第2日：《海底兩萬里》閱讀解析版

七年級語文“五一”假期作業(yè)（全國通用）

第二日：《海底兩萬里》閱讀

一、選擇題

1．下列關(guān)于《海底兩萬里》的說法中，有誤的一項是（）

A．《海底兩萬里》中尼摩船長帶領(lǐng)“星盤”號和“指南針”號出?？疾欤谕吣峥屏_島先后擱淺，得到了

當?shù)赝林藥椭螅徊糠秩肆粼诹藣u上，另一部分人跟著船長又造了一艘船，在去所羅門群島時船

毀人亡。

B．《海底兩萬里》是儒勒?凡爾納的代表作之一，它集中了凡爾納科幻小說的所有特點，構(gòu)思巧妙，

文筆流暢。它把曲折緊張、撲朔迷離的故事情節(jié)，瞬息萬變的人物命運，豐富詳盡的科學知識和細節(jié)

逼真的美妙幻想融為一體，作品讀起來饒有趣味、引人入勝。

C．《海底兩萬里》中人物在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德?蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；

他們在紅海里追捕過一條瀕于絕種的儒艮，它的肉當晚就被端上了餐桌。

D．在《海底兩萬里》中，尼摩用海底沉船里的財富來支援反殖民正義斗爭。作者在小說中賦予尼摩

船長強烈的社會責任感和人道主義精神，以此來表達對現(xiàn)實的批判。

【答案】A

【詳解】本題考查對名著情節(jié)的把握。

A.有誤，帶領(lǐng)“星盤”號和“指南針”號出海考察的是拉彼魯茲船長；

故選A。

2．下列關(guān)于名著內(nèi)容表述不．正．確．的一項是（）

A．凡爾納被公認為是“現(xiàn)代科學幻想小說之父”，他的《海底兩萬里》主要講述諾第留斯號潛艇的故

事，描繪了人們在大海里的種種驚險奇遇。

B．《海底兩萬里》作品中“遭冰山封路”“陷缺氧危機”“海底觀美景”“征服‘星期五’收為奴仆”等情節(jié)極富

幻想，引人入勝。

C．尼摩船長第一次見到阿龍納斯、尼德·蘭以及康塞爾時，裝作聽不懂法語、英語、德語、拉丁語等

語言的原因是尼摩船長處事慎重，想要多了解三人的情況再做決定。

D．尼摩船長用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭，可見他是一個有正義感和反

抗壓迫的戰(zhàn)士，具有崇高的人道主義精神。

【答案】B

【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的理解與把握。

B.“征服‘星期五’收為奴仆”錯誤。征服“星期五”是在《魯濱遜漂流記》中的情節(jié)；

第1頁共31頁.

故選B。

二、名著閱讀

3．閱讀名著片段，回答問題。

陽光可以照到洋面下30英尺的地方，這股力量真使我驚奇。太陽光強有力地穿過水層，把水中

的顏色驅(qū)散，我可以清楚地分辨一百米以內(nèi)的物體。百米之外，水底現(xiàn)出天藍一般的漸次暈淡的不同

色度，在遠處變成淺藍，沒入模糊的黑暗中。真的，在我周圍的這水實在不過是一種空氣，雖然密度

較地上的空氣大，但透明的情形跟地上空氣相仿。在我頭上，我又看見那平靜無波的海面。

(1)文段節(jié)選自法國作家______（填人名）的《海底兩萬里》，主要講述法國生物學家阿龍納斯帶著一

個捕鯨手和仆人康塞爾跟著______（填人名）船長在海底做了兩萬里的環(huán)球探險旅行的故事。

(2)請用一句話概括這次探險旅行的結(jié)局。

【答案】(1)儒勒·凡爾納（或凡爾納）尼摩

(2)阿龍納斯逃出鸚鵡螺號潛艇，回國后將旅行中所知道的海底秘密公之于世。

【詳解】（1）本題考查名著文學常識。

根據(jù)“陽光可以照到洋面下30英尺的地方”“在我頭上，我又看見那平靜無波的海面”可知，選段選自

《海底兩萬里》。

《海底兩萬里》是法國作家儒勒?凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆

人康塞爾和魚叉手尼德?蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事：1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只

疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼

德?蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。

潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作

海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的

動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。

最后，當潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。

（2）本題考查名著內(nèi)容的識記、概括。

根據(jù)小說結(jié)尾部分“船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟‘復(fù)仇號’的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二

天，可怕的打擊開始了”可知，尼摩船長把戰(zhàn)艦引向東方，然后擊沉了它；根據(jù)原著可知，鸚鵡螺號

擊沉了戰(zhàn)艦。最后，當潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別。小說中的“我”是阿龍納斯，是以阿龍納

斯的視角和口吻展開敘述的。這次探險旅行的結(jié)局可概括為：阿龍納斯逃出鸚鵡螺號潛艇，回國后將

旅行中所知道的海底秘密公之于世。

閱讀名著，完成下面小題。

4．尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，請概括三次。

第2頁共31頁.

（1）____________________

（2）____________________

（3）____________________

5．讀完《海底兩萬里》這部小說，你有什么感受和啟示？

【答案】4．擱淺土人圍攻同鯊魚搏斗5．在我們的地球上，還有很多未知的，

也可能是即將發(fā)生的事情，需要人們以一種求知的態(tài)度去看待。（言之有理即可）

【解析】4．考查名著內(nèi)容的理解概括。尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險

情，選擇自己熟悉的三個，用簡潔的語言進行表達即可。

示例：

①斗殺鯊魚：在印度半島南端的錫蘭島附近，阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行到海底采珠場。

忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在尼摩船長被鯊魚的巨大軀體

所壓倒，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。船長救起那個窮苦的采珠人，又從

自己口袋里取出一包珍珠送給他。

②土人圍攻：“鸚鵡螺號”潛艇到達加里曼丹附近時，由于食品告缺，阿龍納斯等三人上岸尋找蔬菜

和野味。他們打死了幾頭野豬，采摘了不少水果。正當他們在沙灘上架起篝火準備烤肉時，突然受到

土著人的襲擊。他們慌忙逃進小艇，駛向停泊在海中的潛艇?？墒峭林顺松夏痉ぃo追不舍。即使

教授他們爬上潛艇，下了底艙，土著人仍然圍著潛艇，不肯散去。第二天一早，潛艇開艙換氣時，土

著人紛紛爬上船，觸碰到通了電的欄桿后驚叫著退縮了回去。

③南極遇險：在南極，“鸚鵡螺號”被翻倒下來的冰山困住，艇內(nèi)缺氧，艇上的人幾乎不能生還。但

是，憑著潛艇的精良構(gòu)造，尼摩船長以超人的智慧，找到冰墻最薄的地方，帶領(lǐng)大家，用鐵鍬鑿用開

水沖射等辦法，最終成功脫險。

④援救長須鯨：在去南極的途中，“鸚鵡螺號”潛艇航行在成群的鯨魚中間。尼德·蘭要求追打鯨魚。

尼摩船長不同意傷害這些善良無害的長須鯨。當海面上出現(xiàn)殘酷的大頭鯨向長須鯨進攻時，尼摩船長

決定援救長須鯨。諾第留斯號用它那鋼制的沖角，直穿大頭鯨。經(jīng)過一場惡斗，海上滿浮著大頭鯨的

尸體。

⑤大戰(zhàn)章魚：在大西洋留卡斯群島附近的海域，“鸚鵡螺號”遭到章魚的襲擊?！胞W鵡螺號”被迫浮出海

面，眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，尼德·蘭也遭遇

危險，幸為尼摩船長所救。經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，終于打敗了章魚。

5．考查對名著內(nèi)容的理解和閱讀啟示。

《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格蘭特船長

的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼

第3頁共31頁.

