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文檔簡介
第24課《帶上她的眼睛》教學(xué)實(shí)錄2023—2024學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊一、教學(xué)背景
授課內(nèi)容:《帶上她的眼睛》
授課年級:七年級
教材版本:2023—2024學(xué)年統(tǒng)編版語文七年級下冊。
《帶上她的眼睛》是一篇科幻小說,通過講述主人公與“她”的冒險(xiǎn)經(jīng)歷,展現(xiàn)了人類探索未知世界的勇氣和智慧。本節(jié)課旨在引導(dǎo)學(xué)生理解科幻小說的特點(diǎn),培養(yǎng)他們的閱讀興趣,提高文學(xué)鑒賞能力。二、教學(xué)目標(biāo)
1.讓學(xué)生理解科幻小說的基本特征,識別并分析《帶上她的眼睛》中的科幻元素。
2.培養(yǎng)學(xué)生通過細(xì)節(jié)描寫和對話分析人物性格和故事情節(jié)的能力。
3.引導(dǎo)學(xué)生探討小說中的科學(xué)精神和探索主題,激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探索的興趣和思考。
4.提升學(xué)生通過閱讀科幻作品進(jìn)行想象力和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容分析
1.主題內(nèi)容:本節(jié)課的主題內(nèi)容是科幻小說《帶上她的眼睛》的閱讀與鑒賞。小說通過描述主人公與“她”——一位在地球深處工作的宇航員的虛擬冒險(xiǎn),展現(xiàn)了人類對未知世界的探索和對科學(xué)的執(zhí)著追求。教學(xué)內(nèi)容包括對小說情節(jié)的梳理、人物性格的分析、科幻元素的理解以及對小說主題的探討。
2.重點(diǎn)難點(diǎn):
-重點(diǎn):理解科幻小說的定義及其特點(diǎn),分析小說中的科幻元素如何推動(dòng)情節(jié)發(fā)展,探討小說中的科學(xué)精神和對未來世界的想象。
-難點(diǎn):把握小說中的抽象科學(xué)概念,理解宇航員“她”的內(nèi)心世界和情感變化,以及如何從小說中提煉出科學(xué)探索與人性關(guān)懷的主題。教學(xué)中需要引導(dǎo)學(xué)生深入文本,通過細(xì)節(jié)描寫和對話分析來攻克這些難點(diǎn)。四、教學(xué)資源
-硬件資源:多媒體教室、投影儀、電腦
-軟件資源:PPT演示文稿、視頻播放軟件
-課程平臺:學(xué)校內(nèi)網(wǎng)教學(xué)資源庫
-信息化資源:電子版課文、相關(guān)科幻小說閱讀材料
-教學(xué)手段:小組討論、角色扮演、思維導(dǎo)圖制作五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)
1.導(dǎo)入新課(5分鐘)
-展示科幻小說的封面和插圖,激發(fā)學(xué)生的好奇心。
-提問:“你們聽說過科幻小說嗎?覺得它和一般小說有什么不同?”
-簡要介紹科幻小說的特點(diǎn),引出本節(jié)課的主題《帶上她的眼睛》。
2.新知學(xué)習(xí)(25分鐘)
-閱讀指導(dǎo):分發(fā)課文《帶上她的眼睛》,指導(dǎo)學(xué)生快速閱讀,理解故事梗概。
-文本分析:討論課文中出現(xiàn)的科幻元素,如“虛擬現(xiàn)實(shí)”、“地心探險(xiǎn)”等。
-人物分析:通過課文中的對話和描寫,分析主人公和“她”的性格特點(diǎn)。
-主題探討:引導(dǎo)學(xué)生思考小說探討的科學(xué)探索與人性關(guān)懷的主題。
3.互動(dòng)討論(15分鐘)
-小組討論:分組討論小說中的科幻設(shè)想是否可能成為現(xiàn)實(shí),以及它們對未來的影響。
-角色扮演:選取學(xué)生扮演小說中的角色,模擬對話場景,體驗(yàn)人物情感。
4.實(shí)踐應(yīng)用(10分鐘)
-創(chuàng)意寫作:要求學(xué)生根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容,寫一段關(guān)于未來科學(xué)探索的小故事。
-科學(xué)實(shí)驗(yàn):設(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn),模擬課文中提到的科學(xué)現(xiàn)象,增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐體驗(yàn)。
5.總結(jié)與反思(5分鐘)
-總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容,強(qiáng)調(diào)科幻小說的閱讀技巧和科學(xué)精神的培養(yǎng)。
-鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)過程中的收獲,反思如何將科幻小說中的科學(xué)理念應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中。
6.作業(yè)布置(5分鐘)
-布置作業(yè):讓學(xué)生寫一篇關(guān)于《帶上她的眼睛》的讀后感,或者設(shè)計(jì)一個(gè)科幻故事的大綱。
7.課堂延伸(5分鐘)
