北師大版一年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué) 全冊(cè)教案

第一單元加與減（一）第1課時(shí)買(mǎi)鉛筆多少枝呢?你能根據(jù)要求列出算式來(lái)嗎?15-9＝?該怎么算呢?下面同學(xué)們用小第一單元加與減（一）第2課時(shí)捉迷藏藏起來(lái)的小朋友有多少個(gè)？一共有13個(gè)小朋友第一單元加與減（一）第3課時(shí)快樂(lè)的小鴨第一單元加與減（一）第4課時(shí)開(kāi)會(huì)啦（同桌互相說(shuō)，然后知名說(shuō)，最后集體評(píng)價(jià)）教師根據(jù)學(xué)生的回答板書(shū)：11-7=4.第一單元加與減（一）第5課時(shí)跳傘表演生：14-6=8（個(gè)）？（第一單元加與減（一）第6課時(shí)美麗的田園這節(jié)課，我們一起去參觀美麗的田園，你們有興趣嗎？（有）好，讓我們坐上汽車(chē)出發(fā)吧?。ǘ嗝襟w課件出示主題圖）啊，多美的地方?。∽屑?xì)看看，這里都有些什么全班交流，明確：8+6=14（只）要求學(xué)生看一看，說(shuō)一說(shuō)圖中有哪些小動(dòng)物？（鴨子、小鹿、小松鼠）集體講評(píng)訂正。第一單元加與減（一）第7課時(shí)練習(xí)一（多媒體出示小貓城堡圖）第一單元加與減（一）第8課時(shí)做個(gè)減法表教師選幾位同學(xué)交流自己的想法，學(xué)生可能會(huì)（特別注意給學(xué)生提供充分討論時(shí)間和整理時(shí)間）教師拿出精靈兔的信接著讀：小朋友們太棒了！結(jié)果排隊(duì)，最后按順序離開(kāi)教室）教材分析：定的熟練程度，切實(shí)為以后學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)計(jì)算并運(yùn)用于生活中解決問(wèn)題，教學(xué)重點(diǎn)：第二單元觀察物體照片）師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（學(xué)生自由發(fā)言）第二單元觀察物體第2課時(shí)看一看（二）（小明看到了車(chē)的警燈，小華在車(chē)的側(cè)面，小亮在車(chē)的后面），（第二單元教材分析觀察物體教材分析：教材以學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)為主線，安排了觀察小兔教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：看一看（二）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：第三單元生活中的數(shù)第1課時(shí)數(shù)花生（板書(shū)課題：數(shù)花生）③十個(gè)十個(gè)的數(shù)?！瓗煟和ㄟ^(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？（學(xué)生自由發(fā)言）第三單元生活中的數(shù)第2課時(shí)數(shù)一數(shù)成綠綠的草原是羊的游樂(lè)場(chǎng)，看！又來(lái)了一些羊！……③還有不同的數(shù)法嗎？1個(gè)十、2個(gè)十、3個(gè)十……10個(gè)十。教師小結(jié)：數(shù)數(shù)的方法有很多，可以一個(gè)一個(gè)地（出示主題圖）師：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你又有哪些收獲？（學(xué)生自由發(fā)言）第三單元生活中的數(shù)第3課時(shí)數(shù)豆子讓他們討論交流是怎么估計(jì)的估計(jì)有多少顆，說(shuō)說(shuō)怎么估計(jì)的。（二）說(shuō)一說(shuō)（三）寫(xiě)一寫(xiě)捆，26個(gè)一根）今天我們學(xué)到了很多知識(shí)，相信同學(xué)們的收第三單元生活中的數(shù)第4課時(shí)誰(shuí)的紅果多（課件出示主題圖）第三單元生活中的數(shù)第5課時(shí)小小養(yǎng)殖場(chǎng)這節(jié)課你們學(xué)得愉快嗎？和小組里的同學(xué)說(shuō)書(shū)哦你這節(jié)課的收獲吧！第三單元生活中的數(shù)第6課時(shí)做個(gè)百數(shù)表從上往下豎著看：每一豎行的數(shù)的個(gè)位上的數(shù)都一（出示帶一個(gè)數(shù)的框）你能按照百數(shù)表，猜出框里另外的幾外幾個(gè)數(shù)嗎?規(guī)則：在百數(shù)表上用用圓片蓋住一些數(shù)，猜一猜第三單元生活中的數(shù)第7課時(shí)練習(xí)二2.出示計(jì)數(shù)器：同桌互相練習(xí)。第三單元教材分析生活中的數(shù)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：誰(shuí)的紅果多（比較數(shù)的大?。┙虒W(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：小小養(yǎng)殖場(chǎng)（數(shù)的相對(duì)大小關(guān)系）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：第四單元有趣的圖形第1課時(shí)認(rèn)識(shí)圖形初步認(rèn)識(shí)什么樣的圖形是長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓，（課件出示：漂亮的城堡）（板書(shū)課題：認(rèn)識(shí)圖形）摸一摸、說(shuō)一說(shuō)，趕快行動(dòng)吧！3、你還能拼出別的圖形嗎？（以小組為單位）的感受是什么？（學(xué)生自由回答）第3課時(shí)動(dòng)手做（二）（出示七巧板）你們知道這是什么嗎？