高考歷史備考-考點37 選修三 20世紀的戰(zhàn)爭與和平

專題37選修三20世紀的戰(zhàn)爭與和平考向一第一次世界大戰(zhàn)一、爆發(fā)原因1。根本原因各主要資本主義國家相繼進入了帝國主義階段,政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡加劇.2.具體原因(１）法德、英德、俄奧三大矛盾激化，形成三國同盟與三國協(xié)約兩大軍事集團。(２）列強的爭奪、民族矛盾日益激化，巴爾干地區(qū)成為矛盾沖突的焦點。3.直接原因191４年6月28日的薩拉熱窩事件,成為第一次世界大戰(zhàn)的導火線。二、戰(zhàn)爭進程階段時間主要戰(zhàn)役或事件影響第一階段１９14年馬恩河戰(zhàn)役“施里芬計劃”破產(chǎn)第二階段１915—19１6年凡爾登戰(zhàn)役、索姆河戰(zhàn)役、日德蘭海戰(zhàn)戰(zhàn)爭主動權轉移到協(xié)約國一方第三階段1９17—1918年美國對德宣戰(zhàn)，俄國退出大戰(zhàn)，中國對同盟國國宣戰(zhàn)同盟國相繼投降，一戰(zhàn)結束三、影響１．對人類造成巨大的物質和精神損害。２.嚴重削弱了帝國主義和殖民主義的力量。3．俄國無產(chǎn)階級取得十月革命的勝利,誕生了世界上第一個社會主義國家.4．無產(chǎn)階級革命運動和民族解放運動出現(xiàn)新高潮。四、性質：一戰(zhàn)是帝國主義性質的非正義戰(zhàn)爭1．從戰(zhàn)爭的起因看,一戰(zhàn)是帝國主義國家經(jīng)濟政治發(fā)展不平衡的必然結果，是帝國主義國家為重新瓜分殖民地而發(fā)動的.2．從戰(zhàn)爭的進程看，各帝國主義國家為了實現(xiàn)自己的戰(zhàn)爭目標和瓜分領土的要求,進行了長期而殘酷的爭奪,充分地顯示了一戰(zhàn)的侵略性質。3.從戰(zhàn)爭的結局看，戰(zhàn)勝國對戰(zhàn)敗國進行了瓜分或掠奪，巴黎和會更是戰(zhàn)勝的協(xié)約國之間的分贓會議.五、同盟國失敗的原因1。戰(zhàn)略失誤（1）“施里芬計劃"低估了對手的實力.（2)戰(zhàn)場形勢的變化出乎德軍統(tǒng)帥部的預料.（3）德國被拖入兩線作戰(zhàn)和持久戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)的泥潭.2.力量對比:國際力量的對比不利于同盟國.(１）戰(zhàn)爭初期,日本參戰(zhàn),使德國失去了在亞太地區(qū)的勢力范圍.(2）意大利倒戈,使同盟國失去了一個重要盟友。（3）美國加入?yún)f(xié)約國一方作戰(zhàn)，增強了協(xié)約國的實力。3.內部矛盾長達數(shù)年的世界大戰(zhàn)使同盟國內部矛盾日益加劇。閱讀材料，回答問題。材料第一次世界大戰(zhàn)主要在歐洲的三條戰(zhàn)線進行：英法軍隊與德軍對陣西線，德奧聯(lián)軍與俄軍在東線廝殺，奧軍與俄軍在南線爭斗.這場戰(zhàn)爭是雙方綜合國力的較量,延綿過長的戰(zhàn)線和陣地戰(zhàn)的戰(zhàn)爭方式,使雙方都難以有效突破對方的防線，迅速取勝極為困難。1９１６年，西線相繼發(fā)生凡爾登戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役，雙方均投入巨大兵力，傷亡慘重，兩大戰(zhàn)役分別被稱為“絞肉機”和“地獄”。19１7年,中國用“以工代戰(zhàn)”的形式,站在協(xié)約國一方參加戰(zhàn)爭。中國參戰(zhàn)的意圖在于戰(zhàn)后收回日本攫取的山東主權。十幾萬中國勞工在歐洲戰(zhàn)場從事各種艱苦工作，他們的技術、高效以及勇敢,常常得到協(xié)約國官兵的稱贊.在協(xié)約國一方，中國派出的勞工數(shù)量最多，在歐洲的時間也最長。約有30０0名華工在這次戰(zhàn)爭中獻出了生命?！幾浴吨型鈿v史綱要》(試教版）（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括第一次世界大戰(zhàn)的特點。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析第一次世界大戰(zhàn)對中國的影響?！敬鸢浮?１)特點：時間長;規(guī)模大;矛盾復雜；破壞性強.(2)影響：付出了沉重代價,加重了人民負擔；最后意圖落空，誘發(fā)了五四運動;促進國人看清帝國主義的本質，刺激了民族意識的覺醒,促進了民族資本主義的發(fā)展?！窘馕觥?１)特點：根據(jù)材料戰(zhàn)爭中直接交戰(zhàn)國家存在三條戰(zhàn)線，可見戰(zhàn)爭中國家矛盾復雜性，“這場戰(zhàn)爭是雙方綜合國力的較量，延綿過長的戰(zhàn)線和陣地戰(zhàn)的戰(zhàn)爭方式，使雙方都難以有效突破對方的防線,迅速取勝極為困難"可知一戰(zhàn)規(guī)模較大，耗時較長,而且從凡爾登戰(zhàn)役和索姆河戰(zhàn)役可以看出戰(zhàn)爭慘烈,破壞性極大.(2）影響:根據(jù)材料中國“用‘以工代戰(zhàn)’的形式，站在協(xié)約國一方參加戰(zhàn)爭”,派遣幾十萬勞工到歐洲戰(zhàn)場，30００多名華工獻出生命,付出了沉重代價，加重了人民負擔；中國參戰(zhàn)意圖是收回山東主權,最終巴黎和會上外交失敗,希望落空，直接導致五四運動爆發(fā)，民族意識覺醒；根據(jù)所學可知,一戰(zhàn)期間歐洲列強忙于一戰(zhàn),無暇東顧,客觀上促進了民族資本主義的發(fā)展.考向二凡爾賽一華盛頓體系1．凡爾賽一華盛頓體系的特點(1）是列強之間實力對比的產(chǎn)物，由于政治經(jīng)濟發(fā)展的不平衡，大國實力均勢必然會被打破,所以任何國際關系格局都不會持久。(2)帶有大國強權政治色彩。(3）隱含著很多矛盾。（4)是帝國主義重新瓜分世界的產(chǎn)物，仍然是帝國主義列強剝削壓迫廣大落后國家或地區(qū)的體系，具有反動性和非正義性.（5）仍然是以歐洲為中心，以英法為主導的國際關系格局，但開始向歐洲兩側延伸。２。對凡爾賽—華盛頓體系的評價（1)凡爾賽-華盛頓體系是帝國主義重新瓜分世界的產(chǎn)物.它暫時調整了帝國主義在歐洲和遠東地區(qū)的利益沖突，改變了歐亞政治格局。