河北省衡水市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

河北省衡水市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版能力評(píng)測(cè)（上學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿(mǎn)分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)（每題5分共1題）1）.將下列名言中空缺的漢字書(shū)寫(xiě)在田字格中，加點(diǎn)字的音節(jié)書(shū)寫(xiě)在橫線上。①近水魚(yú)性，近山鳥(niǎo)音。

②有意花花不發(fā)，無(wú)心柳柳成蔭。③是一年春好______處，勝煙柳滿(mǎn)皇都______。（書(shū)寫(xiě)提示：左右結(jié)構(gòu)的字注意布局占比分配，筆畫(huà)注意伸縮呼應(yīng)；上下結(jié)構(gòu)的字注意重心筆畫(huà)和交叉筆畫(huà)落筆收筆的位置。）評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.10.根據(jù)積累，完成填空。（1）如果你是一泓清泉，就能滋潤(rùn)一寸土地；如果你是_________，就能___________。（2）漢語(yǔ)中，“五”是個(gè)神奇的數(shù)字。成語(yǔ)“五音六律”中的“五音”指宮、_____、角、徵、_____；還有“五谷豐登”中“五谷”指稻、麥、_____、菽、_____。2）.填空。

（1）《六月二十七日望湖樓醉書(shū)》一詩(shī)中，“__________________，__________________。”生動(dòng)形象地寫(xiě)出了夏天下暴雨的景象。

（2）愛(ài)國(guó)就是諸葛亮說(shuō)的“________________________（全心全意地貢獻(xiàn)出全部力量，到死為止。）”就是陸游說(shuō)的“________________________（盡管地位低下，但不敢忘記處于患難中的國(guó)家。）”3）.背一背，填一填。

（1）歷史上有許多愛(ài)國(guó)志士，他們認(rèn)為：捐軀赴國(guó)難，___________________。（曹植）

（2）在毛澤東的《七律長(zhǎng)征》中，襯托出紅軍征服高山，不畏艱難的高大形象是：____________，____________。

（3）杜牧《江南春》中，描繪了綠樹(shù)掩映，酒旗飄飄的的江南春景圖的是：___________，______________。

（4）九曲黃河萬(wàn)里沙，_____________。（劉禹錫《浪淘沙（其一）》）4）.日積月累，靈活運(yùn)用。

（1）從《兩小兒辯日》文中“______”一句可見(jiàn)，兩小兒所辯問(wèn)題的復(fù)雜性。他們探索自然現(xiàn)象時(shí)采用的方法是：______。

（2）兩小兒的“辯斗”對(duì)你有什么啟發(fā)？請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際談?wù)劇?/p>

____________________________________5）.快樂(lè)讀書(shū)吧。

A．湯姆出現(xiàn)在人行道上，提著一桶白色灰漿，拿著一把長(zhǎng)柄刷子。他打量了一番圍墻，所有的歡樂(lè)離他而去了，一陣深深的沮喪籠罩著他的心靈……忽然，他靈機(jī)一動(dòng)，計(jì)上心來(lái)，這主意實(shí)在是妙不可言。

B．這是我來(lái)到荒島上度過(guò)的最愉快的一年，他的英語(yǔ)已說(shuō)得相當(dāng)不錯(cuò)了。有一次，我有心想試試他，看他是否還懷念自己的故鄉(xiāng)。我問(wèn)他，他的部族是否在戰(zhàn)爭(zhēng)中從不打敗仗。聽(tīng)了我的問(wèn)題，他笑了。他回答說(shuō)：“是的，是的，我們一直打得比人家好?！彼囊馑际钦f(shuō)，在戰(zhàn)斗中他們總是占優(yōu)勢(shì)。

