浙江省杭州市2021-2022學(xué)年高三下學(xué)期4月份教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)(二模)化學(xué)試卷

2021學(xué)年第二學(xué)期杭州市高三年級(jí)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試題卷可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：\o"中國教育出版網(wǎng)\"，\o"中國教育出版網(wǎng)\"一、選擇題(本大題共25小題，每小題2分，共50分．每個(gè)小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、多選、錯(cuò)選均不得分)1.水溶液呈堿性的鹽是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國教育出版網(wǎng)\" C.\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"【1題答案】【答案】A2.下列物質(zhì)屬于弱電解質(zhì)\o"中國教育出版網(wǎng)\"是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國教育出版網(wǎng)\" C.\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"【2題答案】【答案】B3.實(shí)驗(yàn)室用分液方法分離植物油和水所需的儀器是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國教育出版網(wǎng)\" C.\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"【3題答案】【答案】A4.下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的化學(xué)式不正確的是A.軟脂酸：\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.蟻酸：\o"中國教育出版網(wǎng)\"C\o"中國教育出版網(wǎng)\"純堿：\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.摩爾鹽：\o"中國教育出版網(wǎng)\"【4題答案】【答案】D5.下列表示正確的是A.乙烯的結(jié)構(gòu)簡式：\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.氨的電子式：\o"中國教育出版網(wǎng)\"C.葡萄糖的環(huán)狀結(jié)構(gòu)簡式：\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.氧原子的結(jié)構(gòu)示意圖：\o"中國教育出版網(wǎng)\"【5題答案】【答案】C6.下列說法不正確的是A.無水乙醇常用于醫(yī)療消毒 B.用水煤氣可合成液態(tài)碳?xì)浠衔锖秃跤袡C(jī)化合物C.以植物秸稈為原料，通過一系列轉(zhuǎn)化可生產(chǎn)醋酸 D.飽和硫酸鈉溶液可用于提純蛋白質(zhì)【6題答案】【答案】A7.下列說法正確的是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\"和\o"中國教育出版網(wǎng)\"互為同位素 B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"和\o"中國教育出版網(wǎng)\"互為同素異形體C.\o"中國教育出版網(wǎng)\"和\o"中國教育出版網(wǎng)\"互為同系物 D.甘氨酸\o"中國教育出版網(wǎng)\"和硝基乙烷\o"中國教育出版網(wǎng)\"互為同分異構(gòu)體【7題答案】【答案】D8.下列說法不正確的是A.常溫下鈉和鉀的合金呈液態(tài)，可用作快中子反應(yīng)堆的導(dǎo)熱劑 B.鐵粉和氧化鋁可用于焊接鐵軌C.硫酸可用于金屬材料表面的清洗 D.極少量的\o"中國教育出版網(wǎng)\"能促進(jìn)血管擴(kuò)張，防止栓塞【8題答案】【答案】B9.下列說法正確的是A.氯氣與氫氣在光照下反應(yīng)生成\o"中國教育出版網(wǎng)\"，工業(yè)常用此方法生產(chǎn)鹽酸B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"通入氨的飽和\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液中生成\o"中國教育出版網(wǎng)\"沉淀C.控制合適的條件，可實(shí)現(xiàn)在鐵皮表面電鍍錫D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"隔絕空氣高溫分解，產(chǎn)物為\o"中國教育出版網(wǎng)\"和\o"中國教育出版網(wǎng)\"【9題答案】【答案】C10.“西門子法”提純硅的反應(yīng)之一為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"，已知?dú)湓游娮拥哪芰橛谔荚雍凸柙又g，下列說法不正確的是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\"是還原產(chǎn)物 B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"即是氧化產(chǎn)物，也是還原產(chǎn)物C.