工作計劃之醫(yī)學生大學學習計劃

醫(yī)學生大學學習計劃【篇一：醫(yī)生學習計劃書范文3篇】醫(yī)生學習計劃書范文3篇學習無計劃,就會東一榔頭西一棒槌,像無頭蒼蠅一樣,即使學習再刻苦,成績也上不去.本文是小編為大家整理的醫(yī)生的學習計劃書范文，僅供參考。醫(yī)生學習計劃書范文篇一：我美好的大學生活已經過去了四分之一，接下來要開始的是我大二生活。這是非常關鍵的一年，因為今年我們要學很多專業(yè)課，大一下學期的專業(yè)課只是專業(yè)基礎課，只是學校為了讓我們對這個專業(yè)保持最初的熱情而開設的。大一一年我已經適應了大學的學習與生活。我認為學習計劃能夠為我達到學習目的而服務，能推動我主動積極學習和克服困難的內在動力。所以，現(xiàn)在我將進一步的對我即將開始的大二生活做一個整體和細節(jié)的規(guī)劃，做出下一年的學習計劃。自己在大二這一年中最重要是要能夠更透徹的了解學習護理學專業(yè)知識，掌握護理學所要用到看專業(yè)技術。最主要的是要學習一種在社會上是生存能力。如果說寒窗苦讀12為的是上一所好的大學，那么我們上大學甚至考研等的繼續(xù)深造為的就是能夠在社會上立足，或者是更好的生存、過得更好。學習目標是學生我們學習的努力的方向，正確的學習目標能催人奮進，從而產生為實現(xiàn)這一目標去奮斗的力量。相反沒有學習目標，就像漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學習時光的極大浪費。所以我制定了大二這一學年的學習目標——學好英語并為英語四級考試做好充分準備，爭取大二上學期過英語四級。努力學好相關專業(yè)課程，爭取在期末拿獎學金。利用周末課余時間打工接觸社會了解社會需求，明確學習方向，做好本專業(yè)小組項目。要學好，首先要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：凡事預則立，不預則廢。因為有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配精力。計劃如下：第一、認真學習基本的知識，培養(yǎng)學習興趣。課堂上注意聽講，爭取把要點、重點都當堂記得八九不離十，課后間隔一段時間別忘溫習，考試前認真復習。第二、每一項考試都保證順利過關，達到高效、超前。第三、認真積極準備英語四級考試，爭取一次通過考試。第四、繼續(xù)鉆研自己喜感興趣的東西，力爭學習和興趣愛好全面發(fā)展。爭取通過營養(yǎng)師資格考試。第五、多去圖書館，多讀書，腹有文章氣自華。第六、關注時事新聞，了解社會動向。看似和自己并沒有關系的事，其實都是和我們的生活息息相關的。第七、在實踐中了解護理學的本質，培養(yǎng)專業(yè)精神，積累工作經驗和社會經驗。第八、堅持體育鍛煉，好身體才是革命的本錢。具體實施計劃：1、在課前盡量進行課程的預習，保證自己對老師講課的內容有所了解;2、從九月份起，買一套大學英語四級考試試卷做，并堅持每周有三次聽力練習;3、在周末時間里騰出一天來參加社會實踐，做些兼職來讓自己成長，同時為自己在暑假找實習工作做好準備;4、每周選四個時間進行體育鍛煉，增強自己的體質和意志力。(早晨和周末下午可作為被選時間)計劃是實踐的指向標，但若僅僅是停留在計劃上而沒有真正的行動，那這一切將只是空想。在此，我僅用在計劃的基礎上，萬事盡力而為這句話來勉勵自己。在人的一生中，三年到四年的時間不能說長。但是，一個青年在大學中的這段時光，卻不可說短。一是因為青春可貴，二是因為大學的四年，幾乎可以說是一生的基礎。任務非常艱巨，也非常光榮，作好大學學習生涯規(guī)劃，關系到未來的人生是否精彩。所以，在大學要好好培養(yǎng)自己學會學習、學會做事、學會共同生活、學會生存、學會改變，學會向他人學習，學會利用網絡學習。讓學習成為生命的一部分。