德·蘭一起隨“鸚鵡螺號”潛艇船長尼摩周游海底的故事。凡爾納為讀者構(gòu)造了一個奇幻的海底世界，在

這里，有變幻無窮的奇異景觀和各類生物。在尼摩船長的引領(lǐng)下，進行海底狩獵，參觀克雷斯波島海

底森林，采集印度洋的珍珠，探訪海底亞特蘭蒂斯廢墟，打撈西班牙沉船的財寶，目睹珊瑚王國的葬

禮等種種險象環(huán)生的情節(jié)，顯示了人類頑強不屈的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)了人類不懈的開拓精神。他提出了

開發(fā)深海的可能性，鼓勵人們?nèi)ヌ剿魃铄涞暮５资澜纭?jù)此結(jié)合自己閱讀積累，進行敘述即可。

示例：《海底兩萬里》是儒勒·凡爾納的巔峰之作，在這部作品中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，

表現(xiàn)了人類認識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和勇敢。面對自然，人們不懈地努力探究；

科學技術(shù)改變著世界，人類在利用科學技術(shù)造福自己的同時，要注意愛護動物，保護地球的生態(tài)環(huán)境。

6．閱讀《海底兩萬里》選段，回答問題。

鯊魚回來，翻轉(zhuǎn)脊背，就要把印度人切成兩半了，這時候，我覺得蹲在我近邊的尼摩船長突然站

起來。然后，他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準備跟鯊魚肉搏。鯊魚正要咬這個不幸的采珠人的時候，

看見了它的新來敵人，它立即又翻過肚腹，很快地向船長沖來。

我現(xiàn)在還看見尼摩船長當時的姿態(tài)：他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚。當

鯊魚向他沖來的時候，船長非常矯捷地跳在一邊，躲開沖擊，同時拿短刀刺入魚腹中。不過，事情并

沒有完，結(jié)果尚未分曉。怕人的戰(zhàn)斗開始進行了。勇敢大膽的船長，抓住鯊魚的一只鰭，跟這個怪物

肉搏，短刀亂刺鯊魚的肚腹，但沒有能刺到致命的地方，就是說，沒有能刺中魚的心臟。鯊魚死命掙

扎，瘋狂地攪動海水，攪起的漩渦都要把我打翻了。

(1)選段中所表現(xiàn)出來的尼摩船長有哪些優(yōu)秀的品質(zhì)？

(2)尼摩船長和阿龍納斯在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，除此之外，請再概括出一次險情。

【答案】(1)自信、鎮(zhèn)定、果敢、堅毅等。（任答兩點即可）

(2)示例一：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺了，遇到當?shù)赝林说墓?，尼摩船長用他的閃電擋住

土著人進入“鸚鵡螺”號。

示例二：在南極他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧。但船上所有人輪流用工具把底部厚10米的

冰蓋砸開，逃上大海。

示例三：在大西洋“鸚鵡螺”號被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死。（任答

一點即可）

【詳解】（1）本題考查人物性格分析。

由“我覺得蹲在我近邊的尼摩船長突然站起來。然后，他手拿短刀，直向鯊魚沖去，準備跟鯊魚肉搏”

可概括出果敢自信；

由“他彎下身子，帶著一種特別的冷靜，等待那巨大的鯊魚”可概括出鎮(zhèn)定；

由“勇敢大膽的船長，抓住鯊魚的一只鰭，跟這個怪物肉搏”可概括出勇敢大膽。

第4頁共31頁.

（2）本題考查名著閱讀。

尼摩船長的船在巴布亞新幾內(nèi)亞擱淺了，遇到當?shù)赝林说墓?，尼摩船長用他連接在金屬梯子上的

電擋住土著人進入鸚鵡螺號；

尼摩船長和阿龍納斯在南極被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧，但船上所有人輪流用工具和開水把底

部厚10米的冰層砸薄，用潛艇的重量壓碎冰塊，脫離困境；

鸚鵡螺號在大西洋被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員不幸慘死；

在北大西洋，鸚鵡螺號遇到一艘英國驅(qū)逐艦的炮轟，除那三位俘虜外所有船員個個義憤填膺，用鸚鵡

螺號的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。

7．“俠”是一種精神品質(zhì)，也是一種社會追求。它包含了“義——俠義大義，為國為民”；“勇——千里

瞻急，不吝其生”；“忠——忠心耿耿，一諾千金”等豐富內(nèi)涵。請從《海底兩萬里》中任選一位，結(jié)合

具體情節(jié)說說他為什么是你心中的“俠”。

【答案】示例：尼摩船長是我心中的“俠”。他利用在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫的民族

和窮苦的民眾，支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M行正義的斗爭。這體現(xiàn)了他“千里瞻急”的勇和“為國為民”的

俠義精神。

【詳解】本題考查名著閱讀分析人物形象的能力。此題要注重平時的閱讀積累，了解人物的性格特點，

結(jié)合具體的故事情節(jié)，闡述其性格特點中體現(xiàn)“俠”的一面，回答時要點明該人物與題干中“俠”哪一方

面的特點相吻合。

《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。該小說主要講述了博物學家和生物學家阿

龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。在這部作品

中，他將對海洋的幻想發(fā)揮到了極致，表現(xiàn)了人類認識和駕馭海洋的信心，展示了人類意志的堅韌和

勇敢。《海底兩萬里》是凡爾納的代表作之一，代表了凡爾納豐富多彩的想象和縝密細膩的行文特點。

小說中情節(jié)設(shè)置古怪離奇，生動形象地描繪了充滿神秘色彩的海底世界；語言生動有趣，既是藝術(shù)的

語言，又是科學的語言，對各種海底事物的說明入木三分，惟妙惟肖。特別是那艘鸚鵡螺潛艇，讓讀

者如癡如醉。

尼摩船長：鸚鵡螺潛艇的船長，知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。他不是個與世隔

絕的心如死灰的人，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。

阿龍納斯教授：生物學家，博古通今，乘潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動植物。

康賽爾：阿龍納斯教授的仆人，生性沉穩(wěn)，他從不大驚小怪?？偸悄敲礆舛ㄉ耖e，為人隨和，從不著

急上火。

蘭德：是個比較原始的人，一個野性十足的捕鯨手。他也會贊嘆極地的美，但對他來說更重要的是牛

排，小牛肉，小酒館里的酒，在陸地上自由地行走。

第5頁共31頁.

示例：康賽爾是我心中的“俠”。當鸚鵡螺號碰到冰山，無法換氣時，康塞爾把僅剩的一點氧氣留給主

人，救活了主人，還有當阿龍納斯教授遭受鯨魚襲擊被拋到海里，生命危在旦夕的時候，康塞爾跳到

海里陪他一起游，直至獲救。這體現(xiàn)了他“忠心耿耿”的忠和“不吝其生”的勇的俠義精神。

8．一個龐然大物沉入水中。為了看到這個龐然大物垂死掙扎的整個過程，“鸚鵡螺號”也跟著

潛入海底。我在距離十米的地方看到那個被撞裂了的艦殼。海水帶著雷鳴般的響聲往艦殼里涌；接著

下沉的是兩排火炮和船舷墻。甲板上是黑壓壓的人影，艦上的人已經(jīng)亂作一團。

水漫上來了，那些不幸的人飛身爬上支索，緊緊抱住桅桿，在水中掙扎。這些人就像進了海水的

蟻穴里的螞蟻！

上述語段出自《海底兩萬里》，結(jié)合語段，談?wù)勀崮ΥL是個怎樣的人？

【答案】尼摩船長對仇敵冷酷無情，他不僅撞沉了敵船，還要目睹它徹底覆滅的慘況，從中我們看到

了一個被仇恨驅(qū)使而瘋狂復(fù)仇的人。（意近即可）

【詳解】本題考查對名著人物形象的概括。

結(jié)合材料“一個龐然大物沉入水中。為了看到這個龐然大物垂死掙扎的整個過程，‘鸚鵡螺號’也跟著潛

入海底?！薄澳切┎恍业娜孙w身爬上支索，緊緊抱住桅桿，在水中掙扎?！斌w現(xiàn)出尼摩船長的性格陰郁、

冷漠殘暴，他不顧勸阻，不顧戰(zhàn)艦上的人的性命，執(zhí)意毀滅那戰(zhàn)艦，導致艦上所有人慘死，還要目睹

它徹底覆滅的慘況。

9．根據(jù)《海底兩萬里》，完成問題。

(1)下列關(guān)于名著知識的說法錯誤的是（）

A．《海底兩萬里》中主要講述了生物學家阿龍納斯等人隨尼摩船長乘坐“諾第留斯號”潛水艇在海底做

環(huán)球旅行的故事。

B．《海底兩萬里》是英國的儒勒·凡爾納寫的一部科幻小說，它與《神秘島》《格蘭特船長的女兒》合

稱“海洋三部曲”。

C．小說設(shè)想了潛水艇的強大功能，描繪了奇幻美妙的海底世界，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天下海、

自由翱翔的夢想，也顯示了作者非凡的想象力。

D．鸚鵡螺號困在了冰隧道里，海水不斷結(jié)成冰。很快，大家就要被壓死，為了防止水的凍結(jié)，船員

們采用往冰上澆沸水的方法，從而降低結(jié)冰的速度，為走出困境贏得了時間。

(2)有人說《海底兩萬里》已經(jīng)是過時的小說，沒有閱讀的價值，對此你有什么看法？說說你的理由。

(3)小說中有四個主要人物，你最喜歡哪一個人，請結(jié)合具體情節(jié)簡要分析其人物形象。

【答案】(1)B

(2)我不認同這個觀點?！逗５變扇f里》這本書帶有很濃郁的科幻色彩，即便到了現(xiàn)在，鸚鵡螺號上的

某些幻想依然未能完成。而且這本書不僅僅只是科幻，它還帶有作者個人的思想感情，在引人入勝的

第6頁共31頁.

