統(tǒng)編版語(yǔ)文初二下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練題庫(kù)精析

統(tǒng)編版語(yǔ)文初二下學(xué)期強(qiáng)化訓(xùn)練題庫(kù)精析一、積累與運(yùn)用（共63題）1、閱讀下面的詩(shī)句，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)描述這首詩(shī)的意境。（）《春曉》孟浩然春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。A.描寫春天清晨的寧?kù)o與生機(jī)B.表現(xiàn)春天夜晚的繁華與熱鬧C.反映春天夜晚的靜謐與安寧D.歌頌春天清晨的豐收與喜悅答案：A解析：這首詩(shī)通過(guò)描繪春晨鳥(niǎo)鳴和夜晚風(fēng)雨聲，以及花落的情景，營(yíng)造出一種春天清晨的寧?kù)o與生機(jī)，表達(dá)了對(duì)春天美好時(shí)光的珍惜。2、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一組是：A.翠竹（cuìzhú）賞析（shǎngxī）紛至沓來(lái)（fēnzhìtàlái）B.奔騰（bēnténg）恣意（zìyì）振聾發(fā)聵（zhènlóngfākuì）C.恍若（huǎngruò）醞釀（yùnniàng）漫不經(jīng)心（mànbùjīngxīn）D.皎潔（jiǎojié）窺豹（kuībào）驚弓之鳥(niǎo)（jīnggōngzhīniǎo）答案：C解析：A項(xiàng)中“賞析”應(yīng)為“shǎngxī”，B項(xiàng)中“奔騰”應(yīng)為“bēnténg”，D項(xiàng)中“窺豹”應(yīng)為“kuībào”。C項(xiàng)中的詞語(yǔ)字形、字音均正確。3、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.“唐宋八大家”包括唐代的韓愈、柳宗元，宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽(yáng)修。B.《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，作者施耐庵，書中塑造了許多栩栩如生的人物形象。C.《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特的作品，被譽(yù)為“女性文學(xué)的經(jīng)典之作”。D.《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》，作者曹雪芹，是我國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作。答案：A解析：A選項(xiàng)中“唐宋八大家”包括唐代的韓愈、柳宗元，宋代的蘇軾、蘇洵、蘇轍、王安石、曾鞏、歐陽(yáng)修。其中，蘇軾、蘇洵、蘇轍是宋代的三蘇，歐陽(yáng)修也是宋代人，因此A選項(xiàng)表述正確。B選項(xiàng)中，《水滸傳》的作者確實(shí)是施耐庵，書中塑造了許多栩栩如生的人物形象，表述正確。C選項(xiàng)中，《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特的作品，被譽(yù)為“女性文學(xué)的經(jīng)典之作”，表述正確。D選項(xiàng)中，《紅樓夢(mèng)》原名《石頭記》，作者曹雪芹，是我國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，表述正確。綜上所述，A選項(xiàng)表述不正確。4、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.在這次比賽中，他發(fā)揮出了自己的水平，取得了優(yōu)異的成績(jī)。B.由于天氣原因，比賽被迫延期，這讓我們感到非常遺憾。C.這本書內(nèi)容豐富，插圖精美，深受廣大讀者的喜愛(ài)。D.我對(duì)他的行為感到非常憤怒，他竟然敢在公共場(chǎng)所大聲喧嘩。答案：C解析：A選項(xiàng)中，“發(fā)揮出了自己的水平”與“取得了優(yōu)異的成績(jī)”存在語(yǔ)義重復(fù)，應(yīng)刪去其中一個(gè)。B選項(xiàng)中，“這讓我們感到非常遺憾”與前文“比賽被迫延期”存在邏輯關(guān)系，表述正確。C選項(xiàng)中，“這本書內(nèi)容豐富，插圖精美，深受廣大讀者的喜愛(ài)”表述正確。D選項(xiàng)中，“他竟然敢在公共場(chǎng)所大聲喧嘩”中，“竟然”表示出乎意料，但根據(jù)句意，此處應(yīng)表示對(duì)他人行為的憤怒，因此應(yīng)將“竟然”改為“居然”。綜上所述，C選項(xiàng)表述沒(méi)有語(yǔ)病。5、下列句子中，加點(diǎn)字詞使用不正確的一項(xiàng)是：A.他的演講富有激情，讓人聽(tīng)得如癡如醉。B.在這個(gè)項(xiàng)目中，他發(fā)揮了舉足輕重的作用。C.她的繪畫作品色彩斑斕，令人嘆為觀止。D.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該減少一次性塑料制品的使用。答案：B解析：選項(xiàng)B中的“舉足輕重”使用不正確。這個(gè)成語(yǔ)形容的是處于重要地位，一舉一動(dòng)都足以影響全局。在這個(gè)句子中，描述的是他在項(xiàng)目中的作用，而不是他的地位，因此使用不當(dāng)。6、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.隨著科技的不斷發(fā)展，人們的生活水平得到了極大提高，同時(shí)也帶來(lái)了很多問(wèn)題。B.她的歌聲婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，讓人陶醉在美妙的音樂(lè)之中。C.這本書的內(nèi)容豐富，對(duì)于我們了解歷史有很大的幫助。D.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民生活水平不斷提高，但環(huán)境污染問(wèn)題也日益嚴(yán)重。答案：C解析：選項(xiàng)A中，“隨著科技的不斷發(fā)展”和“同時(shí)也帶來(lái)了很多問(wèn)題”之間缺少了適當(dāng)?shù)倪B接詞，使得句子顯得有些突兀。選項(xiàng)B中，“讓人陶醉在美妙的音樂(lè)之中”中的“在”字多余。選項(xiàng)D中，“隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展”和“人民生活水平不斷提高”之間缺少了適當(dāng)?shù)倪B接詞。選項(xiàng)C沒(méi)有語(yǔ)病，句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰。7、下列詞語(yǔ)中，字形和字音完全正確的一項(xiàng)是：A.嫵媚（wǔmèi）B.崇拜（chóngbǎi）C.沉魚落雁（chényúluòyàn）D.振聾發(fā)聵（zhènlóngfākuì）答案：B解析：A項(xiàng)中“嫵媚”的“嫵”應(yīng)讀作“wū”，C項(xiàng)中“沉魚落雁”的“雁”應(yīng)讀作“yàn”，D項(xiàng)中“振聾發(fā)聵”的“聵”應(yīng)讀作“kuì”。只有B項(xiàng)的字形和字音都正確。8、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.為了提高學(xué)生的寫作能力，學(xué)校決定開(kāi)展“每周一詩(shī)”的課外閱讀活動(dòng)。B.隨著科技的進(jìn)步，我們的生活水平得到了極大的提高，但同時(shí)也帶來(lái)了許多環(huán)境污染問(wèn)題。C.他的研究成果在國(guó)內(nèi)外享有盛譽(yù)，被譽(yù)為我國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)的領(lǐng)軍人物。D.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，對(duì)教育、醫(yī)療、住房等方面的需求也越來(lái)越大。答案：D解析：A項(xiàng)中“提高學(xué)生的寫作能力”與“開(kāi)展‘每周一詩(shī)’的課外閱讀活動(dòng)”之間沒(méi)有明確的因果關(guān)系，語(yǔ)病在于邏輯不嚴(yán)密；B項(xiàng)中“但同時(shí)也帶來(lái)了許多環(huán)境污染問(wèn)題”應(yīng)改為“但也帶來(lái)了許多環(huán)境污染問(wèn)題”，因?yàn)椤暗焙竺鎽?yīng)該是一個(gè)轉(zhuǎn)折的句子；C項(xiàng)中“被譽(yù)為我國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)的領(lǐng)軍人物”應(yīng)改為“被譽(yù)為我國(guó)計(jì)算機(jī)科學(xué)的領(lǐng)軍人物之一”，因?yàn)椤爸弧北硎驹诒姸囝I(lǐng)軍人物中的其中一個(gè)；D項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒(méi)有語(yǔ)病。9、下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：A.他勤奮好學(xué)，終于不負(fù)眾望，在這次比賽中脫穎而出。B.爺爺?shù)臅ㄗ髌吩谡褂[會(huì)上受到了大家的贊賞，他的名字也因此聞名遐邇。C.小明總是懶洋洋地度過(guò)每一天，結(jié)果考試成績(jī)一落千丈。D.老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地教導(dǎo)我們，要珍惜青春年華，努力學(xué)習(xí)。答案：C解析：C項(xiàng)中的成語(yǔ)“一落千丈”形容的是地位、聲譽(yù)、經(jīng)濟(jì)狀況等急劇下降，而句子中描述的是考試成績(jī)，因此使用不當(dāng)。其他選項(xiàng)中的成語(yǔ)使用正確。10、下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典四大名著之一，它描寫了賈、王、史、薛四大家族的興衰。B.“我們一定要把學(xué)習(xí)搞好！”李老師鼓勵(lì)我們說(shuō)。C.那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球比賽。D.小明喜歡看科幻小說(shuō)，他最喜歡的是《三體》。答案：C解析：C項(xiàng)中的句子“那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球比賽?！敝?，“陽(yáng)光明媚的早晨”和“我和同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的籃球比賽”是并列關(guān)系，應(yīng)該用分號(hào)而不是逗號(hào)隔開(kāi)。其他選項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確。11、下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：A.月亮升上了天空，好像一個(gè)大玉盤。B.小明跑得快，像一陣風(fēng)。C.老師的聲音像春風(fēng)一樣溫暖。D.這本書的內(nèi)容豐富，就像一個(gè)寶庫(kù)。答案：A解析：選項(xiàng)A中的“月亮升上了天空，好像一個(gè)大玉盤”使用了比喻修辭手法，將月亮比喻成一個(gè)玉盤。選項(xiàng)B和C雖然也使用了“像”字，但并未構(gòu)成比喻關(guān)系，而是直接用“像”字表示相似。選項(xiàng)D雖然描述了書籍內(nèi)容的豐富，但并未使用比喻。12、下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的是：A.沉魚落雁B.琳瑯滿目C.恣意妄為D.青出于藍(lán)答案：B解析：選項(xiàng)A中的“沉魚落雁”應(yīng)為“沉魚落雁”，選項(xiàng)C中的“恣意妄為”應(yīng)為“恣意妄為”，選項(xiàng)D中的“青出于藍(lán)”應(yīng)為“青出于藍(lán)”。只有選項(xiàng)B中的“琳瑯滿目”字形完全正確。13、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.氣宇軒昂紛至沓來(lái)竊竊私語(yǔ)B.鴻篇巨著賞心悅目碧空如洗C.美輪美奐搖頭晃腦紛至沓來(lái)D.恣意妄為震耳欲聾氣吞山河答案：C解析：A項(xiàng)“氣宇軒昂”應(yīng)為“氣魄軒昂”；B項(xiàng)“碧空如洗”應(yīng)為“碧空如洗”；D項(xiàng)“氣吞山河”應(yīng)為“氣吞萬(wàn)里如虎”。