-推薦閱讀:向?qū)W生推薦其他科幻小說,鼓勵(lì)他們課后閱讀,拓展知識面。
8.教學(xué)反饋(5分鐘)
-收集學(xué)生對本節(jié)課的意見和建議,以便改進(jìn)教學(xué)方法和內(nèi)容。六、教學(xué)反思
今天的課堂整體效果不錯(cuò),學(xué)生們對科幻小說有了更深的興趣和理解。在討論環(huán)節(jié),我觀察到學(xué)生們能夠積極思考,提出自己的想法。但在角色扮演活動(dòng)中,部分學(xué)生還是顯得有些緊張,沒有完全放開。我需要在今后的教學(xué)中更加注重培養(yǎng)他們的自信心和表達(dá)力。另外,對于科幻元素的分析,我覺得可以增加一些實(shí)際案例,讓學(xué)生更好地理解科幻小說與現(xiàn)實(shí)世界的聯(lián)系。總的來說,我會根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)方法,讓課堂更加生動(dòng)有趣。七、作業(yè)布置與反饋
1.作業(yè)內(nèi)容:
-根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的科幻小說《帶上她的眼睛》,每位學(xué)生需要發(fā)揮想象,撰寫一篇科幻故事,主題圍繞“未來世界的科學(xué)探索”。
-故事中需包含至少一個(gè)科幻元素,如時(shí)間旅行、空間探險(xiǎn)、人工智能等,并探討這些元素對人類社會的影響。
-學(xué)生還需在故事中表達(dá)自己對科學(xué)探索的理解和態(tài)度,以及它對個(gè)人成長的意義。
2.反饋方式:
-教師將逐一審閱學(xué)生的科幻故事,重點(diǎn)關(guān)注故事的創(chuàng)意性、邏輯性和語言表達(dá)的準(zhǔn)確性。
-對于作業(yè)中存在的問題,教師將給出具體的修改建議,幫助學(xué)生提升寫作能力。
-在下一堂課中,教師將選取幾篇優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行課堂分享,讓學(xué)生朗讀自己的作品,并接受同學(xué)們的反饋和討論。
-教師還將鼓勵(lì)學(xué)生之間相互評價(jià),通過同伴互助的方式,促進(jìn)大家共同進(jìn)步。
-對于表現(xiàn)出色的學(xué)生,教師將給予口頭表揚(yáng),并在班級公告板上展示其作業(yè),以激勵(lì)其他學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。
-作業(yè)反饋將貫穿整個(gè)教學(xué)周期,教師將持續(xù)關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步,并在必要時(shí)提供個(gè)性化的輔導(dǎo)和支持。八、教學(xué)資源與技術(shù)支持
教學(xué)資源庫:
-課件資源:設(shè)計(jì)包含課文重點(diǎn)、人物分析、科幻元素解析等內(nèi)容的PPT課件,以及與課文主題相關(guān)的思維導(dǎo)圖,幫助學(xué)生更好地理解和記憶。
-案例資源:收集科幻小說的經(jīng)典案例,包括《帶上她的眼睛》的作者劉慈欣的其他作品,以及其他著名科幻作家的作品片段,用于課堂分析和討論。
-視頻資源:整合科幻電影和紀(jì)錄片片段,如《星際穿越》、《三體》動(dòng)畫版等,通過視覺影像增強(qiáng)學(xué)生對科幻主題的理解和興趣。
-文章資源:精選關(guān)于科幻文學(xué)、科學(xué)探索和未來預(yù)測的專家文章,作為學(xué)生拓展閱讀的材料。
在線學(xué)習(xí)平臺:
-課程發(fā)布:將教學(xué)計(jì)劃、課件、閱讀材料和作業(yè)要求等上傳至在線學(xué)習(xí)平臺,便于學(xué)生隨時(shí)查看和復(fù)習(xí)。
-互動(dòng)討論:利用在線論壇和即時(shí)通訊工具,組織學(xué)生進(jìn)行線上討論,分享閱讀感悟和創(chuàng)作心得,促進(jìn)思想碰撞。
-遠(yuǎn)程教學(xué):對于無法到校的學(xué)生,通過在線直播或錄播課程,保證他們能夠同步學(xué)習(xí),不落下課程進(jìn)度。
技術(shù)支持:
-設(shè)備維護(hù):定期檢查和更新教學(xué)設(shè)備,包括電腦、投影儀、音響系統(tǒng)等,確保教學(xué)過程中設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。
-網(wǎng)絡(luò)環(huán)境:保障校園網(wǎng)絡(luò)的穩(wěn)定性和安全性,提供足夠的帶寬支持在線教學(xué)和資源訪問。
-技術(shù)培訓(xùn):為教師提供定期的技術(shù)培訓(xùn),包括新教學(xué)軟件的使用、網(wǎng)絡(luò)資源搜索技巧等,提升教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力。
-技術(shù)咨詢:設(shè)立技術(shù)支持熱線,為教師和學(xué)生提供及時(shí)的技術(shù)咨詢和解決教學(xué)中遇到的技術(shù)問題。九、結(jié)語
同學(xué)們,今天我們一起走進(jìn)了《帶上她的眼睛》這個(gè)充滿想象力的科幻世界,探討了科學(xué)探索與人性關(guān)懷的深刻主題。希望大家能夠
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