A段中的湯姆沮喪的原因是_______。后來(lái)他想出的“妙不可言的主意”是________。

B段選自《魯濱遜漂流記》，作者是_______。選段中的“他”指的是__________。“他”的出現(xiàn)給魯濱遜帶來(lái)的變化是____________________。評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.情感表達(dá)可以融入景物當(dāng)中，下列用來(lái)表達(dá)“被好朋友誤解”時(shí)的心情，不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢．走在田野的小路上，眼前的麥田顯得如此單調(diào)乏味。B．陽(yáng)光被厚厚的云層遮擋，大地上的萬(wàn)物都失去了生機(jī)。C．道路兩旁的梧桐樹(shù)上，小鳥(niǎo)在枝頭蹦蹦跳跳，唱著歌兒。D．周?chē)囊磺卸硷@得毫無(wú)生氣，樹(shù)木凋零，落葉飄零。2）.下面句中畫(huà)線部分意思不同的一項(xiàng)是（）。A．在省作文大賽上，楊洋拔得頭籌，劉鴻摘得榜眼。B．在試驗(yàn)田里，左邊一律種的是蔬菜，右邊清一色種的是水果。C．在花園里，各色的月季欣然怒放，艷麗的桃花綻放笑容。3）.下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A．他每次考試成績(jī)都名列前茅，大家都司空見(jiàn)慣了，并不覺(jué)得吃驚。B．這套衣服的設(shè)計(jì)真是別出心裁，令人忍不住想買(mǎi)下它。C．對(duì)于那些罪大惡極的交通肇事者要嚴(yán)懲不貸，讓他死得其所。D．機(jī)器人的機(jī)械手臂居然能靈活地摘下一朵玫瑰花，真是不可思議。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.品析句子，完成練習(xí)。在細(xì)雨迷蒙中，著了水滴的丁香格外嫵媚。花墻邊兩株紫色的，如同印象派的畫(huà)，線條模糊了，直向窗前的瑩白滲過(guò)來(lái)。讓人覺(jué)得，丁香確實(shí)該和微雨連在一起。(1)雨中丁香的特點(diǎn)是________。

(2)讀了選段，你眼前浮現(xiàn)出一幅怎樣的畫(huà)面？

__________________________________________

(3)下列不是“丁香確實(shí)該和微雨連在一起”的原因的一項(xiàng)是（

）A．雨中丁香朦朧綽約，線條模糊，顏色交融柔和，優(yōu)美如畫(huà)。B．著了水滴的丁香花，色彩仿佛流動(dòng)起來(lái)，有一種朦朧、夢(mèng)幻之美。C．雨中的丁香顯得格外嫵媚。D．雨中的丁香具有堅(jiān)強(qiáng)、高潔的特點(diǎn)。評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.將能搭配的詞語(yǔ)用線連起來(lái)。

美麗的

黃土

美好的

講著

強(qiáng)烈的

古樹(shù)

興奮地

回憶

清澈的

風(fēng)景

不忍心

找到

參天的

愿望

不停地

說(shuō)出2）.連一連。

翻書(shū)聲

哐啷

開(kāi)門(mén)聲

咕咚咕咚

鬼子講話

唔哩哇啦

跑步聲

嘩啦嘩啦

我還能再寫(xiě)出幾個(gè)表示聲音的詞語(yǔ)。

________、________、________、________評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.下面的一段話，句子的順序被打亂了請(qǐng)你把它們重新排列好。

()這事很奇怪，問(wèn)他，又不肯說(shuō)，只是有一次再進(jìn)山的時(shí)候，要我和他一塊：“訪蘭去吧！”

()幾年之間，家里庭院就有了百十余品種

()像要做一個(gè)蘭草園圃似的。

()父親喜歡蘭草，過(guò)些日子，就要到深山中一趟，帶回些野蘭來(lái)培栽。

()方圓十幾里的人都跑來(lái)觀賞，父親并不因此而得意，反而倒有幾分慍2）.給下面的句子排序。

(

)當(dāng)聲波震動(dòng)耳鼓時(shí)，震動(dòng)就被傳到基底膜上。

(

)蝙蝠飛行時(shí)利用它特有的喉頭產(chǎn)生高頻率的超聲波，通過(guò)口或鼻孔向外發(fā)出。

(

)蝙蝠的耳很特殊，其耳蝸內(nèi)有基底膜。

(

)超聲波遇到物體后反射回來(lái)，又被蝙蝠的耳朵接收。

(

)刺激膜上的神經(jīng)細(xì)胞，使神經(jīng)元產(chǎn)生電脈沖，從而由眼神經(jīng)纖維傳遞到大腦。

(

)蝙蝠據(jù)此判定目標(biāo)及其距離：是食物，捕食之；是障礙，躲避之。評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.《兩小兒辯日》一文告訴我們，太陽(yáng)早上離人遠(yuǎn)，下午離人近。(

)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀。卜算子·送鮑浩然之浙東[宋]王觀水是眼波橫，山是眉峰聚。欲問(wèn)行人去那邊？眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬(wàn)和春住。1．本詞上、下片各寫(xiě)了什么？請(qǐng)作簡(jiǎn)要概括。

