一年級道德與法治下冊 5 夏天來了 3《親近小動物》教學(xué)思路 未來版

一年級道德與法治下冊5夏天來了3《親近小動物》教學(xué)思路未來版一、課程基本信息

1.課程名稱：一年級道德與法治下冊《親近小動物》

2.教學(xué)年級和班級：一年級（3）班

3.授課時(shí)間：2023年5月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課選自一年級道德與法治下冊第五單元“夏天來了”中的第三章《親近小動物》。教學(xué)內(nèi)容主要包括：引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注夏天里的小動物，了解它們的生活習(xí)性和特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛小動物的意識，學(xué)會與它們和諧相處。通過觀察、討論、實(shí)踐等活動，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和法治意識。二、學(xué)情分析與內(nèi)容規(guī)劃

1.學(xué)情分析：學(xué)生已具備基本的觀察和表達(dá)能力，對身邊的動植物有一定的認(rèn)識，但關(guān)于小動物的生活習(xí)性和保護(hù)意識較為淡薄，需要通過教學(xué)活動來增強(qiáng)。

2.內(nèi)容規(guī)劃：結(jié)合《親近小動物》這一主題，設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容包括觀察小動物的活動、討論小動物的特點(diǎn)和生活習(xí)性，以及如何保護(hù)小動物。具體規(guī)劃如下：

-導(dǎo)入環(huán)節(jié)：通過圖片和實(shí)物展示，引起學(xué)生對小動物的興趣。

-主體環(huán)節(jié)：通過小組討論和分享，讓學(xué)生了解不同小動物的生活習(xí)性和特點(diǎn)。

-實(shí)踐環(huán)節(jié)：設(shè)計(jì)角色扮演游戲，讓學(xué)生模擬如何關(guān)愛和保護(hù)小動物。

-總結(jié)環(huán)節(jié)：通過總結(jié)討論，強(qiáng)調(diào)保護(hù)小動物的重要性，并讓學(xué)生提出保護(hù)小動物的實(shí)際行動。三、教學(xué)策略與方法

1.情境教學(xué)

-情境導(dǎo)入：通過展示夏天的自然場景圖片，以及小動物的生活視頻，讓學(xué)生仿佛置身于小動物的生活環(huán)境中，從而激發(fā)他們對小動物的興趣和好奇心。

-情境模擬：設(shè)置模擬小動物保護(hù)站的情境，讓學(xué)生在模擬中學(xué)習(xí)如何照顧和觀察小動物，理解小動物的生活習(xí)性。

2.互動學(xué)習(xí)

-小組討論：將學(xué)生分組，每組選擇一種小動物進(jìn)行深入討論，分享各自對小動物的了解和觀察，鼓勵學(xué)生從不同角度思考問題。

-角色扮演：讓學(xué)生扮演小動物保護(hù)者和小動物，通過角色扮演活動，讓學(xué)生體驗(yàn)小動物的生存狀態(tài)，增強(qiáng)保護(hù)小動物的意識。

3.反思與評價(jià)

-自我反思：課程結(jié)束后，鼓勵學(xué)生反思本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，思考自己如何能夠在生活中親近和保護(hù)小動物。

-同伴評價(jià)：組織學(xué)生相互評價(jià)在角色扮演和小組討論中的表現(xiàn)，通過評價(jià)提高學(xué)生對保護(hù)小動物行為的認(rèn)識和理解。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：講解小動物的基本知識，如生活習(xí)性、特點(diǎn)等，為學(xué)生提供系統(tǒng)的知識框架。

2.討論法：引導(dǎo)學(xué)生就如何親近小動物和保護(hù)小動物展開討論，培養(yǎng)他們的思辨能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。

3.實(shí)踐操作法：通過模擬小動物保護(hù)站的活動，讓學(xué)生親手實(shí)踐，增強(qiáng)體驗(yàn)感和責(zé)任感。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示小動物的圖片和視頻，增強(qiáng)視覺效果，吸引學(xué)生的注意力。

2.教學(xué)軟件：利用互動式教學(xué)軟件，讓學(xué)生在游戲中學(xué)習(xí)小動物的知識，提高學(xué)習(xí)興趣。

3.現(xiàn)場演示：教師現(xiàn)場展示小動物模型或?qū)嵨铮寣W(xué)生直觀感受小動物的特點(diǎn)，加深理解。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

