《國際刑法》課程教學大綱

《國際刑法》課程教學大綱一、課程基本信息課程名稱國際刑法課程編號未開課課程性質選修課課程類別專業(yè)課開課單位文法學院授課學期第六學期學分/學時2/32課內學時32理論授課32上機學時0課內實踐0實驗學時0課外學時16適用專業(yè)法學是否雙語否先修課程法理學、刑法、國際法后續(xù)課程二、課程簡介《國際刑法》是法學專業(yè)的選修課，為理論性較強的一門課程。國際刑法課程對國際刑法的起源、發(fā)展、體系、結構、規(guī)范、制度、原理、原則和各種國際犯罪的構成及其處罰等方面的知識進行理論講授，培養(yǎng)學生領會國際刑法基礎理論知識、熟悉相關法律法規(guī)的能力，使學生能夠運用所學的法學方法論正確分析問題和解決問題，使學生對法學的研究視野從國內刑法拓展至國際刑法，具備國際刑法的法律邏輯思維能力與語言表達能力。三、課程目標及對畢業(yè)要求指標點的支撐（一）課程目標通過本課程的學習，使學生達到以下目標：課程目標1.使學生扎實領會國際刑法的基本理論，培養(yǎng)學生對國際刑法基礎理論知識的分析、運用，使學生能在國際刑法的視野下綜合、評價國際關系中的刑事司法制度的建構。課程目標2.培養(yǎng)學生對國際刑法相關法律規(guī)范、司法判例、學術文獻原文的閱讀理解與分析能力，使學生能夠運用所學的法學方法論正確分析問題和解決問題，為進一步深造、執(zhí)業(yè)領會扎實的學習研究基礎，培養(yǎng)學生具有自主學習和終身學習的意識，正確收集、選擇、分析信息的能力。課程目標3.在專業(yè)學習過程中引導當代大學生牢固樹立并積極踐行社會主義核心價值觀；培養(yǎng)學生強烈的民族自豪感、大國榮譽感、強國意識感；幫助學生在風云變幻的國際關系中撥云見日，正確認識中國在當代國際刑法發(fā)展中面臨的種種挑戰(zhàn)與機遇，懷揣國際主義，維護中國國家利益和國民利益。（二）課程目標對畢業(yè)要求指標點的支撐課程目標支撐畢業(yè)要求指標點畢業(yè)要求課程目標1指標點2-1：法學知識：領會法學基本理論、基本知識，形成完整的法學知識體系。1法學知識課程目標2指標點2-2：法律思維：領會法學專業(yè)思維方法和研究方法，能夠運用法學理論和知識獨立思考、辨別法律問題，具備利用創(chuàng)造性思維方法開展科學研究和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐的能力。指標點2-3：法律實務：能夠恰當運用所學法學知識，提出解決法律糾紛的方案；初步具備法律咨詢、案件審理、法庭辯論、法律文書寫作等能力；具備良好的與法律實務匹配的現(xiàn)代信息技術與外語能力。指標點2-7：終身學習與研究：具有自主學習和終身學習的意識，正確收集、選擇、管理和分析信息；關注學科前沿發(fā)展，具有一定的國際視野，通過不斷學習專業(yè)領域的新知識以具備適應社會發(fā)展的能力。2法律思維3法律實務7終身學習與研究課程目標3指標點1-1：具有堅定正確的政治方向，了解、擁護黨和國家的方針政策，樹立科學的人生觀、世界觀、價值觀，具有社會責任感、創(chuàng)新意識和法律意識。指標點2-5：職業(yè)規(guī)范：熱愛祖國，熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導，擁有良好的道德品格、健全的職業(yè)人格、強烈的法律職業(yè)認同感，具有服務于建設社會主義法治國家的責任感和使命感。1思想政治5職業(yè)規(guī)范課程基本教學內容及對課程目標的支撐（一）課程基本教學內容第一單元國際刑法導論（學時數(shù)：4學時）1.課程主要內容國際刑法的基本概念和特征；國際刑法主體、國際刑法淵源；國際刑法與國內法之間的關系2.重點和難點重點：國際刑法的基本概念和特征；國際刑法主體、國際刑法淵源難點：國際刑法與國內法之間的關系教學方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明國際刑法基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構，培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)范。4.學生學習預期成果使學生領會國際刑法的基本概念、主體、淵源，與國內刑法的關系，用辯證唯物的觀點來分析、評價國際刑法的定位、意義與學習的價值。5.支撐課程目標使學生扎實領會國際刑法的基本理論，培養(yǎng)學生對國際刑法基礎理論知識的分析、運用；培養(yǎng)學生對國際刑法學術文獻的閱讀理解與分析能力；在專業(yè)學習過程中引導當代大學生牢固樹立并積極踐行社會主義核心價值觀。第二單元國際刑法上的嚴重罪行（學時數(shù)：4學時）課程主要內容國際罪行的基本概念、主要罪行的演變與發(fā)展以及“核心罪行”的犯罪構成重點和難點重點：國際罪行的基本概念難點：“核心罪行”的犯罪構成教學方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明國際刑法上的嚴重罪行基本知識，豐富學生課程與教學的基本知識結構，培養(yǎng)學生的職業(yè)規(guī)范；通過案例分析，強調理論與實踐相結合，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生的反思能力。