它促使20世紀20年代出現(xiàn)相對穩(wěn)定的國際關系，有利于２0世紀２0年代資本主義經(jīng)濟的繁榮.（2）凡爾賽—華盛頓體系是建立在宰割戰(zhàn)敗國和殖民地、半殖民地基礎之上的,具有反動性和非正義性；它自身隱藏著許多矛盾，隨著資本主義經(jīng)濟政治發(fā)展的不平衡，它必將走向瓦解。3．凡爾賽—華盛頓體系給后人的啟示（1)國際戰(zhàn)略格局是一種社會歷史現(xiàn)象,呈現(xiàn)出動態(tài)的、漸進的運動過程和周期性變化規(guī)律。（２）帝國主義、霸權主義既是戰(zhàn)爭的根源，也是爭奪世界霸權的主要力量，一戰(zhàn)是帝國主義列強爭霸的產(chǎn)物。（3)圍繞經(jīng)濟利益的爭奪是戰(zhàn)略格局演變的內在因素,強大的經(jīng)濟實力是參與國際政治的首要條件。由于英、法、美等國的經(jīng)濟實力遠遠超過同盟國集團，因此后者的失敗只是時間問題而已.(4)科學技術作為生產(chǎn)力，為各國經(jīng)濟發(fā)展和參與國際競爭注入活力。(5）國際戰(zhàn)略格局的演變歸根結底是綜合國力的競爭。例如，美國憑借其強大的綜合國力，在一戰(zhàn)后開始插手歐洲事務。閱讀材料，回答下列問題。材料雖然迫于美國的壓力，英法不得不同意以“十”為和談的基礎。但在巴黎和會上，威爾遜的“十”建議幾乎每條都被違背,被歪曲，或被忽視。他們排斥了俄國，愚弄了美國,苛刻地懲罰了德國，構建了一個異常拙劣的凡爾賽體系，這個體系從精神到內容都是老牌帝國主義強權政治的延續(xù)，即使與一個世紀以前拿破侖戰(zhàn)爭后的對法和約相比，和當時列強構建的維也納體系相比，克萊孟梭一流的歐洲政治家也顯得確實是太退化和墮落了.英國人的錯誤就在于他們小估了希特勒的胃口。他們想修正以前的錯誤,但不是任何事情都可以靠簡單地亡羊補牢來挽回的。慕尼黑會議后，希特勒不僅吞并了剩余的捷克斯洛伐克領土,繼而又對波蘭提出了領土要求，二戰(zhàn)終于不可避免地爆發(fā)了?！幾运螘詵|《凡爾賽和約與慕尼黑陰謀》(１）根據(jù)材料并結合所學知識,概述凡爾賽體系隱含的矛盾并舉例說明。（2）根據(jù)材料并結合所學知識，分析凡爾賽體系的實質及其對世界的影響?！敬鸢浮?1）戰(zhàn)勝國之間的矛盾,如英法對美國的愚弄；戰(zhàn)勝國與戰(zhàn)敗國之間的矛盾，如法國與德國的矛盾；資本主義與社會主義國家之間的矛盾，如英法排斥蘇俄；資本主義國家與被壓迫國家、民族之間的矛盾,如英法美等不顧中國反對將德國在中國山東的重要權益交給日本。（２）①實質：是一戰(zhàn)后帝國主義國家安排的戰(zhàn)后世界國際關系體系。②凡爾賽體系確立了列強在歐洲、非洲和中東地區(qū)的國際關系新秩序,暫時緩和了列強之間的矛盾，有利于經(jīng)濟的發(fā)展;促進德國民族主義和復仇主義情緒蔓延，為德國的侵略擴張和二戰(zhàn)的爆發(fā)埋下種子；促進了殖民地半殖民地國家的民族解放運動.【解析】本題考查凡爾賽體系隱含的矛盾、凡爾賽體系的實質及其對世界的影響，主要考查學生對材料信息的分析概括能力。（1)凡爾賽體系隱含的矛盾,可以根據(jù)材料中的“他們排斥了俄國，愚弄了美國，苛刻地懲罰了德國”“這個體系從精神到內容都是老牌帝國主義強權政治的延續(xù)”等信息分析得出。舉例說明應當聯(lián)系所學，如英法美等不顧中國反對將德國在中國山東的重要權益交給日本來回答。(2)凡爾賽體系的實質應當聯(lián)系所學內容來回答.對世界的影響可以根據(jù)材料中的“構建了一個異常拙劣的凡爾賽體系”“他們想修正以前的錯誤，但不是任何事情都可以靠簡單地亡羊補牢來挽回的。慕尼黑會議后,希特勒不僅吞并了剩余的捷克斯洛伐克領土，繼而又對波蘭提出了領土要求”等信息,并結合所學有關內容來回答.考向三第二次世界大戰(zhàn)一、爆發(fā)原因1．根本原因資本主義政治經(jīng)濟發(fā)展不平衡。２。重要原因1９29—1933年的資本主義世界經(jīng)濟危機激化了各種矛盾。３．歷史原因(1）凡爾賽—華盛頓體系內部隱藏的矛盾被激化。(2)德國、日本的軍國主義傳統(tǒng)。（３)西方大國的綏靖政策和蘇聯(lián)的避戰(zhàn)自保，事實上助長了法西斯勢力。(４)2０世紀３0年代歐、亞、非一些國家的局部反法西斯斗爭沒能阻止世界局勢朝著新的世界大戰(zhàn)的方向發(fā)展。二、戰(zhàn)爭進程１.爆發(fā)1939年9月，德軍突襲波蘭，英法對德宣戰(zhàn)，二戰(zhàn)全面爆發(fā).2．擴大１94１年6月,德軍突襲蘇聯(lián)，蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā).12月,日軍偷襲珍珠港,太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)。至此,二戰(zhàn)達到最大規(guī)模。３.轉折1942年6月，中途島海戰(zhàn)中,日軍慘敗,這成為太平洋戰(zhàn)爭的轉折點；１9４2年10月,英軍取得阿拉曼戰(zhàn)役的勝利，這成為北非戰(zhàn)場的轉折點；1943年2月,蘇軍取得斯大林格勒戰(zhàn)役的勝利,這成為蘇德戰(zhàn)場的轉折點.４。勝利1943年9月,意大利投降。1944年６月，英美盟軍在諾曼底登陸,開辟了歐洲第二戰(zhàn)場，加速了德國的敗亡。1９4５年５月,德國投降。8月，日本宣布投降。三、國際反法西斯聯(lián)盟的形成１．原因(1）法西斯國家的侵略對全人類的安全和民主制度構成嚴重威脅。(2)在反法西斯斗爭中,西方民主國家、社會主義國家和殖民地半殖民地國家都迫切要求聯(lián)合行動，抗擊侵略,捍衛(wèi)獨立與自由.2．形成過程（1）1941年3月,美國通過《租借法》，授權總統(tǒng)以租借的方式向受到法西斯侵略的國家提供各種軍事援助。美、英實際上結盟。(２）１941年８月,羅斯福和丘吉爾發(fā)表《大西洋憲章》,表示了兩國反對納粹暴政和重建世界和平的決心。(３)1942年１月，美、蘇、英、中等26國代表在華盛頓簽署了《聯(lián)合國家宣言》,標志著國際反法西斯聯(lián)盟正式形成.３。影響鼓舞了反法西斯國家人民的斗志，增強了國際反法西斯力量，從根本上扭轉了國際力量對比的不利局面，為最終打敗法西斯奠定了堅實的基礎。