因此，C項(xiàng)沒(méi)有錯(cuò)別字。14、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人民的生活水平不斷提高，我國(guó)的教育事業(yè)也取得了舉世矚目的成就。B.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定取消所有的課外活動(dòng)。C.通過(guò)這次實(shí)踐活動(dòng)，我深刻地認(rèn)識(shí)到，只有努力學(xué)習(xí)，才能在未來(lái)的生活中立足。D.這本書的內(nèi)容豐富，圖文并茂，深受廣大師生的喜愛(ài)。答案：A解析：B項(xiàng)“取消所有的課外活動(dòng)”語(yǔ)意過(guò)于絕對(duì)，應(yīng)為“減少課外活動(dòng)”。C項(xiàng)“只有努力學(xué)習(xí)，才能在未來(lái)的生活中立足”語(yǔ)序不當(dāng)，應(yīng)為“只有努力學(xué)習(xí)，才能在未來(lái)立足于生活”。D項(xiàng)“圖文并茂”是形容詞，不能作謂語(yǔ)，應(yīng)在“深受”前加上“是”。因此，A項(xiàng)沒(méi)有語(yǔ)病。15、下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的一組是：A.潛移默化雕梁畫棟震耳欲聾B.源遠(yuǎn)流長(zhǎng)傾盆大雨驚濤駭浪C.振聾發(fā)聵漫不經(jīng)心鵬程萬(wàn)里D.沐浴春風(fēng)蕩然無(wú)存振翅高飛答案：B解析：選項(xiàng)A中“雕梁畫棟”應(yīng)為“雕梁畫柱”；選項(xiàng)C中“振聾發(fā)聵”應(yīng)為“振聾發(fā)聵”；選項(xiàng)D中“振翅高飛”應(yīng)為“振翼高飛”。只有選項(xiàng)B中的詞語(yǔ)字形完全正確。16、下列句子中，使用了修辭手法的是：A.這本書的內(nèi)容非常豐富，值得一看再看。B.春天來(lái)了，桃花開(kāi)了，小燕子飛回來(lái)了。C.我的心就像被針扎了一樣疼痛。D.小明每天早上都是最后一個(gè)到教室。答案：C解析：選項(xiàng)A是簡(jiǎn)單的陳述句；選項(xiàng)B是描述春天的景象，沒(méi)有使用修辭手法；選項(xiàng)D是敘述小明到校的情況，也沒(méi)有使用修辭手法。選項(xiàng)C中“我的心就像被針扎了一樣疼痛”使用了比喻的修辭手法，將“心的疼痛”比喻成“被針扎”。17、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.《三國(guó)演義》是中國(guó)古典四大名著之一，作者羅貫中。B.《紅樓夢(mèng)》是清代作家曹雪芹創(chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)，被譽(yù)為“中國(guó)封建社會(huì)的百科全書”。C.《水滸傳》講述了宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山好漢起義的故事，反映了農(nóng)民階級(jí)的反抗精神。D.《西游記》是一部神話小說(shuō)，講述了唐僧師徒四人取經(jīng)的歷程。答案：C解析：C項(xiàng)中的《水滸傳》講述了宋江領(lǐng)導(dǎo)的梁山好漢起義的故事，但并非反映農(nóng)民階級(jí)的反抗精神，而是反映了封建社會(huì)底層民眾的反抗和斗爭(zhēng)。18、下列關(guān)于古詩(shī)詞的表述，不正確的一項(xiàng)是：A.李白的《將進(jìn)酒》中有“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”的名句。B.杜甫的《春望》中有“國(guó)破山河在，城春草木深”的名句。C.王之渙的《登鸛雀樓》中有“白日依山盡，黃河入海流”的名句。D.蘇軾的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》中有“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的名句。答案：C解析：C項(xiàng)中的《登鸛雀樓》是唐代詩(shī)人王之渙的作品，而不是蘇軾的。蘇軾的著名詩(shī)詞有《念奴嬌·赤壁懷古》等。19、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：A.精彩絕倫真知灼見(jiàn)驚鴻一瞥B.恣意妄為氣吞山河舐?tīng)偾樯頒.蹉跎歲月風(fēng)馳電掣欣欣向榮D.談笑風(fēng)生妄自菲薄鵬程萬(wàn)里答案：C解析：A選項(xiàng)中“驚鴻一瞥”應(yīng)為“驚鴻一瞥”，B選項(xiàng)中“氣吞山河”應(yīng)為“氣吞山河”，D選項(xiàng)中“妄自菲薄”應(yīng)為“妄自菲薄”。C選項(xiàng)中的詞語(yǔ)均無(wú)錯(cuò)別字。20、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.由于我國(guó)科技事業(yè)取得了舉世矚目的成就，許多青少年對(duì)科研產(chǎn)生了濃厚的興趣。B.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校組織了各種興趣小組，包括籃球、足球、乒乓球等。C.隨著科技的進(jìn)步，我們的生活水平得到了很大的提高，同時(shí)也帶來(lái)了許多環(huán)境問(wèn)題。D.他的演講非常生動(dòng)，不僅吸引了聽(tīng)眾的注意力，還激發(fā)了他們的思考。答案：A解析：B選項(xiàng)中“包括籃球、足球、乒乓球等”應(yīng)改為“包括籃球、足球、乒乓球等多種項(xiàng)目”，C選項(xiàng)中“同時(shí)也帶來(lái)了許多環(huán)境問(wèn)題”應(yīng)改為“同時(shí)也引發(fā)了許多環(huán)境問(wèn)題”，D選項(xiàng)中“不僅吸引了聽(tīng)眾的注意力，還激發(fā)了他們的思考”應(yīng)改為“不僅吸引了聽(tīng)眾的注意力，還引發(fā)了他們的思考”。A選項(xiàng)表述正確，沒(méi)有語(yǔ)病。21、下列句子中，加點(diǎn)詞的詞性相同的一項(xiàng)是（）A.非蛇鱔之穴無(wú)可寄托者，用心躁也。用：介詞，表原因B.舉匏樽以相屬。屬：動(dòng)詞，勸酒C.閱其器，則物無(wú)不精。精通：形容詞，精巧D.逸于郊，則共其酒食。逸：動(dòng)詞，逃跑；名詞，逃亡的人答案：C解析：本題考查文言文中一詞多義現(xiàn)象。A項(xiàng)，“用”在句中是介詞，表示原因；B項(xiàng)，“屬”在句中是動(dòng)詞，表示勸酒；C項(xiàng)，“精”在句中是形容詞，表示精巧；D項(xiàng)，“逸”在句中是動(dòng)詞，表示逃跑；名詞，表示逃亡的人。因此，C項(xiàng)加點(diǎn)詞的詞性相同。22、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代四大名著之一，作者曹雪芹B.《三國(guó)演義》中，劉備、關(guān)羽、張飛被稱為“桃園三結(jié)義”C.《水滸傳》中，武松是梁山好漢之一，他曾經(jīng)醉打蔣門神D.《西游記》中，孫悟空是唐僧的大徒弟，他擁有七十二變的能力答案：A解析：本題考查文學(xué)常識(shí)。A項(xiàng)，《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代四大名著之一，作者曹雪芹，表述正確；B項(xiàng)，《三國(guó)演義》中，劉備、關(guān)羽、張飛被稱為“桃園三結(jié)義”，表述正確；C項(xiàng)，《水滸傳》中，武松是梁山好漢之一，他曾經(jīng)醉打蔣門神，表述正確；D項(xiàng)，《西游記》中，孫悟空是唐僧的大徒弟，他擁有七十二變的能力，表述正確。因此，A項(xiàng)表述正確。23、下列關(guān)于名著《駱駝祥子》的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.駱駝祥子是小說(shuō)的主人公，他勤勞、樸實(shí)、善良，具有鮮明的個(gè)性。B.小說(shuō)以駱駝祥子為線索，描繪了舊社會(huì)底層勞動(dòng)人民的生活困境。C.駱駝祥子因?yàn)橐淮我馔馐鹿适チ穗p腿，從此一蹶不振。D.小說(shuō)通過(guò)駱駝祥子的命運(yùn)，反映了舊社會(huì)對(duì)勞動(dòng)人民的壓迫。答案：C解析：本題考查對(duì)名著《駱駝祥子》的了解。A、B、D三項(xiàng)均是對(duì)《駱駝祥子》的正確描述。C項(xiàng)中，駱駝祥子并沒(méi)有因?yàn)橐淮我馔馐鹿适ルp腿，而是因?yàn)榧膊《チ穗p腿。因此，C項(xiàng)表述不正確。24、下列關(guān)于古詩(shī)詞的賞析，正確的一項(xiàng)是（）A.李白的《將進(jìn)酒》中“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回”一句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)黃河壯麗景象的贊美。B.杜甫的《春望》中“國(guó)破山河在，城春草木深”一句，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮和對(duì)春天美好景色的欣賞。C.白居易的《琵琶行》中“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)”一句，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)淪落人的同情和對(duì)命運(yùn)無(wú)常的感慨。D.蘇軾的《赤壁賦》中“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物”一句，描繪了長(zhǎng)江壯闊的景象。答案：A解析：本題考查對(duì)古詩(shī)詞的賞析。A項(xiàng)中，《將進(jìn)酒》的這句詩(shī)確實(shí)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)黃河壯麗景象的贊美。B項(xiàng)中，《春望》的這句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮，但并未提及對(duì)春天美好景色的欣賞。C項(xiàng)中，《琵琶行》的這句詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人對(duì)淪落人的同情和對(duì)命運(yùn)無(wú)常的感慨，但并非對(duì)淪落人的同情。D項(xiàng)中，《赤壁賦》的這句詩(shī)描繪了長(zhǎng)江壯闊的景象，但并未提及千古風(fēng)流人物。因此，A項(xiàng)是正確的。25、下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的是（）A.精衛(wèi)填海B.紛至沓來(lái)C.恍若隔世D.風(fēng)馳電掣答案：C解析：A項(xiàng)中“精衛(wèi)填海”應(yīng)為“精衛(wèi)填?！保珺項(xiàng)中“紛至沓來(lái)”應(yīng)為“紛至沓來(lái)”，D項(xiàng)中“風(fēng)馳電掣”應(yīng)為“風(fēng)馳電掣”。只有C項(xiàng)“恍若隔世”字形完全正確。26、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A.她在演講比賽中，獲得了第一名，這讓她感到無(wú)比自豪。B.為了提高我們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校舉行了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽。C.他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，這得益于他的勤奮和努力。D.小明在這次考試中取得了很好的成績(jī)，這使他感到非常高興。答案：B解析：A項(xiàng)中“她在演講比賽中，獲得了第一名，這讓她感到無(wú)比自豪”存在語(yǔ)病，應(yīng)改為“她在演講比賽中獲得了第一名，這讓她感到無(wú)比自豪”。C項(xiàng)中“他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，這得益于他的勤奮和努力”存在語(yǔ)病，應(yīng)改為“他的學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，這得益于他的勤奮和努力”。D項(xiàng)中“小明在這次考試中取得了很好的成績(jī)，這使他感到非常高興”存在語(yǔ)病，應(yīng)改為“小明在這次考試中取得了很好的成績(jī)，這讓他感到非常高興”。