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中學(xué)學(xué)生心理健康教育制度中學(xué)學(xué)生心理健康教育制度一、總則第一條本制度適用于全國(guó)所有中學(xué),旨在加強(qiáng)中學(xué)學(xué)生心理健康教育工作,保障學(xué)生心理健康,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。第二條中學(xué)學(xué)生心理健康教育工作應(yīng)以國(guó)家教育方針為指導(dǎo),堅(jiān)持以學(xué)生為本,注重個(gè)體差異,尊重學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生心理健康需求。第三條中學(xué)學(xué)生心理健康教育工作應(yīng)遵循以下原則:1.預(yù)防為主,教育與指導(dǎo)并重;2.系統(tǒng)性、連貫性、針對(duì)性;3.科學(xué)性、規(guī)范性、實(shí)效性;4.尊重學(xué)生隱私,保護(hù)學(xué)生權(quán)益。二、心理健康教育組織機(jī)構(gòu)第四條各中學(xué)應(yīng)成立心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)學(xué)校心理健康教育工作的全面規(guī)劃、組織實(shí)施和監(jiān)督評(píng)估。第五條心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng),教導(dǎo)主任、班主任、心理教師、校醫(yī)等人員組成。第六條心理健康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé):1.制定學(xué)校心理健康教育工作計(jì)劃;2.組織開展心理健康教育活動(dòng);3.協(xié)調(diào)各部門開展心理健康教育工作;4.負(fù)責(zé)心理健康教育師資隊(duì)伍建設(shè);5.監(jiān)督評(píng)估心理健康教育工作的實(shí)施效果。三、心理健康教育內(nèi)容第七條中學(xué)學(xué)生心理健康教育內(nèi)容包括:1.心理健康知識(shí)普及;2.心理健康自我調(diào)適;3.人際關(guān)系處理;4.應(yīng)對(duì)壓力與挫折;5.生涯規(guī)劃與發(fā)展;6.情緒管理與調(diào)控;7.心理障礙預(yù)防與干預(yù)。第八條心理健康教育內(nèi)容應(yīng)結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)、心理發(fā)展規(guī)律和實(shí)際需求,有針對(duì)性地開展。四、心理健康教育方法第九條中學(xué)學(xué)生心理健康教育方法包括:1.課堂教學(xué)法:通過心理健康教育課程,向?qū)W生傳授心理健康知識(shí);2.活動(dòng)體驗(yàn)法:通過組織心理健康教育活動(dòng),讓學(xué)生在體驗(yàn)中學(xué)習(xí);3.個(gè)別輔導(dǎo)法:針對(duì)學(xué)生個(gè)體差異,提供個(gè)別心理輔導(dǎo);4.團(tuán)體輔導(dǎo)法:通過團(tuán)體活動(dòng),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì);5.媒體傳播法:利用校園廣播、宣傳欄等媒體,普及心理健康知識(shí)。第十條心理健康教育方法應(yīng)注重實(shí)踐性、趣味性和實(shí)效性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。五、心理健康教育師資隊(duì)伍第十一條各中學(xué)應(yīng)配備專職心理教師,負(fù)責(zé)心理健康教育工作的組織實(shí)施。第十二條心理教師應(yīng)具備以下條件:1.具有心理學(xué)、教育學(xué)等相關(guān)專業(yè)背景;2.具備扎實(shí)的心理學(xué)理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn);3.具有良好的職業(yè)道德和溝通能力;4.熱愛心理健康教育工作,具有奉獻(xiàn)精神。第十三條各中學(xué)應(yīng)加強(qiáng)對(duì)心理教師的培訓(xùn)和培養(yǎng),提高心理教師的專業(yè)水平和教育教學(xué)能力。六、心理健康教育保障措施第十四條各中學(xué)應(yīng)建立健全心理健康教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,確保心理健康教育工作順利進(jìn)行。第十五條各中學(xué)應(yīng)加強(qiáng)心理健康教育設(shè)施建設(shè),為心理健康教育工作提供必要的場(chǎng)所和設(shè)備。第十六條各中學(xué)應(yīng)加強(qiáng)與家庭、社會(huì)的聯(lián)系與合作,共同關(guān)注學(xué)生心理健康。第十七條各中學(xué)應(yīng)建立健全心理健康教

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