四、戰(zhàn)爭的影響與啟示1．影響(1）使國際政治格局發(fā)生了根本變化,西歐列強主宰世界的時代過去，取而代之的是美、蘇兩個大國。(2）促進了社會主義運動和民族解放運動的發(fā)展。(3）二戰(zhàn)期間科學技術的發(fā)展為戰(zhàn)后科學技術革命奠定了基礎.2。啟示（1）全人類的共同利益高于一切.(2）對侵略勢力、邪惡勢力不能手軟，決不能姑息養(yǎng)奸。（3)和平來之不易，世界大戰(zhàn)的悲劇不能重演。（４)社會制度和意識形態(tài)不同的國家應該和平共處，進行合作。（５）反對霸權主義、強權政治和任何形式的侵略擴張是歷史發(fā)展和文明進步的要求.閱讀材料，回答問題。材料一蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后,蘇聯(lián)就向英國提出開辟第二戰(zhàn)場的要求。美國參戰(zhàn)后，蘇美英三國政府多次商討這個打敗德國法西斯的首要戰(zhàn)略問題，它們之間意見分歧,矛盾選起。一是在蘇聯(lián)和英美之間，主要表現(xiàn)為在什么時間開辟；另一是在英美之間,比較集中地反映在什么地點開辟，有時兩者又交織在一起，錯綜復雜，爭論激烈，甚至因難于協(xié)調而有動搖反法西斯聯(lián)盟的危險?！獏怯诙取R世榮主編《世界史現(xiàn)代史編》（上卷）材料二從日軍偷珍珠港到巴陷落、從斯大林格勒保衛(wèi)戰(zhàn)到攻克柏林，第二次世界大戰(zhàn)中沒有任何一次戰(zhàn)斗的意義能夠與諾曼底登陸相媲美?！?薩爾·紐蘭德材料三1942年10月23日,蒙哥馬利向全軍發(fā)布了臨戰(zhàn)的日令:“即將開始的戰(zhàn)斗將是歷史上具有決定意義的戰(zhàn)斗之ー.它將是戰(zhàn)爭的轉折點。全世界必將矚目于我們，渴望地注視著戰(zhàn)局的變化發(fā)展每一位官兵，應該懷著貫徹始終的-—去戰(zhàn)斗去殺敵——最后，去獲勝的決心投入戰(zhàn)斗。”（1）根據(jù)材料一并結合所學，分別指出蘇聯(lián)最初“要求”開辟歐洲第二戰(zhàn)場與美英最終同意的時間，并指出在哪次會議上達成共識。結合所學簡析蘇聯(lián)與美英在時間上存在分歧的原因。(2）結合所學指出德軍在諾曼底戰(zhàn)役中失利的自身原因，并結合上述材料簡述該戰(zhàn)役的歷史意義。（3）材料三中,“即將開始戰(zhàn)斗”是指二戰(zhàn)中的哪一戰(zhàn)役？請分析造成戰(zhàn)爭勝負原因?【答案】（1）時間:1941年、１９43年;德黑蘭會議。原因:蘇聯(lián)的目的是盡快減輕蘇德戰(zhàn)場上自身的壓力;美英因為客觀條件不具備而無法開辟;受國家利益和意識形態(tài)沖突的影響；美英希望德蘇之間互相消耗而故意拖延。（2）原因：德軍對盟軍主攻方向判斷失誤，沒有及時投入援軍。意義：是人類戰(zhàn)爭史上規(guī)模最大的兩棲登陸;進一步鞏固反法西斯聯(lián)盟;大大削弱德軍有生力量,從此法西斯德國處于東西兩線作戰(zhàn)的被動局面中，加速走向滅亡。（3）阿拉曼戰(zhàn)役。①德意由于戰(zhàn)線過長,補給出現(xiàn)困難;英軍給養(yǎng)充分,同時有兵力優(yōu)勢.【解析】（1)結合所學內容可知蘇聯(lián)最初“要求”開辟歐洲第二戰(zhàn)場與美英最終同意的時間分別是19４1年和1943年，最終在1９43年的德黑蘭會議上達成共識。存在分歧的原因可從蘇聯(lián)與美英各自的國家利益、意識形態(tài)的沖突和客觀條件等方面進行總結概括。（2）結合所學內容可知,德軍在諾曼底戰(zhàn)役中失利的自身原因主要是對盟軍主攻方向判斷失誤。意義結合所學內容進行總結闡述即可。（3）根據(jù)“19４2年１０月23日，蒙哥馬利向全軍發(fā)布了臨戰(zhàn)的日令”并結合所學內容可知指的是阿拉曼戰(zhàn)役.影響阿拉曼戰(zhàn)役勝負的原因結合所學內容進行回答即可。考向四雅爾塔體系下的和平一、雅爾塔體系1．形成條件(1）西歐在戰(zhàn)爭中遭到嚴重削弱.(２）美國成為頭號軍事強國,蘇聯(lián)成為唯一可與美國抗衡的政治軍事大國，美蘇漸成均勢格局。(３）二戰(zhàn)后初期,新獨立的發(fā)展中國家還沒有形成抗衡美蘇的力量。２．實質按美蘇意志劃分勢力范圍.3．內容懲治戰(zhàn)敗國，防止法西斯勢力東山再起；重新確定戰(zhàn)后歐亞的政治版圖；建立聯(lián)合國等。4。評價雅爾塔體系（１）積極作用:倡導和平、民主,使世界順利實現(xiàn)了由戰(zhàn)爭到和平的轉變，從而有利于維護世界和平，促進了人民民主、社會主義和民族解放事業(yè)的發(fā)展，為世界經(jīng)濟發(fā)展和科技革命創(chuàng)造了條件。（２)消極作用：體現(xiàn)了大國強權政治,劃分國界、分裂國家,形成和保持不平等的國際關系和經(jīng)濟秩序,給許多國家的社會經(jīng)濟發(fā)展帶來了不利影響，造成軍事上的兩極化和兩大軍事集團的對立,成為戰(zhàn)后國際局勢緊張的根源。二、美蘇冷戰(zhàn)1．表現(xiàn)(1）兩大陣營對峙（戰(zhàn)后初期)①資本主義陣營：杜魯門主義的提出、馬歇爾計劃的實施、北約的建立。②社會主義陣營:成立共產(chǎn)黨和工人黨情報局,建立經(jīng)互會，建立華約。(2）美蘇爭霸①爭霸開始：二戰(zhàn)后美蘇開始冷戰(zhàn)。赫魯曉夫上臺，想取得與美國平等的地位,從而主宰世界，美蘇爭奪世界霸權的斗爭愈演愈烈。②古巴導彈危機：１９６2年，古巴導彈危機以蘇聯(lián)被迫同意從古巴撤出導彈的方式得以解決,美國占了上風，但美蘇雙方的對抗進一步升級。③美蘇關系緩和：1９6９年,尼克松當選美國總統(tǒng),提出了“伙伴關系、實力和談判”，對蘇聯(lián)推行“緩和”外交；蘇聯(lián)已開始由守勢轉為攻勢，勃列日涅夫推行“力爭軍事優(yōu)勢的軍事戰(zhàn)略和麻痹西方的緩和戰(zhàn)略”,美蘇關系出現(xiàn)緩和。④對抗再現(xiàn)：1979年，蘇聯(lián)出兵阿富汗以及支持越南侵略柬埔寨，這些都成為蘇聯(lián)的霸權主義發(fā)展到頂峰的標志,致使美蘇關系再度緊張；19８0年,美國提出“卡特主義"，198１年里根提出“以實力求和平"的新“遏制”政策,1９８3年里根政府提出“星球大戰(zhàn)計劃"。