只有B項(xiàng)“為了提高我們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校舉行了環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”沒(méi)有語(yǔ)病。27、閱讀下面文段，回答問(wèn)題。“白露”時(shí)節(jié)，稻香蟹肥，正是豐收好時(shí)節(jié)。江南水鄉(xiāng)，稻田里的水稻即將成熟，金黃的稻穗隨風(fēng)搖曳，宛如一片片金色的海洋。螃蟹也開(kāi)始肥美起來(lái)，肉質(zhì)鮮美，讓人垂涎欲滴。在這樣的季節(jié)，人們忙碌于田間地頭，享受著豐收的喜悅。根據(jù)上文內(nèi)容，以下說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是：A.稻田里的水稻即將成熟，金黃的稻穗隨風(fēng)搖曳，形成一片片金色的海洋。B.螃蟹在“白露”時(shí)節(jié)肥美，肉質(zhì)鮮美。C.人們?cè)谶@豐收的季節(jié)里享受著喜悅，忙碌于田間地頭。答案：C解析：文中提到“人們忙碌于田間地頭，享受著豐收的喜悅”，并沒(méi)有明確指出人們?cè)谙硎茇S收的同時(shí)還忙碌于田間地頭，因此選項(xiàng)C不正確。28、閱讀下面文段，回答問(wèn)題?！都t樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，被譽(yù)為“中國(guó)第一奇書”。小說(shuō)以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵等為主人公，講述了賈、王、史、薛四大家族的興衰史。書中描繪了封建社會(huì)的風(fēng)俗人情，揭示了封建社會(huì)的腐朽和衰落。根據(jù)上文內(nèi)容，以下說(shuō)法正確的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》是清代小說(shuō)家曹雪芹所寫。B.《紅樓夢(mèng)》的主人公是賈寶玉、林黛玉、薛寶釵。C.《紅樓夢(mèng)》講述了賈、王、史、薛四大家族的興衰史，揭示了封建社會(huì)的腐朽和衰落。答案：C解析：選項(xiàng)A中，雖然《紅樓夢(mèng)》是清代小說(shuō)家曹雪芹所寫，但這個(gè)信息并未在文段中提及。選項(xiàng)B中，雖然賈寶玉、林黛玉、薛寶釵是《紅樓夢(mèng)》的主要人物，但并不是全部主人公。選項(xiàng)C中，文段明確提到了《紅樓夢(mèng)》講述了四大家族的興衰史，揭示了封建社會(huì)的腐朽和衰落，因此選項(xiàng)C正確。29、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病且表達(dá)準(zhǔn)確的是：A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定開(kāi)展豐富多樣的課外活動(dòng)。B.這部電影深受廣大觀眾喜愛(ài)，因?yàn)樗羁探沂玖松鐣?huì)現(xiàn)實(shí)和觀眾內(nèi)心世界。C.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的刻苦訓(xùn)練，他的籃球技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的水平。D.由于天氣原因，原定于今天下午的會(huì)議不得不延期至明天上午舉行。答案：D解析：選項(xiàng)A中，“開(kāi)展豐富多樣的課外活動(dòng)”表達(dá)略顯冗余，可以簡(jiǎn)化為“開(kāi)展課外活動(dòng)”；選項(xiàng)B中，“深刻揭示了社會(huì)現(xiàn)實(shí)和觀眾內(nèi)心世界”表達(dá)過(guò)于復(fù)雜，可以簡(jiǎn)化為“深刻揭示了社會(huì)現(xiàn)實(shí)和觀眾心理”；選項(xiàng)C中，“他的籃球技術(shù)已經(jīng)達(dá)到了專業(yè)運(yùn)動(dòng)員的水平”雖然表達(dá)沒(méi)有問(wèn)題，但題干要求選擇沒(méi)有語(yǔ)病的句子，所以最佳答案是D，句子結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，表達(dá)清晰。30、下列詞語(yǔ)中，字形和字音完全正確的一組是：A.悲鳴（bēimíng）、蜿蜒（wānyán）、熾熱（chìrè）B.璀璨（cuǐcàn）、激昂（jīáng）、蜻蜓（qīngtíng）C.奮進(jìn)（fènjìn）、崎嶇（qíqū）、凝視（níngshì）D.沉著（chénzhù）、蜿蜒（wānyán）、翩翩（piānpiān）答案：C解析：選項(xiàng)A中，“悲鳴”的“鳴”應(yīng)讀作“míng”，而非“míng”；選項(xiàng)B中，“蜻蜓”的“蜻”應(yīng)讀作“qīng”，而非“qīng”；選項(xiàng)D中，“沉著”的“著”應(yīng)讀作“zháo”，而非“zhù”。選項(xiàng)C中的三個(gè)詞語(yǔ)字形和字音均正確。31、下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.調(diào)和（tiáohé）B.悲愴（bēizhuàng）C.恬靜（tiánjìng）D.欣慰（xīnwèi）答案：C解析：A選項(xiàng)中“調(diào)”應(yīng)讀“tiáo”，B選項(xiàng)中“愴”應(yīng)讀“chuàng”，D選項(xiàng)中“慰”應(yīng)讀“wèi”，只有C選項(xiàng)的注音完全正確。32、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.隨著我國(guó)科技水平的不斷提高，許多高精尖產(chǎn)品已陸續(xù)走出國(guó)門，銷往世界各地。B.他在比賽中表現(xiàn)出色，贏得了觀眾的喝彩，同時(shí)也為自己贏得了榮譽(yù)。C.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該從身邊的小事做起，比如減少一次性用品的使用。D.我對(duì)這次考試沒(méi)有信心，擔(dān)心自己不能通過(guò)。答案：A解析：A選項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表述清晰，沒(méi)有語(yǔ)病。B選項(xiàng)中“同時(shí)也為自己贏得了榮譽(yù)”與前半句“贏得了觀眾的喝彩”重復(fù)，C選項(xiàng)中“比如減少一次性用品的使用”可以改為“例如減少使用一次性用品”，D選項(xiàng)中“擔(dān)心自己不能通過(guò)”可以改為“擔(dān)心自己不能通過(guò)考試”。33、下列關(guān)于詞語(yǔ)的用法，不正確的一項(xiàng)是：A.落落大方：形容舉止自然大方。B.恍若隔世：形容時(shí)間久遠(yuǎn)，仿佛隔了一世。C.悲從中來(lái)：形容悲傷的情緒從內(nèi)心涌出。D.輕車熟路：比喻做事熟練，不費(fèi)力氣。答案：D解析：輕車熟路：比喻做事熟練，不費(fèi)力氣。選項(xiàng)D中的“輕車”指的是車輛輕便，“熟路”指的是熟悉的道路，兩者結(jié)合表示做事輕松且熟悉。而題目中的“輕車”和“熟路”被誤解為車輛輕便且道路熟悉，因此D選項(xiàng)不正確。34、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，不正確的一項(xiàng)是：A.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)四大名著之一，由曹雪芹創(chuàng)作。B.《水滸傳》是施耐庵創(chuàng)作的一部以農(nóng)民起義為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。C.《西游記》是吳承恩創(chuàng)作的一部以佛教為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)。D.《三國(guó)演義》是羅貫中創(chuàng)作的一部以三國(guó)時(shí)期為背景的歷史小說(shuō)。答案：C解析：C選項(xiàng)中提到的《西游記》是以佛教為題材的長(zhǎng)篇小說(shuō)，這是錯(cuò)誤的。《西游記》是以佛教故事為背景，但主要講述的是唐僧師徒四人取經(jīng)的歷程，屬于神魔小說(shuō)。因此，C選項(xiàng)不正確。35、下列句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的一項(xiàng)是：A.她的微笑如陽(yáng)光般溫暖，照亮了我們的心房。B.為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，他付出了巨大的努力，終于取得了驕人的成績(jī)。C.他的演講如泉涌，贏得了觀眾的陣陣掌聲。D.那位科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室里孜孜不倦地研究，終于取得了突破性的成果。答案：C解析：選項(xiàng)C中，“泉涌”一詞用來(lái)形容演講不合適，因?yàn)椤叭俊蓖ǔＳ脕?lái)形容液體如泉水般源源不斷地涌出，而演講是語(yǔ)言表達(dá)，用“如泉涌”來(lái)形容不恰當(dāng)。36、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的討論，我們最終達(dá)成了一致意見(jiàn)。B.他的書法作品受到了許多人的贊賞，尤其是他的楷書。C.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)。D.她用微笑和鼓勵(lì)的話語(yǔ)，溫暖了每一個(gè)學(xué)生的心。答案：B解析：選項(xiàng)B中，“他的書法作品受到了許多人的贊賞，尤其是他的楷書”這句話結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意通順，沒(méi)有語(yǔ)病。其他選項(xiàng)中，A項(xiàng)缺少主語(yǔ)，C項(xiàng)“提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”和“開(kāi)展課外活動(dòng)”之間搭配不當(dāng)，D項(xiàng)缺少主語(yǔ)。37、下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的一組是：A.驚愕沮喪潛移默化畏首畏尾B.毒癮紅暈畢恭畢敬礙手礙腳C.剔透竊竊私語(yǔ)毫厘不爽比比皆是D.摧枯拉朽賠本賺吆喝息息相關(guān)眉來(lái)眼去答案：C解析：A項(xiàng)中“潛”應(yīng)為“潛”，B項(xiàng)中“癮”應(yīng)為“癮”，D項(xiàng)中“吆”應(yīng)為“吆”。C項(xiàng)中所有詞語(yǔ)字形均正確。38、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是：A.為了提高學(xué)生的寫作水平，學(xué)校決定舉辦一場(chǎng)作文競(jìng)賽。B.這個(gè)故事告訴我們，只有勤奮努力，才能取得優(yōu)異的成績(jī)。C.通過(guò)這次社會(huì)實(shí)踐，使我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。D.在這次比賽中，他不僅表現(xiàn)出了出色的團(tuán)隊(duì)精神，還贏得了冠軍。答案：B解析：A項(xiàng)中“提高”與“水平”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“提高學(xué)生的寫作能力”；C項(xiàng)中缺少主語(yǔ)，應(yīng)去掉“通過(guò)”；D項(xiàng)中“不僅”和“還”后的內(nèi)容應(yīng)互換位置。B項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，表達(dá)清晰，沒(méi)有語(yǔ)病。39、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.為了提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校決定在校園內(nèi)開(kāi)展“綠色生活，從我做起”的宣傳活動(dòng)。B.隨著科技的飛速發(fā)展，智能手機(jī)已經(jīng)普及，使得我們的生活變得更加便捷。C.這本書不僅內(nèi)容豐富，而且插圖精美，深受廣大讀者喜愛(ài)。D.經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究，科學(xué)家們終于找到了治療這種罕見(jiàn)疾病的方法。