大學的生活不比以往，在大學什么都要靠自己，這也是在鍛煉我的生存能力，我會把自己的生活作的井井有條，作的簡單而充實，培養(yǎng)自己的生活習慣，鍛煉自己的生活意志，提高自己的生活自理能力?？傊?，今年是一個覺悟的年!拋棄以前的一切，重新開始!希望自己可以不辜負父母老師的期望，更不要辜負自己的期望，做最出色的自己。兩百的精力，這是最重要的一點；最后，我是一個態(tài)度端正，做事踏實認真、目標明確，懂得節(jié)約時間和熱愛生活的人。個人劣勢結合實際情況，本人對自己的劣勢作出如下幾個方面的剖析和總結：首先，英語口語和聽力弱。從大學開始到現(xiàn)在，很少主動用英語開口說話。聽力方面，可能因為聽得少，或者因為男生的先天不足，找不到感覺。其次，知識基本上只是停留在理論上，缺乏實踐的經驗。一不小心，可能就犯了教條主義的錯誤。所以，我在實驗方法選擇方面可能存在著不足。最后，性格上內向，口頭表達能力有待提高。學習目的：我了解到，研究生階段的學習是一種以研究為主要特征的更高層次學習，主要是通過研究為手段來掌握知識、運用知識的，同時也更加強調是以其專業(yè)方面的知識為主。我從以下幾個方面來明確自己的學習目的。1、進一步健全自己的人格：一個能得到大家尊重的學者往往有著較大的人格魅力。讀研期間，我絕不弄虛作假，做人誠信，胸懷理想，與人為善，不浮躁，多向導師、專業(yè)課老師以及同學、室友學習，既要有“仰望星空”的遠見卓識，也要有“腳踏實地”的實事求是。2、建立完備的知識體系：熟練掌握本學科基礎知識，深入了解學科的歷史、現(xiàn)在以及將來的發(fā)展趨勢。閱讀《國際檢驗醫(yī)學雜志》、《中華檢驗醫(yī)學雜志》、《臨床檢驗雜志》、《》等臨床檢驗類期刊論文，學會瀏覽中英文的專業(yè)網站，讓自己站在學術的前沿，注重深化對《臨床檢驗基礎》、《臨床生化檢驗基礎》、《臨床微生物檢驗基礎》、《臨床血液檢驗基礎》、《醫(yī)學免疫學基礎》等相關基礎理論的學習與理解。在學習過程中，注重寫讀書筆記，有靈感或者說就某個問題有話要說的時候，可進行論文的創(chuàng)作?？傊?，使學習成為習慣，厚積薄發(fā)。3、學會選題和掌握獨立的研究方法：上海大學葉志明教授說，研究生是將來要到一個未知領域獨立工作的人，這是研究生和本科生的區(qū)別。我非常喜歡這句話。我認為，一個人想深入到一個未知的領域，如果沒有獨立的思維，創(chuàng)新的想法，科學的研究方法，是很難出成績的。所以，盡量學習相關研究方法，熟悉研究過程和步驟，解決實際問題，也是我研究生階段的學習目的。4、學會表達和溝通：表達包含兩個方面的意思，一是書面上的表達即做論文，二是口頭表達（包含英文口頭表達能力）。在導師的指導下，培養(yǎng)自己嚴密的邏輯思維能力和判斷能力，將自己所學跟現(xiàn)實相接，多寫，多分析實際問題，真正將所學的知識加以轉化為自身。以上是我讀研期間要完成的幾個重要目標，我希望在老師的指導下，通過自己的努力去完成，去實現(xiàn)。個人時間管理：在確定了自己目標的基礎上，我對自己讀研期間的時間作如下管理：研一階段：確定自己研究方向?！芭d趣是最好的老師”，因此，我要熟悉和喜歡研究的課題。多與導師溝通自己的想法，讓導師多了解我，然后在導師的指導下，確定研究領域或者方向。多讀書，多實踐，勤交流，保持學習熱情，牢固掌握基礎知識，勤于動手和思考。提高職業(yè)能力，爭取獲得執(zhí)業(yè)資格，選擇一些推薦書目上的書，認真閱讀，培養(yǎng)在書中提取知識和發(fā)現(xiàn)問題的能力。承認自身的不足，虛心接受他人的意見和建議，不懂的地方及時向導師、師兄師姐請教。積極參加學術報告，了解學科的科研前景。加強英語學習，重視提高口語和聽力，堅持練習；閱讀方面，常瀏覽與專業(yè)相關、權威的英文網站，既能提高閱讀，又能提高專業(yè)方面的知識。多練筆，養(yǎng)成經常寫點東西的習慣，提高自己書面表達能力，爭取達到相應的外語水平。經常和導師聯(lián)系，按時完成相關的學習任務，自覺將自己階段性的情況反饋給導師，并虛心接受建議或意見。