務勞動及以上者”為“優(yōu)秀家務小能手”,已知該校共有學生1800人,請你估計該校能評為“優(yōu)秀家務小能手”的學生有多少人?【答案】(1)60;補全條形統(tǒng)計圖見解析(2)72(3)估計該校能評為“優(yōu)秀家務小能手”的學生有450人【解析】【分析】本題主要考查了扇形統(tǒng)計圖與條形統(tǒng)計圖信息相關聯(lián),用樣本估計總體等等:(1)用選項C人數(shù)除以其人數(shù)占比即可求出參與調(diào)查的人數(shù),再求出選項B的人數(shù),進而補全統(tǒng)計圖即可;(2)用360度乘以選項D的人數(shù)占比即可得到答案;(3)用1800乘以樣本中“優(yōu)秀家務小能手”的人數(shù)占比即可得到答案.【小問1詳解】解:本次抽樣調(diào)查的總?cè)藬?shù)有(人),∴B選項的人數(shù)為(人),補全圖形如下:【小問2詳解】解:在扇形統(tǒng)計圖中,若選項D所對應的圓心角為,則,故答案為:;【小問3詳解】解:(人),答:估計該校能評為“優(yōu)秀家務小能手”的學生有450人.22.再讀教材如圖是某月的日歷.(1)帶陰影的方框中的9個數(shù)之和與方框正中的數(shù)有什么關系?(2)不改變方框的大小如果將帶陰影的方程移至其他幾個位置試一試,上述關系還成立嗎?如成立,請說明為什么成立.活學活用小明是個愛動腦筋的同學,在發(fā)現(xiàn)教材中的用方框在月歷中移動的規(guī)律后,突發(fā)奇想,將連續(xù)的偶數(shù)2,4,6,8,…,排成如圖形式,并用一個十字形框架框住其中的五個數(shù),請你仔細觀察十字形框架中的數(shù)字的規(guī)律,并回答下列問題:(1)十字框中的五個數(shù)的和與中間的數(shù)16有什么關系?(2)設中間的數(shù)為x,用代數(shù)式表示十字框中的五個數(shù)的和;(3)若將十字框上下左右移動,可框住另外的五個數(shù),其它五個數(shù)的和能等于2010嗎?如能,寫出這五個數(shù),如不能,說明理由.【答案】教材再現(xiàn)(1)這9個數(shù)的和是該方框正中間的數(shù)的9倍;(2)成立;如果用a表示正中間的數(shù),這9個數(shù)的和等于;活學活用(1)十字框中的五個數(shù)的和是中間的數(shù)16的5倍.(2);(3)不能,理由見解析【解析】【分析】本題考查了一元一次方程的應用以及規(guī)律型中數(shù)字的變化類,再讀教材(1)求出9個數(shù)之和,然后找出與正中心的數(shù)的關系為:9個數(shù)之和為方框正中心的9倍;(2)改變位置,關系不變;活學活用(1)將五個數(shù)相加即可得出結(jié)論;(2)設中間的數(shù)為x,則另外四個數(shù)分別為、、、,將五個數(shù)相加即可得出結(jié)論;(3)設中間的數(shù)為x,根據(jù)(2)的規(guī)律可得出關于x的一元一次方程,解之可得出x的值,再判斷位置即可.【詳解】教材再現(xiàn)(1)日歷圖中框出的9個數(shù)之和為:,該方框正中間的數(shù)是11,,所以這9個數(shù)的和是該方框正中間的數(shù)的9倍;(2)成立;如果用a表示正中間的數(shù),則其他八個數(shù)依次為:,∵,∴這9個數(shù)的和等于;活學活用(1),十字框中的五個數(shù)的和是中間的數(shù)16的5倍;(2)設中間的數(shù)為x,則另外四個數(shù)分別為、、、,;(3)不能,理由如下:設中間的數(shù)為x,根據(jù)題意得:,解得;∵402在第41行的第一個數(shù)字,框住的五個數(shù)的和不能等于2010.五、解答題(三):本大題共2小題,共24分.23.綜合與實踐:主題:制作一個無蓋長方形盒子.步驟1:按照如圖所示的方式,將正方形紙片的四個角剪掉四個大小相同的小正方形.步驟2:沿虛線折起來,就可以做成一個無蓋的長方體盒子.【問題分析】(1)如果原正方形紙片的邊長為a,剪去的正方形的邊長為b,則折成的無蓋長方體盒子的高、底面積、容積分別為______、______、______、______(請你用含a,b的代數(shù)式來表示).【實踐探索】(2)如果,剪去的小正方形的邊長按整數(shù)值依次變化,即分別取,,,,,,,,,時,折成的無蓋長方體的容積分別是下表數(shù)據(jù),請求出m和n分別是多少?剪去正方形的邊長/12345678910容積/324512mn500384252128360【實踐分析】(3)觀察繪制的統(tǒng)計表,你發(fā)現(xiàn),隨著減去的小正方形的邊長的增大,所折無蓋長方體盒子的容積如何變化?并分析猜想當剪去圖形的邊長為多少時,所得的無蓋長方體的容積最大,此時最大容積是多少?【答案】(1)b,;;(2);(3)當時,無蓋長方體的容積最大,容積最大為【解析】【分析】本題考查了展開圖折疊成幾何體、列代數(shù)式,解題的關鍵是能夠通過折疊得到折疊后長方體的長、寬、高.(1)由減去的正方形邊長可得到盒子的高和盒子底面的邊長,進而得到底面的面積,然后由“體積子底面積高”求得盒子的容積;
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