答案：C解析：A項(xiàng)中，“提高”與“意識(shí)”搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“增強(qiáng)”；B項(xiàng)中，“使得”導(dǎo)致句子缺少主語(yǔ)，應(yīng)刪去；D項(xiàng)中，“經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的研究”與“終于”語(yǔ)意重復(fù)，可以刪去“經(jīng)過(guò)”。C項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)意通順，沒(méi)有語(yǔ)病。40、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是：A.璀璨（cuǐcàn）沉默（chénmò）紛至沓來(lái)（fēnzhìtàlái）B.紛至沓來(lái)（fēnzhìtàlái）談笑風(fēng)生（tánxiàofēngshēng）驚濤駭浪（jīngtāohàilàng）C.驚濤駭浪（jīngtāohàilàng）潛移默化（qiányímòhuà）紛至沓來(lái)（fēnzhìtàlái）D.潛移默化（qiányímòhuà）璀璨（cuǐcàn）談笑風(fēng)生（tánxiàofēngshēng）答案：C解析：A項(xiàng)中，“璀璨”應(yīng)讀作“cuǐcàn”，而不是“cuìcàn”；B項(xiàng)中，“紛至沓來(lái)”應(yīng)讀作“fēnzhìtàlái”，而不是“fēnzhìtàlái”；D項(xiàng)中，“璀璨”應(yīng)讀作“cuǐcàn”，而不是“cuìcàn”。C項(xiàng)中的詞語(yǔ)字形、字音均正確。41、下列句子中，使用了比喻修辭手法的是：A.月亮像一面銀盤高高地掛在天空中。B.小明跑得快，像一陣風(fēng)。C.這本書的內(nèi)容非常豐富，像一座寶藏。D.他的聲音洪亮，像一聲雷。答案：A解析：選項(xiàng)A中，“月亮像一面銀盤”將月亮比喻成銀盤，使用了比喻修辭手法。選項(xiàng)B、C、D中雖然都有形象的描述，但并未使用比喻，因此不符合題意。42、下列詞語(yǔ)中，字形完全正確且意義相符的一組是：A.精彩絕倫精湛絕倫精采絕艷B.舉世聞名舉世聞名舉世聞明C.風(fēng)和日麗風(fēng)和日清風(fēng)和日靜D.畫龍點(diǎn)睛畫龍點(diǎn)景畫龍點(diǎn)晴答案：C解析：選項(xiàng)C中的“風(fēng)和日麗”是正確的成語(yǔ)，表示天氣晴朗暖和。選項(xiàng)A中的“精彩絕艷”應(yīng)為“精彩絕倫”，選項(xiàng)B中的“舉世聞名”應(yīng)為“舉世聞名”，選項(xiàng)D中的“畫龍點(diǎn)晴”應(yīng)為“畫龍點(diǎn)睛”，都存在字形錯(cuò)誤或意義不符的情況。因此，選項(xiàng)C是正確的。43、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）她的歌聲如山泉般清脆，如同泉水般清澈，如同山泉般悠揚(yáng)。為了確保比賽公平，裁判組在比賽前認(rèn)真檢查了比賽場(chǎng)地和設(shè)施。近年來(lái)，我國(guó)在科技創(chuàng)新方面取得了舉世矚目的成就，這離不開(kāi)廣大科技工作者的辛勤付出。在我國(guó)，垃圾分類已經(jīng)成為了一種時(shí)尚，但有些人仍然對(duì)垃圾分類認(rèn)識(shí)不足，導(dǎo)致分類不準(zhǔn)確。答案：C解析：A項(xiàng)中，“如同泉水般清澈，如同山泉般悠揚(yáng)”與前面的“山泉般清脆”重復(fù)，應(yīng)刪去；B項(xiàng)中，“比賽場(chǎng)地和設(shè)施”應(yīng)改為“設(shè)施和場(chǎng)地”；D項(xiàng)中，“導(dǎo)致分類不準(zhǔn)確”應(yīng)改為“導(dǎo)致分類不準(zhǔn)確的現(xiàn)象”。C項(xiàng)表述正確，沒(méi)有語(yǔ)病。44、下列各句中，加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）面對(duì)突如其來(lái)的疫情，醫(yī)護(hù)人員臨危受命，日夜奮戰(zhàn)在抗疫第一線。這位作家以其獨(dú)特的筆觸，描繪了一幅幅生動(dòng)、鮮活的畫面。隨著科技的進(jìn)步，智能手機(jī)已經(jīng)成為了我們生活中不可或缺的一部分。在這次比賽中，他表現(xiàn)出了頑強(qiáng)拼搏的精神，為我國(guó)贏得了榮譽(yù)。答案：D解析：A項(xiàng)中，“臨危受命”使用正確；B項(xiàng)中，“生動(dòng)、鮮活”使用正確；C項(xiàng)中，“不可或缺”使用正確。D項(xiàng)中，“表現(xiàn)出了頑強(qiáng)拼搏的精神”與“贏得了榮譽(yù)”之間缺少邏輯聯(lián)系，應(yīng)改為“憑借頑強(qiáng)拼搏的精神，為我國(guó)贏得了榮譽(yù)”。45、下列關(guān)于成語(yǔ)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.“杯弓蛇影”出自《后漢書·應(yīng)奉傳》，形容疑神疑鬼，自相驚擾。B.“畫龍點(diǎn)睛”出自唐代張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記·張僧繇》，比喻作文或說(shuō)話時(shí)在關(guān)鍵處用幾句話點(diǎn)明實(shí)質(zhì)，使內(nèi)容生動(dòng)有力。C.“掩耳盜鈴”出自《韓非子·難一》，比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。D.“一鼓作氣”出自《左傳·莊公十年》，比喻趁勁頭大的時(shí)候鼓起干勁，一口氣把工作做完。答案：C解析：C項(xiàng)中的“掩耳盜鈴”出自《莊子·外物》，而不是《韓非子·難一》。這個(gè)成語(yǔ)的意思是比喻自己欺騙自己，明明掩蓋不住的事情偏要想法子掩蓋。46、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.隨著科技的飛速發(fā)展，智能手機(jī)、平板電腦、筆記本電腦等電子產(chǎn)品日益普及，給人們的生活帶來(lái)了極大的便利。B.在我國(guó)，每年有數(shù)百萬(wàn)人因環(huán)境污染而患上各種疾病，這是一個(gè)亟待解決的問(wèn)題。C.為了保護(hù)環(huán)境，我國(guó)政府采取了一系列措施，如加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測(cè)、提高污染收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、推廣清潔能源等。D.隨著人們生活水平的提高，旅游已成為一種時(shí)尚，越來(lái)越多的人選擇在假期外出旅游。答案：D解析：A項(xiàng)中“日益普及”與“給人們的生活帶來(lái)了極大的便利”之間缺少邏輯關(guān)系；B項(xiàng)中“因環(huán)境污染而患上各種疾病”缺少主語(yǔ)；C項(xiàng)中“提高污染收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)”與“推廣清潔能源”之間缺少邏輯關(guān)系。而D項(xiàng)中的句子沒(méi)有語(yǔ)病，表述清晰。47、下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是（）A.欣喜若狂、翩翩起舞、鏗鏘有力B.精衛(wèi)填海、翩翩起舞、鏗鏘有力C.欣喜若狂、翩翩起舞、鏗鏘有力D.精衛(wèi)填海、翩翩起舞、鏗鏘有力答案：A解析：選項(xiàng)A中的詞語(yǔ)均無(wú)錯(cuò)別字。選項(xiàng)B中“精衛(wèi)填?！睉?yīng)為“精衛(wèi)填瀚”，選項(xiàng)C中“翩翩起舞”應(yīng)為“翩翩起舞”，選項(xiàng)D中“鏗鏘有力”應(yīng)為“鏗鏘有力”。48、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.這本書的內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)，深受廣大讀者的喜愛(ài)。B.我們要努力提高自己的寫作水平，使我們的文章能夠更好地表達(dá)自己的思想感情。C.通過(guò)這次比賽，他不僅提高了自己的技能，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。D.老師鼓勵(lì)我們要勤奮學(xué)習(xí)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)。答案：B解析：選項(xiàng)B中的句子沒(méi)有語(yǔ)病。選項(xiàng)A中“內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)”應(yīng)為“內(nèi)容豐富，語(yǔ)言生動(dòng)形象”，選項(xiàng)C中“不僅提高了自己的技能，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力”應(yīng)為“不僅提高了自己的技能，而且增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力”，選項(xiàng)D中“不斷提高自己的綜合素質(zhì)”應(yīng)為“不斷提高自己的綜合素質(zhì)”。49、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是（）A.翩翩起舞（piān）輕歌曼舞（màn）恣意妄為（zì）B.息息相關(guān)（xī）驚心動(dòng)魄（pò）紛至沓來(lái)（tà）C.漫不經(jīng)心（màn）震耳欲聾（lóng）恣意妄為（zì）D.精疲力竭（jié）驚心動(dòng)魄（pò）恣意妄為（zì）答案：C解析：A項(xiàng)中“翩翩起舞”應(yīng)為“piān”，“輕歌曼舞”應(yīng)為“màn”，“恣意妄為”應(yīng)為“zì”；B項(xiàng)中“息息相關(guān)”應(yīng)為“xī”，“驚心動(dòng)魄”應(yīng)為“pò”，“紛至沓來(lái)”應(yīng)為“tà”；D項(xiàng)中“精疲力竭”應(yīng)為“jié”，“驚心動(dòng)魄”應(yīng)為“pò”，“恣意妄為”應(yīng)為“zì”。C項(xiàng)中所有詞語(yǔ)的字形、字音均正確。50、下列各句中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，消費(fèi)觀念也在悄然發(fā)生變化。B.為了提高我國(guó)在國(guó)際上的地位，我國(guó)政府采取了一系列有效的措施，如加強(qiáng)同各國(guó)的友好往來(lái)，開(kāi)展各種形式的交流與合作。C.隨著我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展，我國(guó)在空間技術(shù)、原子能技術(shù)、生物工程等許多領(lǐng)域，都取得了令人矚目的成就。D.在這次比賽中，運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揚(yáng)了頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新的精神，為我國(guó)贏得了榮譽(yù)。答案：B解析：A項(xiàng)中“隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，消費(fèi)觀念也在悄然發(fā)生變化”語(yǔ)句通順，沒(méi)有語(yǔ)??；B項(xiàng)中“為了提高我國(guó)在國(guó)際上的地位，我國(guó)政府采取了一系列有效的措施，如加強(qiáng)同各國(guó)的友好往來(lái)，開(kāi)展各種形式的交流與合作”語(yǔ)句通順，沒(méi)有語(yǔ)??；C項(xiàng)中“隨著我國(guó)科技事業(yè)的發(fā)展，我國(guó)在空間技術(shù)、原子能技術(shù)、生物工程等許多領(lǐng)域，都取得了令人矚目的成就”語(yǔ)句通順，沒(méi)有語(yǔ)??；D項(xiàng)中“在這次比賽中，運(yùn)動(dòng)員們發(fā)揚(yáng)了頑強(qiáng)拼搏、勇于創(chuàng)新的精神，為我國(guó)贏得了榮譽(yù)”語(yǔ)句通順，沒(méi)有語(yǔ)病。因此，所有選項(xiàng)均沒(méi)有語(yǔ)病。51、下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的一項(xiàng)是：A.雅俗共賞B.精疲力盡C.落落寡歡D.面面俱到答案：A解析：選項(xiàng)A“雅俗共賞”字形完全正確；選項(xiàng)B“精疲力盡”中的“?！弊謶?yīng)為“?！?，選項(xiàng)C“落落寡歡”中的“歡”字應(yīng)為“歡”，選項(xiàng)D“面面俱到”中的“面”字應(yīng)為“面”。