⑤“第二次緩和”：198５年戈爾巴喬夫提出的全球緩和戰(zhàn)略和“新思維”得到了美國的響應；１987年里根和戈爾巴喬夫簽署“中導條約”,美蘇關系“第二次緩和”。(3)兩極格局的結束東歐劇變、蘇聯(lián)解體。2.特點二戰(zhàn)后美蘇進行了除直接交戰(zhàn)以外的全面對抗;局部“熱戰(zhàn)”不斷。3．影響(1）美蘇冷戰(zhàn)，軍備競賽，嚴重威脅世界的和平與安全。（2)美蘇控制的第三世界國家和地區(qū)局部沖突不斷出現(xiàn)。（3)因雙方勢均力敵，避免了新的世界大戰(zhàn)的爆發(fā)。４．啟示(1）人類社會必須堅決反對霸權主義和強權政治.美蘇爭霸是當時世界不安寧的根源，美蘇爭霸的歷史教訓沉痛。(2）綜合國力的強弱取決于經(jīng)濟發(fā)展水平。當一國經(jīng)濟發(fā)展、綜合國力強大的時候,在世界中就處于優(yōu)勢，反之，在世界中就會處于劣勢.閱讀材料,回答問題。材料由于在反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線內,存在著政治制度的差別、參戰(zhàn)目的的不同，所以隨著軍事上的勝利，反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線內的矛盾和分歧也愈來愈大。這就不可避免地使反法西斯同盟內美、蘇這兩個政治制度絕然不同的大國要依據(jù)各自在戰(zhàn)爭中實力的新變化，安排好有利自己的戰(zhàn)后世界新秩序.雅爾塔體系是美、蘇等大國經(jīng)過長期討價還價、相互妥協(xié)的產(chǎn)物，它承認了美蘇各自的實際軍事控制線。其內容概括起來主要有四個方面：（１）如何最后打敗德、日法西新,如何處置戰(zhàn)敗國，以防止法西斯主義東山再起；（2）重新繪制戰(zhàn)后歐亞的政治地圖,特別是重新劃定德、日、意法西斯國家的疆界及被其占領地區(qū)的歸屬和邊界；（3）建立聯(lián)合國組織，作為協(xié)調國際爭端、維持戰(zhàn)后世界和平的機構;(4）對德、日、意的殖民地以及國聯(lián)的委任治地實行托管計劃，原則上承認被壓迫民族的獨立權利.-—摘編自徐藍《世界近現(xiàn)代史15００—200７》等(1）根據(jù)材料并結合所學知識，分析雅爾塔體系形成的原因。(2)根據(jù)材料并結合所學知識,評析雅爾塔體系。【答案】(1)原因:第二次世界大戰(zhàn)破壞了原有的世界體系,改變了世界主要國家之間的力量對比關系；隨著二戰(zhàn)的結束，反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線內的矛盾和分歧加大;美蘇兩國的推動。(2)評析：雅爾塔體系體現(xiàn)了以美蘇為首的列強爭霸性質打上了大國強權的政治烙印;建立在大國實力基礎之上，事實上是劃分各自的勢力范圍；確立了以美蘇為主導的國際關系新體系，勾畫出戰(zhàn)后世界兩極格局的基本輪廓;有利于維護戰(zhàn)后世界的和平；推動了民族解放運動的發(fā)展?！窘馕觥浚?）原因：根據(jù)材料信息并結合所學可得出是戰(zhàn)爭對原有體系的破壞；根據(jù)“由于在反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線內，存在著政治制度的差別、參戰(zhàn)目的的不同,所以隨著軍事上的勝利，反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線內的矛盾和分歧也愈來愈大。”得出隨著二戰(zhàn)的結束,反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線內的矛盾和分歧加大；根據(jù)“是美、蘇等大國經(jīng)過長期討價還價、相互要協(xié)的產(chǎn)物"得出美蘇兩國的推動.(2)評析：根據(jù)材料“雅爾塔體系是美、蘇等大國經(jīng)過長期討價還價、相互妥協(xié)的產(chǎn)物,它承認了美蘇各自的實際軍事控制線”可得出雅爾塔體系體現(xiàn)了以美蘇為首的列強爭霸性質打上了大國強權的政治烙?。桓鶕?jù)“如何最后打敗德、日法西新,如何處置戰(zhàn)敗國，以防止法西斯主義東山再起"“建立聯(lián)合國組織,作為協(xié)調國際爭端、維持戰(zhàn)后世界和平的機構"得出有利于維護戰(zhàn)后世界的和平;同時結合所學可從劃分各自的勢力范圍、確立了以美蘇為主導的國際關系新體系、推動民族解放運動的發(fā)展等方面概括?？枷蛭宸榛疬B綿的局部戰(zhàn)爭一、朝鮮戰(zhàn)爭1.背景（１）二戰(zhàn)后美蘇以北緯38度線為界分區(qū)占領朝鮮。（２）朝鮮半島出現(xiàn)兩個對立政權。(3）美國的霸權政策。2.經(jīng)過（1）19５0年６月，朝鮮內戰(zhàn)爆發(fā)。（2）19５0年７月,美軍侵入朝鮮，威脅中國安全。(３）１950年10月,中國人民志愿軍入朝作戰(zhàn)。(4）1953年,交戰(zhàn)雙方簽訂停戰(zhàn)協(xié)定，朝鮮戰(zhàn)爭宣告結束。3．性質:由內戰(zhàn)擴大的一場國際性的局部戰(zhàn)爭。４.影響（1）是第二次世界大戰(zhàn)后第一次大規(guī)模的國際性局部戰(zhàn)爭;是冷戰(zhàn)中的“熱戰(zhàn)”，是冷戰(zhàn)的產(chǎn)物。（2)對朝鮮半島的影響：加劇了朝鮮半島的分裂局面。（3)對美國的影響：打破了美軍不可戰(zhàn)勝的神話，美國通過戰(zhàn)爭扼殺亞洲和社會主義國家的企圖徹底失敗了。(4）對中國而言，捍衛(wèi)了國家安全，極大地提高了中國的國際地位。（５)對中美兩國關系而言，兩國關系徹底破裂，長期處于敵對狀態(tài).二、越南戰(zhàn)爭1.背景（１）越南抗法斗爭：19５4年越南與法國達成協(xié)議,越南被臨時軍事分界線分為南、北兩部分。（2）1955年,美國扶植吳庭艷成立越南共和國，越南分裂。（3)南越人民掀起反對吳庭艷政權的祖國統(tǒng)一斗爭，并得到越南北方人民的支援。2。經(jīng)過(1）開始：肯尼迪在越南南方推行“特種戰(zhàn)爭”。（２）擴大：19６5年，“特種戰(zhàn)爭”擴大為侵略整個越南的“局部戰(zhàn)爭”。