還原劑與氧化劑的物質(zhì)的量之比為\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.生成\o"中國教育出版網(wǎng)\"時(shí)，轉(zhuǎn)移\o"中國教育出版網(wǎng)\"電子【10題答案】【答案】D11.下列說法不正確的是A.提純含有少量\o"中國教育出版網(wǎng)\"的\o"中國教育出版網(wǎng)\"固體，可通過蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過濾的方法B.取燃盡的火柴頭加水浸泡，滴加\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液和稀硝酸，可檢測(cè)火柴頭中的氯元素C.測(cè)定鍍鋅鐵皮鋅鍍層厚度時(shí)，腐蝕后的鐵皮烘干時(shí)間過長，測(cè)得結(jié)果偏低D.輕微燙傷時(shí)，可先用潔凈的冷水洗滌傷處，再涂燙傷藥膏【11題答案】【答案】A12.設(shè)\o"中國教育出版網(wǎng)\"為阿伏加德羅常數(shù)的值，下列說法正確的是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\"時(shí)，\o"中國教育出版網(wǎng)\"的\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液中含有\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"數(shù)目為\o"中國教育出版網(wǎng)\"B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"和\o"中國教育出版網(wǎng)\"的混合物中所含質(zhì)子數(shù)為\o"中國教育出版網(wǎng)\"C.在硫酸催化條件下足量的乙酸與\o"中國教育出版網(wǎng)\"乙醇充分反應(yīng)，生成乙酸乙酯的分子數(shù)為\o"中國教育出版網(wǎng)\"D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"中含有碳碳單鍵的數(shù)目為一定\o"中國教育出版網(wǎng)\"【12題答案】【答案】B13.下列實(shí)驗(yàn)操作對(duì)應(yīng)的離子方程式正確的是A.\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液中加入明礬溶液至\o"中國教育出版網(wǎng)\"沉淀完全：\o"中國教育出版網(wǎng)\"B.將\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶于氫碘酸中：\o"中國教育出版網(wǎng)\"C.將\o"中國教育出版網(wǎng)\"固體溶于濃硝酸：\o"中國教育出版網(wǎng)\"D.將\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液與\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液混合：\o"中國教育出版網(wǎng)\"【13題答案】【答案】D14.下列說法不正確的是A.醋酸纖維與硝化纖維均屬于酯類，但性質(zhì)差異較大 B.葡萄糖、蔗糖均是結(jié)構(gòu)簡單的單糖C.苯與丙烯通過加成反應(yīng)，可制得異丙苯 D.廢水中的酚類物質(zhì)可在納米\o"中國教育出版網(wǎng)\"催化下光照降解【14題答案】【答案】B15.利巴韋林是常用的抗病毒藥物，其分子結(jié)構(gòu)如圖．下列關(guān)于該物質(zhì)說法不正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.易溶于水 B.分子中含有4個(gè)手性碳原子C.在\o"中國教育出版網(wǎng)\"的醇溶液中加熱可發(fā)生消去反應(yīng) D.能使酸性高錳酸鉀溶液褪色【15題答案】【答案】C16.有一種化合物是很多表面涂層的重要成分，其結(jié)構(gòu)如圖所示．其中\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"為原子序數(shù)依次增大的短周期元素，只有\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"在同一周期，Z的單質(zhì)是黃綠色氣體；下列有關(guān)說法不正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.非金屬性強(qiáng)弱比較：\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"的沸點(diǎn)高于\o"中國教育出版網(wǎng)\"的沸點(diǎn)C.X的含氧酸有一元弱酸、二元弱酸等 D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"中所有原子最外層都滿足8電子結(jié)構(gòu)【16題答案】【答案】B17.已知\o"中國教育出版網(wǎng)\"時(shí)\o"中國教育出版網(wǎng)\"的\o"中國教育出版網(wǎng)\"，下列說法正確的是A.