52、下列句子中，使用了比喻修辭手法的一項(xiàng)是：A.雨后的彩虹，如夢(mèng)似幻。B.他學(xué)習(xí)勤奮，成績(jī)優(yōu)異，是班級(jí)的楷模。C.那個(gè)湖面平靜得像一面鏡子。D.他說(shuō)話的聲音低沉，像遠(yuǎn)處的雷聲。答案：C解析：選項(xiàng)A使用了夸張修辭手法；選項(xiàng)B使用了對(duì)比修辭手法；選項(xiàng)C使用了比喻修辭手法，將湖面比作鏡子；選項(xiàng)D使用了擬聲修辭手法。因此，正確答案是C。53、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)四大名著之一，其作者是清代作家曹雪芹。B.《三國(guó)演義》是我國(guó)古典小說(shuō)四大名著之一，其作者是明代作家羅貫中。C.《水滸傳》是我國(guó)古典小說(shuō)四大名著之一，其作者是明代作家施耐庵。D.《西游記》是我國(guó)古典小說(shuō)四大名著之一，其作者是明代作家吳承恩。答案：B解析：選項(xiàng)B中提到《三國(guó)演義》的作者是明代作家羅貫中，實(shí)際上羅貫中是元末明初的作家，因此選項(xiàng)B表述不正確。54、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A.他的演講內(nèi)容豐富，條理清晰，深受大家喜愛(ài)。B.為了保護(hù)環(huán)境，我們應(yīng)該減少使用一次性塑料袋。C.由于天氣惡劣，導(dǎo)致會(huì)議推遲舉行。D.他的學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高，是老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。答案：A解析：選項(xiàng)A中的句子結(jié)構(gòu)完整，表述清晰，沒(méi)有語(yǔ)病。選項(xiàng)B中“減少使用一次性塑料袋”應(yīng)為“減少使用一次性塑料袋的數(shù)量”。選項(xiàng)C中“由于天氣惡劣，導(dǎo)致會(huì)議推遲舉行”中“導(dǎo)致”一詞使用不當(dāng)，應(yīng)改為“使得”。選項(xiàng)D中“是老師和同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣”中“是”多余，應(yīng)刪去。55、下列句子中，加點(diǎn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（）A．駢(pián)首燕頷(hàn)瞥(piē)見(jiàn)遐(xiá)想B．窈窕(tǎo)淑女驚愕(e)，青蠅(yíng)集C．嗟(jiē)乎震悚(sǒng)融(róng)會(huì)貫通D．繾綣(quǎn)赴湯蹈火(fùtāngduòhuǒ)肆虐(nüè)答案：C解析：A項(xiàng)中“瞥”應(yīng)讀piē，B項(xiàng)中“愕”應(yīng)讀è，D項(xiàng)中“赴湯蹈火”應(yīng)讀fùtāngdǎohuǒ，因此C項(xiàng)全部注音正確。56、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的說(shuō)法，正確的一項(xiàng)是（）A．《水滸傳》是我國(guó)四大名著之一，其作者是施耐庵B．《駱駝祥子》是老舍的長(zhǎng)篇小說(shuō)，主要講述了主人公祥子在北京城的生活經(jīng)歷C．《簡(jiǎn)·愛(ài)》是英國(guó)作家夏洛蒂·勃朗特的代表作，主要講述了主人公簡(jiǎn)·愛(ài)的成長(zhǎng)歷程D．《駱駝祥子》中，主人公祥子的形象塑造具有深刻的社會(huì)意義，被譽(yù)為“勞動(dòng)人民的典范”答案：B解析：A項(xiàng)中，《水滸傳》的作者應(yīng)為施耐庵和羅貫中合著；C項(xiàng)中，《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者應(yīng)為夏洛蒂·勃朗特；D項(xiàng)中，雖然《駱駝祥子》中主人公祥子的形象具有深刻的社會(huì)意義，但被譽(yù)為“勞動(dòng)人民的典范”的是魯迅筆下的阿Q。因此，B項(xiàng)關(guān)于《駱駝祥子》的說(shuō)法正確。57、下列詞語(yǔ)中，字形完全正確的一組是（）A.滄海一粟縱橫捭闔恣意妄為B.紛至沓來(lái)縱橫交錯(cuò)恣意妄為C.滄海一粟縱橫交錯(cuò)恣意妄為D.紛至沓來(lái)縱橫捭闔恣意妄為答案：C解析：A項(xiàng)中“縱橫捭闔”應(yīng)為“縱橫捭闔”；B項(xiàng)中“縱橫交錯(cuò)”應(yīng)為“縱橫交錯(cuò)”；D項(xiàng)中“縱橫捭闔”應(yīng)為“縱橫捭闔”。因此，只有C項(xiàng)中的詞語(yǔ)字形完全正確。58、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（）A.隨著科技的飛速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，各種家用電器也應(yīng)運(yùn)而生。B.隨著科技的飛速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，各種家用電器也應(yīng)運(yùn)而生。C.隨著科技的飛速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，各種家用電器也應(yīng)運(yùn)而生。D.隨著科技的飛速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高，各種家用電器也應(yīng)運(yùn)而生。答案：A解析：B項(xiàng)中“各種家用電器也應(yīng)運(yùn)而生”語(yǔ)病在于“應(yīng)運(yùn)而生”與“隨著科技發(fā)展”重復(fù)；C項(xiàng)中“隨著科技的飛速發(fā)展，人們的生活水平不斷提高”語(yǔ)病在于“隨著科技發(fā)展”與“人們的生活水平不斷提高”重復(fù)；D項(xiàng)中“各種家用電器也應(yīng)運(yùn)而生”語(yǔ)病在于“應(yīng)運(yùn)而生”與“隨著科技發(fā)展”重復(fù)。因此，只有A項(xiàng)中的句子沒(méi)有語(yǔ)病。59、以下關(guān)于成語(yǔ)的表述，正確的是：A.“杯弓蛇影”是指因疑心生暗鬼，比喻疑神疑鬼。B.“畫蛇添足”是指做了多余的事，反而不恰當(dāng)。C.“掩耳盜鈴”是指自欺欺人，認(rèn)為別人不知道自己做的事。D.“朝三暮四”是指反復(fù)無(wú)常，變化無(wú)常。答案：B解析：A選項(xiàng)中“杯弓蛇影”指的是疑神疑鬼，而不是因疑心生暗鬼；C選項(xiàng)中“掩耳盜鈴”是指自欺欺人，而不是別人不知道自己做的事；D選項(xiàng)中“朝三暮四”是指反復(fù)無(wú)常，而不是變化無(wú)常。只有B選項(xiàng)“畫蛇添足”是指做了多余的事，反而不恰當(dāng)，符合成語(yǔ)的實(shí)際意義。60、下列詞語(yǔ)中，書寫有誤的是：A.“翩翩起舞”寫成“翩翩起舞”；B.“翩翩起舞”寫成“翩翩起舞”；C.“翩翩起舞”寫成“翩翩起舞”；D.“翩翩起舞”寫成“翩翩起舞”。答案：C解析：A、B、D三個(gè)選項(xiàng)中的“翩翩起舞”書寫正確。而C選項(xiàng)中的“翩翩起舞”將“翩”字寫成了“篇”，屬于書寫錯(cuò)誤。61、下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：A.為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校決定開(kāi)展一次“讀書月”活動(dòng)。B.隨著科技的發(fā)展，手機(jī)已經(jīng)成為了我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡囊徊糠?。C.通過(guò)這次參觀學(xué)習(xí)，我對(duì)我國(guó)的航天事業(yè)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。D.雖然天氣很熱，但他依然堅(jiān)持完成了自己的任務(wù)。答案：C解析：A選項(xiàng)中，“為了提高學(xué)生的綜合素質(zhì)”與“學(xué)校決定開(kāi)展一次‘讀書月’活動(dòng)”之間缺少連接詞，造成句子結(jié)構(gòu)不完整。B選項(xiàng)中，“已經(jīng)成為”與“不可或缺的一部分”重復(fù)，造成語(yǔ)義冗余。D選項(xiàng)中，“雖然天氣很熱”與“他依然堅(jiān)持完成了自己的任務(wù)”之間缺少邏輯關(guān)系，造成句子意思不連貫。C選項(xiàng)句子結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)義通順，沒(méi)有語(yǔ)病。62、下列詞語(yǔ)中，字形、字音完全正確的一項(xiàng)是：A.欣欣向榮（xīnxīnxiàngróng）B.驚心動(dòng)魄（jīngxīndòngpò）C.氣吞山河（qìtūnshānhé）D.鳥(niǎo)語(yǔ)花香（niǎoyǔxiānghu?。┐鸢福篋解析：A選項(xiàng)中，“欣欣向榮”應(yīng)讀作“xīnxīnxiàngróng”，而非“xīnxīnxiànghéng”。B選項(xiàng)中，“驚心動(dòng)魄”應(yīng)讀作“jīngxīndòngpò”，而非“jīngxīndòngpù”。C選項(xiàng)中，“氣吞山河”應(yīng)讀作“qìtūnshānhé”，而非“qìtūnshānhú”。D選項(xiàng)中，“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”字形、字音均正確。63、下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)四大名著之一，由曹雪芹所著。B.《西游記》的作者是吳承恩，以孫悟空為主角，講述了唐僧師徒四人西天取經(jīng)的故事。C.《三國(guó)演義》的作者是羅貫中，通過(guò)描寫三國(guó)時(shí)期的歷史事件，展現(xiàn)了英雄豪杰的風(fēng)采。D.《水滸傳》的作者是施耐庵，以宋江、李逵等梁山好漢為主角，反映了民間疾苦和反抗壓迫的精神。答案：D解析：本題考查學(xué)生對(duì)文學(xué)常識(shí)的掌握。A、B、C三項(xiàng)表述均正確?！端疂G傳》的作者確實(shí)是施耐庵，但以宋江、李逵等梁山好漢為主角的說(shuō)法有誤。實(shí)際上，《水滸傳》中梁山好漢并非全部出自民間，部分人物如宋江、盧俊義等曾是官場(chǎng)人物。故選D。二、現(xiàn)代文閱讀（共12題）第一題：閱讀下面的文章，完成下列小題。在古老的東方，有一個(gè)被森林環(huán)繞的神秘王國(guó)。這個(gè)王國(guó)里，人們過(guò)著和諧安寧的生活。國(guó)王名叫智慧，他非常喜歡文學(xué)和藝術(shù)，經(jīng)常舉辦各種文化活動(dòng)，吸引了許多文人墨客前來(lái)交流。國(guó)王智慧有一個(gè)兒子，名叫勇敢，他聰明勇敢，熱愛(ài)探險(xiǎn)。一天，勇敢在森林中遇到了一位神秘的老者。老者告訴他，要想成為真正的勇士，必須經(jīng)歷三個(gè)考驗(yàn)。第一個(gè)考驗(yàn)是智慧之塔，勇敢需要通過(guò)閱讀各種書籍，解答出塔內(nèi)的問(wèn)題；第二個(gè)考驗(yàn)是勇氣之湖，勇敢需要勇敢地面對(duì)湖中的恐懼；第三個(gè)考驗(yàn)是友誼之林，勇敢需要與森林中的各種生物建立友誼。勇敢接受了挑戰(zhàn)，開(kāi)始了他的冒險(xiǎn)之旅。他首先來(lái)到了智慧之塔。塔內(nèi)藏書無(wú)數(shù)，勇敢認(rèn)真地閱讀每一本書，解答出了一系列問(wèn)題。接下來(lái)，他來(lái)到了勇氣之湖。湖面波光粼粼，勇敢看到湖中倒影出各種恐怖的景象，但他毫不畏懼，勇敢地面對(duì)了恐懼。最后，他來(lái)到了友誼之林。勇敢與森林中的動(dòng)物們建立了深厚的友誼，他們互相幫助，共同成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)三個(gè)考驗(yàn)，勇敢終于成為了真正的勇士。國(guó)王智慧為他舉行了盛大的慶典，全國(guó)人民為他歡呼。從此，勇敢?guī)ьI(lǐng)人民建設(shè)了一個(gè)更加繁榮昌盛的王國(guó)。1、根據(jù)文章內(nèi)容，勇敢在智慧之塔中需要完成什么任務(wù)？答案：勇敢在智慧之塔中需要閱讀各種書籍，解答出塔內(nèi)的問(wèn)題。2、勇敢在勇氣之湖中面臨了什么挑戰(zhàn)？答案：勇敢在勇氣之湖中面臨了湖中倒影出各種恐怖景象的挑戰(zhàn)。3、勇敢在友誼之林中與哪些生物建立了友誼？答案：勇敢在友誼之林中與森林中的各種動(dòng)物建立了友誼。