___________________

2．“水是眼波橫，山是眉峰聚”把______喻為_(kāi)_____，把______喻為_(kāi)_____，極言浙東山水的美麗可愛(ài)。

3．說(shuō)明詞人心中滿(mǎn)懷著傷春之愁的句子是（

）A．眉眼盈盈處B．才始送春歸C．千萬(wàn)和春住4．這首詞表達(dá)了詞人怎樣的思想感情？

_________________評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)（每題15分共1題）1）.請(qǐng)從以下兩個(gè)題目中，任選一題按照要求完成習(xí)作。

（1）生活是一本博大精深的無(wú)字之書(shū)，它給我們以啟迪和思考。在生活中，我們能感受到人間的真情，領(lǐng)悟到做人的道理，感悟到生命的意義……這些都是生活饋贈(zèng)給我們的財(cái)富。請(qǐng)以“

最珍貴”為題寫(xiě)一篇作文，450字左右，要寫(xiě)出真情實(shí)感。

（2）豐富多彩的校園生活、課余生活中，你一定經(jīng)歷了許多許多事情，選擇一件印象深刻的事，仔細(xì)回憶當(dāng)時(shí)的場(chǎng)景，按事情發(fā)展的順序?qū)懬宄虑榈钠鹨颉⒔?jīng)過(guò)、結(jié)果，還要寫(xiě)出當(dāng)時(shí)的心情、感受，要求題目自擬，字?jǐn)?shù)450字左右，書(shū)寫(xiě)工整。

（3）有些地方我們未曾去過(guò)卻十分神往，比如遙遠(yuǎn)的星球、萬(wàn)米的深海、古詩(shī)里的村落、童話里的城堡……選擇一個(gè)你最想去的地方，發(fā)揮想象，寫(xiě)出奇妙的經(jīng)歷，要求題目自擬，字?jǐn)?shù)450字左右，書(shū)寫(xiě)工整。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.在小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生活中，你一定能找到身邊的榜樣。閱讀下面的材料，完成以下題目。十六年前的回憶（節(jié)選）①在法庭上，我們跟父親見(jiàn)了面。父親仍舊穿著他那件灰布舊棉袍，可是沒(méi)戴眼鏡。我看到了他那亂蓬蓮的長(zhǎng)頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉。②“爹！”我忍不住喊出聲來(lái)。母親哭了，妹妹也跟著哭起來(lái)了。③“不許亂喊！”法官拿起驚堂木重重地在桌子上拍了一下。④父親瞅了瞅我們，沒(méi)對(duì)我們說(shuō)一句話。他的神情非常安定，非常沉著。他的心被一種偉大的力量占據(jù)著。這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)于革命事業(yè)的信心。⑤“這是我的妻子?！彼钢赣H說(shuō)。接著他又指了一下我和妹妹：“這是我的兩個(gè)孩子。”⑥“她是你最大的孩子嗎？”法官指著我問(wèn)父親。⑦“是的，我是最大的?！蔽遗赂赣H說(shuō)出哥哥來(lái)，就這樣搶著說(shuō)了。我不知道當(dāng)時(shí)哪里來(lái)的機(jī)智和勇敢。⑧“不要多嘴！”法官怒氣沖沖的，又拿起他面前那塊木板狠狠地拍了幾下。⑨父親立刻就會(huì)意了，接著說(shuō)：“是的，她是我最大的孩子。我的妻子是個(gè)鄉(xiāng)下人，我的孩子年紀(jì)都還小，她們什么也不懂，一切都跟她們沒(méi)有關(guān)系?！备赣H說(shuō)完了這段話，又望了望我們。1．在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

和藹(

)

機(jī)敏(

)

火冒三丈(

)

2．第①自然段畫(huà)“”的句子是對(duì)父親_________、_________的描寫(xiě)，從中你體會(huì)到__________________________________。

3．在④自然段中破折號(hào)的作用是（

）A．表示聲音的延長(zhǎng)B．表示意思的轉(zhuǎn)折C．表示解釋說(shuō)明D．表示總結(jié)上文4．第④自然段中“他的心被一種偉大的力量占據(jù)著”中“偉大的力量”指的是__________________________________。

5．李大釗就像一束光，用自己的青春和熱血照亮了中國(guó)前行的道路。像這樣的榜樣還有很多，讓我們學(xué)習(xí)“時(shí)光里的英雄”，汲取英雄的力量。評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.給帶點(diǎn)字選擇正確的讀音，填在

中。磨面（mómò）_______幾乎（jījǐ）_______扇風(fēng)（shànshān）_________羊圈（juànquān）_________似的（sìshì）________大夫（dàdài）________2）.給下面的詞語(yǔ)選擇正確的解釋。（填序號(hào)）