分別測(cè)定某醋酸溶液樣品、\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液樣品的\o"中國教育出版網(wǎng)\"發(fā)現(xiàn)前者小于后者，可推測(cè)\o"中國教育出版網(wǎng)\"的\o"中國教育出版網(wǎng)\"B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"的\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液中加入\o"中國教育出版網(wǎng)\"的\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液，當(dāng)溶液中水的電離程度與純水相同時(shí)，\o"中國教育出版網(wǎng)\"可能大于\o"中國教育出版網(wǎng)\"C.向\o"中國教育出版網(wǎng)\"的\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液中加入\o"中國教育出版網(wǎng)\"的\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液充分反應(yīng)，所得溶液中\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"D.將\o"中國教育出版網(wǎng)\"的\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液與\o"中國教育出版網(wǎng)\"的鹽酸混合，\o"中國教育出版網(wǎng)\"的電離度增大【17題答案】【答案】B18.氯苯與硝酸發(fā)生硝化反應(yīng)過程中，生成鄰、間、對(duì)硝基氯苯經(jīng)歷的中間體過程如圖所示．據(jù)所給信息可得出的結(jié)論是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.氯苯與硝酸發(fā)生一取代反應(yīng)是吸熱反應(yīng) B.相同溫度下，生成間硝基氯苯的速率最大C.反應(yīng)過程中經(jīng)歷了\o"中國教育出版網(wǎng)\"斷鍵產(chǎn)生\o"中國教育出版網(wǎng)\"的過程 D.選用合適的催化劑，有利于提高鄰硝基氯苯的選擇性【18題答案】【答案】D19.恒溫條件下，向兩個(gè)錐形瓶中加入等質(zhì)量、表面積相同的鎂條并塞緊瓶塞，然后用注射器分別注入\o"中國教育出版網(wǎng)\"鹽酸、\o"中國教育出版網(wǎng)\"醋酸，測(cè)得錐形瓶內(nèi)氣體壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如圖，反應(yīng)過程中忽略液體體積變化．下列說法不正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.加入的鎂條質(zhì)量可能為\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"內(nèi)，兩錐形瓶中反應(yīng)平均速率相等C.反應(yīng)結(jié)束，反應(yīng)體系(反應(yīng)物、生成物、錐形瓶)總能量升高，環(huán)境總能量降低 D.將醋酸中的鎂條替換為等質(zhì)量的鎂粉，曲線②有可能變化為曲線①【19題答案】【答案】C20.下列說法正確的是A.溫度、溶劑均可調(diào)控物質(zhì)的溶解能力 B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"小于0C.在\o"中國教育出版網(wǎng)\"的過程中\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"大于0 D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"的鍵能\o"中國教育出版網(wǎng)\"大于\o"中國教育出版網(wǎng)\"的鍵能\o"中國教育出版網(wǎng)\"，\o"中國教育出版網(wǎng)\"與氫氣反應(yīng)的活性強(qiáng)于\o"中國教育出版網(wǎng)\"【20題答案】【答案】A21.實(shí)驗(yàn)a：將銅片、鋅片和稀硫酸組成單液原電池，銅片、鋅片表面均產(chǎn)生氣泡．實(shí)驗(yàn)b：將鋅片在稀\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液中浸泡幾分鐘，鋅片表面形成鋅汞合金，再與銅片、稀硫酸組成單液原電池，只有銅片表面產(chǎn)生氣泡．下列有關(guān)說法不正確的是A.實(shí)驗(yàn)a中鋅片表面產(chǎn)生氣泡對(duì)應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能B.實(shí)驗(yàn)b中銅片表面產(chǎn)生氣泡對(duì)應(yīng)的能量轉(zhuǎn)化形式是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能C.實(shí)驗(yàn)\o"中國教育出版網(wǎng)\"中原電池總反應(yīng)的離子方程式：\o"中國教育出版網(wǎng)\"D.