（3）轉折：１968年,北越發(fā)動“新春攻勢”。（4）結束：１973年,美越簽署和平協(xié)定,雙方完全停止敵對行動.３．影響（1）越南捍衛(wèi)了民族獨立和領土完整,實現(xiàn)了國家統(tǒng)一。(2）美國戰(zhàn)敗，損失巨大,對美國社會影響深遠。(3）美國被迫調整政策,改善與中國的關系。（4)美蘇爭霸中出現(xiàn)了蘇攻美守的態(tài)勢.三、中東戰(zhàn)爭1．背景(1）歷史原因：不同的宗教信仰和文化傳統(tǒng);大國的相繼統(tǒng)治。（2)地理原因：戰(zhàn)略地位重要,石油資源豐富。（3）國際政策:英國的“分而治之”政策;美國支持猶太人在巴勒斯坦建國，聯(lián)大決議在該地區(qū)分別建立猶太國家和阿拉伯國家，兩個民族對同一塊土地提出的排他性的主權要求是阿以沖突長期存在的關鍵。2.經(jīng)過從19４8到1982年共進行了巴勒斯坦戰(zhàn)爭（１948年）、蘇伊士運河戰(zhàn)爭（1９56年）、六日戰(zhàn)爭（1967年)、十月戰(zhàn)爭(1９7３年）、以色列入侵黎巴嫩戰(zhàn)爭（１98２年）等五次中東戰(zhàn)爭，都是中東國家對以色列的戰(zhàn)爭。3．東和平進程（１)埃以和談：首開中東和平進程的是埃及領導人薩達特，取得了一定成果。（2）巴以和談：為巴以和解做出杰出貢獻的是阿拉法特和拉賓。①20世紀80年代阿以各方基本接受“以土地換和平"原則.②１9９3年巴以簽署和平協(xié)議，允許巴勒斯坦在加沙地區(qū)自治.③巴以接受2003年的“中東和平路線圖”計劃.4.影響造成中東地區(qū)長期動蕩不安,嚴重危害了世界和平；造成巴以雙方相互仇視和冤冤相報，使中東和平進程異常艱辛。四、兩伊戰(zhàn)爭1．原因（1)領土（石油)爭端：阿拉伯河的主權歸屬問題。(２)宗教和民族矛盾:什葉派和遜尼派的矛盾。(3）地區(qū)霸權政策:薩達姆奉行地區(qū)霸權主義.(４)大國力量介入：兩伊盛產(chǎn)石油，成為大國爭相控制的對象，也增加了兩伊矛盾的復雜性。２．經(jīng)過198０年９月，戰(zhàn)爭爆發(fā)；1988年，在聯(lián)合國的調停下，兩伊宣布停戰(zhàn).３．影響第二次世界大戰(zhàn)后持續(xù)時間較長、損失消耗最大的一場局部戰(zhàn)爭。殘酷的戰(zhàn)爭不僅影響了兩國的經(jīng)濟發(fā)展,而且造成了經(jīng)濟的全面倒退；戰(zhàn)爭給兩國人民心靈投下了極大的陰影;兩伊戰(zhàn)爭還造成了中東國家的分裂;兩伊戰(zhàn)爭為美蘇等國插手這一地區(qū)事務創(chuàng)造了條件.五、海灣戰(zhàn)爭１。背景（1)兩極格局逐步走向解體，中東地區(qū)原有的力量均勢失去平衡。（２）伊拉克與科威特之間存在長期邊界糾紛.２．經(jīng)過(1）199０年８月２日，伊拉克對科威特發(fā)動襲擊；８月８日,伊拉克宣布同科威特“合并”。（2)19９1年1月，以美國為主的多國部隊對伊拉克發(fā)起“沙漠風暴”的軍事行動，2月戰(zhàn)爭基本結束。3.特點（1）是一場高科技戰(zhàn)爭。（2）是二戰(zhàn)后參戰(zhàn)國家最多的一次局部戰(zhàn)爭.４．影響（1）給科威特和伊拉克兩國人民帶來嚴重災難。(2）標志著高技術局部戰(zhàn)爭登上世界軍事舞臺,向傳統(tǒng)的戰(zhàn)爭觀念提出了挑戰(zhàn)。(3）美國等西方大國加強了在海灣地區(qū)的作用。(4）阿拉伯世界發(fā)生嚴重分裂,中東地區(qū)的形勢更加錯綜復雜。閱讀材料,回答問題。材料美國的教科書對涉及越南戰(zhàn)爭的很多問題都缺乏系統(tǒng)介紹,諸如“戰(zhàn)爭正義與否”“是否合乎道德”等問題或點到為止，或語焉不詳。越南戰(zhàn)爭神秘化使美國人不能夠正確理解此后的很多類似事件。一些政治家用“越戰(zhàn)的教訓”去駁斥對安哥拉、科威特和伊拉克的干涉。不少政治評論對這兩場看來沒有盡頭的戰(zhàn)爭（越南戰(zhàn)爭和伊拉克戰(zhàn)爭)進行了細節(jié)對比。２００6年,亨利·基辛格用他自己對美國在越南大崩潰的不恰當理解-—他譴責國會當年的撤軍—-去勸告布什總統(tǒng)在伊拉克要“延緩撒軍進程”。所謂“越南的教訓"還被用以指導或誤導關于保密新聞發(fā)布、以及聯(lián)邦政府如何運作,甚至軍營是否允許同性戀等問題的討論。中學生有權利獲得足夠的關于越戰(zhàn)的知識。畢竟,他們是一群將被征召入伍，參加下一場戰(zhàn)爭的人,不論那些戰(zhàn)爭是否是越戰(zhàn)的重演。-—摘編自（美)詹姆斯·洛溫《教師的謊言》（1)根據(jù)材料并結合所學知識，概述越南戰(zhàn)爭“神秘化”造成的后果。（2）根據(jù)材料并結合所學知識,指出教科書系統(tǒng)客觀介紹越南戰(zhàn)爭的意義。【答案】(1)致使對越戰(zhàn)后局部戰(zhàn)爭認識存在顯著差異，影響戰(zhàn)爭政策的穩(wěn)定性；誤導了此后諸如保密、新聞發(fā)布等政治和社會問題的討論；不利于戰(zhàn)爭動員.（2）意義：有利于國民形成正確的戰(zhàn)爭觀念；有利于政府制定和執(zhí)行符合實際的戰(zhàn)爭政策;有利于青年形成理性的國家安全認識.【解析】(1)后果：概括材料“使美國人不能夠正確理解此后的很多類似事件”可知,不能使美國人正確理解很多類似的事件；概括材料“利·基辛格用他自己對美國在越南大崩潰的不恰當理解-—他譴責國會當年的撤軍——去勸告布什總統(tǒng)在伊拉克要“延緩撒軍進程””可知影響國家戰(zhàn)爭政策的制定;概括材料“被用以指導或誤導關于保密新聞發(fā)布、以及聯(lián)邦政府如何運作，甚至軍營是否允許同性戀等問題的討論"可知，誤導了此后諸如保密、新聞發(fā)布等政治和社會問題的討論；概括材料“中學生有權利獲得足夠的關于越戰(zhàn)的知識。畢竟,他們是一群將被征召入伍，參加下一場戰(zhàn)爭的人”可知，不利于國家征召新兵等。（2）意義:考生可從青年人、國家和戰(zhàn)爭等角度作答,如有利于青年人樹立正確的戰(zhàn)爭觀念；有利于人們理解國家安全的重要性；有利于對戰(zhàn)爭性質的認識等。1.閱讀材料，回答問題.