光電檢測(cè)技術(shù)課程教學(xué)大綱

PAGEPAGE10《光電檢測(cè)技術(shù)》課程教學(xué)大綱一、課程基本信息課程名稱(chēng)光電檢測(cè)技術(shù)課程編號(hào)310050032課程性質(zhì)選修課課程類(lèi)別專(zhuān)業(yè)選修課開(kāi)課單位測(cè)控教研室授課學(xué)期第6學(xué)期學(xué)分/學(xué)時(shí)2/32課內(nèi)學(xué)時(shí)32理論授課26上機(jī)學(xué)時(shí)0課內(nèi)實(shí)踐0實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)6課外學(xué)時(shí)32適用專(zhuān)業(yè)測(cè)控技術(shù)與儀器是否雙語(yǔ)否先修課程工程光學(xué)、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、電路原理后續(xù)課程數(shù)字圖像處理二、課程簡(jiǎn)介《光電檢測(cè)技術(shù)》是測(cè)控技術(shù)與儀器本科專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)選修課，為理論性、實(shí)踐性較強(qiáng)的一門(mén)課程。本課程任務(wù)是介紹光電檢測(cè)技術(shù)的基礎(chǔ)理論、常見(jiàn)光電傳感器的工作原理與特性、典型光電傳感器應(yīng)用技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)等。通過(guò)本課程的教學(xué)，讓學(xué)生掌握光電檢測(cè)技術(shù)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，能針對(duì)不同的測(cè)量要求，進(jìn)行基本的光電信息系統(tǒng)設(shè)計(jì)，并為后續(xù)的專(zhuān)業(yè)課學(xué)習(xí)打下理論和實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)。三、課程目標(biāo)及對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐（一）課程目標(biāo)課程目標(biāo)1：知識(shí)目標(biāo)能理解光電檢測(cè)技術(shù)基礎(chǔ)理論；能利用數(shù)學(xué)理論、物理和電路的基本定律等分析常用各類(lèi)光電傳感器的工作原理、測(cè)量電路；能解釋各類(lèi)光電傳感器的典型工程應(yīng)用，并能使用傳感器進(jìn)行簡(jiǎn)單的測(cè)量。課程目標(biāo)2：能力目標(biāo)具備常用傳感器的識(shí)別與測(cè)量能力；能夠識(shí)別電路圖原理，并能在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上正確連接電路；具備通過(guò)文獻(xiàn)研究等方式對(duì)光電檢測(cè)系統(tǒng)進(jìn)行有效、合理的分析，獲得科學(xué)合理的結(jié)論的能力；能夠運(yùn)用傳感器工作原理、測(cè)量電路等專(zhuān)業(yè)知識(shí)對(duì)光電檢測(cè)系統(tǒng)中復(fù)雜工程問(wèn)題的解決方案進(jìn)行分析，并嘗試改進(jìn)；能夠選用恰當(dāng)?shù)募夹g(shù)，用于光電檢測(cè)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、解決復(fù)雜系統(tǒng)問(wèn)題；體現(xiàn)認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度及嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。課程目標(biāo)3：素質(zhì)目標(biāo)能夠識(shí)別工程問(wèn)題的綜合特征，綜合運(yùn)用光電檢測(cè)系統(tǒng)相關(guān)原理，對(duì)復(fù)雜光電工程問(wèn)題，選取正確的技術(shù)路線，設(shè)計(jì)切實(shí)可行的仿真和實(shí)驗(yàn)研究方案；體現(xiàn)積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的時(shí)代精神和服務(wù)社會(huì)的意識(shí)。（二）課程目標(biāo)對(duì)畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)的支撐課程目標(biāo)支撐畢業(yè)要求指標(biāo)點(diǎn)畢業(yè)要求課程目標(biāo)11.3學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握解決復(fù)雜測(cè)控系統(tǒng)工程問(wèn)題的基本思路和方法。