鋅片經(jīng)\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液處理后，有利于更多的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能【21題答案】【答案】A22.\o"中國教育出版網(wǎng)\"的結(jié)構(gòu)式如下圖，\o"中國教育出版網(wǎng)\"時(shí)\o"中國教育出版網(wǎng)\"會(huì)發(fā)生分解．下列推測(cè)合理的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.\o"中國教育出版網(wǎng)\"是離子晶體，熔點(diǎn)高，硬度大 B.\o"中國教育出版網(wǎng)\"加熱可能生成\o"中國教育出版網(wǎng)\"C.\o"中國教育出版網(wǎng)\"分解的產(chǎn)物可能為\o"中國教育出版網(wǎng)\"和\o"中國教育出版網(wǎng)\"，同類化合物\o"中國教育出版網(wǎng)\"分解溫度更高 D.\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶于濃鹽酸呈綠色，加水稀釋溶液變藍(lán)色，是因?yàn)閈o"中國教育出版網(wǎng)\"濃度減小【22題答案】【答案】B23.用0.1000mol/L的NaOH溶液分別滴定體積均為10.00mL、濃度均為0.1000mol/L的鹽酸和CH3COOH溶液．利用傳感器測(cè)得滴定過程中溶液的電導(dǎo)率(電導(dǎo)率越大表示溶液導(dǎo)電性越強(qiáng))變化如圖所示．下列說法正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.曲線①代表向鹽酸中滴加\o"中國教育出版網(wǎng)\" B.A點(diǎn)溶液的\o"中國教育出版網(wǎng)\"小于C點(diǎn)溶液的\o"中國教育出版網(wǎng)\"C.D點(diǎn)溶液中：\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.隨著\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液的加入，曲線①逐漸向②靠攏，說明電解質(zhì)溶液的電導(dǎo)率只與離子濃度大小相關(guān)【23題答案】【答案】C24.甲硫醇是一種重要的化工原料，硫化氫與甲醇合成甲硫醇的催化過程如下；下列說法中不正確的是\o"中國教育出版網(wǎng)\"A.上述過程的總反應(yīng)是取代反應(yīng) B.反應(yīng)前后碳原子的成鍵數(shù)目沒有發(fā)生變化C.若\o"中國教育出版網(wǎng)\"和\o"中國教育出版網(wǎng)\"參與，則可能生成\o"中國教育出版網(wǎng)\"和\o"中國教育出版網(wǎng)\" D.控制乙醇濃度不變，提高硫化氫的用量，乙醇的轉(zhuǎn)化率持續(xù)增大【24題答案】【答案】D25.下列方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)象和結(jié)論都正確的是目的方案設(shè)計(jì)現(xiàn)象和結(jié)論A驗(yàn)證\o"中國教育出版網(wǎng)\"分子中的碳碳雙鍵取樣與適量溴水混合，充分反應(yīng)，觀察現(xiàn)象溴水褪色，說明樣品分子中含有碳碳雙鍵B檢驗(yàn)淀粉水解是否完全將適量樣品與稀硫酸反應(yīng)，加入足量\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液后加入碘水，觀察現(xiàn)象無明顯現(xiàn)象，說明淀粉水解完全C檢驗(yàn)牙膏中的摩擦劑成分取少量牙膏于試管中，加水溶解，濾渣中滴加足量鹽酸若濾渣溶解并產(chǎn)生無色氣泡，則摩擦劑可能為\o"中國教育出版網(wǎng)\"D檢驗(yàn)?zāi)彻腆w是否為銨鹽取樣品于試管中，滴加少量\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液并加熱，用濕潤的紅色石蕊試紙靠近試管口若試紙不變藍(lán)色，則固體不是銨鹽A.A B.B C.C D.D【25題答案】【答案】C二、非選擇題(本大題共6小題，共50分)26.回答下列問題（1）已知金剛石的莫氏硬度為10，石墨的莫氏硬度為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，從晶體結(jié)構(gòu)的角度解釋金剛石硬度很大，石墨很軟的原因__________。（2）在相同溫度時(shí)，酸性條件下\o"中國教育出版網(wǎng)\"都能被\o"中國教育出版網(wǎng)\"氧化，通過控制溶液中\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"探究同濃度的\o"中國教育出版網(wǎng)\"還原性強(qiáng)弱，預(yù)測(cè)同濃度的\o"中國教育出版網(wǎng)\"被\o"中國教育出版網(wǎng)\"氧化需要的\o"中國教育出版網(wǎng)\"最小的是________，試從離子結(jié)構(gòu)角度解釋\o"中國教育出版網(wǎng)\"的還原性逐漸增強(qiáng)的原因________?！?6~27題答案】【答案】（1）影響金剛石硬度的因素是共價(jià)鍵，影響石墨硬度的因素是分子間作用力，共價(jià)鍵強(qiáng)于分子間作用力（2）①.\o"中國教育出版網(wǎng)\"②.