學生學習預期成果識記國際刑法的概念與特征，領會國際罪行的發(fā)展歷史，理解“核心罪行”的犯罪構成。支撐課程目標使學生扎實領會國際刑法的基本理論，培養(yǎng)學生對國際刑法基礎理論知識的分析、運用；使學生能夠運用所學的法學方法論正確分析問題和解決問題；培養(yǎng)學生具有自主學習和終身學習的意識，正確收集、選擇、分析信息的能力。第三單元國際人道法體系和規(guī)則（學時數(shù)：6學時）課程主要內容國際人道法的基本概念和重要規(guī)則，國際人道法的調整對象，國際人道法的演變與發(fā)展重點和難點重點：國際人道法的基本概念和重要規(guī)則，國際人道法的調整對象難點：國際刑事法院管轄權教學方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明國際人道法基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構；通過案例分析，強調理論與實踐相結合，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生的反思能力。學生學習預期成果識記國際人道法的基本概念和重要規(guī)則，領會國際人道法的演變與發(fā)展，理解國際人道法的調整對象。5.支撐課程目標使學生扎實領會國際刑法的基本理論，培養(yǎng)學生對國際刑法基礎理論知識的分析、運用；正確收集、選擇、管理和分析信息；能夠運用法學知識和理論獨立思考、辨別法律問題。第四單元國際刑事司法機構（學時數(shù)：4學時）課程主要內容國際刑事司法機構的分類；國際刑事司法機構各自成立的目的與特點重點和難點重點：國際刑事司法機構各自成立的目的與特點教學方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明國際刑事司法機構基本知識，豐富學生課程與教學的基本知識結構。學生學習預期成果使學生領會國際刑事司法機構的分類；運用、分析國際刑事司法機構各自成立的目的與特點。5.支撐課程目標使學生扎實領會國際刑法的基本理論，培養(yǎng)學生對國際刑法基礎理論知識的分析、運用；樹立服務社會理念，承擔服務社會的責任；具有服務于建設社會主義法治國家的責任感和使命感。第五單元合法性原則（學時數(shù)：4學時）課程主要內容“法無明文不為罪”與法庭合法性問題；聯(lián)合國特設國際刑事法庭的合法性問題；設立塞拉利昂特別法庭的合法性問題重點和難點；重點：“法無明文不為罪”與法庭合法性問題難點：聯(lián)合國特設國際刑事法庭的合法性問題教學方法過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明國際刑法基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構；通過案例分析，強調理論與實踐相結合，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生的反思能力。4.學生學習預期成果領會“法無明文不為罪”的含義，能夠分析、評價聯(lián)合國特設國際刑事法庭的合法性問題。支撐課程目標使學生扎實領會國際刑法的基本理論，培養(yǎng)學生對國際刑法基礎理論知識的分析、運用；能夠恰當運用所學法學知識，提出解決問題的方案；培養(yǎng)學生具有自主學習和終身學習的意識，正確收集、選擇、分析信息的能力。第六單元管轄豁免問題（學時數(shù)：4學時）課程主要內容國際法上關于管轄豁免的規(guī)定；官方身份無關論；追究個人刑事責任與管轄豁免原則重點和難點重點：國際法上關于管轄豁免的規(guī)定；官方身份無關論難點：追究個人刑事責任與管轄豁免原則教學方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明國際刑法基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構；通過案例分析，強調理論與實踐相結合，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生的反思能力。4.學生學習預期成果領會國際刑事司法審判及其對管轄豁免原則的影響；運用、分析官方身份無關論以及追究個人刑事責任與管轄豁免原則之間的關系。支撐課程目標使學生扎實領會國際刑法的基本理論以及法學專業(yè)思維方法和研究方法，能夠運用法學知識和理論獨立思考、辨別法律問題；培養(yǎng)學生具有自主學習和終身學習的意識，正確收集、選擇、分析信息的能力。第七單元執(zhí)行命令不免責問題（學時數(shù)：2學時）課程主要內容“執(zhí)行上級命令不免責”在國際法上的演變與發(fā)展；國際刑事法院關于“執(zhí)行上級命令不免責”的規(guī)定重點和難點重點：絕對責任原則的概念；各國關于絕對責任原則的立法難點：國際刑事法院關于“執(zhí)行上級命令不免責”的規(guī)定教學方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明國際刑法基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構；通過案例分析，強調理論與實踐相結合，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生的反思能力。