故事中，告誡人們在看到科學技術(shù)造福人類的同時，還要重視防止危害人類的行為，提出要愛護海豹、

鯨等海洋生物，譴責濫殺濫捕的觀念，給讀者留下了有關(guān)人類與環(huán)境更深層次的思考。

(3)示例：我最喜歡康塞爾。康塞爾是阿龍納斯教授忠實的仆人，他年輕健壯、熱情善良、處變不驚，

最難能可貴的是對主人的一片忠心。當阿龍納斯教授遭到意外被拋到海里，生命危在旦夕時，是康塞

爾勇敢地跳入海里，陪他一起游，直到獲救。當諾第留斯號撞上冰山，無法換氣時，是康塞爾把僅剩

的一點氧氣留給主人。

【詳解】（1）本題考查名著常識。

B.儒勒·凡爾納是法國作家，不是英國人；

故選B。

（2）本題考查名著評價。根據(jù)題目要求，結(jié)合名著內(nèi)容，組織合理的語言回答即可。

示例：我不認同這個觀點，我認為經(jīng)典永遠不會過時，《海底兩萬里》將一直有閱讀的價值。小說中

的幻想大膽新奇，作者用文學的筆觸將其描繪得逼真、生動、美麗如畫，令人讀來趣味盎然。同時小

說中又包含了大量的歷史、生物、物理、氣象、地理、地質(zhì)等方面的知識，使讀者在閱讀歷險故事的

同時，也獲得了科學知識?？梢哉f文學的魅力與科學的趣味是這部小說得以經(jīng)久不衰的重要因素。此

外，小說所體現(xiàn)的人類自古以來渴望上天入海、自由翱翔的夢想讓人覺得樸素而美好。小說中所倡導

的反對殖民壓迫、追求正義平等和自由、愛護海洋生物等思想是深刻而有現(xiàn)實意義的?？傊?，《海底

兩萬里》作為一部科幻小說，它的文學價值和教育意義足以使它成為科幻中的經(jīng)典。

（3）本題考查名著人物?！逗５變扇f里》中有四個人物：阿龍納斯、其仆人康塞爾、魚叉手尼德·蘭

和潛艇船長尼摩，結(jié)合具體情節(jié)寫出喜歡其中一個人物的原因即可。

示例：①我最喜歡尼摩船長，尼摩船長稱得上是個天才的科學家，他博學、睿智，極富創(chuàng)造力和探

險精神。這個知識淵博的工程師，遇事頭腦冷靜，沉著而又機智。他不是關(guān)在書齋之中和溫室里經(jīng)不

起風吹雨打的科學家，而是一個在反抗殖民主義斗爭的烈火中成長起來的民族志士。他搜集海底金銀

財寶，支援被壓迫民族做正義的斗爭。當祖國淪為殖民地后，他帶領(lǐng)少數(shù)志同道合的人潛入海底，用

反抗的行動和不滿的言論，支持和喚醒被壓迫民族反抗殖民統(tǒng)治的斗爭。

②我最喜歡阿龍納斯。阿龍納斯是著名的法國博物學家，生物學家，博古通今，和尼摩船長搭乘鸚

鵡螺號潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動植物。他和他那位對分類學入了迷的仆人康塞爾，

將這些海洋生物向讀者做了詳實的介紹，界、門、綱、目、科、屬、種，說得井井有條，使讀者認識

了許多海洋生物；阿龍納斯和他忠實的仆人康塞爾把在海洋中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大

開眼界。

③我最喜歡尼德·蘭。尼德·蘭是加拿大人，魚叉手，是個比較原始的人，一個野性十足的捕鯨手。他

也會贊嘆極地的美，但對他來說更重要的是自由，是吃到地地道道的牛排，小牛肉，小酒館里的酒，

第7頁共31頁.

在陸地上自由地行走。他精通野外生存，曾為大家在一個島上做了一頓豐盛的飯。他曾在海底手刃巨

鯊，如果沒有他，阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾最后不可能回到陸地上。

④我最喜歡康塞爾。康塞爾是一位對主人忠心耿耿的小伙子，他老實本分、性格開朗，對分類學非

常入迷。他愿意冒生命危險跟隨主人參與“捕鯨”行動；看到主人落水后，勇敢地跳下去搶救；在南極

缺氧的時候，把最后一絲空氣留給主人。他是一個任勞任怨、忠心耿耿的仆人。

10．尼摩船長說：“教授，我曾經(jīng)注意到，在紅海和地中海中有某些完全相同的魚類。我確定了

這個事實，我就問，在這兩個海中間是不是有交通路線的存在。如果有，地下水流因為兩海的水平面

不同，必然要從紅海流到地中海。我在蘇伊士附近打了很多魚。我把銅圈套在魚尾上，再把魚放入海

中。幾個月后，在敘利亞海岸，我找到了一些從前放走的魚尾上有銅圈的魚。兩海之間有路可通的想

法得到了證明。我利用諾第留斯號去找尋這條通道，終于把它發(fā)現(xiàn)了，也冒險走過去了！教授，不久

您也要通過我的海底地道了！”

這段文字選自_____，這段話的主要內(nèi)容是尼摩船長告訴教授_____；尼摩船長利用_____（船名）去

尋找這條通道。

【答案】《海底兩萬里》尼摩船長認為紅海和地中海之間有通道諾第留斯號

【詳解】本題考查了名著知識的識記和主要情節(jié)的概括。

從“尼摩船長說……”“我利用諾第留斯號去找尋這條通道，終于把它發(fā)現(xiàn)了，也冒險走過去了！教授，

不久您也要通過我的海底地道了”等內(nèi)容可知，文段出自法國作家儒勒·凡爾納的著作《海底兩萬里》。

小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨“諾第留斯號（又名鸚鵡螺

號）”潛艇船長尼摩周游海底的故事。

從“在紅海和地中海中有某些完全相同的魚類……我在蘇伊士附近打了很多魚。我把銅圈套在魚尾上，

再把魚放入海中。幾個月后，在敘利亞海岸，我找到了一些從前放走的魚尾上有銅圈的魚。兩海之間

有路可通的想法得到了證明。我利用諾第留斯號去找尋這條通道，終于把它發(fā)現(xiàn)了，也冒險走過去了！

教授，不久您也要通過我的海底地道了”可知，這段文字的主要內(nèi)容是：尼摩船長告訴教授，他發(fā)現(xiàn)

紅海和地中海之間的海底地道的經(jīng)過。

11．在本次活動中，班級擬開展“讀名著·學榜樣·樹理想”專題活動，請你幫助小稠完成人物名片的制

作。要求：結(jié)合作品內(nèi)容，圍繞專欄主題選取典型事件（不少于兩件），并撰寫人物點評。

(1)完成人物名片。

人物：尼摩船長

出處：《海底兩萬里》

典型事跡：________________________________

人物點評：________________________________

第8頁共31頁.

(2)小稠想選擇祥子制作人物名片，小州則認為不妥當，兩人因此展開了討論，請你根據(jù)名著內(nèi)容完

成兩人的對話。

小州：我認為一個人的命運是由個人決定的，祥子在經(jīng)歷了幾次磨難后就自我放棄，意志不夠堅定，

因此他不適合作為我們的榜樣。

小稠：我認為祥子最后的結(jié)局有多方面的原因，他身邊的一些人都對祥子產(chǎn)生過影響，甚至改變了他

的命運：_______________。（至少選擇2個人物，結(jié)合相關(guān)情節(jié)補充對話）

【答案】(1)典型事跡：送黃金給陸地上需要幫助的人；阻止尼德蘭捕殺長須鯨；在長須鯨和抹

香鯨的戰(zhàn)斗中，尼摩船長保護長須鯨，驅(qū)散抹香鯨；突破冰山重圍；肉搏章魚；沖撞戰(zhàn)艦。（答案不

唯一）人物點評：他是一名有正義之感的復(fù)仇者，他反抗壓迫，追求自由，有著與侵略者斗爭

到底的決心。（言之有理即可）

(2)孫偵探恐嚇祥子，說他結(jié)識亂黨，把祥子攢的準備買車的錢敲詐走了。祥子買車的夢想再次破滅。

虎妞誘騙祥子和自己結(jié)了婚，給了祥子近乎粗野的“疼愛”，介入祥子的生活，造成了祥子身心崩潰的

悲劇結(jié)局?；㈡な窍樽酉蛏线M取的阻力和障礙，是導致祥子走向墮落的外在原因之一。

小福子是祥子心中最后的希望，小福子的死讓祥子對未來徹底失望，從此祥子失去對生活的信心，從

上進好強變得自甘墮落，成為了行尸走肉。

祥子在小馬身上，他似乎看到了自己的過去；在老馬身上，他似乎看到了自己的將來。小馬后來因得

病沒錢治療死了。祥子靠拉車改變命運的夢想被擊碎，開始墮落成行尸走肉。

曹先生家里清平安靜的環(huán)境及對待祥子的親切平等，讓祥子心境平和，覺得生活滿足，慢慢攢錢買車

的可能性也大了。但是曹先生被告發(fā)，攜全家逃走，臨行匆忙沒有顧上安排祥子，致使祥子遇上孫偵

探，被敲詐一空，徹底斷送了祥子攢錢買車的希望。

【詳解】（1）考查名著情節(jié)和人物的識記。

尼摩船長是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納的小說《海底兩萬里》中的人物，鸚鵡螺號（又譯諾第