離子結(jié)構(gòu)相似，電子層數(shù)逐漸增加，離子半徑逐漸增大，原子核對(duì)最外層電子吸引力減弱，還原性逐漸增強(qiáng)27.以下方法常用于對(duì)廢水中的苯酚進(jìn)行定量測(cè)定：取\o"中國教育出版網(wǎng)\"含苯酚廢水，加過量溴水使苯酚完全反應(yīng)，煮沸，再加入過量\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液生成三溴苯酚，再用\o"中國教育出版網(wǎng)\"標(biāo)準(zhǔn)溶液滴定至終點(diǎn)，消耗\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液\o"中國教育出版網(wǎng)\"．已知\o"中國教育出版網(wǎng)\"(三溴苯酚)\o"中國教育出版網(wǎng)\"．\o"中國教育出版網(wǎng)\"和\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液顏色均為無色．（1）消耗\o"中國教育出版網(wǎng)\"的物質(zhì)的量為________．（2）廢水中苯酚的物質(zhì)的量濃度為_______(寫出簡要計(jì)算過程)．【27~28題答案】【答案】（1）\o"中國教育出版網(wǎng)\"（2）\o"中國教育出版網(wǎng)\"28.化合物X由3種元素組成．某興趣小組按如下流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：\o"中國教育出版網(wǎng)\"已知\o"中國教育出版網(wǎng)\"焰色反應(yīng)呈黃色，其中有兩種元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同；固體A由兩種酸式鹽組成。請(qǐng)回答：（1）組成X的元素有______，X的化學(xué)式是______。（2）X與潮濕空氣轉(zhuǎn)化為A的化學(xué)方程式是______。（3）用一個(gè)化學(xué)方程式表示A與足量\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液的反應(yīng)______。（4）堿性條件下，X能夠還原廢水中的\o"中國教育出版網(wǎng)\"，有同學(xué)預(yù)測(cè)該反應(yīng)可能生成多種酸根離子，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)確定產(chǎn)物中的酸根離子________(假設(shè)反應(yīng)物無剩余)；若上述檢驗(yàn)得出產(chǎn)物中只有一種酸根離子，反應(yīng)的離子方程式________?！?8~31題答案】【答案】（1）①.\o"中國教育出版網(wǎng)\"②.\o"中國教育出版網(wǎng)\"（2）\o"中國教育出版網(wǎng)\"（3）\o"中國教育出版網(wǎng)\"（4）①.分別取反應(yīng)后的上層清液，一份滴加適量酸性高錳酸鉀溶液，若溶液紫紅色褪去，則含有\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"；另一份滴加足量鹽酸，再加適量\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液，有沉淀產(chǎn)生，則含有\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"．若上述現(xiàn)象均有，說明有\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"和\o"中國教育出版網(wǎng)\"②.\o"中國教育出版網(wǎng)\"或：\o"中國教育出版網(wǎng)\"(2分，反應(yīng)物寫成\o"中國教育出版網(wǎng)\"或\o"中國教育出版網(wǎng)\"均可)29.氨是一種重要化工產(chǎn)品，研究有關(guān)氨反應(yīng)規(guī)律具有重要意義。已知\o"中國教育出版網(wǎng)\"、298K時(shí)：\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"（1）工業(yè)以氨為原料制取硝酸的流圖如圖所示。①設(shè)備②中發(fā)生主要反應(yīng)的熱化學(xué)方程式：________。②設(shè)備②中生成的\o"中國教育出版網(wǎng)\"難與\o"中國教育出版網(wǎng)\"大量轉(zhuǎn)化為\o"中國教育出版網(wǎng)\"的原因是________。（2）研究人員以\o"中國教育出版網(wǎng)\"為催化劑研究將工業(yè)廢氣中的氨轉(zhuǎn)化為\o"中國教育出版網(wǎng)\"的方案．實(shí)驗(yàn)將\o"中國教育出版網(wǎng)\"及載氣(惰性氣體)以一定流速通過催化反應(yīng)床，研究了不同\o"中國教育出版網(wǎng)\"含量對(duì)\o"中國教育出版網(wǎng)\"催化氧化的影響，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖(\o"中國教育出版網(wǎng)\"代表相應(yīng)氧化物)。\o"中國教育出版網(wǎng)\"已知：\o"中國教育出版網(wǎng)\"的選擇性\o"中國教育出版網(wǎng)\"(生成\o"中國教育出版網(wǎng)\"消耗的\o"中國教育出版網(wǎng)\"的物質(zhì)的量\o"中國教育出版網(wǎng)\"消耗\o"中國教育出版網(wǎng)\"的總物質(zhì)的量)①分析上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果，下列說法正確的是________。