學生學習預期成果使學生識記絕對責任原則；領會“執(zhí)行上級命令不免責”在國際法上的演變與發(fā)展；運用、分析國際刑事法院關于“執(zhí)行上級命令不免責”的規(guī)定。支撐課程目標使學生扎實領會國際刑法的基本理論以及法學專業(yè)思維方法和研究方法，能夠運用法學知識和理論獨立思考、辨別法律問題；培養(yǎng)學生具有自主學習和終身學習的意識，正確收集、選擇、分析信息的能力。第八單元不予赦免問題（學時數(shù)：2學時）課程主要內容赦免的基本概念和法律拘束力；國際刑事司法機構與赦免問題重點和難點重點：赦免的基本概念和法律拘束力難點：國際刑事司法機構與赦免問題教學方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明國際刑法基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構；通過課堂討論，發(fā)展學生的反思能力。學生學習預期成果領會國際刑事司法機構關于赦免問題的處理；識記赦免的基本概念和法律拘束力。支撐課程目標使學生扎實領會國際刑法的基本理論以及法學專業(yè)思維方法和研究方法，能夠運用法學知識和理論獨立思考、辨別法律問題，培養(yǎng)學生強烈的民族自豪感、大國榮譽感、強國意識感。第九單元指揮官責任（學時數(shù)：2學時）課程主要內容指揮官責任的概念；指揮官刑事責任的成立條件；國際刑事司法機構與追究指揮官責任重點和難點重點：指揮官責任的概念；指揮官刑事責任的成立條件難點：國際刑事司法機構與追究指揮官責任教學方法通過多媒體課件和傳統(tǒng)教學相結合，闡明國際刑法基本原理，豐富學生課程與教學的基本知識結構；通過案例分析，強調理論與實踐相結合，促進學生知識整合，培養(yǎng)學生的反思能力。學生學習預期成果領會指揮官責任概念的演變；運用、分析追究軍事指揮官責任的國際刑法實踐；識記指揮官責任的概念和指揮官刑事責任的成立條件。支撐課程目標使學生扎實領會國際刑法的基本理論，培養(yǎng)學生對國際刑法基礎理論知識的分析、運用；能夠運用法學知識和理論獨立思考、辨別法律問題，能夠恰當運用所學法學知識，提出解決問題的方案。（二）課程基本教學內容對課程目標的支撐課程教學內容教學方法支撐的課程目標學時安排課內課外學時比例第一單元國際刑法導論講授法課程目標1、2、341：0.5第二單元國際刑法上的嚴重罪行講授法，案例教學課程目標1、241：0.5第三單元國際人道法體系和規(guī)則講授法，案例教學課程目標1、261：0.5第四單元國際刑事司法機構講授法課程目標1、2、341：0.5第五單元合法性原則講授法，案例教學課程目標1、241：0.5第六單元管轄豁免問題講授法課程目標1、241：0.5第七單元執(zhí)行命令不免責問題講授法、案例教學課程目標1、2、321：0.5第八單元不予赦免問題講授法、課堂討論課程目標1、2、321：0.5第九單元指揮官責任問題講授法、案例教學課程目標1、221：0.5合計321：0.5五、課程考核及對課程目標的支撐（一）課程考核課程成績構成（百分制）課程成績構成比例考核環(huán)節(jié)目標分值考核/評價細則平時成績100%作業(yè)（百分制）40本門課程四次作業(yè)，主要考核閱讀理解紐倫堡國際刑事法庭與遠東國際刑事法庭審判相關法律文件、《羅馬規(guī)約》《南斯拉夫國際刑事法庭規(guī)約》《盧旺達國際刑事法庭規(guī)約》等內容。作業(yè)評分根據(jù)提交時間、作業(yè)正確率等標準。目標分值=0.4*作業(yè)平均成績測驗（百分制）50本課程各單元設置測驗以檢驗知識點領會程度，評分根據(jù)正確率。目標分值=0.5*測驗平均成績課堂表現(xiàn)（百分制）10考核學生課堂上回答問題、參與討論的表現(xiàn)，評分根據(jù)學習態(tài)度、積極程度。目標分值=0.1*課堂表現(xiàn)平均成績課程考核對課程目標的支撐教學內容考核內容考核方式支撐的課程目標第一單元國際刑法導論1-1國際刑法的基本概念和特征1-2國際刑法與國內法之間的關系測驗課程目標1、2、3第二單元國際刑法上的嚴重罪行2-1國際罪行的基本概念2-2“核心罪行”的犯罪構成測驗，作業(yè)課程目標1、2第三單元國際人道法體系和規(guī)則3-1國際人道法的基本概念和重要規(guī)則3-2國際人道法的調整對象測驗課程目標1、2第四單元國際刑事司法機構4-1國際刑事司法機構的分類4-2國際刑事司法機構各自成立的目的與特點測驗，作業(yè)課程目標1、2、3第五單元合法性原則5-1“法無明文不為罪”的含義5-2法庭合法性問題的判斷標準測驗課程目標1、2第六單元管轄豁免問題6-1國際法上關于管轄豁免的規(guī)定6-2官方身份無關論測驗課程目標1、2第七單元執(zhí)行命令不免責問題7-1絕對責任原則的概念7-2國際刑事法院關于“執(zhí)行上級命令不免責”的規(guī)定測驗，作業(yè)課程目標1、2、3第八單元不予赦免問題8-1