1-工程知識(shí)課程目標(biāo)22.2能夠?qū)⑾嚓P(guān)基礎(chǔ)理論和基本原理綜合應(yīng)用于復(fù)雜工程問(wèn)題的表述，對(duì)復(fù)雜工程問(wèn)題的解決途徑進(jìn)行分析、對(duì)比并試圖改進(jìn)；3.3能夠設(shè)計(jì)滿(mǎn)足特定需求的測(cè)控模塊、系統(tǒng)或儀器，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)；9.1能夠理解多學(xué)科背景下的團(tuán)隊(duì)中個(gè)體與團(tuán)隊(duì)的關(guān)系，并在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮有效的作用。2-問(wèn)題分析3-設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案9-個(gè)人和團(tuán)隊(duì)課程目標(biāo)31.3學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)，掌握解決復(fù)雜測(cè)控系統(tǒng)工程問(wèn)題的基本思路和方法；3.3能夠設(shè)計(jì)滿(mǎn)足特定需求的測(cè)控模塊、系統(tǒng)或儀器，并體現(xiàn)創(chuàng)新意識(shí)。1-工程知識(shí)3-設(shè)計(jì)/開(kāi)發(fā)解決方案四、課程基本教學(xué)內(nèi)容及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程基本教學(xué)內(nèi)容第一單元概述（學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容理解光電檢測(cè)技術(shù)及光電傳感器的基本概念；掌握光電檢測(cè)系統(tǒng)的組成和特點(diǎn)；了解光電檢測(cè)技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：光電傳感器的基本概念；光電檢測(cè)系統(tǒng)的組成和特點(diǎn)。難點(diǎn)：光電檢測(cè)技術(shù)的發(fā)展及應(yīng)用。3.教學(xué)方法課堂講授、巡回指導(dǎo)、案例分析、隨堂測(cè)驗(yàn)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠識(shí)記光電傳感器、光電檢測(cè)技術(shù)的概念；能夠理解光電檢測(cè)系統(tǒng)的組成、基本功能。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)3第二單元光電傳感器技術(shù)基礎(chǔ)（學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容了解光度量參數(shù)與輻射度量參數(shù)相關(guān)概念；理解光度量參數(shù)與輻射度量參數(shù)的關(guān)系；理解半導(dǎo)體對(duì)光的吸收；掌握各光電效應(yīng)的概念、原理。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：輻射度學(xué)與光度學(xué)的基本物理量；半導(dǎo)體對(duì)光的吸收；光電效應(yīng)。難點(diǎn)：輻強(qiáng)度（發(fā)光強(qiáng)度）、輻亮度（光亮度）、輻射度量與光度量關(guān)系；光電導(dǎo)效應(yīng)、光伏效應(yīng)。3.教學(xué)方法課堂講授、巡回指導(dǎo)、隨堂測(cè)驗(yàn)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠理解輻射度量參數(shù)與光度量參數(shù)的基本概念以及兩者之間的關(guān)系；能夠識(shí)記半導(dǎo)體對(duì)光的吸收方式；會(huì)分析本征吸收、雜質(zhì)吸收的基本原理；能夠理解并解釋光電效應(yīng)、光電導(dǎo)效應(yīng)、光生伏特效應(yīng)、光電發(fā)射效應(yīng)等基本概念。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1。第三單元光源（學(xué)時(shí)數(shù)：4學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容了解光源的分類(lèi)；了解氣體放電燈、金屬蒸汽燈的機(jī)理與基本特性；理解半導(dǎo)體發(fā)光二極管光源的發(fā)光機(jī)理；掌握鎢絲燈的分類(lèi)和基本特性；掌握發(fā)光二極管的基本特性；掌握激光的產(chǎn)生機(jī)理和基本特性。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：發(fā)光二極管的工作原理。難點(diǎn)：同質(zhì)和異質(zhì)結(jié)發(fā)光二極管工作原理。3.教學(xué)方法課堂講授、巡回指導(dǎo)、隨堂測(cè)驗(yàn)、翻轉(zhuǎn)課堂。