-展示夏天和小動物的圖片或視頻，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注夏天里的小動物。

-提問：你們都認(rèn)識哪些小動物？他們在夏天有哪些有趣的行為？引出本節(jié)課的主題《親近小動物》。

2.新知學(xué)習(xí)（25分鐘）

-觀察理解：分發(fā)小動物的圖片和資料，引導(dǎo)學(xué)生觀察并理解小動物的生活習(xí)性和特點(diǎn)。

-討論交流：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享各自對小動物的了解，討論如何親近小動物。

-角色扮演：學(xué)生分組，每組選擇一種小動物，扮演小動物和保護(hù)者的角色，模擬如何親近和保護(hù)小動物。

3.互動討論（15分鐘）

-小組討論：每組根據(jù)角色扮演的經(jīng)驗(yàn)，討論如何在實(shí)際生活中親近小動物，保護(hù)小動物的生活環(huán)境。

-全班交流：每組選代表分享討論成果，其他同學(xué)可提出疑問或補(bǔ)充意見。

4.實(shí)踐應(yīng)用（10分鐘）

-設(shè)計(jì)保護(hù)計(jì)劃：要求學(xué)生根據(jù)討論成果，為學(xué)?；蛏鐓^(qū)設(shè)計(jì)一個(gè)小動物保護(hù)計(jì)劃，包括如何親近小動物和保護(hù)小動物的具體措施。

-分享計(jì)劃：學(xué)生輪流分享自己的保護(hù)計(jì)劃，教師給予點(diǎn)評和指導(dǎo)。

5.總結(jié)與反思（5分鐘）

-總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)親近小動物和保護(hù)小動物的重要性。

-鼓勵學(xué)生分享學(xué)習(xí)心得，提出在日常生活中如何實(shí)踐親近和保護(hù)小動物的實(shí)際行動。

-布置作業(yè)：要求學(xué)生觀察身邊的小動物，記錄下他們的觀察結(jié)果，下節(jié)課分享。

6.課堂延伸（5分鐘）

-教師引導(dǎo)學(xué)生思考如何將親近和保護(hù)小動物的理念延伸到家庭和社區(qū)中。

-學(xué)生自由發(fā)言，提出自己的想法和建議。

7.結(jié)束語（5分鐘）

-教師對學(xué)生的表現(xiàn)給予肯定，強(qiáng)調(diào)每個(gè)人都可以為保護(hù)小動物做出貢獻(xiàn)。

-鼓勵學(xué)生在日常生活中積極行動，為創(chuàng)建和諧的人與自然環(huán)境貢獻(xiàn)力量。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課通過觀察、討論和角色扮演等多種形式，讓學(xué)生對夏天的小動物有了更深入的了解?？吹剿麄兎e極參與，認(rèn)真思考，我感到非常欣慰。但也有幾點(diǎn)需要改進(jìn)的地方。比如，在角色扮演環(huán)節(jié)，有些學(xué)生可能因?yàn)楹π呋蚓o張，沒有完全投入到角色中。我應(yīng)該在課前更多地鼓勵他們，讓他們更有信心。另外，課堂討論的時(shí)間可能有些緊張，有些學(xué)生可能沒有機(jī)會發(fā)言。下次我會調(diào)整時(shí)間分配，確保每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會表達(dá)自己的看法。通過這次教學(xué)，我認(rèn)識到每個(gè)學(xué)生都有自己的特點(diǎn)和需要，我會根據(jù)他們的反饋，不斷調(diào)整教學(xué)方法，讓教學(xué)更加有效。七、教學(xué)資源與支持

1.多媒體資源：

-視頻：收集有關(guān)夏天小動物的紀(jì)錄片片段，如蝴蝶的蛻變、鳥類的遷徙等，用于導(dǎo)入新課，激發(fā)學(xué)生的興趣。

-圖片：搜集不同小動物的圖片，包括其在自然中的生活狀態(tài)，用于輔助教學(xué)，幫助學(xué)生更好地理解小動物的生活習(xí)性。

-音頻：選擇一些自然界的聲音，如鳥鳴、昆蟲的鳴叫，讓學(xué)生在聽覺上感受小動物的存在。

2.閱讀材料：

-文章：挑選與《親近小動物》主題相關(guān)的短文，內(nèi)容涵蓋小動物的種類、特點(diǎn)、生活習(xí)性以及如何保護(hù)小動物等，讓學(xué)生通過閱讀獲取信息，提升理解能力。

-故事書：選擇一些關(guān)于小動物的兒童故事書，作為課后閱讀材料，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)小動物的知識。

3.教學(xué)工具：

-小動物模型：準(zhǔn)備一些小動物的模型或玩具，讓學(xué)生在課堂上直觀地觀察和觸摸，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的趣味性。

-角色扮演道具：根據(jù)角色扮演的需要，準(zhǔn)備相應(yīng)的頭飾、服裝等道具，幫助學(xué)生更好地進(jìn)入角色。

4.互動教學(xué)軟件：

-小動物知識問答游戲：利用互動式教學(xué)軟件，設(shè)計(jì)有關(guān)小動物知識的有獎問答游戲，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

-角色扮演互動軟件：使用角色扮演互動軟件，讓學(xué)生在虛擬環(huán)境中模擬保護(hù)小動物的場景，提升實(shí)踐操作能力。

5.在線工具：

-在線詞典：提供在線詞典鏈接，方便學(xué)生查找和記憶小動物相