材料１941年11月7日，十月革命紀念日這一天,紅場舉行了聲勢浩大的閱兵式，當閱兵開始后,無線電波把閱兵的消息從紅場傳到世界各地，包括德國柏林，數(shù)十萬紅軍官兵雄赳赳、氣昂昂地走過主席臺，接受斯大林等蘇聯(lián)黨政領導人的檢閱。之后，在市民目光的注視下奔赴西部前線抗擊法西斯德國軍隊的入侵，在閱兵儀式上,斯大林發(fā)表了著名的演說,號召莫斯科軍民不要撒離,堅守城市.—-摘編自（194１年蘇聯(lián)紅場閱兵》1950年10月1日，首都４0余萬人在天安門廣場舉行慶祝大會,進行了各軍兵種部隊的大檢和人民群眾的游行活動,在國歌聲中，禮炮齊鳴28響,朱德總司令發(fā)表了重要講話。閱兵式開始后,受閱部隊以空軍和海軍學校的學生為前導,依次為步兵、炮兵、戰(zhàn)車摩托化部隊和騎兵.當步兵行進時，空軍飛機在會場上空由東向西飛行受閱。國慶閱兵后僅半個多月，中國人民志愿軍首批部隊于10月19日跨過鴨綠江，參加抗美援朝戰(zhàn)爭。閱兵后21天,人民解放軍打開了進軍西藏的門戶昌都，開始向西藏進軍。-—摘編自《195０年國慶兵》（１)根據(jù)材料和所學知識，分析蘇聯(lián)1９4１年閱兵的重大意義.（2）根據(jù)材料和所學知識，概括蘇聯(lián)１94１年閱兵和中國1950年閱兵在背景、目的、過程等方面的相似之處。2.閱讀材料,回答問題。材料化學武器是一種極具實戰(zhàn)價值的大規(guī)模殺傷性武器。１914年10月,德軍和法軍在戰(zhàn)場上開創(chuàng)了使用刺激性毒劑的先例，標志著化學武器正式走向歷史舞臺.起初，毒氣彈施放的毒劑濃度也很小,不管是同盟國還是協(xié)約國，都不認為使用催淚彈違反18９９年禁止使用化學武器的《海牙公約》.1９15年3月，德軍最高指揮部召開秘密會議,制訂了一項阻止英法聯(lián)軍的作戰(zhàn)計劃4月22日上午，在伊普爾前線陣地上，德軍用氯氣攻擊英法聯(lián)軍陣地。英法聯(lián)軍有１.5萬人中毒,至少有50００人死亡.一戰(zhàn)期間,估計至少有５０9６5噸毒氣用于戰(zhàn)爭.根據(jù)官方公布的數(shù)字，在第一次世界大戰(zhàn)中因化學武器制劑而造成的非致命性傷亡約１１76５0０人,至少有8５００0人死亡，經(jīng)過一戰(zhàn)殘忍的毒氣戰(zhàn)后,192５年,《日內瓦協(xié)定書》再次重中禁止使用毒氣，各國也都清楚毒氣彈的使用只能引起對方同樣的報復。因此在二戰(zhàn)中,盡管美、英、蘇、德等各大國都做了毒氣戰(zhàn)方面的準備，但大規(guī)模毒氣戰(zhàn)并未在他們之間爆發(fā)?！?摘編自唐悅《底線被踐踏：一戰(zhàn)中慘烈的毒氣戰(zhàn)》(１）根據(jù)材料并結合所學知識概括一戰(zhàn)中毒氣用于戰(zhàn)爭的背景。(2）根據(jù)材料并結合所學知識，談談你對一戰(zhàn)中毒氣戰(zhàn)的認識.3．閱讀材料，回答問題。材料一20世紀20年代美國航空母艦“蘭利號”誕生，“萊克星頓號”和“薩拉托加號"也隨之而來。同時美國制造出了性能更加優(yōu)良的飛機彈射器、制動器和用于飛機外殼的金屬合金。一批更輕型的飛機、魚雷和俯沖轟炸機被制造出來，并加入了航空母艦的方隊之中。早在第一次世界大戰(zhàn)期間,作為海軍副部長的羅斯福已經(jīng)表現(xiàn)出了他對海軍的熱愛，并展現(xiàn)出了豐富的海軍知識。為提供更多工作崗位,美國國家工業(yè)復興總署在193３年6月提供了２.38億美元的撥款，用于３２艘戰(zhàn)艦的制造。到了3０年代，美國海軍終于迎來了復興.——摘編自詹姆斯·Ｍ·莫里斯《美國海軍史》材料二194２年8月7日，美國海軍在瓜達卡納爾島登陸，邁出了通往東京的漫長道路上的第一步.到１9４4年時,美國占領了馬里亞納群島的塞班島和關島,使日本本土諸島處于新型B—２9轟炸機的射程之內。1９4５年８月14日，美國海軍——也是整個美國——在太平洋海域的戰(zhàn)爭終于結束了.耐人尋味的是,日本的正式投降書是在一艘停泊在東京灣的美軍戰(zhàn)列艦——“密蘇里號”的甲板上簽署的?！幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(１）根據(jù)材料一并結合所學知識,指出２0世紀三十年代美國海軍發(fā)展的背景。(２）根據(jù)材料二并結合所學知識，概括二戰(zhàn)期間美國海軍的作用,并談談你對發(fā)展現(xiàn)代海軍重要性的認識。4．閱讀材料，回答問題。材料復雜的歷史和現(xiàn)實原因造成了美國對聯(lián)合國熱不了亦冷不得的關系模式。聯(lián)合國建立之初，美國上上下下充滿了理想主義的樂觀情緒。杜魯門總統(tǒng)強調，它不是可能而是肯定會造就未來的和平。按《費城調查者》的觀點，聯(lián)合國憲章確立了“歷史上最強有力的防止戰(zhàn)爭的機構”。此后到６0年代初，有人稱這段時間的聯(lián)大為美國的“表決機器"。到了80年代,華盛頓的傾向是把聯(lián)合國看作捕蠅草，認為接近它必須小心，也許最好是敬而遠之。國務院的流行觀點是：在聯(lián)合國美國應當盡可能少地提創(chuàng)議,因為從那里是不可能指望得到好處的。--李少軍《評美國與聯(lián)合國關系的歷史進程》(1）根據(jù)材料并結合所學知識,指出聯(lián)合國建立之初美國樂觀情緒的由來.(2)根據(jù)材料并結合所學知識,指出20世紀8０年代影響美國對聯(lián)合國態(tài)度變化的主要因素。5。閱讀材料，回答問題。材料二戰(zhàn)結束后，美國在南亞政策的重心在印度和巴基斯坦，她有兩個并行不悖的目標,那就是一要促成印巴和解,穩(wěn)定南亞局勢，從而穩(wěn)固封鎖共產(chǎn)主義鏈條中的南亞這一環(huán)；二是要盡可能使印度放棄中立,進入西方陣營。美國帶著這個構想介入南亞,在經(jīng)濟、軍事上對印巴進行了大量的援助，同時政治上基本站在巴的一邊，積極調解印巴爭端.但為了不影響與英國的關系，在涉及南亞事務時，美國總是視之為英國的傳統(tǒng)區(qū)域,盡可能將英國或聯(lián)合國推向前臺。但事實表明,她遠遠低估了印巴間深刻的敵對情緒。任何于對方有利的舉動必定被視為對己方的威脅,攜手對付所謂的共產(chǎn)主義威脅只能是美國的一廂情愿。印度建國后堅持不結盟的外交政策，強烈反對美對巴軍事援助，認為這將把冷戰(zhàn)帶到印度自己的邊界。