生回答。板書(shū)：七巧板4.不但可以分一分七巧板的圖形，還可以比一比七巧板的圖形，通過(guò)比較，（讓學(xué)生拿起來(lái)互相看看）你是怎么知道的？（演示比的方法）5.介紹七巧板。4.七巧板不但可以拼出圖形，還可以拼故事？（守株待兔）的圖形分別像什么？（人、樹(shù)、兔）看到人、樹(shù)、兔可以想到那個(gè)故事？（守株待兔）兒歌總結(jié)：第4課時(shí)動(dòng)手做（三）們看：教師出示圖：（教師先讓學(xué)生自己仔細(xì)的觀察，然后自己獨(dú)立的完成。全班交流、展示？（用三根小棒可以擺一個(gè)△,擺兩個(gè)△,最少用幾根小棒？擺三個(gè)呢？用10根小棒能擺出幾個(gè)□?小組合作完成。)位上。第四單元教材分析教學(xué)內(nèi)容：教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)觀察、操作與討論，使學(xué)生感知長(zhǎng)方形、正方形、三角形和圓的特征，教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重難點(diǎn)：動(dòng)手做（二）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重難點(diǎn)：通過(guò)用七巧板拼圖的活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)平行四邊動(dòng)手做（三）教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重難點(diǎn)：第1課時(shí)小兔請(qǐng)客你們?cè)敢鈪⒓訂幔浚ò鍟?shū)課題：小兔請(qǐng)客）？（后面的數(shù)叫和。邊說(shuō)邊板書(shū)：著這么好吃的果子，真舍不得走，怎么辦呢？他靈機(jī)一動(dòng)，？（數(shù)7請(qǐng)學(xué)生獨(dú)立完成書(shū)上練習(xí)，學(xué)生獨(dú)立完成之后，請(qǐng)個(gè)別4、練一練第2題：看一看，填出答案。第2課時(shí)采松果第3課時(shí)青蛙吃蟲(chóng)子板書(shū)：56+30=討論算法：①板書(shū)：56-30=26（只）第4課時(shí)拔蘿卜列式：20＋40＝60（個(gè)）列式：30＋6＝36（個(gè)）3、你能從這幅圖中找到什么樣的數(shù)學(xué)信息淘氣收了57個(gè)玉米；笑笑收了42個(gè)玉米。淘氣收了57個(gè)玉米，笑笑收了42個(gè)玉米。笑笑比淘氣少收了多少個(gè)1、這個(gè)問(wèn)題用什么方法計(jì)算，算式是什么呢？57-42=?？（（全班跟著老師一起撥珠）（教師巡視，看學(xué)生都用了哪些算法，重點(diǎn)看有沒(méi)有用豎式計(jì)算的，如果沒(méi)有，573.小結(jié)：自己歸納，再得出：相同數(shù)第6課時(shí)回收廢品EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up19(今天我們又有什),第五單元)EQ\*jc3\*hps36\o\al(\s\up19(收獲呢？),加與)第7課時(shí)練習(xí)三本節(jié)課你學(xué)得開(kāi)心嗎？為什么？（指明學(xué)生說(shuō)說(shuō)）第五單元教材分析教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：第1課時(shí)圖書(shū)館第2課時(shí)摘蘋(píng)果第3課時(shí)練習(xí)四教學(xué)中，注意培養(yǎng)學(xué)生活動(dòng)時(shí)的分工，培養(yǎng)學(xué)一個(gè)錯(cuò)？”3．練習(xí)“試一試”2、過(guò)河比賽（四人一小組）84－547－546－764＋732－783－928－248－956－7媽媽可以買(mǎi)什么？幫她出出主意（討論：看那組的方案多）第6課時(shí)跳繩……第7課時(shí)練習(xí)五原來(lái)有幾個(gè)松果？25+17=42（個(gè)）你們知道象媽媽今年多少歲嗎？29+3=32（歲）8、數(shù)學(xué)活動(dòng)：9、數(shù)學(xué)游戲：第六單元教材分析教學(xué)目標(biāo)：技能目標(biāo)：教學(xué)重、難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)目標(biāo)：教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)學(xué)好玩某一步嗎？）(1)想一想分類(lèi)的順序，小組內(nèi)兩人說(shuō)一說(shuō)。(2)用課件出示6(3)通過(guò)課件展示學(xué)生在6種不同分類(lèi)順序下的分類(lèi)結(jié)果，進(jìn)一步感受結(jié)果(1)通過(guò)今天分扣子，你有什么收獲嗎？還有什么問(wèn)題？師：可以按什么標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類(lèi)？（形狀、扣眼、顏色）數(shù)學(xué)好玩第2課時(shí)填數(shù)游戲（學(xué)生計(jì)算后，集體訂正）（學(xué)生自主分類(lèi)）教師根據(jù)學(xué)生的回答，板書(shū)：（整十?dāng)?shù)加減整十?dāng)?shù)）指名舉例，并計(jì)算出來(lái)，說(shuō)出練一練：看誰(shuí)跑得快：（每人一張練習(xí)紙，上面是100以內(nèi)的口算題）果正確，就能把球射中。小射手的本領(lǐng)大不大，誰(shuí)想來(lái)試一試？（學(xué)生做題）第2課時(shí)總復(fù)習(xí)（二）：（49-37○49-36第3課時(shí)總復(fù)習(xí)（三）