留斯號）潛水艇的艇長，帶領(lǐng)阿龍納斯教授進行海底環(huán)球航行。尼摩船長制造并駕駛了鸚鵡螺號，從

南極到北極，從太平洋到大西洋，幾乎游遍了海洋上的每一個角落。他利用鸚鵡螺號攻擊侵略自己祖

國印度的英國侵略者的軍艦，他還利用在海底打撈獲得的巨額財富援助那些被壓迫的民族和窮苦的民

眾，支持他們?yōu)闋幦—毩⒍M行正義的斗爭。據(jù)此，選取典型事件，分析人物性格特點即可。

示例：

典型事跡：為救采珠人勇斗鯊魚；送珍珠給采珠人。

人物點評：他是一名有博愛之心的勇士，他關(guān)注、同情、幫助著弱小。

（2）考查名著人物及情節(jié)分析。

老舍的《駱駝祥子》這本書主要講述了舊中國二十世紀二十年代人力車夫祥子的悲慘命運。祥子18

第9頁共31頁.

歲從鄉(xiāng)下來到城里，他勤勞正直、能吃苦，最大的夢想就是擁有一部屬于自己的車子。圍繞這個夢想，

他的命運經(jīng)歷了“三起三落”的過程，他的性格也經(jīng)歷了“積極向上到不甘失敗最后自甘墮落”的變化。

通過他夢想的破滅和最終墮落的故事，作者表達了對舊社會的痛恨和對祥子等社會底層勞苦大眾的同

情。

①孫偵探：祭灶那天晚上，街上的人都急于回家祭神，大約九點，祥子拉著曹先生由西城回家，被

一個偵探騎自行車尾隨，曹先生要祥子把車拉到他朋友左先生家，又叫祥子坐汽車回家把太太少爺送

出來，祥子剛到曹宅便被那偵探抓住，原來偵探姓孫，是當初搶走祥子新車的亂兵排長，他是奉命跟

蹤得罪了教育局當局的曹先生。孫偵探威脅祥子，把祥子積攢著買車的錢都敲詐走了，祥子第二次買

車的希望成了泡影，他因而很痛苦和茫然（以上是《駱駝祥子》的第十一章的內(nèi)容）。他再次走投無

路，為了維持生活，他只好又回到人和車場拉車（這是《駱駝祥子》的第十二、第十三章的內(nèi)容）。

②老馬：有一天。祥子和曹先生去看電影。在茶館里碰見了餓暈倒地的老馬和他的孫子小馬，老馬

是一個自己有車的車夫，他的悲慘遭遇給祥子最大的希望蒙上了一層陰影。祥子似乎從老馬身上看到

了自己的將來，他隱約感到即使自己買上車，也仍然沒有好日子過。開始對理想產(chǎn)生了動搖，對靠個

人奮斗可以擺脫貧窮的命運產(chǎn)生了懷疑。隨后在電影院門外等曹先生時，祥子想“對虎妞的威脅似乎

不必反抗了，反正自己跳不出圈兒去。什么樣的娘們兒不可以要呢？況且她還許帶過幾輛車來，干脆

干嘛不享幾天現(xiàn)成的福！看透了自己便無需小看別人，虎妞就是虎妞吧，什么也甭說了”（以上是《駱

駝祥子》第十章的內(nèi)容）。

③虎妞：虎妞和父親大鬧了一場，和祥子在毛家灣一個大雜院兒里租房子成了親。婚后，祥子才知

道虎妞并沒有懷孕，思想感到受騙，十分討厭虎妞（以上是《駱駝祥子》第十五章的內(nèi)容）。劉四爺

把一部分車賣出去，剩下的全倒給了西城一家有名的車場，自己帶折錢享福去了，虎妞聽到這個消息

非常失望。二強子賣車，虎妞趁機以便宜價賣了二強子的車。祥子又有了一輛車（以上是《駱駝祥子》

第十七章的內(nèi)容）?；㈡阂驗槟昙o大，加上吃喝上一點兒不對自己怠慢，結(jié)果導致了難產(chǎn)?；㈡?/p>

這個死孩子終于斷了氣，為了給虎妞辦喪事，祥子被迫賣掉了車。連遭生活的打擊，祥子再也無法鼓

起生活的勇氣（以上是駱駝祥子第十九和第二十章的內(nèi)容）。

④小福子：祥子在街上散膽魂魄的走著，遇見了老馬，才知道小馬已經(jīng)死了半年。老馬建議他去白

房子找他喜歡的小福子，跑到西直門外，發(fā)現(xiàn)小福子已在兩個月前因不堪娼妓的非人生活，上吊死了，

小福子的自殺成了壓彎祥子希望與理想的最后一根稻草，他的所有希望都破滅了。他徹底墮落了，從

此到處占便宜，甚至開始騙錢（以上是《駱駝祥子》第二十三章的內(nèi)容）。

根據(jù)以上情節(jié)概括即可。

12．根據(jù)《海底兩萬里》的內(nèi)容，完成閱讀表格。

第10頁共31頁.

形

內(nèi)容問題

式

記

（1）________，法國著名的科幻和探險小說家，創(chuàng)作了許多科幻小說，其中的科學幻想如今大

作

部分已變成現(xiàn)實，因此被人們譽為“科學時代的預(yù)言家”和“________”。

者

識

（2）這幅航海日志

情

節(jié)

圖上，①是海底森林打獵，②是________________。

但愿仇恨能在這個憤世嫉俗的心靈里得到平息！但愿靜觀如此多的奇

辨（3）文段中的“我”

觀能使復(fù)仇的念頭在他心中泯滅！但愿他不再做伸張正義者，而已成為繼

人的名字是

續(xù)安穩(wěn)地探索海洋的學者！雖然他的命運不同尋常，但他仍然是高尚的。

物__________

我．難道不了解他嗎？

談這場面只是瞬間的事。鯊魚掉頭來，翻轉(zhuǎn)身子，正準備把采珠人攔腰（4）語段表現(xiàn)了船

理咬斷。突然間，我覺得蹲在我身旁的船長忽地站直身子，舉著匕首，朝那長怎樣的品質(zhì)？

解大怪物撲去，與它展開了頑強的搏斗。_____

【答案】儒勒?凡爾納（或凡爾納）科幻小說之父南極冰山阿龍納斯（阿龍納

克斯、阿羅納斯、阿羅納克斯）勇敢頑強、毫不畏懼

【詳解】考查名著內(nèi)容的理解和人物、情節(jié)的識記。

第一空，《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格

蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。該小說主要講述了博物學家和生物學家阿龍納斯、其仆

人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。

第二空，凡爾納一生創(chuàng)作了大量優(yōu)秀的文學作品，以《在已知和未知的世界中的奇異旅行》為總名，

代表作為三部曲（《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬里》《神秘島》），以及《氣球上的五星期》《地心游

記》等。他的作品對科幻文學流派有著重要的影響，因此他被稱作“科幻小說之父”，還被譽為“科學

時代的預(yù)言家”。

第三空，結(jié)合“被困浮冰下”可知，在南極他們被困在厚厚的冰下，眾人面臨缺氧危險。眾人輪流鑿冰，

并用沸騰的開水噴射冰，最后撞開冰層。據(jù)此可知，②是南極冰山。

第11頁共31頁.