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠理解光源的基本特性參數(shù)；會(huì)分析熱輻射光源、發(fā)光二極管光源、激光光源等的發(fā)光機(jī)理；能夠針對(duì)測(cè)量要求，選用合適的光源。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)2、課程目標(biāo)3。第四單元光電導(dǎo)器件（學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容了解光敏電阻的基本結(jié)構(gòu)；理解光敏電阻的基本原理；掌握光敏電阻的基本特性、偏置電路；理解光敏電阻的應(yīng)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：光敏電阻的工作原理；主要特性參數(shù)；光電探測(cè)器的偏置電路。難點(diǎn)：光敏電阻的基本偏置電路和應(yīng)用。3.教學(xué)方法課堂講授、巡回指導(dǎo)、案例分析、隨堂測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、翻轉(zhuǎn)課堂。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果會(huì)分析光電導(dǎo)探測(cè)器的工作原理及輸出特性；會(huì)分析光敏電阻的偏置電路；會(huì)根據(jù)照度、輸出電壓、電壓靈敏度之間的關(guān)系，進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；能夠構(gòu)建光電導(dǎo)器件的典型應(yīng)用。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)2、課程目標(biāo)3。第五單元光伏器件（學(xué)時(shí)數(shù)：3學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容了解PIN型光敏二極管、雪崩光敏二極管、色敏光生伏特器件、光伏器件組合器件；理解硅光敏二極管、硅光電池、PSD的工作原理；理解光生伏特器件的偏置電路；掌握硅光敏二極管、硅光電池的基本特性；理解光生伏特器件的典型應(yīng)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：光電池、光電二極管和光電位置傳感器。難點(diǎn)：PIN、APD、QPD、PSD原理與應(yīng)用；光電器件的光電變換電路分析。3.教學(xué)方法課堂講授、巡回指導(dǎo)、案例分析、隨堂測(cè)驗(yàn)、翻轉(zhuǎn)課堂。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果會(huì)分析各種類(lèi)型光伏器件的工作原理；能夠理解光伏器件的特性參數(shù)；會(huì)分析光伏器件的偏置電路；能夠構(gòu)建光伏器件的典型應(yīng)用。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)2、課程目標(biāo)3。第六單元光電發(fā)射器件（學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容了解真空光電管的工作原理；理解光電發(fā)射陰極的主要參數(shù)；理解光電倍增管的工作原理；掌握光電倍增管的基本特性、供電電路；理解光電倍增管的典型應(yīng)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：光電陰極、光電倍增管的供電和信號(hào)輸出電路。難點(diǎn)：負(fù)電子親和勢(shì)光電陰極、微弱信號(hào)的處理。3.教學(xué)方法課堂講授、巡回指導(dǎo)、案例分析、隨堂測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、翻轉(zhuǎn)課堂。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠理解光電發(fā)射陰極的特性參數(shù)；會(huì)分析光電倍增管的工作原理、供電電路；會(huì)根據(jù)增益、陽(yáng)極電流、陰極電流、供電電壓、極間電圧等參數(shù)間關(guān)系，進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算；能夠構(gòu)建光電發(fā)射器件的典型應(yīng)用。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)2、課程目標(biāo)3。第七單元紅外與太赫茲波的探測(cè)（學(xué)時(shí)數(shù)：2學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容了解熱輻射的一般規(guī)律；了解熱電堆探測(cè)器；了解THz探測(cè)技術(shù)；理解熱釋電器件的基本工作原理；掌握熱敏電阻的基本特性；理解熱釋電器件的基本應(yīng)用。