A．\o"中國教育出版網(wǎng)\"的加入，降低了催化劑的活化溫度B．\o"中國教育出版網(wǎng)\"含量越大，催化劑的活性越好C．運(yùn)用該技術(shù)消除廢氣中\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"的最佳條件為：\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"D．一定溫度范圍，\o"中國教育出版網(wǎng)\"的加入使得生成副產(chǎn)物反應(yīng)活化能降低更為顯著②某實(shí)驗(yàn)條件下，維持反應(yīng)系統(tǒng)壓強(qiáng)為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，原料氣中\(zhòng)o"中國教育出版網(wǎng)\"、O2、載氣的物質(zhì)的量分別為\o"中國教育出版網(wǎng)\"、\o"中國教育出版網(wǎng)\"；測(cè)得\o"中國教育出版網(wǎng)\"的轉(zhuǎn)化率和\o"中國教育出版網(wǎng)\"的選擇性均為80%，\o"中國教育出版網(wǎng)\"氧化的副產(chǎn)物僅為\o"中國教育出版網(wǎng)\"。反應(yīng)\o"中國教育出版網(wǎng)\"用氣體分壓表示的平衡常數(shù)為________(代入數(shù)據(jù)，不要求計(jì)算結(jié)果；組分分壓\o"中國教育出版網(wǎng)\"總壓\o"中國教育出版網(wǎng)\"組分物質(zhì)的量分?jǐn)?shù))（3）關(guān)于\o"中國教育出版網(wǎng)\"催化氧化為\o"中國教育出版網(wǎng)\"的反應(yīng)機(jī)理有諸多研究，其中一種為“\o"中國教育出版網(wǎng)\"”機(jī)理：吸附在催化劑表面活性位的\o"中國教育出版網(wǎng)\"解離為\o"中國教育出版網(wǎng)\"和H，同時(shí)活性O(shè)參與反應(yīng)；請(qǐng)用方程式將反應(yīng)過程補(bǔ)充完整：①\o"中國教育出版網(wǎng)\"，②\o"中國教育出版網(wǎng)\"，③_________，④\o"中國教育出版網(wǎng)\"?！?9~31題答案】【答案】（1）①.\o"中國教育出版網(wǎng)\"②.\o"中國教育出版網(wǎng)\"是放熱反應(yīng)，高溫不利于\o"中國教育出版網(wǎng)\"生成（2）①.AD②.\o"中國教育出版網(wǎng)\"（3）\o"中國教育出版網(wǎng)\"30.\o"中國教育出版網(wǎng)\"是一種性能優(yōu)異的白色顏料，由鈦鐵礦(主要成分為\o"中國教育出版網(wǎng)\"，雜質(zhì)為鎂、鋇、鋁等化合物)制取\o"中國教育出版網(wǎng)\"(包括測(cè)定純度)和綠礬晶體，實(shí)驗(yàn)流程如下。\o"中國教育出版網(wǎng)\"已知：(1)\o"中國教育出版網(wǎng)\"。(2)\o"中國教育出版網(wǎng)\"遇\o"中國教育出版網(wǎng)\"溶液顯橙黃色。(3)\o"中國教育出版網(wǎng)\"。請(qǐng)回答：（1）若步驟I中不控制溫度，反應(yīng)開始一會(huì)后就會(huì)過于劇烈，推測(cè)原因是_______。（2）步驟Ⅲ加入適量鐵粉的目的是_______。（3）步驟Ⅳ：下列說法正確的是_______。A.濾液2經(jīng)蒸發(fā)結(jié)晶、趁熱過濾、洗滌、干燥可得副產(chǎn)品綠礬B.將濾液2迅速置于冰—鹽浴中冷卻，有利于析出大顆粒綠礬晶體C.過濾綠礬晶體時(shí)，宜采用玻璃砂芯漏斗D.先用適量稀硫酸洗滌綠礬晶體并將洗出液與濾液3合并，可提高二氧化鈦收率（4）步驟V：為了實(shí)現(xiàn)高酸度條件下\o"中國教育出版網(wǎng)\"的水解，先取約\o"中國教育出版網(wǎng)\"體積濾液3，并在不斷攪拌下逐滴加到約為濾液總體積\o"中國教育出版網(wǎng)\"倍的沸水中，繼續(xù)煮沸約\o"中國教育出版網(wǎng)\"后，再慢慢加入其余全部濾液，這樣操作的目的是____。（5）測(cè)定\o"中國教育出版網(wǎng)\"\o"中國教育出版網(wǎng)\"純度：將粗產(chǎn)品溶于強(qiáng)酸，還原為\o"中國教育出版網(wǎng)\"制得待測(cè)液，然后用\o"中國教育出版網(wǎng)\"標(biāo)準(zhǔn)溶液進(jìn)行滴定。①給出配制\o"中國教育出版網(wǎng)\"標(biāo)準(zhǔn)溶液并進(jìn)行滴定的操作排序：(____)→(____)→(____)→(____)→量取待測(cè)液、標(biāo)準(zhǔn)液→加指示劑→滴定____a．稱取所需質(zhì)量的六水氯化鐵晶體b．加適量水溶解c．將晶體在\o"中國教育出版網(wǎng)\"氣流中加熱脫水d．溶于濃鹽酸e．加水稀釋f．定容至標(biāo)準(zhǔn)濃度②滴定\o"中國教育出版網(wǎng)\"時(shí)選擇的指示劑是____。A．\o"中國教育出版網(wǎng)\"B．\o"中國教育出版網(wǎng)\"C．甲基橙③實(shí)驗(yàn)測(cè)得\o"中國教育出版網(wǎng)\"的純度偏低，則產(chǎn)品中可能含有的雜質(zhì)是____?！?0~34題