第四空，結(jié)合“但愿仇恨能在這個憤世嫉俗的心靈里得到平息！但愿靜觀如此多的奇觀能使復(fù)仇的念

頭在他心中泯滅！但愿他不再做伸張正義者，而已成為繼續(xù)安穩(wěn)地探索海洋的學者！雖然他的命運不

同尋常，但他仍然是高尚的”的內(nèi)容可知，此處人物是阿龍納斯。阿龍納斯，是著名的法國博物學家，

生物學家。博古通今，和尼摩船長搭乘鸚鵡螺號潛艇在水下航行，使他飽覽了海洋里的各種動植物。

他和他那位對分類學入了迷的仆人康塞爾，將這些海洋生物向讀者做了詳實的介紹，界、門、綱、目、

科、屬、種，說得井井有條，使讀者認識了許多海洋生物；阿龍納斯和他忠實的仆人康塞爾把在海洋

中見到的種種奇觀，娓娓道來，令讀者大開眼界。

第五空，由“船長忽地站直身子，舉著匕首，朝那大怪物撲過去”可知，出自尼摩船長為救印度采珠人，

與鯊魚激烈搏斗的情節(jié)。根據(jù)選文“船長忽地站直身子，舉著匕首，朝那大怪物撲過去，與它展開了

頑強的搏斗”可以看出尼摩船長勇敢頑強、毫不畏懼的品質(zhì)。

13．閱讀文段，完成下面小題。

【A】“現(xiàn)在，他就在那塊珊瑚石墓地里長眠在他的同伴們的身旁？”“是的。被所有的人忘卻，我

們除外！我們挖好了墳?zāi)梗切┥汉飨x將會盡責地把我們的死者永遠封閉在里面！”

隨后，這位艇長想用他顫抖的雙手遮掩自己的面孔。但是，他無法控制自己，不禁嗚咽起來。

【B】這場搏斗持續(xù)了一刻鐘之久。章魚戰(zhàn)敗了，死的死，傷的傷，最終退出現(xiàn)場，倉皇潛入波

濤洶涌的大海里。尼摩船長滿身血污，靠在探照燈座旁木然不動，凝視著這片吞沒自己伙伴的大海，

大顆大顆的眼淚奪眶而出。

【C】在他房間底端的護墻板上，在他心目中的英雄的肖像底下，我看見一張一個年紀尚輕的婦

女和兩個小孩的半身照片。尼摩船長對著這張照片凝視了片刻，向他們伸出雙臂，同時雙膝跪地，淚

如泉涌，泣不成聲。

讀完整部小說，有同學認為尼摩船長英勇無畏，剛毅堅強，有同學卻認為他懦弱。下面是同學的一段

交流討論內(nèi)容，請結(jié)合以上語段，并聯(lián)系整本書，將空缺處的內(nèi)容補充完善。

甲：我認為尼摩船長是一個英勇無畏、剛毅堅強的英雄。如在南極圈遭遇冰層圍困，所有人都缺氧時，

他能保持鎮(zhèn)定，以精神力量抑制肉體痛苦；在遭遇章魚襲擊，與之搏斗時，他勇救尼德·蘭德等事件。

乙：尼摩船長的“哭”不是懦弱，而是______。

丙：我認為，“流淚”與“英勇無畏，剛毅堅強”不矛盾。因為______。

【答案】示例：而是重情義的表現(xiàn)，片段A、B流淚是因為艇員的離世、遇難，片段C是為不

幸被殖民者殺害的妻兒而流淚這里有對同伴、家人、對被壓迫者的同情與愛。丙：英雄人物首

先是“人”。尼摩船長的“柔情”與他的“堅毅、果敢、冷酷”，共同構(gòu)成了一個真實、豐富而飽滿的英雄

第12頁共31頁.

形象。

【詳解】本題考查名著內(nèi)容理解及人物形象分析。

第一空，結(jié)合【A】“‘是的。被所有的人忘卻，我們除外！我們挖好了墳?zāi)梗切┥汉飨x將會盡責

地把我們的死者永遠封閉在里面！’隨后，這位艇長想用他顫抖的雙手遮掩自己的面孔。但是，他無

法控制自己，不禁嗚咽起來”、【B】“尼摩船長滿身血污，靠在探照燈座旁木然不動，凝視著這片吞沒

自己伙伴的大海，大顆大顆的眼淚奪眶而出”和【C】“尼摩船長對著這張照片凝視了片刻，向他們伸

出雙臂，同時雙膝跪地，淚如泉涌，泣不成聲”可知，選段A和B是尼摩船長面對船員離世內(nèi)心傷感

而流淚，選段C講述尼摩船長為那些被殖民者殺害的妻兒而流淚。由此可知，尼摩船長的“哭”不是懦

弱，而是重情重義的表現(xiàn)。

第二空，作答此題需結(jié)合英雄的含義，闡述尼摩船長性格特點，表明自己對英雄人物性格的理解，言

之有理即可。

示例：英雄不僅是“英勇無畏，剛毅堅強”，英雄同樣也具有普通人的情感思想，他們同樣也會傷心甚

至流淚。各種性格交織在一起才能構(gòu)成尼摩船長飽滿而鮮明的性特點，這樣的人物形象才能更吸引讀

者，才能讓讀者印象深刻。

14．下面是《海底兩萬里》中有關(guān)三位人物的評價，哪一項匹配不當？請結(jié)合閱讀體驗，作出判斷并

寫出正確的評價對象。

A．尼摩船長——性情古怪憂郁，知識淵博，遇事冷靜沉著而又機智，是一個反抗殖民主義的民族志

士。

B．阿龍納斯教授——博古通今，溫和善良，樂觀向上，熱愛科學，是一個有科學精神和正義感的生

物學家。

C．尼德·蘭——忠誠老實，性格開朗，任勞任怨，著迷于分類學，是一個對阿龍納斯教授忠心耿耿的

仆人。

（1）不匹配項是：______

（2）評價對象應(yīng)為：______

【答案】C康塞爾

【詳解】考查名著人物的識記。

C項“尼德·蘭——忠誠老實，性格開朗，任勞任怨，著迷于分類學，是一個對阿龍納斯教授忠心耿耿

的仆人”有誤，尼德·蘭是隨著阿龍納斯教授去捕“巨鯨”的一位捕鯨手，他經(jīng)驗豐富，百發(fā)百中，是個

有野性，脾氣暴躁，但是本性善良。康塞爾是阿龍納斯教授的仆人，忠實，生性沉穩(wěn)，他從不大驚小

怪?？傄缘谌朔Q和教授說話?？偸悄敲礆舛ㄉ耖e，為人隨和，從不著急上火。他精通分類理論，遇

到什么總是認認真真或者說一本正經(jīng)地把它們分類，但是對那些東西的名字卻一無所知，可以說他是

第13頁共31頁.

個分類狂?？蓳?jù)此作答。

15．“照您這么說，我辛辛苦苦打撈這些財寶只是為了我自己？誰告訴您我沒有好好加以利用？

難道您認為，我不知道地球上還有受苦人，還有被壓迫民族，還有需要救濟的窮人，還有準備復(fù)仇的

受害者嗎？難道您不理解？……”他收住了話……此時諾第留斯號航行在起義中的克里特島海域，我

終于明白了，他把千百萬資財送給了誰！

文段中的“他”是誰？他把千百萬資財送給了誰？

【答案】“他”是尼摩船長，他用海底沉船的千百萬金銀支援了陸地上人們的正義斗爭。

【詳解】本題考查對名著內(nèi)容的識記。

結(jié)合文段內(nèi)容，根據(jù)“我辛辛苦苦打撈這些財寶只是為了我自己？”“此時諾第留斯號航行在起義中的

克里特島海域”可知出自《海底兩萬里》，“他”是尼摩船長。由“難道您認為，我不知道地球上還有受

苦人，還有被壓迫民族，還有需要教濟的窮人，還有準備報仇的受害者嗎？難道您不理解？……”分析，

他把財寶送給陸地上受苦的人們，被壓迫的種族。他把海底沉船上千百萬金銀支援了陸地上人們的正

義斗爭。

16．根據(jù)《海底兩萬里》，完成下列小題。

(1)請根據(jù)《海底兩萬里》小說情節(jié)，填全下邊這幅航海日志圖：①“克里斯波島”發(fā)生的主要事件可

概括為__________________；②“被困浮冰山”事件是在航海途中__________________處發(fā)生的。

(2)下面《海底兩萬里》選段中，【甲】處的人物是（）

但是【甲】和他的副手撲到它身上去的時候，這個東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的

一個口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了……這次戰(zhàn)斗延長至一刻鐘之久。怪物

打敗了，受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見了。

【甲】全身血紅，站在探照燈附近，一動也不動，眼盯著吞噬了他的一個同伴的大海，大滴的淚

珠從他的眼里淌了出來。

A．阿龍納斯B．尼摩船長C．尼德?蘭D．康塞爾

【答案】(1)海底森林打獵南極冰山

(2)B

【詳解】（1）本題考查名著閱讀思路分析與延伸。

海底森林的故事情節(jié)：他們來到海底森林，仔細觀察海底生物。還在海底睡了幾個鐘頭。來到克利斯

第14頁共31頁.

