全國冀教版信息技術四年級上冊新授課 第2課 我的小簡歷 教學實錄

全國冀教版信息技術四年級上冊新授課第2課我的小簡歷教學實錄一、課程基本信息

1.課程名稱：全國冀教版信息技術四年級上冊第2課我的小簡歷

2.教學年級和班級：四年級（1）班

3.授課時間：2022年10月15日

4.教學時數(shù)：1課時

本節(jié)課主要講解如何制作一份簡單的小簡歷，內(nèi)容包括個人信息、教育經(jīng)歷、興趣愛好等部分。通過本節(jié)課的學習，學生能夠掌握基本的文檔編輯技巧，如插入文本框、插入圖片、調(diào)整字體和段落格式等。二、核心素養(yǎng)目標

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的信息意識、計算思維與創(chuàng)新意識。學生通過制作個人簡歷，將所學信息技術應用于實際，提高信息檢索、整理和呈現(xiàn)的能力；在簡歷排版過程中，鍛煉邏輯思維和審美能力；同時，激發(fā)學生自我展示和創(chuàng)新的欲望，培養(yǎng)其獨立思考和解決問題的能力。三、教學內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：

本節(jié)課的主題內(nèi)容是教授學生如何使用信息技術手段制作一份個人簡歷。課程將從簡歷的基本結(jié)構(gòu)入手，引導學生理解個人信息、教育背景、興趣愛好等板塊的重要性和格式要求。具體內(nèi)容包括：

-個人信息的輸入與格式化。

-教育背景的梳理和呈現(xiàn)。

-興趣愛好的描述和添加。

-簡歷的整體布局與美化。

2.重點難點：

-重點：掌握Word文檔的基本操作，如插入文本框、調(diào)整字體和段落格式、插入圖片等，以及簡歷的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容編排。

-難點：

-如何有效地組織語言，簡潔明了地表達個人信息和經(jīng)歷。

-如何合理布局簡歷，使其既美觀又易于閱讀。

-如何在有限的時間內(nèi)，完成一份完整且高質(zhì)量的簡歷制作。四、教學資源與技術支持

1.多媒體資源：本節(jié)課將使用多媒體資源，包括演示簡歷模板的視頻、展示不同簡歷樣式的圖片，以及制作簡歷時的背景音樂，以激發(fā)學生的學習興趣和輔助教學。

2.閱讀材料：提供關于如何撰寫簡歷的指導文章，讓學生了解撰寫簡歷的技巧和注意事項，以及優(yōu)秀簡歷的案例，供學生參考和模仿。

3.在線工具：利用在線文本編輯器和簡歷制作網(wǎng)站，學生可以實時編輯和預覽簡歷效果，同時，教師將提供在線指導，解答學生在制作過程中遇到的問題。五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：上課開始，教師通過展示一份制作精美的簡歷樣本，引導學生觀察并討論簡歷的特點和組成部分。接著，教師簡要介紹本節(jié)課的學習目標，即制作一份個人簡歷，并說明簡歷在生活中的重要作用，以此來吸引學生的注意力。

2.新知學習（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先講解簡歷的基本結(jié)構(gòu)和各個部分的內(nèi)容要求，包括個人信息、教育背景、興趣愛好等。隨后，教師演示如何在Word文檔中插入文本框、調(diào)整字體和段落格式、插入圖片等操作。在演示過程中，教師強調(diào)操作的要點和注意事項，并鼓勵學生在自己的電腦上跟隨操作。接下來，教師引導學生進行小組討論，探討如何設計一份有創(chuàng)意且專業(yè)的簡歷，并給出建議和反饋。

3.實踐應用（約10分鐘）

內(nèi)容：學生根據(jù)所學知識和討論成果，開始獨立制作個人簡歷。教師巡回指導，解答學生在制作過程中遇到的問題，并提供個別化的建議。學生在實踐中鞏固所學技能，并嘗試不同的設計思路。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：實踐環(huán)節(jié)結(jié)束后，教師邀請幾名學生展示他們的簡歷作品，并讓其他學生給予評價和建議。教師總結(jié)本節(jié)課的學習要點，強調(diào)簡歷制作中的關鍵步驟和技巧。最后，教師布置課后作業(yè)，要求學生根據(jù)課堂所學，完善自己的簡歷，并在下一節(jié)課進行展示和交流。教師鼓勵學生在課后繼續(xù)探索簡歷制作的其他高級功能，以提升簡歷的整體質(zhì)量和專業(yè)度。六、教學反思

這節(jié)課學生的參與度較高，大家能夠積極投入到簡歷制作的學習中。但在實踐環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)有些學生在排版和設計上還存在困難，可能是因為我對這一部分的指導不夠細致。下次我會增加一些針對性的輔導，確保每個學生都能掌握簡歷制作的核心技巧。此外，我也意識到需要更多鼓勵學生分享自己的創(chuàng)意和想法，這樣可以更好地培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識。七、結(jié)語八、教學資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集與簡歷相關的圖片，如不同職業(yè)的人物形象、工作環(huán)境等，用于激發(fā)學生對簡歷制作興趣和職業(yè)規(guī)劃的認識。

-視頻素材：剪輯一段關于職業(yè)規(guī)劃和簡歷制作的指導視頻，讓學生了解簡歷在求職過程中的重要性，以及如何制作一份專業(yè)的簡歷。

-音頻素材：準備一段輕松的背景音樂，用于營造良好的學習氛圍，同時也能夠幫助學生更好地集中注意力。

閱讀材料：

-簡歷寫作指南：提供一份詳細的簡歷寫作指南，其中包含簡歷的基本結(jié)構(gòu)、撰寫技巧和示例，供學生在制作簡歷時參考。

-職業(yè)規(guī)劃文章：選取幾篇關于職業(yè)規(guī)劃和求職技巧的英文文章，讓學生在課后閱讀，增加對職業(yè)發(fā)展的了解和認識。

實踐工具：

-簡歷模板：設計幾款不同風格的簡歷模板，供學生選擇使用，幫助他們更快地完成簡歷的基本框架搭建。

-Word編輯軟件：確保所有學生都能夠使用Word編輯軟件，這是制作簡歷的基本工具，學生需要熟練掌握其基本操作。

-在線簡歷制作平臺：推薦幾個在線簡歷制作平臺，這些平臺通常提供更多的模板和設計元素，可以幫助學生制作出更加專業(yè)和個性化的簡歷。

-個人簡歷評價表：設計一份個人簡歷評價表，包含簡歷內(nèi)容的完整性、格式規(guī)范性、設計創(chuàng)意性等方面的評價標準，供學生自評和互評使用。

教學資源與支持的具體應用：

-在導入新課時，教師可以使用多媒體資源中的視頻素材，讓學生直觀地感受到簡歷在求職過程中的重要作用，激發(fā)學生的學習興趣。

-在新知學習環(huán)節(jié)，教師可以展示圖片素材，引導學生討論不同職業(yè)的特點和簡歷中應該突出的信息，同時利用音頻素材營造輕松的學習氛圍。

-學生在制作簡歷時，可以參考閱讀材料中的簡歷寫作指南和職業(yè)規(guī)劃文章，以提高簡歷的專業(yè)性和個人職業(yè)