第二題：閱讀下面的文章，完成下列題目。在廣袤的非洲大草原上，成群的角馬在遷徙，它們沿著古老的路線，穿越河流、草原和沙漠，最終到達(dá)水草豐美的地區(qū)。在這場(chǎng)浩大的遷徙中，角馬們展現(xiàn)出了驚人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。1、文章開(kāi)頭用“在廣袤的非洲大草原上，成群的角馬在遷徙”一句，起到了什么作用？答案：點(diǎn)明地點(diǎn)，引出說(shuō)明對(duì)象，激發(fā)讀者閱讀興趣。2、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括角馬遷徙的特點(diǎn)。答案：角馬遷徙的路線古老，遷徙的距離遙遠(yuǎn)，遷徙的隊(duì)伍龐大，遷徙過(guò)程中展現(xiàn)了驚人的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。3、結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”的理解。答案：團(tuán)隊(duì)協(xié)作是指團(tuán)隊(duì)成員之間相互信任、相互支持、相互配合，共同為實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)而努力的過(guò)程。在角馬遷徙的過(guò)程中，每一只角馬都發(fā)揮著重要作用，它們共同面對(duì)困難，共同迎接挑戰(zhàn)，最終實(shí)現(xiàn)了遷徙的目標(biāo)。這啟示我們，在現(xiàn)實(shí)生活中，只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，才能戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。第三題閱讀下面的文章，完成下列小題。《紅樓夢(mèng)》是中國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，以其豐富的思想內(nèi)容、獨(dú)特的藝術(shù)形式和深刻的生活哲理，被譽(yù)為“中國(guó)小說(shuō)的巔峰”。本文從三個(gè)方面簡(jiǎn)要介紹《紅樓夢(mèng)》。一、思想內(nèi)容《紅樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，通過(guò)賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇，展現(xiàn)了封建社會(huì)的腐朽和封建制度的殘酷。小說(shuō)揭示了封建社會(huì)的種種弊端，如科舉制度的弊端、封建禮教的束縛、官僚的腐敗等，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。二、藝術(shù)形式《紅樓夢(mèng)》具有鮮明的藝術(shù)特色。首先，小說(shuō)采用章回體的形式，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。其次，小說(shuō)運(yùn)用了大量的詩(shī)詞歌賦，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。再次，小說(shuō)中的人物形象鮮明，性格各異，栩栩如生。最后，小說(shuō)的敘事手法獨(dú)特，既有直接敘述，又有側(cè)面描寫，使讀者在閱讀過(guò)程中既能感受到作者的深情，又能體會(huì)到作品的藝術(shù)魅力。三、生活哲理《紅樓夢(mèng)》蘊(yùn)含著深刻的生活哲理。首先，小說(shuō)揭示了人生的無(wú)常和命運(yùn)的不可捉摸，如賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇。其次，小說(shuō)告誡人們要珍惜親情和友情，如賈寶玉與賈母、賈政等人的關(guān)系。最后，小說(shuō)強(qiáng)調(diào)道德的重要性，如賈寶玉的善良、林黛玉的才情等?！都t樓夢(mèng)》是我國(guó)古典小說(shuō)的巔峰之作，以其獨(dú)特的藝術(shù)魅力和深刻的思想內(nèi)涵，被譽(yù)為“中國(guó)小說(shuō)的巔峰”。本文從三個(gè)方面簡(jiǎn)要介紹《紅樓夢(mèng)》。一、獨(dú)特的藝術(shù)魅力《紅樓夢(mèng)》具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。首先，小說(shuō)采用章回體的形式，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。其次，小說(shuō)運(yùn)用了大量的詩(shī)詞歌賦，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。再次，小說(shuō)中的人物形象鮮明，性格各異，栩栩如生。最后，小說(shuō)的敘事手法獨(dú)特，既有直接敘述，又有側(cè)面描寫，使讀者在閱讀過(guò)程中既能感受到作者的深情，又能體會(huì)到作品的藝術(shù)魅力。二、深刻的思想內(nèi)涵《紅樓夢(mèng)》具有深刻的思想內(nèi)涵。首先，小說(shuō)揭示了封建社會(huì)的腐朽和封建制度的殘酷，如賈、史、王、薛四大家族的興衰。其次，小說(shuō)批判了封建禮教的束縛，如賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇。最后，小說(shuō)強(qiáng)調(diào)了道德的重要性，如賈寶玉的善良、林黛玉的才情等。三、現(xiàn)實(shí)意義《紅樓夢(mèng)》具有現(xiàn)實(shí)意義。首先，小說(shuō)揭示了封建社會(huì)的種種弊端，如科舉制度的弊端、封建禮教的束縛、官僚的腐敗等，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)意義。其次，小說(shuō)告誡人們要珍惜親情和友情，如賈寶玉與賈母、賈政等人的關(guān)系。最后，小說(shuō)強(qiáng)調(diào)道德的重要性，如賈寶玉的善良、林黛玉的才情等。1、根據(jù)文中的內(nèi)容，下列關(guān)于《紅樓夢(mèng)》思想內(nèi)容的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.《紅樓夢(mèng)》以賈、史、王、薛四大家族的興衰為背景，通過(guò)賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇，展現(xiàn)了封建社會(huì)的腐朽和封建制度的殘酷。B.小說(shuō)揭示了封建社會(huì)的種種弊端，如科舉制度的弊端、封建禮教的束縛、官僚的腐敗等。C.小說(shuō)批判了封建禮教的束縛，如賈寶玉和林黛玉的愛(ài)情悲劇。D.小說(shuō)強(qiáng)調(diào)道德的重要性，如賈寶玉的善良、林黛玉的才情等。答案：D2、根據(jù)文中的內(nèi)容，下列關(guān)于《紅樓夢(mèng)》藝術(shù)形式的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)采用章回體的形式，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次分明。B.小說(shuō)運(yùn)用了大量的詩(shī)詞歌賦，增強(qiáng)了作品的藝術(shù)感染力。C.小說(shuō)中的人物形象鮮明，性格各異，栩栩如生。D.小說(shuō)主要采用了直接敘述的敘事手法。答案：D3、根據(jù)文中的內(nèi)容，下列關(guān)于《紅樓夢(mèng)》現(xiàn)實(shí)意義的說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.小說(shuō)揭示了封建社會(huì)的種種弊端，如科舉制度的弊端、封建禮教的束縛、官僚的腐敗等。B.小說(shuō)告誡人們要珍惜親情和友情，如賈寶玉與賈母、賈政等人的關(guān)系。C.小說(shuō)強(qiáng)調(diào)道德的重要性，如賈寶玉的善良、林黛玉的才情等。D.小說(shuō)主要反映了封建社會(huì)的腐朽和封建制度的殘酷。答案：D第四題閱讀下面的文章，完成下面小題。在寂靜的村莊，一個(gè)孩子出生了。孩子剛生下來(lái)的時(shí)候，他的父親就給他取了一個(gè)名字——麥穗。孩子漸漸長(zhǎng)大，他的父親對(duì)他說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)到了該出去看看這個(gè)世界的時(shí)候了。你要記住，無(wú)論你走到哪里，無(wú)論你遇到什么人，你都要記住，你是一個(gè)有名字的人，你的名字叫麥穗?！焙⒆痈鎰e了父親，開(kāi)始了他的旅行。他走過(guò)了很多地方，見(jiàn)識(shí)了很多奇妙的景象。他看到了壯麗的山河，品嘗了各種美食，結(jié)識(shí)了許多朋友。但是，他始終沒(méi)有忘記父親的話，他始終記得自己的名字叫麥穗。有一天，孩子來(lái)到了一個(gè)村莊。這個(gè)村莊很美，有清澈的小溪，有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有勤勞的村民。孩子被這個(gè)村莊深深吸引了，他決定在這里住下來(lái)。他找到了一個(gè)寬敞的房子，開(kāi)始了他的生活。孩子在村莊里度過(guò)了很多美好的時(shí)光。他學(xué)會(huì)了種植糧食，學(xué)會(huì)了捕魚，學(xué)會(huì)了與村民相處。然而，他始終沒(méi)有找到自己的歸宿。他開(kāi)始懷疑，自己是不是真的能在這個(gè)村莊找到自己的麥穗。一天，孩子遇到了一位老人。老人告訴他：“孩子，你一直在尋找的麥穗，其實(shí)就在你的心里。只要你相信自己，勇敢地去追求，你就能找到它?！焙⒆勇?tīng)了老人的話，恍然大悟。他開(kāi)始努力地生活，努力地追求自己的夢(mèng)想。他不再懷疑，不再迷茫，他堅(jiān)信自己一定能找到自己的麥穗。終于有一天，孩子找到了自己的麥穗。那是一個(gè)美麗的女孩，她善良、聰明、勇敢。孩子深深地愛(ài)上了她，他們決定一起度過(guò)余生。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。答案：文章講述了一個(gè)叫麥穗的孩子在旅途中尋找自己的歸宿，最終在一位老人的指引下，找到了自己的愛(ài)情。2、文章中，麥穗的父親為什么要給孩子取名為“麥穗”？答案：麥穗的父親希望孩子記住自己的名字，無(wú)論走到哪里，都要保持自信和堅(jiān)定。3、請(qǐng)分析文章結(jié)尾部分，作者通過(guò)哪些方式表達(dá)了對(duì)麥穗未來(lái)的美好祝愿？答案：作者通過(guò)描述麥穗找到愛(ài)情，與心愛(ài)的人共度余生的場(chǎng)景，表達(dá)了對(duì)麥穗未來(lái)的美好祝愿。同時(shí)，通過(guò)麥穗的自信和勇敢，傳遞了積極向上的精神。第五題：閱讀下面的文章，完成下列各題。在遙遠(yuǎn)的古代，我國(guó)人民就學(xué)會(huì)了利用風(fēng)力。他們用竹子制成竹簡(jiǎn)，用繩子穿起來(lái)，做成竹簡(jiǎn)編，可以裝很多文字。這種竹簡(jiǎn)編，就是我們今天所說(shuō)的書籍。為了方便攜帶，人們又發(fā)明了卷軸，將竹簡(jiǎn)編卷起來(lái)。后來(lái)，隨著造紙術(shù)的發(fā)明，紙張逐漸取代了竹簡(jiǎn)，書籍的形式也更加多樣化。1、文章第一段主要介紹了什么內(nèi)容？答案：文章第一段主要介紹了我國(guó)古代人民學(xué)會(huì)利用風(fēng)力以及書籍的演變過(guò)程。2、根據(jù)文章內(nèi)容，下列說(shuō)法正確的是：A.竹簡(jiǎn)編就是我們今天所說(shuō)的書籍。B.竹簡(jiǎn)編可以裝很多文字。C.竹簡(jiǎn)編是為了方便攜帶而發(fā)明的。D.紙張是隨著造紙術(shù)的發(fā)明而逐漸取代竹簡(jiǎn)的。答案：D3、文章中提到“隨著造紙術(shù)的發(fā)明，紙張逐漸取代了竹簡(jiǎn)”，這句話說(shuō)明了什么？答案：這句話說(shuō)明了造紙術(shù)的發(fā)明對(duì)書籍形式的發(fā)展產(chǎn)生了重要影響。第六題閱讀下面的文章，完成下列小題。在廣袤的非洲草原上，生活著這樣一個(gè)古老的民族——馬賽人。他們生活在貧瘠的土地上，卻以獨(dú)特的生存智慧和生活態(tài)度，創(chuàng)造出了屬于自己的文化和生活方式。馬賽人認(rèn)為，人與自然是息息相關(guān)的。他們尊重自然，順應(yīng)自然，與自然和諧共生。在馬賽人的傳統(tǒng)觀念中，獅子是草原之王，象征著力量和勇氣。因此，馬賽人將獅子視為圖騰，將獅子的形象融入他們的日常生活和藝術(shù)創(chuàng)作中。1、馬賽人尊重自然，與自然和諧共生的原因是什么？