如果有機會，我想試著接觸導師的一些課題，希望與導師、師兄師姐通力合作，一起攻關，爭取早日融入到學術科研。研二階段任何時候都不能停止學習。研二還沒有開始，但我知道那是一個非常重要的階段。我對研二學習制定的重點是完善論文的寫作，多寫，常寫，形成自己的寫作風格，注意與師哥師姐及各位老師多多交流，規(guī)范自己的研究過程，用數字說話，由定性到定量，每一個論據都來源真實可靠，每一個結論都言之有理。雖然現(xiàn)在預見不到太多，但我相信研二才是拼殺的高地和關鍵時期。如果可以，我想多實踐，多調查，多參與課題，把自己的所學運用到現(xiàn)實中去，為自己以后工作做準備。根據我校研究生的培養(yǎng)工作時間表，2014年9月份以后學院安排中期考核，隨后還進行開題報告，所以任務比較重。但我相信在自己的努力下，在課題組老師的悉心指導和師兄師姐的幫助下，這些應該都沒有問題。研三階段我認為，這一年主要的任務是學位論文的寫作。編筐編簍重在收口，如果說前兩年的基礎打得扎實，相信碩士論文就會輕車熟路。然后，希望即將畢業(yè)時也能找到心儀的工作。我會腳踏實地、勇于求索，不斷攀登科學高峰。希望這篇學習規(guī)劃能有助于老師更好地了解我，以便在今后的學習和實踐中更好地指導我。而我也會在明確今后的學習目標和方向，以及在規(guī)劃未來就業(yè)目標基礎上，不懈地提升自己的綜合能力，為以后的職業(yè)生涯做充分地準備。馮海潮2013年9月22日篇三：醫(yī)學生學習計劃2015-2016學年秋季學期學習計劃經過上一學年一年時間基礎醫(yī)學課程的學習，已經將基礎醫(yī)學全部學完，由于時間的壓縮，加上緊密的純醫(yī)學課程的學習，知識掌握的并不是十分牢固。但是緊接著臨床醫(yī)學課程就來臨了。認真學習臨床醫(yī)學課程的同時，還需要融會之前的基礎醫(yī)學知識，將知識內化為自己的知識，能夠隨時用的出來。上學期雖然通過了體能聯(lián)考，但是我體能并不好，沒能通過學校的抽考，因此我需要繼續(xù)加強體能鍛煉，良好的身體素質才能為學習提供保障?？偨Y上學期的經驗，這學期的學習應當更加注重課堂，課后或課前的工作不能替代課堂所得到的東西，課堂上思路跟著老師才能學好這些課程。上課前作簡單的預習，劃出重點問題，以便在上課時重點學習。在課后自習的時間回顧和梳理當天所學的知識，將筆記整理全面。每一周在梳理下這一周學的知識，將知識融會貫通，形成體系。認真完成每一項課后作業(yè)，通過作業(yè)將知識牢固掌握并學會運用知識。在見習時，多動手，多看，多聽，多思考。學會運用課堂所學的知識。俗話說百聞不如一見，在臨床中多看才能更好的掌握知識，并且能夠學會更好的將知識用于臨床。為將來臨床醫(yī)學工作打下良好的基礎。平時注重將所學的知識與病例細致的貼合，將老師所提到的病例的原理弄明白。還需要增加對研討課的重視，提高自己的文獻閱讀能力，學會理解別人的思路，學會敘述自己的思路。提高自己的理解能力和表達能力，學會與同學合作。還需要學會靜下心來，專注的做好事情，提高自己的學習效率。另外體能訓練時間也要好好利用，勞逸結合，學習之余要注意身體，身體是革命的本錢，爭取在學習情況良好的同時，也能有一個好身體，作息時間也盡可能安排的符合規(guī)律，保證充足的睡眠，養(yǎng)好精神才能更好的學習。其余的盡量舍棄一些無關緊要的事情，將全身心投入到學習中來?？傊朴喠擞媱澗偷米袷兀Ｍ约耗軌驌碛谐种院愕囊懔δ軌蜃杂X、嚴格的執(zhí)行計劃。并且調節(jié)好自己的身心，學好臨床真本事，將來為病人謀福利。。2015年9月4日篇四：醫(yī)務人員培訓計劃醫(yī)務人員培訓計劃為提高醫(yī)務人員整體素質和醫(yī)療水平，規(guī)范我站醫(yī)務人員的醫(yī)療行為，保證醫(yī)療安全，經研究決定，制定醫(yī)院業(yè)務培訓學習工作計劃。一、學習對象：全院醫(yī)務人員二、培訓計劃：1、集中學習與自學結合①各臨床科室、醫(yī)技科室每月講課一次，各科每月初制定本科室的培訓計劃，包括講課題目及講課時間。