中考化學(xué)復(fù)習(xí)考點知識梳理模塊一身邊的化學(xué)物質(zhì)專題二碳和碳的化合物P

專題二碳和碳化合物第1頁第2頁知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描第3頁知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描考點1

碳單質(zhì)性質(zhì)及碳、氧循環(huán)該考點在安徽省中考中主要以選擇題形式考查碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)(常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑,含有可燃性和還原性)、不一樣碳單質(zhì)物理性質(zhì)存在差異原因、碳單質(zhì)燃燒后產(chǎn)物和相關(guān)化學(xué)方程式書寫等。1.碳單質(zhì)常見碳單質(zhì)有金剛石、石墨和C60等。因為它們碳原子排列方式不一樣,所以它們物理性質(zhì)差異很大。

第4頁知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描2.金剛石、石墨、活性炭性質(zhì)和用途比較

第5頁知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描1.對“同種元素不一定只組成一個單質(zhì)”說法了解不透。如碳元素可組成金剛石、石墨和C60等單質(zhì),所以只含一個元素物質(zhì)不一定是單質(zhì),也可能是幾個單質(zhì)組成混合物。2.不一樣碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)都相同嗎金剛石、石墨、C60等都是由碳元素組成單質(zhì),組成它們碳原子最外層電子數(shù)相同(都是4),所以,不一樣碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)相同。第6頁知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描3.碳、氧循環(huán)(1)動植物呼吸、化石燃料燃燒等均能產(chǎn)生二氧化碳;而植物光合作用則吸收二氧化碳放出氧氣。(2)溫室效應(yīng)①產(chǎn)生原因:大氣中二氧化碳、甲烷、臭氧等溫室氣體增多,造成全球氣候變暖。

②危害:全球氣候變暖、兩極冰川消融、海平面上升、土地沙漠化等。③防治辦法:降低使用化石燃料、開發(fā)清潔能源、禁止亂砍濫伐、植樹造林等。

第7頁知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描典例1

(·長沙)以下相關(guān)碳單質(zhì)說法錯誤是

(

)A.金剛石、石墨充分燃燒產(chǎn)物都是二氧化碳B.金剛石和石墨物理性質(zhì)不一樣原因是碳原子排列方式不一樣C.書寫檔案時要求使用碳素墨水,是因為常溫下碳化學(xué)性質(zhì)不活潑D.金剛石和石墨都是硬度最大物質(zhì)【解析】D項,金剛石是天然存在硬度最大物質(zhì),石墨很軟,錯誤。【答案】D

第8頁知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描針對訓(xùn)練1.(·福建)18世紀(jì),拉瓦錫用放大鏡聚集日光使玻璃罩內(nèi)金剛石燃燒,得到二氧化碳。坦南特深入研究確認(rèn)金剛石僅由碳元素組成。以下說法錯誤是

(A)A.金剛石屬于有機(jī)物B.金剛石燃燒過程中放出熱量C.金剛石含有可燃性D.聚集日光使溫度到達(dá)金剛石著火點【解析】A項,金剛石是由碳元素組成單質(zhì),而有機(jī)物是化合物,故金剛石不屬于有機(jī)物,錯誤。

第9頁知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描考點2

二氧化碳試驗室制取(詳見試驗突破欄目)試驗室慣用大理石或石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2:

CaCO3+2HCl

CaCl2+H2O+CO2↑

。

第10頁知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描考點3

碳氧化物初中化學(xué)中常見碳氧化物主要有兩種:一氧化碳和二氧化碳,安徽省中考中?？疾橐谎趸蓟瘜W(xué)性質(zhì)(還原性、可燃性等)、二氧化碳化學(xué)性質(zhì)(能與堿溶液和鹽溶液反應(yīng)等)及其用途等。第11頁知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描1.二氧化碳、一氧化碳性質(zhì)和用途比較

第12頁知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描第13頁知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描1.一氧化碳有毒,因一氧化碳極易與血液中血紅蛋白結(jié)合,從而使血紅蛋白不能再與氧氣結(jié)合,使人體缺氧造成中毒,與二氧化碳含量過高使人窒息死亡有著本質(zhì)區(qū)分。二氧化碳沒有毒,但空氣中二氧化碳含量過高會使人頭暈,甚至窒息死亡。2.二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液變紅實質(zhì)是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸使紫色石蕊溶液變紅。3.對物質(zhì)性質(zhì)與組成、結(jié)構(gòu)之間關(guān)系缺乏正確了解。如CO和CO2因分子組成不一樣而造成它們在性質(zhì)上有很大差異。CO能深入與氧結(jié)合生成CO2,故CO含有還原性。CO2可提供氧,含有氧化性。

第14頁知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描2.一氧化碳和二氧化碳判別

第15頁知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描典例2

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)主要方法,以下相關(guān)CO2與CO知識歸納錯誤是(

)【解析】B項,CO難溶于水,CO2不能燃燒,錯誤?！敬鸢浮緽第16頁知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描針對訓(xùn)練2.某研究小組發(fā)覺,維C泡騰片(保健藥品,主要成份見圖1)溶于水,有許多氣泡產(chǎn)生(如圖2)。該小組同學(xué)進(jìn)行以下探究。探究一:該氣體成份?！静聹y與假設(shè)】小華說:該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。小明說:不可能含有N2,因為反應(yīng)物中不含氮元素,依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知不可能含N2(或其它合理答案)

。

小芳說:不可能含有CO和H2,因為從藥品安全角度考慮,H2易燃易爆,CO有毒。

該小組同學(xué)認(rèn)為:該氣體可能含有CO2、O2中一個或兩種。

第17頁知識網(wǎng)絡(luò)考點掃描【進(jìn)行試驗】

【得出結(jié)論】(1)由試驗①可知,該氣體中必定含有二氧化碳,寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式:

Ca(OH)2+CO2CaCO3↓+H2O

。

(2)由試驗②不能(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣,理由是氧氣量較低時,帶火星木條也不能復(fù)燃。

探究二:維C泡騰片溶液酸堿性。向維C泡騰片溶液中滴加石蕊試液,溶液變紅,說明溶液顯酸性。

第18頁試驗:二氧化碳試驗室制取該試驗通常結(jié)合制取氣體裝置圖進(jìn)行考查。近五年安徽省中考在年第15題、年第12題考查過。命題點:1.試驗室制取二氧化碳發(fā)生裝置和搜集裝置選擇;2.試驗室制取二氧化碳原理;3.裝置氣密性檢驗;4.二氧化碳檢驗和驗滿;5.試驗裝置改進(jìn)。

第19頁1.試驗藥品:大理石或石灰石與稀鹽酸。說明:(1)不可用稀硫酸代替稀鹽酸,因為生成硫酸鈣微溶于水,覆蓋在碳酸鈣表面,會阻止碳酸鈣與硫酸接觸,使反應(yīng)難以繼續(xù)進(jìn)行。(2)不可用碳酸鉀、碳酸鈉代替石灰石或大理石,因為碳酸鉀、碳酸鈉是粉末狀固體,與稀鹽酸反應(yīng)速率太快,不利于控制和搜集。(3)不可用濃鹽酸,因為濃鹽酸易揮發(fā)出氯化氫氣體,會使制得二氧化碳不純,且影響二氧化碳性質(zhì)檢驗。2.試驗原理:CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑。

第20頁3.試驗裝置

(1)試驗室制取少許二氧化碳時可選擇甲裝置;制取較多量二氧化碳時可選擇乙、丙裝置;乙裝置優(yōu)點是便于添加液體,丙裝置優(yōu)點是能夠控制反應(yīng)速率。(2)注意:①試驗室用甲、乙裝置制取二氧化碳時,長頸漏斗下端管口須插入液面以下形成液封,以預(yù)防氣體從長頸漏斗逸出。②干燥二氧化碳可選取濃硫酸(若用圖戊裝置干燥二氧化碳,氣體應(yīng)從a端通入)。(3)搜集裝置選擇依據(jù):CO2密度比空氣大且能溶于水并與水反應(yīng),所以選取向上排空氣法搜集,即選擇圖丁裝置。(4)搜集二氧化碳也可用圖戊裝置,氣體由a端進(jìn)入,在b端驗滿。

第21頁4.試驗步驟(1)查:檢驗裝置氣密性。(2)裝:將藥品裝入試管或錐形瓶中,經(jīng)過長頸漏斗或分液漏斗添加稀鹽酸。(3)收:搜集二氧化碳。(4)驗滿:將燃著小木條放在集氣瓶口,若木條熄滅,則說明二氧化碳已搜集滿。

第22頁5.二氧化碳檢驗(1)操作:將產(chǎn)生氣體通入澄清石灰水中,若澄清石灰水變渾濁,則證實氣體是CO2,相關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O。(2)注意:檢驗二氧化碳不能用燃著木條,因為能使燃著木條熄滅氣體不一定是二氧化碳,也可能是氮氣等不支持燃燒氣體。

第23頁6.二氧化碳吸收試驗室慣用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳,相關(guān)反應(yīng)化學(xué)方程式為2NaOH+CO2Na2CO3+H2O。說明:澄清石灰水也可吸收二氧化碳,但因為氫氧化鈣微溶于水,其溶液濃度較小,故普通不用澄清石灰水來吸收二氧化碳。

第24頁針對訓(xùn)練1.如圖是試驗室制取和搜集氣體常見儀器。請回答以下問題。

第25頁(1)寫出標(biāo)號①儀器名稱:錐形瓶。

(2)試驗室制取二氧化碳,若要能控制反應(yīng)開始和停頓,應(yīng)選取氣體發(fā)生裝置為

A

(填編號),寫出反應(yīng)化學(xué)方程式:

CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑

,用D裝置搜集二氧化碳,氣體應(yīng)從

b

端通入。

(3)檢驗裝置B氣密性方法是關(guān)閉分液漏斗活塞,右側(cè)再連接一段導(dǎo)管,把導(dǎo)管伸入盛有水水槽中,雙手緊捂錐形瓶,假如導(dǎo)管口有氣泡冒出,則說明氣密性良好(合理即可)

。

(4)試驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免反應(yīng)猛烈放熱造成儀器炸裂。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體發(fā)生裝置是

B

。

第26頁2.(·江蘇蘇州)試驗室慣用塊狀大理石和稀鹽酸制取CO2氣體。(1)寫出試驗室制取CO2化學(xué)方程式:

CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2↑

。

(2)若用如圖所表示裝置(固定裝置省略)制取CO2:連接好裝置后,需檢驗裝置氣密性。詳細(xì)操作方法以下:先

B

(填字母,下同),后

A

,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,松手后導(dǎo)管內(nèi)上升一段穩(wěn)定水柱,則說明氣密性良好。

A.用手捂住試管B.將導(dǎo)管一端浸入水中(3)試驗室搜集CO2方法是

C

(填字母)。

A.排水法B.向下排空氣法C.向上排空氣法

第27頁(4)試驗室慣用澄清石灰水檢驗CO2,寫出反應(yīng)化學(xué)方程式:

CO2+Ca(OH)2CaCO3↓+H2O

。

(5)一些大理石中含有少許硫化物,會使制得CO2中混有H