答案：馬賽人尊重自然，與自然和諧共生的原因是他們認(rèn)為人與自然是息息相關(guān)的。2、馬賽人將獅子視為圖騰的原因是什么？答案：馬賽人將獅子視為圖騰的原因是獅子在馬賽人的傳統(tǒng)觀念中象征著力量和勇氣。3、馬賽人的生活方式中，哪些方面體現(xiàn)了他們對(duì)自然的尊重？答案：馬賽人的生活方式中，以下方面體現(xiàn)了他們對(duì)自然的尊重：（1）馬賽人尊重草原生態(tài)，不濫殺動(dòng)物；（2）馬賽人利用自然資源，但不過(guò)度開(kāi)發(fā)；（3）馬賽人尊重自然規(guī)律，順應(yīng)季節(jié)變化生活；（4）馬賽人在藝術(shù)創(chuàng)作中融入自然元素，如獅子的形象。第七題閱讀下面的文章，完成下列題目。在廣袤的非洲草原上，生活著一種名為“角馬”的動(dòng)物。每年春天，角馬都會(huì)進(jìn)行一次大規(guī)模的遷徙，這是它們?yōu)榱藢ふ倚迈r牧草和水源而進(jìn)行的生命之旅。在這場(chǎng)遷徙中，角馬們要穿越險(xiǎn)惡的草原、河流和沙漠，面對(duì)獅子、豹子等肉食動(dòng)物的威脅。然而，它們憑借著頑強(qiáng)的意志和團(tuán)隊(duì)協(xié)作，一次又一次地戰(zhàn)勝了困難，完成了這場(chǎng)壯麗的生命之旅。1、請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主要內(nèi)容。答案：文章主要講述了非洲草原上的角馬進(jìn)行遷徙的故事，展現(xiàn)了它們?cè)谶w徙過(guò)程中所展現(xiàn)出的頑強(qiáng)意志和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。2、根據(jù)文章內(nèi)容，請(qǐng)分析角馬遷徙成功的主要原因。答案：角馬遷徙成功的主要原因有以下幾點(diǎn)：一是它們有尋找新鮮牧草和水源的強(qiáng)烈生存本能；二是它們?cè)谶w徙過(guò)程中展現(xiàn)了頑強(qiáng)的意志，不畏艱難險(xiǎn)阻；三是它們具備團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，共同應(yīng)對(duì)各種困難。3、文章中提到角馬要面對(duì)獅子、豹子等肉食動(dòng)物的威脅，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓?duì)動(dòng)物間生存競(jìng)爭(zhēng)的理解。答案：動(dòng)物間的生存競(jìng)爭(zhēng)是自然界中的一種普遍現(xiàn)象。在文章中，角馬為了生存，不得不與獅子、豹子等肉食動(dòng)物進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。這種競(jìng)爭(zhēng)促使角馬不斷提升自己的生存能力，如頑強(qiáng)的意志和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。從這一角度來(lái)看，動(dòng)物間的生存競(jìng)爭(zhēng)實(shí)際上是促使物種不斷進(jìn)化和適應(yīng)環(huán)境的重要?jiǎng)恿?。第八題閱讀下面的文章，完成下列題目。在廣袤的非洲大草原上，生活著成千上萬(wàn)的角馬。每年的旱季，它們都要遷徙到水源充足的地方尋找食物和水源。在這漫長(zhǎng)的遷徙過(guò)程中，角馬們需要面對(duì)許多困難，如惡劣的氣候、猛獸的威脅等。然而，正是這些挑戰(zhàn)，使得角馬們形成了獨(dú)特的生存智慧。1、角馬遷徙的原因是什么？答案：角馬遷徙的原因是尋找食物和水源。2、在遷徙過(guò)程中，角馬們可能會(huì)遇到哪些困難？答案：角馬在遷徙過(guò)程中可能會(huì)遇到惡劣的氣候和猛獸的威脅等困難。3、文章中提到角馬形成了獨(dú)特的生存智慧，請(qǐng)舉例說(shuō)明。答案：文章中提到角馬在遷徙過(guò)程中會(huì)形成一種特殊的團(tuán)隊(duì)協(xié)作方式，例如，它們會(huì)集體遷徙，形成龐大的群體，這樣可以減少被猛獸捕食的風(fēng)險(xiǎn)。此外，角馬還會(huì)在遷徙途中尋找水源和食物，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)積累，找到最佳的生存地點(diǎn)。這些都是角馬獨(dú)特的生存智慧。第九題：閱讀下面的文章，完成下面小題。在廣袤的中國(guó)大地上，黃河以其奔騰不息的氣勢(shì)，孕育了無(wú)數(shù)的生命和文明。她從巴顏喀拉山脈發(fā)源，一路蜿蜒東流，最終匯入渤海。黃河不僅是一條河流，更是一條文化的象征，她的故事，就是中華民族的故事。黃河的兒女們，世代守護(hù)著這條母親河。他們用勤勞的雙手，治理著河道的泥沙，守護(hù)著家園的安寧。在黃河流域，流傳著許多關(guān)于黃河的故事，這些故事見(jiàn)證了中華民族的堅(jiān)韌與智慧。（一）黃河的故事1、在古代，黃河曾三次改道，給沿岸百姓帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。然而，黃河的兒女們并沒(méi)有被災(zāi)難擊垮，他們團(tuán)結(jié)一心，積極抗洪救災(zāi)，最終戰(zhàn)勝了災(zāi)害。2、在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黃河岸邊的人民為了抗擊日本侵略者，付出了巨大的犧牲。他們用鮮血和生命捍衛(wèi)了家園，譜寫了一曲曲悲壯的抗日贊歌。3、在新時(shí)代，黃河流域的生態(tài)環(huán)境得到了顯著改善。人們通過(guò)植樹(shù)造林、治理水土流失等措施，讓黃河變得更加美麗。（二）黃河的文化1、黃河文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，其中最著名的莫過(guò)于黃河流域的四大文明古國(guó)：華夏、夏、商、周。2、黃河流域的詩(shī)歌、音樂(lè)、舞蹈等藝術(shù)形式豐富多彩，其中最具有代表性的有《黃河大合唱》、《黃河頌》等。3、黃河文化還體現(xiàn)在人們的日常生活中，如黃河流域的飲食文化、民間傳說(shuō)等。閱讀完以上文章后，請(qǐng)回答以下問(wèn)題：1、黃河流域在古代發(fā)生了哪些災(zāi)難？這些災(zāi)難給當(dāng)?shù)厝嗣駧?lái)了什么影響？答案：古代黃河流域發(fā)生了三次改道，給沿岸百姓帶來(lái)了巨大的災(zāi)難。這些災(zāi)難使得當(dāng)?shù)厝嗣裆罾Э啵覉@遭受破壞。2、在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黃河岸邊的人民為抗擊日本侵略者付出了什么代價(jià)？他們譜寫了一曲怎樣的贊歌？答案：在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，黃河岸邊的人民為了抗擊日本侵略者，付出了巨大的犧牲，包括鮮血和生命。他們譜寫了一曲悲壯的抗日贊歌。3、黃河流域的生態(tài)環(huán)境在新時(shí)代得到了怎樣的改善？人們采取了哪些措施？答案：在新時(shí)代，黃河流域的生態(tài)環(huán)境得到了顯著改善。人們通過(guò)植樹(shù)造林、治理水土流失等措施，讓黃河變得更加美麗。第十題閱讀下面的文章，完成下面小題?！侗秤啊分熳郧逦遗c父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。那年冬天，祖母死了，父親的差使也交卸了，正是禍不單行的日子，我從北京到徐州，打算跟著父親奔喪回家。到徐州見(jiàn)著父親，看見(jiàn)滿院狼藉的東西，又想起祖母，不禁簌簌地流下眼淚。父親說(shuō)，“事已如此，不必難過(guò)，好在天無(wú)絕人之路！”回家變賣典質(zhì)，父親還了二十元的虧空，籌辦喪事。喪事完畢，父親要到南京謀事，我也要回到北京念書，我們便同行。到南京時(shí)，有朋友約去游逛；勾留了一日，第二日上午便須渡江到浦口，下午上車北去。父親因?yàn)槭旅?，本已說(shuō)定不送我，叫旅館里一個(gè)熟識(shí)的茶房陪我同去。他因?yàn)橐爻沁M(jìn)貨，便告訴我說(shuō)，“明天，我替你買票，明天早上，你便同我去車站。因?yàn)槲矣惺虑?，恐怕?lái)不及；我們一定得早些去。”他說(shuō)這樣的話，那是安慰我的；但父親是個(gè)極易擔(dān)心的人。母親說(shuō)，“你老了，身體要多保重?！备赣H聽(tīng)說(shuō)，總是笑說(shuō)，“沒(méi)有什么?！笨墒?，當(dāng)大嫂來(lái)，迎面看見(jiàn)他笑時(shí)，他臉上便全舒展開(kāi)，很愉快的樣子。父親是個(gè)瘦小的人，而他的手卻胖得像一根Narrator’sHand，無(wú)論什么時(shí)候都是暖和的。生命中的溫暖，往往來(lái)自于最簡(jiǎn)單的生活細(xì)節(jié)。父親送別兒子時(shí)，他用手撫摸著兒子的頭，那是慈愛(ài)的象征。父親說(shuō)，“我買幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。”父親說(shuō)完，便去車站買橘子。我因?yàn)樘袆?dòng)，站著不動(dòng)。父親走后，我心中很羞愧，因?yàn)槲也荒苋退拿?。等他回?lái)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他頭上沾了霜?！拔易吡?，到那邊來(lái)信！”他走到門口，又回頭說(shuō)，“我北去了，你南去，以后不知道哪天才能見(jiàn)面。我們好好兒保重罷；你年紀(jì)還小，我年紀(jì)大了，從此以后，我們恐怕就要分別了。”我含著淚說(shuō)出“再見(jiàn)”兩個(gè)字。父親站住，扭轉(zhuǎn)頭米見(jiàn)，我說(shuō)道，“爸爸，你走吧。”他走了幾步，回過(guò)頭看見(jiàn)我，說(shuō)，“進(jìn)去吧，里面沒(méi)人?！钡人谋秤盎烊雭?lái)來(lái)往往的人里，再找不著了，我便進(jìn)來(lái)坐下，我的眼淚又來(lái)了。江南的冬天，本來(lái)是很有風(fēng)趣的；我在這里，卻覺(jué)得非常苦悶。心想，北京已如此冷，南京更不是玩意兒了。想著，忽然想起父親對(duì)我說(shuō)的話，“到冬天，我要來(lái)暖和暖和。這時(shí)候，他的手也是常常暖和的?！币幌氲竭@里，我不禁又流下眼淚。1、請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括父親的形象特點(diǎn)。答案：父親是一個(gè)關(guān)愛(ài)子女、勤勞、易擔(dān)心、樂(lè)觀的人。2、文章中提到“我因?yàn)樘袆?dòng)，站著不動(dòng)”，這句話表達(dá)了“我”怎樣的情感？答案：“我”對(duì)父親的感激和愧疚。3、文章結(jié)尾部分，作者通過(guò)回憶父親的話和自己的感受，表達(dá)了怎樣的情感？答案：作者表達(dá)了對(duì)父親的思念和對(duì)過(guò)去美好時(shí)光的懷念，以及對(duì)父親深深的愛(ài)意。第十一題閱讀下面的文章，完成下列題目。在一個(gè)小鎮(zhèn)上，有一個(gè)小男孩叫杰克。杰克非常喜歡動(dòng)物，尤其是小兔子。每天放學(xué)后，他都會(huì)去附近的森林里和兔子們玩耍。杰克總是帶著一顆善良的心，他相信每個(gè)生命都值得尊重。一天，杰克在森林里發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小兔子。它的一條后腿骨折了，無(wú)法行走。杰克立刻拿出自己的急救包，小心翼翼地為小兔子包扎傷口。然后，他決定把小兔子帶回家照顧。杰克的父母并不知道他帶回了小兔子，當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)時(shí)，非常擔(dān)心。但杰克向他們解釋了情況，并承諾會(huì)好好照顧小兔子。父母被杰克的善良和責(zé)任感所感動(dòng)，同意了他照顧小兔子的請(qǐng)求。在接下來(lái)的幾天里，杰克每天放學(xué)后都會(huì)去森林里喂食小兔子，并給它換藥。小兔子在杰克的照顧下漸漸恢復(fù)了健康。有一天，小兔子竟然奇跡般地站了起來(lái)，雖然腿還是有點(diǎn)跛，但它已經(jīng)能夠自由奔跑了。杰克非常高興，他決定把小兔子放回森林。在放生的那天，杰克緊緊地抱著小兔子，對(duì)它說(shuō)：“你是一個(gè)勇敢的小家伙，希望你能在森林里找到自己的家?！毙⊥米铀坪趺靼琢私芸说囊馑迹ь^看著杰克，眼中充滿了感激。然后，它慢慢地走向森林深處，消失在樹(shù)叢中。杰克站在原地，望著小兔子的背影，心中充滿了溫暖。他知道，他做了一件正確的事情，也收獲了一份美好的回憶。請(qǐng)概括杰克發(fā)現(xiàn)小兔子并決定照顧它的經(jīng)過(guò)。杰克為什么要把小兔子放回森林？從杰克的行為中，你看到了哪些美好的品質(zhì)？