中學(xué)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度

中學(xué)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度中學(xué)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)制度一、總則第一條為鼓勵(lì)和表彰在中學(xué)教育教學(xué)工作中取得顯著成績的教師，提高教育教學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《中華人民共和國教師法》和《中小學(xué)教師職務(wù)條例》的有關(guān)規(guī)定，制定本獎(jiǎng)勵(lì)制度。第二條本獎(jiǎng)勵(lì)制度適用于全國各級(jí)各類中學(xué)。第三條獎(jiǎng)勵(lì)工作應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持公開、公平、公正的原則，充分發(fā)揮獎(jiǎng)勵(lì)的激勵(lì)和導(dǎo)向作用。二、獎(jiǎng)勵(lì)范圍和條件第四條獎(jiǎng)勵(lì)范圍包括：（一）優(yōu)秀班主任（二）優(yōu)秀教師（三）優(yōu)秀教研組（四）優(yōu)秀教育教學(xué)成果第五條優(yōu)秀班主任應(yīng)具備以下條件：（一）熱愛教育事業(yè)，忠誠于黨的教育事業(yè)，具有良好的師德師風(fēng)。（二）工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)管理有方，所帶班級(jí)成績突出。（三）關(guān)心學(xué)生，善于與學(xué)生溝通交流，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第六條優(yōu)秀教師應(yīng)具備以下條件：（一）熱愛教育事業(yè)，具有良好的師德師風(fēng)。（二）教育教學(xué)工作成績顯著，教學(xué)方法創(chuàng)新，教學(xué)效果良好。（三）積極參加教育教學(xué)改革，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量提高。第七條優(yōu)秀教研組應(yīng)具備以下條件：（一）教研活動(dòng)豐富多彩，有較強(qiáng)的組織能力和創(chuàng)新精神。（二）教研成果豐碩，具有較強(qiáng)的輻射和帶動(dòng)作用。（三）教研組成員具有較高的教育教學(xué)水平和創(chuàng)新能力。第八條優(yōu)秀教育教學(xué)成果應(yīng)具備以下條件：（一）教育教學(xué)改革成果具有顯著成效，對提高教育教學(xué)質(zhì)量有重要貢獻(xiàn)。（二）教育教學(xué)研究具有創(chuàng)新性，具有較高的理論價(jià)值和實(shí)踐意義。（三）教育教學(xué)成果在全市或全省范圍內(nèi)推廣應(yīng)用，取得了良好的社會(huì)效益。三、獎(jiǎng)勵(lì)辦法第九條獎(jiǎng)勵(lì)分為以下等級(jí)：（一）一等獎(jiǎng)（二）二等獎(jiǎng)（三）三等獎(jiǎng)第十條優(yōu)秀班主任獎(jiǎng)勵(lì)辦法：（一）頒發(fā)榮譽(yù)證書（二）一次性獎(jiǎng)勵(lì)人民幣XX元（三）優(yōu)先晉升職稱第十一條優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)辦法：（一）頒發(fā)榮譽(yù)證書（二）一次性獎(jiǎng)勵(lì)人民幣XX元（三）優(yōu)先晉升職稱（四）評選為“教學(xué)能手”、“學(xué)科帶頭人”等榮譽(yù)稱號(hào)第十二條優(yōu)秀教研組獎(jiǎng)勵(lì)辦法：（一）頒發(fā)榮譽(yù)證書（二）一次性獎(jiǎng)勵(lì)人民幣XX元（三）優(yōu)先晉升職稱（四）評選為“優(yōu)秀教研組”榮譽(yù)稱號(hào)第十三條優(yōu)秀教育教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法：（一）頒發(fā)榮譽(yù)證書（二）一次性獎(jiǎng)勵(lì)人民幣XX元（三）優(yōu)先晉升職稱四、獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)第十四條獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)由學(xué)校教育事業(yè)經(jīng)費(fèi)列支，具體數(shù)額由學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況確定。五、監(jiān)督管理第十五條學(xué)校成立獎(jiǎng)勵(lì)評審委員會(huì)，負(fù)責(zé)獎(jiǎng)勵(lì)工作的組織實(shí)施和監(jiān)督管理。第十六條獎(jiǎng)勵(lì)評審委員會(huì)由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表、學(xué)生代表等組成。第十七條獎(jiǎng)勵(lì)評審委員會(huì)負(fù)責(zé)：（一）制定獎(jiǎng)勵(lì)評審辦法（二）組織獎(jiǎng)勵(lì)評審工作（三）監(jiān)督獎(jiǎng)