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：熱敏電阻和熱釋電探測(cè)器。難點(diǎn)：溫度變化方程、熱探測(cè)器特性參數(shù)、熱釋電工作原理。3.教學(xué)方法課堂講授、巡回指導(dǎo)、案例分析、隨堂測(cè)驗(yàn)、翻轉(zhuǎn)課堂。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠解釋熱釋電效應(yīng)；會(huì)分析熱敏電阻、熱釋電器件的工作原理；能夠理解紅外探測(cè)器件的基本特性；能夠構(gòu)建紅外探測(cè)器件的典型應(yīng)用。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)2、課程目標(biāo)3。第八單元圖像掃描與圖像顯示技術(shù)（學(xué)時(shí)數(shù)：1學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容了解圖像傳感器和電視制式的基本知識(shí)；掌握逐行掃描和隔行掃描的特點(diǎn)與區(qū)別；掌握中國(guó)的電視制式。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：中國(guó)的電視制式；逐行掃描和隔行掃描。難點(diǎn)：逐行掃描和隔行掃描的理解和對(duì)比。3.教學(xué)方法課堂講授、巡回指導(dǎo)、隨堂測(cè)驗(yàn)。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果能夠識(shí)記中國(guó)的電視制式；能夠理解逐行掃描和隔行掃描的原理。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1。第九單元CCD圖像傳感器（學(xué)時(shí)數(shù)：6學(xué)時(shí)）1.課程主要內(nèi)容了解CCD電極結(jié)構(gòu)；了解典型線陣CCD和面陣CCD的基本結(jié)構(gòu)；理解線陣CCD的工作原理；掌握電荷存儲(chǔ)、電荷耦合、電荷注入和檢測(cè)的工作過(guò)程；掌握CCD光電圖像傳感器的基本特性參數(shù)。2.重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：電荷耦合器件工作原理。難點(diǎn)：電荷耦合工作原理。3.教學(xué)方法課堂講授、巡回指導(dǎo)、案例分析、隨堂測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、翻轉(zhuǎn)課堂。4.學(xué)生學(xué)習(xí)預(yù)期成果會(huì)分析CCD圖像傳感器的工作原理；能夠理解典型線陣CCD、面陣CCD的結(jié)構(gòu)；能夠構(gòu)建圖像傳感器的典型應(yīng)用。5.支撐課程目標(biāo)課程目標(biāo)1、課程目標(biāo)2、課程目標(biāo)3。（二）課程基本教學(xué)內(nèi)容對(duì)課程目標(biāo)的支撐課程教學(xué)內(nèi)容教學(xué)方法支撐的課程目標(biāo)學(xué)時(shí)安排課內(nèi)課外學(xué)時(shí)比例第一單元概述課堂講授、巡回指導(dǎo)、案例分析、隨堂測(cè)驗(yàn)課程目標(biāo)1、311:1第二單元光電傳感器技術(shù)基礎(chǔ)課堂講授、巡回指導(dǎo)、隨堂測(cè)驗(yàn)課程目標(biāo)131:1第三單元光源課堂講授、巡回指導(dǎo)、隨堂測(cè)驗(yàn)、翻轉(zhuǎn)課堂課程目標(biāo)1、2、341:1第四單元光電導(dǎo)器件課堂講授、巡回指導(dǎo)、案例分析、隨堂測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、翻轉(zhuǎn)課堂課程目標(biāo)1、2、361:1第五單元光伏器件課堂講授、巡回指導(dǎo)、案例分析、隨堂測(cè)驗(yàn)、翻轉(zhuǎn)課堂課程目標(biāo)1、2、331:1第六單元光電發(fā)射器件課堂講授、巡回指導(dǎo)、案例分析、隨堂測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、翻轉(zhuǎn)課堂課程目標(biāo)1、2、361:1第七單元紅外與太赫茲波的探測(cè)課堂講授、巡回指導(dǎo)、案例分析、隨堂測(cè)驗(yàn)、翻轉(zhuǎn)課堂課程目標(biāo)1、2、321:1第八單元圖像掃描與圖像顯示技術(shù)課堂講授、巡回指導(dǎo)、隨堂測(cè)驗(yàn)課程目標(biāo)111:1第九單元CCD圖像傳感器課堂講授、巡回指導(dǎo)、案例分析、隨堂測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)、翻轉(zhuǎn)課堂課程目標(biāo)1、2、361:1合計(jì)321:1五、課程考核及對(duì)課程目標(biāo)的支撐（一）課程考核課程成績(jī)構(gòu)成（百分制）課程成績(jī)構(gòu)成比例考核環(huán)節(jié)目標(biāo)分值考核/評(píng)價(jià)細(xì)則平時(shí)成績(jī)60%課后作業(yè)50共計(jì)安排5次作業(yè)，主要考核各重點(diǎn)章節(jié)知識(shí)點(diǎn)。