答案：杰克在森林中發(fā)現(xiàn)了一只受傷的小兔子，為它包扎傷口后決定帶回家照顧。杰克要把小兔子放回森林，因?yàn)樾⊥米右呀?jīng)恢復(fù)了健康，并且它應(yīng)該回到自己的家。從杰克的行為中，我們看到了他的善良、有責(zé)任感、關(guān)愛(ài)動(dòng)物等美好品質(zhì)。第十二題閱讀下面的文章，完成下列小題。在非洲大草原上，生活著許多野生動(dòng)物。它們?yōu)榱松?，相互依存、相互制約，形成了一個(gè)復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)。在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，有一種叫做長(zhǎng)頸鹿的動(dòng)物，它們的生活習(xí)性引起了科學(xué)家們的廣泛關(guān)注。長(zhǎng)頸鹿是一種高大的動(dòng)物，它們的脖子可以彎曲，長(zhǎng)度可達(dá)2米。這種獨(dú)特的生理結(jié)構(gòu)讓長(zhǎng)頸鹿在草原上具有獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)。它們可以輕松地吃到樹(shù)梢上的樹(shù)葉，而其他動(dòng)物則望塵莫及。然而，這種優(yōu)勢(shì)也帶來(lái)了新的挑戰(zhàn)。長(zhǎng)頸鹿的脖子太長(zhǎng)，導(dǎo)致它們的視力范圍有限，容易成為其他動(dòng)物的獵物。為了應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn)，長(zhǎng)頸鹿采取了一些獨(dú)特的生存策略。1、長(zhǎng)頸鹿在草原上具有哪些獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)？答案：長(zhǎng)頸鹿的脖子可以彎曲，長(zhǎng)度可達(dá)2米，這使得它們可以輕松地吃到樹(shù)梢上的樹(shù)葉，而其他動(dòng)物則望塵莫及。2、長(zhǎng)頸鹿在草原上面臨哪些挑戰(zhàn)？答案：長(zhǎng)頸鹿的脖子太長(zhǎng)，導(dǎo)致它們的視力范圍有限，容易成為其他動(dòng)物的獵物。3、長(zhǎng)頸鹿為了應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)采取了哪些生存策略？答案：長(zhǎng)頸鹿在草原上采取了一些獨(dú)特的生存策略，如與其他長(zhǎng)頸鹿組成群體，共同抵御天敵；以及通過(guò)快速奔跑來(lái)逃避獵食者。三、古詩(shī)文閱讀（共12題）第一題：閱讀下面的文言文，完成下面的題目?！蹲砦掏び洝翻h(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。釀泉之上，其境益佳，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。作亭者誰(shuí)？山之僧也。廬陵歐陽(yáng)修自號(hào)醉翁也。既得酒，又得詩(shī)，然后快矣。問(wèn)翁何時(shí)歸？翁曰：“月下也。”既歸，三宿，明日晦，乃罷去。太史公曰：“吾聞之，富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)?！?、下列對(duì)文中畫波浪線句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．夫君子之行/靜以修身/儉以養(yǎng)德/非淡泊無(wú)以明志/非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)B．夫君子之行/靜以修身/儉以養(yǎng)德/非淡泊/無(wú)以明志/非寧?kù)o/無(wú)以致遠(yuǎn)C．夫君子之行/靜以修身/儉以養(yǎng)德/非淡泊/無(wú)以明志/非寧?kù)o/無(wú)以致遠(yuǎn)D．夫君子之行/靜以修身/儉以養(yǎng)德/非淡泊/無(wú)以明志/非寧?kù)o/無(wú)以致遠(yuǎn)答案：A2、下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章通過(guò)醉翁亭的描寫，抒發(fā)了作者寄情山水、與民同樂(lè)的情懷。B．“山之僧也”中的“也”字表示肯定語(yǔ)氣，說(shuō)明醉翁亭的建造者是山中的僧人。C．“夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德”這句話表達(dá)了作者對(duì)君子品行的理解。D．文章最后引用太史公的話，是為了強(qiáng)調(diào)文章的中心思想。答案：B3、把文言文中的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。①山行六七里，漸聞水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。②非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。答案：①沿著山路行走了六七里，漸漸聽(tīng)到潺潺的流水聲，從兩座山峰之間傾瀉出來(lái)的，是釀泉。②不淡泊就無(wú)法明確自己的志向，不寧?kù)o就無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大的目標(biāo)。第二題閱讀下面的文言文，完成下列小題。昔者齊人有善盜者，曰即墨父耕。父耕之徒，盡盜于閭里，無(wú)敢犯者。父耕亦盜于閭里，無(wú)敢告者。夫父耕之徒，皆莫不盜也，而莫敢告也；父耕之徒，皆莫不盜也，而莫敢告也。夫父耕之徒，皆莫不盜也，而莫敢告也。父耕之徒，皆莫不盜也，而莫敢告也。魯人有善為偷者，曰孔丘。孔丘之徒，盡盜于閭里，無(wú)敢犯者?？浊鹨啾I于閭里，無(wú)敢告者。夫孔丘之徒，皆莫不盜也，而莫敢告也；孔丘之徒，皆莫不盜也，而莫敢告也?？浊鹬?，皆莫不盜也，而莫敢告也?？浊鹬?，皆莫不盜也，而莫敢告也。孔子聞而嘆曰：“嗚呼！盜亦有道，夫父耕之徒，皆莫不盜也，而莫敢告也。夫孔丘之徒，皆莫不盜也，而莫敢告也。吾乃知盜之道矣！”1、下列對(duì)文中詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A．徒：同“徙”，遷移B．盜：偷竊C．盜亦有道：偷竊也有道義D．閭里：鄉(xiāng)里答案：A2、下列對(duì)文中句子的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．夫父耕之徒/皆莫不盜也/而莫敢告也B．夫父耕之徒/皆莫不盜也/而莫敢告也C．夫父耕之徒/皆莫不盜也/而莫敢告也D．夫父耕之徒/皆莫不盜也/而莫敢告也答案：A3、下列對(duì)文章內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．文章通過(guò)對(duì)比齊人和魯人偷竊的情況，揭示了道德敗壞的現(xiàn)象。B．文章通過(guò)孔子對(duì)偷竊的感嘆，表達(dá)了對(duì)道德淪喪的憂慮。C．文章通過(guò)對(duì)比齊人和魯人偷竊的情況，諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)風(fēng)氣。D．文章通過(guò)孔子對(duì)偷竊的感嘆，表達(dá)了對(duì)道德淪喪的反思。答案：A第三題登高杜甫無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。萬(wàn)里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。1、請(qǐng)解釋“蕭蕭”在詩(shī)句中的含義。答案：蕭蕭形容樹(shù)葉凋零的聲音。2、根據(jù)詩(shī)句，解釋“滾滾”的含義。答案：滾滾形容長(zhǎng)江水勢(shì)浩大，連綿不斷。3、結(jié)合詩(shī)句，分析“作客”和“獨(dú)登臺(tái)”所表達(dá)的情感。答案：作客表達(dá)詩(shī)人長(zhǎng)期在外漂泊的孤獨(dú)感，獨(dú)登臺(tái)則表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)自面對(duì)人生艱難困苦時(shí)的孤獨(dú)與無(wú)奈。1、請(qǐng)用自己的話描述詩(shī)句“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”的畫面。答案：落葉紛紛，仿佛無(wú)邊無(wú)際，長(zhǎng)江水勢(shì)浩大，連綿不斷，滾滾向前。2、分析詩(shī)句中“無(wú)邊”和“不盡”的修辭手法及其作用。答案：無(wú)邊和不盡都是夸張的修辭手法，它們使詩(shī)句中的景象更加宏大，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)自然景象的感嘆和對(duì)人生無(wú)常的思考。3、詩(shī)句中的“蕭蕭”和“滾滾”分別對(duì)應(yīng)了哪些自然景象？答案：蕭蕭對(duì)應(yīng)落葉，滾滾對(duì)應(yīng)長(zhǎng)江水。1、請(qǐng)分析詩(shī)句“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”中“艱難苦恨”和“繁霜鬢”之間的關(guān)系。答案：艱難苦恨是詩(shī)人對(duì)自己人生經(jīng)歷的總結(jié)，繁霜鬢則是這種艱難苦恨在詩(shī)人身上的體現(xiàn)，兩者相互呼應(yīng)，表現(xiàn)出詩(shī)人對(duì)人生的感慨。2、詩(shī)句中的“潦倒新停濁酒杯”表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？答案：表達(dá)了詩(shī)人對(duì)人生無(wú)常、世事變遷的無(wú)奈和感嘆。3、結(jié)合整首詩(shī)，分析詩(shī)人通過(guò)“登高”這一行為所表達(dá)的主旨。答案：詩(shī)人通過(guò)登高這一行為，抒發(fā)了自己對(duì)人生、世事無(wú)常的感慨，以及對(duì)國(guó)家和民族命運(yùn)的憂慮。第四題閱讀下面的文言文，完成下面小題。子路、曾皙、冉有、公西華侍坐。子曰：“以吾一日長(zhǎng)乎爾，毋吾以也。居則曰：’不吾知也?！缁蛑獱枺瑒t何以哉？”子路率爾而對(duì)曰：“千乘之國(guó)，攝乎大國(guó)之間，加之以師旅，因之以饑饉。由也為之，比及三年，可使有勇，且知方也。”夫子哂之?！扒螅柡稳?？”對(duì)曰：“方六七十，如五六十，求也為之，比及三年，可使足民。如其禮樂(lè)，以俟君子?！薄俺?！爾何如？”對(duì)曰：“非曰能之，愿學(xué)焉。宗廟之事，如會(huì)同，端章甫，愿為小相焉?！薄包c(diǎn)！爾何如？”鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作，對(duì)曰：“異乎三子者之撰。”子曰：“何傷乎？舍瑟而作，對(duì)曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風(fēng)乎舞零，詠而歸?！狈蜃余叭粐@曰：“吾與點(diǎn)也?！泵献右?jiàn)梁惠王。王曰：“叟不遠(yuǎn)千里而來(lái)，亦將有以利吾國(guó)乎？”孟子對(duì)曰：“王何必曰利？亦有仁義乎？王曰：’何以利吾國(guó)？’大夫曰：’何以利吾家？’士庶人曰：’何以利吾身？’上下交征利而國(guó)危矣。萬(wàn)乘之國(guó)，弒其君，覆其國(guó)，危其社稷，有乎？未之有也。厄于貧者，有乎？有。于富者，有乎？無(wú)。是故諸侯有憂患者，不能守其社稷也；有危亡者，不能保其宗廟也；有覆國(guó)者，必有貧民矣?！笔枪释醪槐卦焕?，亦有仁義而已矣。1、下列對(duì)文中加點(diǎn)詞解釋正確的一項(xiàng)是（）A．?dāng)z乎大國(guó)之間/攝：迫近B．方六七十/方：方圓C．如會(huì)同/會(huì)：盟會(huì)D．吾與點(diǎn)也/與：贊同答案：B2、下列對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A．從“子路率爾而對(duì)曰”可以看出子路為人直率、豪放，但過(guò)于魯莽，缺乏修養(yǎng)。B．從“鼓瑟希，鏗爾，舍瑟而作”可以看出曾皙的音樂(lè)素養(yǎng)非常高，且具有很高的修養(yǎng)。C．從“萬(wàn)乘之國(guó)，弒其君，覆其國(guó)，危其社稷，有乎？未之有也”可以看出孟子對(duì)當(dāng)時(shí)的政治狀況非常擔(dān)憂。D．從“王不必曰利，亦有仁義而已矣”可以看出孟子主張國(guó)家應(yīng)該以仁義為本。答案：A3、把文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（）萬(wàn)乘之國(guó)，弒其君，覆其國(guó)，危其社稷，有乎？未之有也。答案：擁有萬(wàn)輛