波島的海底絕壁，遇到巨型海蜘蛛，打到一只海獺，躲過了角鯊的襲擊。

拯救采珠人的故事情節(jié)：一行人來印度半島南端的錫蘭島，此時阿龍納斯接受尼摩船長的建議，步行

到海底采珠場。忽然，有條巨鯊向采珠人撲來。尼摩船長手拿短刀，挺身跟鯊魚搏斗。在尼摩船長被

鯊魚的巨大軀體所壓倒，危在旦夕時，尼德·蘭迅速投出利叉，擊中鯊魚的心臟。尼摩船長救起那個

窮苦的采珠人，又從自己口袋里取出一包珍珠送給他。

擊殺儒艮的故事情節(jié)：尼德·蘭在紅海上用捕鯨叉勇敢地擊殺龐大的儒艮。尼摩艇長親自指揮，潛水

艇順利穿過蘇伊士地峽。

南極冰山的故事情節(jié)：他們潛艇航行到南極海域時，在南極圈遭遇冰山封路。潛艇潛到更深的水層去，

選擇從冰山底下穿過去。在南極點的時候，遭到浮冰圍困，潛艇再次擱淺，眾人面臨缺氧危險。眾人

輪流鑿冰，并用沸騰的開水噴射冰，最后撞開冰層。

故①處填：海底森林打獵；②處填：南極冰山。

（2）本題考查把握名著的內(nèi)容。

根據(jù)《海底兩萬里》下部第十八章“章魚”，可知文段節(jié)選部分的內(nèi)容為：“鸚鵡螺”號在大西洋被章魚

所困，尼摩船長帶領(lǐng)船員與之展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死，最后擊退章魚。

故選B。

17．閱讀《海底兩萬里》選段，按要求答題。

但當A他的副手撲到它身上去的時候，這個東西噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個

口袋分泌出來的黑水。我們的眼睛都被弄得昏花看不見了……

這次戰(zhàn)斗延長至一刻鐘之久。怪物打敗了受傷了，死了，最后給我們讓出地方來，溜入水中不見

了。

A全身血紅，站在探照燈附近，一動也不動，眼盯著吞噬了他的一個同伴的大海，大滴的淚珠

從他的眼里淌了出來。

(1)以上文段選自《海底兩萬里》，該書的作者是法國著名的小說家______，A處的人物是______。A

在海底環(huán)球探險旅行時，經(jīng)歷了多次險情，上面選段中“這次戰(zhàn)斗”是指____________。

(2)關(guān)于名著《海底兩萬里》，下列描述不正確的一項是（）

A．尼摩是個不明國籍的神秘人物，他會說多國語言。他是個了不起的科學家，設(shè)計并建造了超乎人

們想象的“鸚鵡螺”號潛艇。

B．科幻小說《海底兩萬里》主要講述法國生物學家阿龍納斯跟隨尼摩船長乘坐諾第留斯號潛艇，在

海底做了兩萬里環(huán)球旅行的故事。

C．作者沒有到過海底，卻把海底的景色寫得如此生動，使讀者如臨其境。

D．“鸚鵡螺”號潛艇從太平洋出發(fā)，尼摩他們經(jīng)歷了很多險情。曾在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海又

第15頁共31頁.

擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等。

【答案】(1)儒勒?凡爾納（凡爾納）；尼摩（尼摩船長）；與章魚搏斗

(2)D

【詳解】（1）本題考查名著閱讀。

解答此題，學生不僅要熟悉名著中人物及相關(guān)情節(jié)，還要了解與人物相關(guān)的經(jīng)歷，理解事件的前因后

果?！逗５變扇f里》是法國科幻小說家儒勒·凡爾納的代表作之一。主要講述了生物學家彼埃爾·阿龍納

斯及其仆人康塞爾和捕鯨手尼德·蘭一起隨“鸚鵡螺號”潛水艇船長尼摩周游海底的故事。書中主人公尼

摩是個不明國籍身份的神秘人物，這艘潛艇異常堅固，利用海洋提供能源。根據(jù)選段中的“這個東西

噴出一道黑色的液體，這是從它肚子中的一個口袋分泌出來的黑水”可知，“這場戰(zhàn)斗”指章魚襲擊(大

戰(zhàn)章魚)。在大西洋留卡斯群島附近的海域，“鸚鵡螺號”遭到章魚的襲擊?！胞W鵡螺號”被迫浮出海面，

眾人在尼摩船長的帶領(lǐng)下，用斧子刀叉和章魚展開血戰(zhàn)。戰(zhàn)斗中一名船員慘死，所以尼摩船長才十分

悲哀，尼德·蘭也遭遇危險，幸為尼摩船長所救，經(jīng)過持續(xù)一刻鐘的戰(zhàn)斗，眾人終于打敗了章魚?？?/p>

據(jù)此填空。

（2）本題考查名著內(nèi)容的識記與理解。

B.“曾在印度洋遭遇巨型章魚，在紅海又擊儒艮，在大西洋肉搏鯊魚等”描述不正確，應(yīng)該是“在印度洋

肉搏鯊魚，在大西洋遭遇巨型章魚”。

故選B。

18．《海底兩萬里》是一部極具神奇色彩的歷險小說，也是一部充滿想象力的科幻小說，七（2）班同

學圍繞“展示，交流，分享”這一主線，組織了一次讀書會，邀請你參加！

(1)這是小紅根據(jù)小說繪制的航海路線圖（部分），請你幫她補充完整。

(2)在人物形象交流環(huán)節(jié)中，大家紛紛發(fā)表看法。

小天：我覺得尼摩船長是個英雄，他勇敢無畏，在海底為救人果斷地與望魚、章魚搏斗。

明明：我覺得尼摩船長是個戰(zhàn)士，他堅毅善良，不懈地同侵略行為做斗爭，援助那些被壓迫的窮苦民

眾。

果果：我覺得尼摩船長是個學者，____________________。

葉子：我覺得尼摩船長有時候也是一個普通人，他____________________。

小雨：我也認同這一點，但也是因為他身上有缺點，這個形象才更豐滿，更富魅力。

(3)有人說：二十世紀的一切努力都不過是把凡爾納的預(yù)言變成現(xiàn)實的過程而已。你能從書中找到已

第16頁共31頁.

經(jīng)變成了現(xiàn)實的例子嗎？

示例：書中有一種具有高壓電能的獵槍，動物被擊中后可以像被雷擊一般倒下，和現(xiàn)在的電擊槍相似。

(4)彤彤想把這本書推薦給自己的朋友，請你替她寫一段推薦語，50字左右。

【答案】(1)事件：拯救采珠人地點：南極冰山

(2)示例：果果：他博學多識，懂得多國語言，知識涉及建筑、工程、化學等多個領(lǐng)域。葉

子：他專橫霸道，在面臨決斷的時候總是不顧同伴的勸阻，固執(zhí)于自己的選擇。其他缺點列舉：冷酷

好戰(zhàn)，暴躁任性。

(3)示例1：眾人漫步海底平川（海底森林）時穿著一種由橡膠制成的潛水服，結(jié)實靈活，還可以承受

海底巨大的壓力，和今天的潛水服很相近。

示例2：電力的廣泛運用、運用海水發(fā)電、潛水艇的使用、壓縮食物等。

(4)示例：這是一本充滿奇幻色彩的航海筆記，美妙壯觀的海底世界、險象環(huán)生的探險經(jīng)歷，非常吸

引人。

【詳解】（1）本題考查名著內(nèi)容理解。

第①空，結(jié)合名著內(nèi)容可知，尼摩船長一行人在錫蘭島海底養(yǎng)珠場觀看印度人采珠時殺死了企圖襲

擊采珠人的鯊魚，救了采珠人，可概括為：拯救采珠人。

第②空，結(jié)合名著內(nèi)容可知，“諾第留斯號”駛到南極時，被翻倒的冰山封在冰層下面。

（2）本題考查名著人物形象。

果果認為尼摩船長是個學者，因此可列舉體現(xiàn)尼摩船長博學多識的例子，如他具備多個領(lǐng)域的知識、

設(shè)計并建造了潛水艇等。葉子認為尼摩船長是一個普通人，同時結(jié)合小雨的“因為他身上有缺點”可知，

要列舉尼摩船長作為普通人的缺點，如心中有仇恨，有時暴躁冷酷、專橫霸道等。

（3）本題考查閱讀拓展。

解答本題，結(jié)合小說中對科技的幻想，再聯(lián)系現(xiàn)實生活進行比照，舉例作答即可。關(guān)于《海底兩萬里》

中“預(yù)言”變?yōu)楝F(xiàn)實的例子主要有：深海潛艇海底漫步、潛水氧氣桶、電的使用、潛水服、電擊槍、海

底隧道、海水發(fā)電、用煤發(fā)電等。

示例：潛水艇發(fā)明就是以凡爾納的預(yù)言進行發(fā)明創(chuàng)作的，其建造靈感和設(shè)計思路來自于儒勒·凡爾納

在《海底兩萬里》里關(guān)于鸚鵡號潛艇的表述，可以自由潛入到海底世界。

（4）本題考查推薦語。注意字數(shù)50字左右。

要在熟悉名著內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住小說的內(nèi)容、藝術(shù)特色、人物形象、語言特點等方面進行推薦，語

言簡潔，能夠突顯名著的特點即可。注意字數(shù)限制。

示例：這本小說描繪的是在大海里的種種驚險奇遇，美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪

漫主義色彩。

第17頁共31頁.