為抵制美印在中印邊界戰(zhàn)爭后的接近，巴基斯坦不斷發(fā)展與中國的關系。事實上，美國的兩個目標一個也沒有實現(xiàn)。只是在中印關系惡化后，一定程度上達到了其期望的對共產(chǎn)主義，特別是對中國的遏制作用.——摘編自常利鋒《第二次印巴戰(zhàn)爭對印巴美三角關系的影響》(１）根據(jù)材料并結合所學知識，簡析美國“印巴構想”難以實現(xiàn)的原因。(２）根據(jù)材料并結合所學知識，評價美國“印巴構想”的影響。6．閱讀材料，回答問題。材料二戰(zhàn)前，澳大利亞的外交和防務完全被控制在英國手中。１940年美澳正式建交。太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后,澳大利亞對日宣戰(zhàn).１942年1月日軍空襲澳大利亞北海岸，澳政府不再把維護英國在遠東的基地作為首要任務,而是把保衛(wèi)本國安全作為首要目標.19４2年３月,羅斯福表示美國將承擔太平洋地區(qū)的全部作戰(zhàn)責任。194２年3月，菲律賓陷落麥克阿瑟被迫率部南下在澳大利亞登陸。隨后，雙方設置美澳聯(lián)合司令部，大本營設在墨爾本.在整個太平洋戰(zhàn)爭期間,有１00多萬的美軍經(jīng)過或駐扎在澳大利亞，美軍的大部分物資支持由澳提供.菲律賓被占領后，澳大利亞成為美軍太平洋反攻的跳板.美澳兩國在“二戰(zhàn)”期間建立的戰(zhàn)時軍事同盟,為戰(zhàn)后構建美澳同盟奠定了厚實的基礎?！幾酝蹙辍兜诙问澜绱髴?zhàn)對美國構建戰(zhàn)后亞太同盟體系的影響》(1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括二戰(zhàn)時美澳軍事同盟形成的原因。（２）根據(jù)材料并結合所學知識,簡析美澳軍事同盟形成的影響。1．（2019新課標全國卷Ⅰ）［歷史——選修3:20世紀的戰(zhàn)爭與和平]材料蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后,開辟第二戰(zhàn)場成為蘇、美、英三國外交活動的重要內容之一。英國極力拖延第二戰(zhàn)場的開辟,它的戰(zhàn)略是首先保衛(wèi)大不列顛的安全，維護其海上運輸線。而只有控制住北非、地中海和中東地區(qū)，英國才可能實現(xiàn)其上述戰(zhàn)略目的。這其中，北部非洲的戰(zhàn)略地位極為重要。誰控制了北非、蘇伊士運河和直布羅陀海峽，誰就掌握了地中海這條重要的海上航運線.第二次世界大戰(zhàn)之前，利比亞是意大利的殖民地,毗鄰的埃及受英國控制。墨索里尼為實現(xiàn)其建立“新羅馬帝國”的夢想,極力要把英國勢力趕出北非和地中海。19４2年6月，德意軍隊越過埃及邊界，向亞歷山大港和開羅逼近。由此，爆發(fā)了阿拉曼戰(zhàn)役。-—摘編自王繩祖《國際關系史》（１）根據(jù)材料并結合所學知識，概括阿拉曼戰(zhàn)役爆發(fā)的背景。(９分）（2)根據(jù)材料并結合所學知識,簡析阿拉曼戰(zhàn)役的意義。(6分）2。（2０1９新課標全國卷Ⅱ）［歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平］材料194１年12月，太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)，蔣介石信心大增,表示抗戰(zhàn)到底，并建議各友邦成立軍事同盟。美、英、中等國相繼對日、德、意宣戰(zhàn).同月，美、英兩國首腦在華盛頓舉行會議，商討在遠東設立中國戰(zhàn)區(qū)，包括中國、泰國、越南等地區(qū)，由蔣介石擔任最高統(tǒng)帥.1９４2年1月1日，由中、英、美、蘇四國領銜的26個反法西斯國家,簽署了對德、意、日共同采取行動的《聯(lián)合國家宣言》，規(guī)定：簽字國保證運用軍事和經(jīng)濟的全部資源,打擊共同敵人；相互合作,不得與任何敵人單獨媾和，世界反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。同月，中國戰(zhàn)區(qū)統(tǒng)帥部成立.中國以多年獨立抗日所顯示的偉大力量，贏得了世界大國的地位?！?摘編自張海鵬主編《中國近代通史》等（１)根據(jù)材料并結合所學知識，概括設立中國戰(zhàn)區(qū)的背景。（6分）（２)根據(jù)材料并結合所學知識，說明中國戰(zhàn)區(qū)設立的意義.（9分）3．（20１9新課標全國卷Ⅲ）［歷史--選修3：２0世紀的戰(zhàn)爭與和平］材料蘇德戰(zhàn)爭爆發(fā)后，盟國開始就開辟第二戰(zhàn)場問題進行協(xié)商。丘吉爾表示，在目前情況下，大舉登陸必遭“血腥還擊”，而小規(guī)模襲擊“只能導致慘敗"，拒絕了蘇聯(lián)的提議。1942年上半年,在國內外的壓力下，英國被迫同意美國提出的西歐作戰(zhàn)計劃，但在開始時間上作出了重大保留。同年8月,在與斯大林的會談中,丘吉爾把法西斯在歐洲的統(tǒng)治比喻為鱷魚，主張應該首先打擊它“柔軟的下腹部”,強調在英國傳統(tǒng)勢力范圍的北非、包括巴爾干在內的地中海地區(qū)展開軍事行動的重要性，而第二戰(zhàn)場的開辟只能推遲。在1943年底召開的德黑蘭會議上,經(jīng)過激烈的斗爭，英國不得不同意開辟第二戰(zhàn)場的具體計劃。1944年6月,盟軍終于實施了在諾曼底登陸的“霸王計劃"?！?摘編自王繩祖主編《國際關系史》(1)根據(jù)材料并結合所學知識，簡析英國拖延第二戰(zhàn)場開辟的原因.（8分）（2）根據(jù)材料并結合所學知識，說明第二戰(zhàn)場成功開辟的意義.（７分）４。（2019年海南卷）材料解放戰(zhàn)爭初期,國民黨對解放區(qū)大舉進攻,國內形勢急劇變化，中共中央迅速確立新的工作方向.“具體條件變了，戰(zhàn)爭打到頭上來了，參軍參戰(zhàn)這時應比群運還重要，一時應成為中心工作?！敝泄仓醒氚l(fā)出“后方比著搞生產(chǎn)"的號召,帶領各界群眾開展了形式多樣的生產(chǎn)運動，各軍區(qū)也組織了不同規(guī)模的生產(chǎn)支援活動。1９４6年1２月,中共中央決定成立中央城市工作部，“管理中共在國民黨統(tǒng)治區(qū)的一切工作”。