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2014年四川雅安中考滿分作文生活中,感動(dòng)無(wú)處不在。一個(gè)人,一件事,一次經(jīng)歷,一本書(shū)或一處美景,往往都要讓我們感動(dòng)不已??鞓?lè)的,我們熱血沸騰;苦痛的,我們潸然淚下……感動(dòng)給我們心靈以巨大沖擊,給我們靈魂以深度觸動(dòng),它讓我們終生難忘。請(qǐng)你以“感動(dòng)”為題目作文。要求:①立意自定,中心明確;②文體自選(詩(shī)歌除外);③綜合運(yùn)用各種表達(dá)方式;④文中不得涉及任何個(gè)人信息(如個(gè)人姓名、所在學(xué)校、帶有暗示性的地域特點(diǎn));⑤用規(guī)范漢字書(shū)寫(xiě),卷面整潔,不少于600字。感動(dòng)深秋的霧水打濕了鼻尖,浸染了心靈,在心頭留下一片濕漉漉的感動(dòng)。霧很大,父親載著我很小心地開(kāi)著電瓶車(chē),遠(yuǎn)處的燈光被吞噬在濃霧里,只有近處的幾輛車(chē)閃出一點(diǎn)微弱的光。父親的背微微彎著,生活的操勞使他早已不如從前那般強(qiáng)壯,在濃霧的映襯下我頭一次發(fā)現(xiàn)他的身影很單薄。迎面突然沖來(lái)一輛沒(méi)有亮燈的逆向行駛的電瓶車(chē),還沒(méi)來(lái)得及看清對(duì)方的臉,那車(chē)就已消失在這茫茫的世界里,緊隨而來(lái)的是金屬與地面厚重的摩擦聲。我和父親摔倒了。“你沒(méi)事吧?”幾乎是同時(shí),傳來(lái)父親焦急的詢問(wèn),還沒(méi)等我回答,他便開(kāi)始檢查我的胳膊和腿,像個(gè)慌亂的孩子。他那雙粗糙的大手在接觸我的一剎那,我突然感到他的手是多么冰涼?!澳銢](méi)事吧,有哪兒疼嗎?”父親的語(yǔ)氣依舊是那么焦急。“沒(méi)事?!蔽覒?yīng)道?!罢鏇](méi)事?”此刻的父親竟顯得有些磨嘰?!罢鏇](méi)事!”我有些不耐煩。“沒(méi)事就好,沒(méi)事就好。”父親喃喃地說(shuō)。當(dāng)他試圖站起的時(shí)候,我忽然發(fā)現(xiàn)他的胳膊破了皮,傷口沁出了血?!澳懔餮?!”我喊道?!芭?,沒(méi)事沒(méi)事,一點(diǎn)小傷?!备赣H憨憨地說(shuō),“只要你沒(méi)事就好。”父親的那句“只要你沒(méi)事就好”,直直地?fù)羧胛覂?nèi)心最柔軟的角落,讓我為之一怔。父親就是這樣時(shí)時(shí)刻刻想著我,以我為中心,以他的愛(ài)為半徑畫(huà)著圓,將我包圍其中。他怎么會(huì)“沒(méi)事”?當(dāng)他的胳膊與地面接觸的那一刻,他一定很疼吧,然而在第一時(shí)間內(nèi)他想到的還是我。我再一次望向眼前的父親,他的頭發(fā)凌亂,眼睛中布滿血絲。于是腦海中翻騰起與父親在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:他會(huì)很努力地工作來(lái)滿足我的物質(zhì)需求;他會(huì)用心地做好每道菜,然后滿意地看著我狼吞虎咽的樣子,幸福寫(xiě)在他的臉上,滿滿的,快溢出來(lái)了;偶爾我會(huì)任性,會(huì)朝他發(fā)些小脾氣,他不但不生氣,反而會(huì)講些笑話來(lái)逗我開(kāi)心;無(wú)論他工作到多晚,第二天他依舊堅(jiān)持早起送我上學(xué);當(dāng)路燈將他孤獨(dú)的身影拉得老長(zhǎng),他依然等著放學(xué)歸來(lái)的我;在我那段失意的日子里,他會(huì)拍拍我的肩,告訴我說(shuō),丫頭,在爸爸心中你最棒……這些瑣碎的片段在此刻串成一個(gè)完整的故事,像合不了幕的電影,在我的心頭一遍又一遍上演。當(dāng)我再次坐上車(chē),我將頭輕輕地倚在父親的背上,我知道父親將一直用他的愛(ài)載著我,走過(guò)四季,走向未來(lái),給我源源不斷的幸福。霧,將我和父親淹沒(méi),那種冰涼的感覺(jué)透過(guò)衣衫一直滲進(jìn)我心底,在愛(ài)的溫暖下,它最終化成一股暖流涌動(dòng)著,澎湃著。【寫(xiě)作指導(dǎo)】本題考查全命題作文。第一,審題?!案袆?dòng)”就是人的感情受到?jīng)_擊時(shí)的一種反應(yīng),因此感動(dòng)可理解為一種心理活動(dòng),寫(xiě)作時(shí)可回憶曾讓我們?yōu)橹袆?dòng)的人或事,景或情,為何而感動(dòng),感動(dòng)之余又給我?guī)?lái)怎樣的心靈啟發(fā)等等??梢杂玫谝蝗朔Q來(lái)寫(xiě),寫(xiě)“我”的事情;也可以用第二、三人稱來(lái)寫(xiě)別人的事情。第二,立意。例如可以著眼家庭生活,從父母的角度立意,“誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉”,父母之愛(ài),令人感動(dòng);著眼學(xué)校生活,從老師的角度立意,“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,老師之愛(ài),令人感動(dòng);著眼社會(huì)生活,從平凡而偉大之人的角度立意,“以身殉道不茍生,道在光明照千古”,愛(ài)國(guó)之情,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令人感動(dòng)。第三,選材。所選感動(dòng)的事情一定是閃爍著人類真誠(chéng)、善良、美好的人性光輝,或者這件事給你帶來(lái)諸多有益的啟示,要么令你深省,要么催你奮進(jìn),要么使你受到深刻教育,從內(nèi)容上說(shuō),既可寫(xiě)偉人壯舉,也可寫(xiě)凡人小事,也可寫(xiě)造化奇觀,鬼斧神工。例如,可以這樣思考:這件事發(fā)生在學(xué)校,同學(xué)幫助了你,老師關(guān)心你,你很感動(dòng);也可以是一個(gè)親情故事,媽媽在百忙中給你過(guò)生日,你生病了,媽媽
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