19．小玉準備和大家分享《海底兩萬里》閱讀成果，請你幫她完成下列任務(wù)。

小說特點具體情節(jié)或細節(jié)（兩處）

①______大如椰子的珍珠；神奇的海底世界。

驚險的故事情節(jié)引人入勝錫蘭島采珠場大戰(zhàn)鯊魚；②______

科學元素讓小說真實可信③______；利用氧氣消耗量，計算諾第留斯號可容納人數(shù)。

核心人物有英雄主義情懷和鯊魚進行肉搏，救下采珠人；④______

【答案】奇特的想象力令人驚訝遭遇土人圍攻、大戰(zhàn)巨型章魚、南極冰山封路等數(shù)

學方法計算冰山在海水以下的高度，噴射開水延緩海水結(jié)冰速度等他親自上陣，與章魚搏斗；

救下采珠人后，還送了一袋珍珠給他；他用海底沉船里的千百萬金銀來支援陸地上人們的正義斗爭；

面對水手的死，尼摩流下了眼淚；他指揮艇員一次又一次脫離險境。

【詳解】本題考查《海底兩萬里》內(nèi)容及文學常識的識記能力。解答此題，必須對《海底兩萬里》內(nèi)

容熟悉，了解相關(guān)文學常識，才能準確把握。

了解小說奇特想象力表現(xiàn)在大如椰子的珍珠、八米長的章魚、鯨魚觸須制作的筆、海帶做成的香煙等

方面；

驚人的預(yù)見性還體現(xiàn)在深海潛水艇、電燈、海底隧道、貝類足絲織的衣服等具體事物上；

驚險的故事情節(jié)引人入勝，主要體現(xiàn)在當潛艇駛到南極時，一次冰山翻倒后將他們的船封在冰層下面，

面對的是悶死或壓死的危險；在去北極的途中，他們在深約150米左右的海水是遇到了巨型章魚的襲

擊，他們拿斧頭和章魚展開了肉搏戰(zhàn)；教授和他的朋友們逃離諾第留斯號時，遇到了罕見的大漩渦，

他們乘坐的小艇被甩得脫離了潛艇，當他們醒來的時候，已經(jīng)在挪威的一個小島上等；

它的科學元素則具體表現(xiàn)在利用氧氣消耗量計算“鸚鵡螺”號可容納人數(shù)，教授和助手在海水里用科學

的方法自救，用電擊退土著人，數(shù)學方法計算冰山在海水以下的高度等；

具有英雄主義情懷的尼摩船長請求阿龍納斯教授為傷勢嚴重的部下治療，面對水手的死尼摩甚至情緒

激動地留下了眼淚，并且為他舉行了莊嚴隆重的珊瑚王國的葬禮；看到印度采珠人被鯊魚襲擊，他“奮

不顧身地站了起來拿著匕首直朝大鯊魚沖去，和鯊魚進行肉搏”，還慷慨地送給采珠人一袋珍珠維持

生計。雖然脫離了世俗社會的生活，尼摩仍然以慈愛之心關(guān)注著被壓迫國家的人民。他定期地將裝有

金銀財寶的箱子交給固定的聯(lián)系人，為殖民地人民的反抗斗爭提供物質(zhì)援助。

20．文文想去購買《駱駝祥子》《海底兩萬里》兩部名著，得知好朋友小語已經(jīng)讀完，就向她咨詢。

下面是他們的對話，請根據(jù)對話將內(nèi)容補充完整。

第18頁共31頁.

文文：小語，我知道《駱駝祥子》的余年是老舍，你還記得《海底兩萬里》的作者是誰嗎？

小語：記得，這本名著的作者是（1）____________呀。

文文：你能用一句話介紹一下這兩部名著嗎？

小語：小意思！《海底兩萬里》——浩瀚大海神秘世界中尼摩船長的二萬里驚險旅程?！恶橊勏樽印?/p>

——（2）_________。

文文：厲害！我聽說《海底兩萬里》是一部科幻小說，麻煩介紹一個最能體現(xiàn)科幻元素的故事情節(jié)嗎？

小語：比如說，（3）______________。

聽你這么一說，我更想看了，現(xiàn)在就去買！

【答案】儒勒?凡爾納舊中國黑暗社會里的洋車夫三起三落悲慘人生。示例一：阿羅

納克斯教授等在追捕“怪物”過程中，發(fā)現(xiàn)這“怪物”是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇，它船身堅固，利用海洋發(fā)

電。當時并沒有這樣的潛水艇，這展現(xiàn)了科幻元素。

示例二：從蘇伊士到佩魯茲得途中，有一條海底隧道，聯(lián)通地中海和紅海，尼摩船長把它命名為阿拉

伯隧道，通過這條隧道只需幾個小時，就可以從蘇伊士到地中?！，F(xiàn)實中并沒有這條隧道，也展現(xiàn)了

科幻元素。

【詳解】本題考查名著閱讀。

第一空?！逗５變扇f里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說，是“凡爾納三部曲”（另兩部為《格

蘭特船長的兒女》和《神秘島》）的第二部。全書共2卷47章。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、

其仆人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事。

第二空。《駱駝祥子》小說寫了祥子三起三落的經(jīng)歷，為我們描繪了北平一個人力車夫的悲慘命運。

從農(nóng)村來到城市的祥子，渴望以自己的誠實勞動買一輛屬于自己的車。他用三年的時間省吃儉用，終

于實現(xiàn)了理想，但剛拉半年，車就在兵荒馬亂中被逃兵擄走，祥子失去了洋車，牽走的駱駝賣了三十

五元。后來祥子在茶館時遇到拉車的老人和小馬兒爺孫倆，他們的悲慘情景讓祥子的理想產(chǎn)生了動搖。

還沒有等他再買上車，所有的積蓄又被偵探敲詐、洗劫一空，買車的夢想再次成泡影。后來，祥子與

虎妞結(jié)婚，虎妞出錢給他買了一輛二手車。好景不長，因虎妞死于難產(chǎn)，他不得不賣掉人力車去料理

喪事。再加上祥子去找小福子，得知她已經(jīng)自殺。至此，他的人生理想徹底破滅了。

第三空?！逗５變扇f里》是一部科幻小說，海底潛艇、電擊槍、潛水服、探照燈、聲吶海底定位等等，

這些事物都是作者在科學的基礎(chǔ)上進行大膽合理的想象所呈現(xiàn)出來的，體現(xiàn)科幻元素。

示例：他們的海底潛艇在巴布亞新幾內(nèi)亞擱淺了，遇到當?shù)赝林说墓?，尼摩船長用他連接在“金

屬梯子上的電”擋住土著人進入鸚鵡螺號。體現(xiàn)科幻元素。

21．閱讀下面的名著選段，按要求答題。

文段1：大海卷起怒濤。海水從東南向西北以兩海里半的速度流過去，打在散布在口周、露出水

第19頁共31頁.

面的珊瑚礁上，濺起朵朵浪花。突然，一個沖撞，使我摔倒。A___________撞上了暗礁，已經(jīng)動彈不

得，有點向左傾斜。

文段2：“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，親熱過的，尊敬

過的，祖國、愛人、子女、我的父親、我的母來，他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里！?/p>

船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸跟“復(fù)仇號”的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方，第二天，可怕的打擊開

始了！

(1)以上兩個文段都選自___________（小說名），文段1中A處___________（潛水艇名），文段2中

的船長是___________（人名）。

(2)船長和阿龍納斯教授等人在海底險旅行時，經(jīng)歷了許多險情，如文段1涉及的險情是潛水艇觸礁

擱淺，請你再列舉一例險情。

(3)結(jié)合文段2，概括作品中船長的形象特點。

【答案】(1)《海底兩萬里》“諾第留斯號”或“鸚鵡螺號”尼摩

(2)示例1：與鯊魚搏斗；示例2：冰山封路；示例3：受到章魚襲擊

(3)頭腦冷靜，沉著智慧，富有正義感和奉獻精神，英勇頑強，是反抗一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。

【詳解】（1）本題考查名著文學常識。

根據(jù)文段1“大海卷起怒濤。海水從東南向西北以兩海里半的速度流過去，打在散布在口周、露出水

面的珊瑚礁上，濺起朵朵浪花”和文段2“船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸跟‘復(fù)仇號’的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)

艦引向東方，第二天，可怕的打擊開始了”可知，兩段文字選自《海底兩萬里》。

《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆

人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事：1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只

疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼

德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。

潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作

海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的

動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。

最后，當潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。

所以，文段1中A處是“諾第留斯號”或“鸚鵡螺號”，文段2中的船長是尼摩船長。

（2）本題考查故事情節(jié)。

《海底兩萬里》中的險情：

冰山封路。在南極，他們被困在厚厚的冰下，船上極度缺氧。但船上所有人輪流用工具把底部厚10

米的冰蓋砸開，逃上大海；

第20頁共31頁.