借助各種媒介，廣泛發(fā)動宣傳攻勢，連續(xù)報道“蔣介石出賣民族利益、破壞和平、發(fā)動內戰(zhàn)、堅持實行法西斯獨裁的罪行”。——摘編自《軍隊政治工作歷史資料》等（1)根據(jù)材料并結合所學知識,概括解放戰(zhàn)爭開始后中國共產(chǎn)黨為取得勝利采取的主要措施。（１0分)（２）根據(jù)材料并結合所學知識,說明中國共產(chǎn)黨采取的主要措施對解放戰(zhàn)爭的意義。(5分）【專題沖關】1.【答案】（1）極大地鼓舞了蘇聯(lián)軍民的士氣，經(jīng)過浴血奮戰(zhàn)，蘇軍頂住了德軍的進攻,并最終取得了莫斯科戰(zhàn)役的勝利；向世界展示了蘇聯(lián)人民的決心，擴大了蘇聯(lián)戰(zhàn)場的國際影響力，贏得了國際社會的關注。(2)重大戰(zhàn)爭爆發(fā)，面臨外國的進攻威脅；目的都是調動軍民建設和保衛(wèi)國家的積極性;都在重大節(jié)日舉行；具有很強的群眾性。【解析】(1）根據(jù)材料“無線電波把閱兵的消息從紅場傳到世界各地,包括德國柏林…在市民目光的注視下奔赴西部前線抗擊法西斯德國軍隊的入侵"結合所學士氣鼓舞、提高蘇聯(lián)戰(zhàn)場的國際影響力、國際關注進行分析。（２)根據(jù)材料“中國人民志愿軍首批部隊于１0月１9日跨過鴨綠江，參加抗美援朝戰(zhàn)爭打開了進軍西藏的門戶昌都，開始向西藏進軍”結合所學從戰(zhàn)爭衛(wèi)國需要、軍民建設、以重大節(jié)日為載體及群眾性特點進行分析闡述。2．【答案】（1)背景：隨著工業(yè)革命和科學技術的進步，毒氣作為新式武器出現(xiàn);第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)和戰(zhàn)爭擴大化;交戰(zhàn)雙方積極研制毒氣彈以圖大規(guī)模殺傷對方；《海牙公約》制止戰(zhàn)爭的有限性。(2)認識：科技是一把雙刃劍，在科技應用上，應該趨利避害；毒氣戰(zhàn)給交戰(zhàn)雙方造成巨大的肉體和精神損害;應嚴格遵守國際公約，嚴禁使用生化武器；維護世界和平符合各國人民的利益和愿望，和諧的國際環(huán)境推動世界健康有序發(fā)展。【解析】（1)背景:根據(jù)材料“１914年10月，德軍和法軍在戰(zhàn)場上開創(chuàng)了使用刺激性毒劑的先例”,“189９年禁止使用化學武器的《海牙公約》”等，結合所學知識，從科學技術進步、工業(yè)革命發(fā)展、一戰(zhàn)、兩大軍事集團研制武器和國際法禁用等方面概括毒氣用于戰(zhàn)爭的背景。（２）認識：根據(jù)材料“在第一次世界大戰(zhàn)中因化學武器制劑而造成的非致命性傷亡約1176500人……”等信息，結合所學知識,從一戰(zhàn)中毒氣當作武器使用的條件、危害、教訓等方面談相關認識。3．【答案】(１）背景：科學技術的進步；羅斯福對海軍的重視：為增加就業(yè)，擺脫經(jīng)濟危機的需要；國際局勢的緊張。(2)作用：美國海軍在太平洋戰(zhàn)場上，為美國的戰(zhàn)略反攻和戰(zhàn)勝日本法西斯發(fā)揮了主力軍的作用;為第二次世界大戰(zhàn)的勝利作出了巨大貢獻。認識：建設強大的現(xiàn)代海軍有利于維護國家海洋權益,有利于開發(fā)和利用海洋資源,建設海洋強國；有利于維護海洋航道的自由航行、海上安全和世界和平.【解析】第(1）問，主要考查學生全面解讀材料及知識的遷移能力，解答本題需要緊扣“20世紀三十年代美國”的時代背景分析歸納，回顧已學知識可知20世紀三十年代美國科學技術的進步、羅斯福的重視、解決經(jīng)濟危機的需要以及國際局勢的緊張等。第(2）問，主要考查知識遷移及分析理解與認識的能力，第一小問需要結合二戰(zhàn)分析歸納，依據(jù)已學知識可知美國海軍的發(fā)展為二戰(zhàn)的勝利做出了巨大的貢獻，第二小問屬于開放性試題，結合現(xiàn)代海軍重要性分析歸納，可以從海洋權益、海上自由與世界的和平等角度歸納即可。4．【答案】（1)美國確立了在新安全體系中的主導地位；聯(lián)合國的宗旨反映了世界向往和平的心聲；聯(lián)合國的運行機制更有利于維護和平;聯(lián)合國較以往國際組織更具普遍和平等性；延續(xù)了反法西斯同盟國的合作，鞏固了反法西斯戰(zhàn)爭的成果.（２）美國霸主地位衰落，美國逐漸失去了聯(lián)合國的主導權;第三世界崛起，聯(lián)合國成為反殖民主義的舞臺；世界多極化趨勢的出現(xiàn)和發(fā)展?！窘馕觥浚ǎ保┯伞岸鹏旈T總統(tǒng)強調,它不是可能而是肯定會造就未來的和平"“按《費城調查者》的觀點,聯(lián)合國憲章確立了‘歷史上最強有力的防止戰(zhàn)爭的機構’”“此后到60年代初,有人稱這段時間的聯(lián)大為美國的‘表決機器’”等信息并結合所學相關知識即可解釋聯(lián)合國建立之初美國之持樂觀情緒的原因.（2)由“(美國）國務院的流行觀點是：在聯(lián)合國美國應當盡可能少地提創(chuàng)議，因為從那里是不可能指望得到好處的”并結合相關知識,從美國國際實力和地位的變化、聯(lián)合國的變化和國際形勢的演變等方面來分析2０世紀８0年代影響美國對聯(lián)合國態(tài)度變化的主要因素即可。５．【答案】(1)原因：新興民族獨立國家的發(fā)展；與印巴自身國家利益的沖突；印巴之間固有的矛盾；受到英國的制約。(2)影響：加劇了冷戰(zhàn)，實質上是美對外霸權主義的擴張；加劇了世界局勢的緊張；不利于亞洲地區(qū)的穩(wěn)定和發(fā)展；一定程度上推動中巴關系的發(fā)展?！窘馕觥康冢?）小問，材料“印度建國后堅持不結盟的外交政策，強烈反對美對巴軍事援助，認為這將把冷戰(zhàn)帶到印度自己的邊界”說明這時期新興民族獨立國家的發(fā)展導致美國的“印巴構想"難以實現(xiàn);“但為了不影響與英國的關系,在涉及南亞事務時，美國總是視之為英國的傳統(tǒng)區(qū)城,盡可能將英國或聯(lián)合國推向前臺"可知受到英國的制約；根據(jù)所學知識可知，美國“印巴構想”很難實現(xiàn)的原因之一是印度和巴基斯坦兩國之間的國家利益沖突，印巴之間固有的矛盾等。第（2）小問,根據(jù)材料“印度建國后堅持不結盟的外交政策