目標(biāo)分值=0.5×作業(yè)平均值。翻轉(zhuǎn)課堂10根據(jù)探測(cè)器類(lèi)型數(shù)量，對(duì)學(xué)生進(jìn)行分組，組內(nèi)同學(xué)分工合作完成一種光電探測(cè)器的探究，包括文獻(xiàn)資料的歸納總結(jié)、PPT制作、課堂講解等，限時(shí)5分鐘。根據(jù)PPT優(yōu)劣及課堂講解質(zhì)量給學(xué)生打分。目標(biāo)分值=0.1×導(dǎo)圖平均值隨堂測(cè)驗(yàn)30課堂根據(jù)需要隨時(shí)安排測(cè)驗(yàn)，客觀題為主，主要考核基礎(chǔ)知識(shí)，每次答題時(shí)間控制在15分鐘之內(nèi)。目標(biāo)分值=0.3×測(cè)驗(yàn)平均值出勤和綜合表現(xiàn)10按出勤、聽(tīng)課狀態(tài)、回答問(wèn)題積極程度、使用手機(jī)做與學(xué)習(xí)無(wú)關(guān)事情的次數(shù)等課堂表現(xiàn)酌情加減分，最終以滿(mǎn)分10分折算。實(shí)踐成績(jī)20%實(shí)驗(yàn)100安排3次實(shí)驗(yàn)，主要考核光敏電阻、光電倍增管、CCD的特性測(cè)試，需提交實(shí)驗(yàn)報(bào)告，根據(jù)數(shù)據(jù)和報(bào)告內(nèi)容的準(zhǔn)確性、詳實(shí)度按比例折算，滿(mǎn)分10分。期末測(cè)驗(yàn)20%知識(shí)1001.考核范圍：所有教學(xué)內(nèi)容2.測(cè)驗(yàn)題型：客觀題（填空）3.評(píng)價(jià)細(xì)則：客觀題100分。（二）課程考核對(duì)課程目標(biāo)的支撐教學(xué)內(nèi)容考核內(nèi)容考核方式支撐的課程目標(biāo)第一單元概述1-1光電檢測(cè)技術(shù)及其研究?jī)?nèi)容1-2光電信息系統(tǒng)1-3光電檢測(cè)技術(shù)的應(yīng)用及發(fā)展趨勢(shì)隨堂測(cè)驗(yàn)期末測(cè)驗(yàn)課程目標(biāo)1、3第二單元光電傳感器技術(shù)基礎(chǔ)2-1光輻射的度量2-2物體熱輻射2-3輻度量參數(shù)與光度量參數(shù)的關(guān)系2-4半導(dǎo)體對(duì)光的吸收2-5光電效應(yīng)隨堂測(cè)驗(yàn)課后作業(yè)期末測(cè)驗(yàn)課程目標(biāo)1、2第三單元光源3-1光源的分類(lèi)3-2鎢絲燈3-3氣體放電燈3-4LED光源3-5激光光源3-6光電傳感器應(yīng)用系統(tǒng)中光源與照度隨堂測(cè)驗(yàn)翻轉(zhuǎn)課堂課后作業(yè)期末測(cè)驗(yàn)課程目標(biāo)1、2、3第四單元光電導(dǎo)器件4-1光敏電阻的原理與結(jié)構(gòu)4-2光敏電阻的基本特性4-3光敏電阻的偏置電路4-4光敏電阻的應(yīng)用實(shí)例隨堂測(cè)驗(yàn)翻轉(zhuǎn)課堂課后作業(yè)實(shí)驗(yàn)期末測(cè)驗(yàn)課程目標(biāo)1、2、3第五單元光伏器件5-1硅光電二極管5-2其他類(lèi)型的光伏器件5-3光伏器件的偏置電路隨堂測(cè)驗(yàn)翻轉(zhuǎn)課堂課后作業(yè)期末測(cè)驗(yàn)課程目標(biāo)1、2、3第六單元光電發(fā)射器件6-1光電發(fā)射陰極6-2真空光電管與光電倍增管的工作原理6-3光電倍增管的基本特性6-4光電倍增管的供電電路6-5光電倍增管的典型應(yīng)用隨堂測(cè)驗(yàn)翻轉(zhuǎn)課堂課后作業(yè)實(shí)驗(yàn)期末測(cè)驗(yàn)課程目標(biāo)1、2、3第七單元紅外與太赫茲波的探測(cè)7-1熱輻射的一般規(guī)律7-2熱敏電阻與熱電堆7-3熱釋電器件7-4紅外與熱輻射探測(cè)技術(shù)7-5太赫茲波的探測(cè)技術(shù)隨堂測(cè)驗(yàn)翻轉(zhuǎn)課堂課后作業(yè)期末測(cè)驗(yàn)課程目標(biāo)1、2、3第八單元圖像掃描與圖像顯示技術(shù)8-1圖像解析原理8-2圖像的顯示與電視制式隨堂測(cè)驗(yàn)期末測(cè)驗(yàn)課程目標(biāo)1、2、3第九單元CCD圖像傳感器9-1電荷存儲(chǔ)9-1電荷耦合9-3CCD電極結(jié)構(gòu)9-4電荷的注入和檢測(cè)9-5典型線陣CCD圖像傳感器9-6典型面陣CCD圖像傳感器隨堂測(cè)驗(yàn)翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)驗(yàn)期末測(cè)驗(yàn)課程目標(biāo)1、2、3六、使用教材、相關(guān)推薦書(shū)目及課程資源（一）使用教材王慶有主編：《光電傳感器應(yīng)用技術(shù)（第2版）修訂版》，機(jī)械工業(yè)出版社，2020.7；（二）相關(guān)推薦書(shū)目1.