章魚襲擊。在大西洋“鸚鵡螺”號被章魚所困擾，他們拿斧頭和章魚展開肉搏戰(zhàn)，一名船員慘死；

同鯊魚搏斗。在印度洋的珠場和鯊魚展開過搏斗，捕鯨手尼德·蘭手刃了一條兇惡的巨鯊；

在北大西洋“鸚鵡螺”號遇到一艘英國驅(qū)逐艦的炮轟，除那三位俘虜外個個義憤填膺，用“鸚鵡螺”號的

沖角把驅(qū)逐艦擊沉等。

（3）本題考查人物形象。

根據(jù)文段2“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者”可知，表現(xiàn)出他關(guān)鍵時刻的冷靜、沉著；

根據(jù)“由于他，所有一切我熱愛過的，親熱過的，尊敬過的，祖國、愛人、子女、我的父親、我的母

來，他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里”可知，表現(xiàn)出他富有正義感和奉獻精神，反抗殖

民主義者，是有勇有謀的工程師，是海的隱者。

“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者！由于他，所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、

愛人、子女他們?nèi)劳隽?！所有我仇恨的一切，就在那里！”船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟“復(fù)仇號”

的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打擊開始了！

22．文段節(jié)選自法國作家__________（填人名）的《海底兩萬里》，主要講述法國生物學家阿龍納斯

帶著一個捕鯨手和仆人康塞爾跟著__________（填人名）船長，在海底做了兩萬里的環(huán)球探險旅行。

23．體會文段中的語言，概括作品中船長具有哪些性格特點？（任寫兩點）

24．請用一句話概述這次探險旅行的結(jié)局。

【答案】22．儒勒·凡爾納尼摩23．①追求自由，反抗壓迫，支持正義斗爭；②具有

浪漫、神秘色彩；③動手能力強，具有科學研究精神。（任寫兩點）24．阿龍納斯逃出鸚鵡螺號

潛艇，回國后將旅行中所知道的海底秘密公之于世。（答案符合結(jié)局即可）

【解析】22．本題考查名著文學常識。

根據(jù)“船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟‘復(fù)仇號’的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打

擊開始了”可知，選段選自《海底兩萬里》。

《海底兩萬里》是法國作家儒勒·凡爾納創(chuàng)作的長篇小說。小說主要講述了博物學家阿龍納斯、其仆

人康塞爾和魚叉手尼德·蘭一起隨鸚鵡螺號潛艇船長尼摩周游海底的故事：1866年，海上發(fā)現(xiàn)了一只

疑似為獨角鯨的大怪物，阿龍納斯教授及仆人康塞爾受邀參加追捕。在追捕過程中，他們與魚叉手尼

德·蘭不幸落水，到了怪物的脊背上。他們發(fā)現(xiàn)這怪物并非是什么獨角鯨，而是一艘構(gòu)造奇妙的潛艇。

潛艇是尼摩在大洋中的一座荒島上秘密建造的，船身堅固，利用海水發(fā)電。尼摩船長邀請阿龍納斯作

海底旅行。他們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過珊瑚島、印度洋、紅海、地中海、大西洋，看到海中許多罕見的

動植物和奇異景象。途中還經(jīng)歷了擱淺、土著圍攻、同鯊魚搏斗、冰山封路、章魚襲擊等許多險情。

最后，當潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別，回到了他的家鄉(xiāng)。

23．本題考查人物形象。

第21頁共31頁.

根據(jù)選文中尼摩船長的語言“我是被壓迫的，瞧，那就是壓迫者”和不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸跟“復(fù)仇號”的

光榮殘骸相混，而把戰(zhàn)艦引向東方，表現(xiàn)出尼摩船長關(guān)鍵時刻的冷靜沉著，有勇有謀；

根據(jù)“所有一切我熱愛過的，尊敬過的，祖國、父母、愛人、子女,他們?nèi)妓懒?！所有我仇恨的一切?/p>

就在那里”，表現(xiàn)出他是一個反抗殖民主義者，他追求自由，反抗壓迫，支持正義斗爭，是一個富有

正義感和奉獻精神。

24．本題考查名著內(nèi)容的概括、理解。

根據(jù)“船長不愿這艘戰(zhàn)艦的殘骸骨跟‘復(fù)仇號’的光榮殘骸相混，他把戰(zhàn)艦引向東方。第二天，可怕的打

擊開始了”可知，他把戰(zhàn)艦引向東方，然后擊沉了它；

根據(jù)原著可知，鸚鵡螺號擊沉了戰(zhàn)艦。最后，當潛艇到達挪威海岸時，三人不辭而別。阿龍納斯逃出

鸚鵡螺號潛艇，回國后將旅行中所知道的海底秘密公之于世。

閱讀《海底兩萬里》的節(jié)選部分，完成下面小題。

我現(xiàn)在都還記得尼摩艇長那勃發(fā)英姿。他立即俯下身體，以無比的沉著鎮(zhèn)靜等待著朝他猛撲過來

的那條可怕的大鯊魚；待它撲上來時，艇長敏捷地一閃，躲過了鯊魚的攻擊。與此同時，他將匕首刺

中鯊魚的腹部。但這只不過是人鯊大戰(zhàn)的開端，惡戰(zhàn)還在后面。

可以說，那條巨鯊簡直是在怒吼！鮮血從它那被刺中的地方噴涌而出，染紅了周圍的海水，海水

變得混濁不清，我已什么都看不見了。

我眼前一直這么模糊一片，直到海水突然稍稍清了一點，透出一點亮光。我才影影綽綽地看見，

尼摩艇長還抓住鯊魚的一個鰭，同它進行著殊死搏斗。他一刀接一刀地往鯊魚肚腹扎去，但一直未能

使之斃命，也就是說，未能刺進它的心臟，給它致命的一擊。鯊魚掙扎著，瘋狂地攪動著海水，被攪

起的漩渦差點兒把我沖翻在地。

我本想跑上去助艇長一臂之力，但我像是被恐懼攫住了似的，釘在那兒，挪不動步。我直愣愣地

看著這場人鯊大戰(zhàn)。不一會兒，形勢突變，鯊魚張著它那好似巨剪似的血盆大口，向艇長再次撲來，

把他掀翻在地。艇長生命危在旦夕。說時遲，那時快，內(nèi)德·蘭德手持捕鯨叉，如閃電般沖向鯊魚，

用鋒利的捕鯨叉，一叉刺中鯊魚要害。艇長得救了。

（選自《海底兩萬里》）

25．文中的“我”指的是誰？具體是什么身份？

26．請結(jié)合《海底兩萬里》的相關(guān)情節(jié)，寫出尼摩艇長和鯊魚搏斗的原因。從這一情節(jié)中能看出尼摩

艇長怎樣的性格特點？

27．請用簡潔的語言概括選段的內(nèi)容。

【答案】25．皮埃爾?阿羅納克斯。博物學家、生物學家（或巴黎自然史博物館教授）26．為了

救采珠人。勇敢；善良；仁慈（或富有同情心）27．尼摩艇長與鯊魚進行大戰(zhàn)，在快要落敗之際

第22頁共31頁.

被捕鯨手（魚叉手）內(nèi)德?蘭德一叉刺中鯊魚要害解救了。

【解析】25．本題考查對名著內(nèi)容的掌握。根據(jù)“我本想跑上去助艇長一臂之力，但我像是被恐懼攫

住了似的，釘在那兒，挪不動步。我直愣愣地看著這場人鯊大戰(zhàn)”分析可知，文中的“我”是皮埃爾·阿

龍納斯，法國博物學家，巴黎自然科學博物館教授，40歲，博古通今。

26．本題考查對名著內(nèi)容的掌握和人物形象分析。

第一問，《海底兩萬里》第27章的內(nèi)容是：艇長帶“我們”觀看一顆大如椰子的珍珠。一個采珠人正辛

苦地采珠，突然一頭大鯊魚向他發(fā)起進攻，艇長舍身相救，與巨鯊展開殊死搏斗。正艇長危在旦夕時，

內(nèi)德·蘭德一叉刺中鯊魚要害。艇長把采珠人救到小船上，并贈送一袋小珍珠。據(jù)此可得出：為了救

采珠人。

第二問，結(jié)合“我現(xiàn)在都還記得尼摩艇長那勃發(fā)英姿。他立即俯下身體，以無比的沉著鎮(zhèn)靜等待著朝

他猛撲過來的那條可怕的大鯊魚；待它撲上來時，艇長敏捷地一閃，躲過了鯊魚的攻擊”、“我才影影

綽綽地看見，尼摩艇長還抓住鯊魚的一個鰭，同它進行著殊死搏斗”可見，尼摩艇長非常勇敢。由艇

長能救陌生的采珠人可見，他很善良。

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