習作：國寶大熊貓 創(chuàng)新教案_第1頁
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更多資料關注微信公眾號：名師緣、小學第一資料個人微信19112872722更多資料關注微信公眾號：名師緣、小學第一資料個人微信19112872722創(chuàng)新教案《國寶大熊貓》【教學設想】抓住特點有順序地介紹大熊貓。介紹得生動有趣，把你的觀察和感受寫清楚?！窘虒W過程】一、導課1.大熊貓人見人愛，是我國的國寶。今天我們就來寫一寫大熊貓。2.板書課題，引入新課。（板書：《國寶大熊貓》）二、明確要求課件出示習作要求：這次習作可以圍繞以下問題，介紹大熊貓：（1）大熊貓是貓嗎？（2）大熊貓吃什么？（3）大熊貓生活在什么地方？（4）大熊貓哪些地方是白的，哪些地方是黑的？（5）大熊貓為什么被視為中國國寶？三、參考信息，查找資料，補充內(nèi)容。1.課件出示關于大熊貓的信息：2.小組討論說一說大熊貓。（1）可以參考以上信息，也可以根據(jù)自己課前查找的資料，圍繞上面的問題，介紹一下大熊貓。

（2）學生上臺說。

提示：說的同學要清楚、完整、流利；聽的同學要專心、認真，想補充時要先舉手。

（3）小組內(nèi)說，互相提意見、補充，再推選代表上臺說。（4）組織學生參與評價。評價時，重鼓勵，少批評。2.分組完成問題（1）要求學生講從剛才的發(fā)言自主整理，寫在練習本上。（2）寫之前出示課件：大家好！我叫大熊貓，你們可能在電視和動物園里見過我。我可是被全世界公認的自然遺產(chǎn)和活化石，熊是我的親人，小朋友們喜愛的熊大和熊二可能都要叫我“老祖宗”了。我的頭大而圓，身體肥胖，尾巴極短。雖然我小時候只有小老鼠那么大，可是我長大以后卻有60-110公斤。我渾圓的體型、憨態(tài)可掬的動作和黑白相間的色彩博得世人的喜愛。（注：作者先總寫大熊貓的外形，然后按頭部、身體、尾巴的順序去寫外形的美，你們可以借鑒）四、開始寫作1.學生寫，老師巡視、指導。

2.寫完后，自己讀一讀，看看有沒有不準確的內(nèi)容，還需要不需要補充新的內(nèi)容。3.可以跟同學交換習作，互相檢查一下，對問題的解答是不是準確。五、習作講評。1.評改重點：（1）是否抓住了熊貓的外形特點，是否按順序寫?（2）是否把動物的生活情況寫具體？（3）是否突出“喜愛”之情。2.評議步驟：（1）挑選習作中描寫熊貓外形較精彩的片段，讓小作者大聲朗讀，大家欣賞后討論，這段好在哪里？（2）挑選習作中活動情況寫得不具體的片段，集體討論修改。（3）根據(jù)評改重點同桌互相評改。3.小結：要把熊貓某一方面的活動寫具體，先要把活動過程一步步說清楚，還要把這些過程中動物活動的樣子，包括神態(tài)、

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