并將科室培訓計劃每季度上報醫(yī)務科。②對于共性的知識和常見傳染病、多發(fā)病的培訓由醫(yī)務科每月組織集中培訓。③每兩月組織全員專題講座一次，本院業(yè)務骨干及外請專家授課。④凡有外出學習、進修者信息一律上報醫(yī)務科備案。⑤外院進修返院醫(yī)師，在本專業(yè)系統(tǒng)內最少組織兩次講課，有必要向全院人員傳達新的知識及信息，報醫(yī)務科安排講課。⑥凡外出培訓學習，包括參加學術會議人員，回院后必須將所學知識進行傳達學習。2、培訓內容要求：①講課內容根據各科專業(yè)不同，開展多種形式的業(yè)務技術活動，以“三基”為基礎，同時掌握本專業(yè)新進展、新技術并用于臨床工作中。要有新意，講課時間不得少于1個小時。②課件要求做幻燈片形式，并在講課前3天江課件電子版報至醫(yī)務科，準備紙質講義。③結合突發(fā)時間及文件要求，組織學習傳染病、常見病、多發(fā)病的預防和用藥知識等。④課后以多種形式進行考核三、聽課要求1、凡院內組織的各種學習，規(guī)定范圍內人員，必須準時參加，不得無故缺席（值班和公事除外），課前需要有簽到冊，聽課期間要求認真做好筆記。2、科室內組織的學術活動必須在規(guī)定時間內舉行，每人要有學習筆記。四、獎懲辦法1、醫(yī)務科根據科室計劃不定期對科室進行抽查，無故不舉辦學術活動的科室將按照規(guī)定扣除科室績效200元，每少參加一人扣除科室主任50元。2、醫(yī)院舉辦的學術活動，要求必須參加而不參加的扣除當事人100元，科室主任50元。篇五：醫(yī)院2015年醫(yī)務人員學習2015年醫(yī)務人員學習、培訓計劃搞好醫(yī)務人員繼續(xù)教育，是提高醫(yī)療質量的重要基礎，2011年仍以自學為主，外出進修，短期培訓，集中業(yè)務學習為輔，造就一個良好的學習氛圍。一、醫(yī)務科組織集中業(yè)務學習，聘請院內外學科帶頭人進行新理論、新技術講座。二、組織全院性醫(yī)療服務安全教育、醫(yī)患溝通、傳染病防治、院感、臨床輸血、衛(wèi)生應急等知識培訓。三、鼓勵學科帶頭人參加省級、國家級醫(yī)學年會、短訓班，將新知識、新技術逐步應用于臨床。四、繼續(xù)加強與醫(yī)院骨干醫(yī)師培訓工作關系，計劃派出4名醫(yī)、護人員到內蒙醫(yī)院進修（6個月-12個月），進修專業(yè)：內科醫(yī)師1名，婦產科醫(yī)師1名，功能科醫(yī)師1名；手術室護理1名?！酒横t(yī)學生大學生職業(yè)規(guī)劃書】大學生職業(yè)規(guī)劃書制作日期：①2013年11月23日個人資料姓名：性別：年齡：籍貫：學校：專業(yè)：班級：學號：e-mail：聯(lián)系電話：聯(lián)系地址：目錄引言第一章：認識自我第二章：職業(yè)生涯分析第三章：職業(yè)目標定位及其分解組合第四章：具體執(zhí)行計劃第五章：評估調整結束語引言：《禮記》上有句話，凡事預則立，不預則廢，人生的職業(yè)生涯亦是如此。作為一個大一的學生，職業(yè)生涯可能還是一個遙不可及的話題。但是，要想真正的在以后職業(yè)生涯中有所作為，現(xiàn)在做出一個精確細致的職業(yè)規(guī)劃至關重要。本規(guī)劃涉及我將來的發(fā)展歷程，從我結束學業(yè)開始，我將矢志不渝的按照此規(guī)劃執(zhí)行。在執(zhí)行過程中，可以根據現(xiàn)實情況作一些合理的修改，修改內容不違背積極進取的主題，不違背相關的法律法規(guī)。本計劃至我的職業(yè)生涯結束一直有效。本規(guī)劃僅作為我的最低職業(yè)標準，在執(zhí)行過程中，不以達到規(guī)劃中既定目標為目的，積極追求更高層次的發(fā)展。不管規(guī)劃能否成功實現(xiàn)，作為一個醫(yī)學生，將來的醫(yī)生，本著“健康所系，生命相托”的職業(yè)