河北省任丘市四年級語文期末自我評估重點試卷附答案詳細答案和解析x-中考備考策略與秘籍

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）(滿分:100分時間:120分鐘)一、書寫

1、看拼音寫漢字。

二、選擇題

2、1下列加點字的注音全部正確的一項是（）A．獲得（huò）

依賴（nài）

百億（yì）

炊煙（chuī）B．潛入（qián）

斑斕（lán）

哲學（zhé）

物質(zhì)（zhì）C．蘭花（lán）

探索（sǔ）

樸素（sù）

藏身（cáng）D．家雀（què）

躲避（bì）

震撼（hàn）

喧嚷（xuān）

3、下列詞語中有錯別字的一組是（

）A．歪頭

湯園

敏捷B．討厭

大壩

提供C．啼叫

挖掘

添加D．服侍

昂貴

附近

4、下列加點詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．他做任何事都會仔細考慮一下，漸漸地我們都稱他為“紙老虎”。B．王明是我們組的領(lǐng)頭羊，每次都能帶著我們出色完成任務。C．老李頭是出了名的鐵公雞，對誰都一毛不拔。D．他在工作中善于察言觀色，雖然深得領(lǐng)導喜歡，但在我們看來就像一只“變色龍”一樣。

5、下列詞語中，描寫的畫面與其他詞語完全不相同的是（

）A．振耳欲聾B．響徹云宵C．鴉雀無聲D．鑼鼓喧天

三、非選擇題

6、語文與生活。

蘇霍姆林斯基說：“兒童是天生的詩人”。請你試著當個小詩人，寫的時候注意分行。

例：

清晨的校園，運動會時的操場，

怎樣的可愛呢！怎樣的____________呢！

和藹的老師，____________

朗朗的書聲，____________

歡樂的面孔，____________

7、修改病句，寫出正確的句子。

科學家經(jīng)過多次反復研究，終于揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。

____________________

8、加上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

（1）(

)把蝙蝠的耳朵塞上，它(

)像沒頭蒼蠅似的到處亂撞。

（2）蝙蝠夜里飛行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和耳朵配合起來探路的。

（3）(

)飛機上裝有雷達，(

)飛機飛行就更安全了。

（4）蝙蝠能在夜里飛行，(

)能捕捉飛蛾和蚊子；(

)(

)怎么飛，從來沒見過它跟什么東西相撞，(

)一根極細的電線，它(

)能靈巧地避開。

四、日積月累

9、根據(jù)課文內(nèi)容和理解填空。

（1）杜甫的《江畔獨步尋花》中，描寫桃花開得絢爛綺麗的詩句是“____________，_________________?！?/p>

（2）描寫鄉(xiāng)村生活的詩句有很多。如《宿新市徐公店》中的“______________，_______________”，寫出了籬笆稀稀落落、嫩葉還未成蔭的情景；《清平樂·村居》中的“__________________，________________”，寥寥幾筆就突顯出江南農(nóng)村的鮮明特色。

五、閱讀與理解

10、閱讀。細細的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光?；野咨涅Z卵石布滿河床。呦，卵石間有多少可愛的小水塘啊，每個小水塘都抱著一個月亮！秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里光一閃……從果園那邊飄來果子的甜香，是雪梨，是火把梨，還是紫葡萄？都有。在坡頭那片月光下的果國里，這些好吃的果子桂滿枝頭。溝水汩汩，很滿意地響著。是啊，它旁邊，是它澆灌過的稻田。哦，阿媽，這不就是我們家的地嗎？春天，我們種的油菜開花了，我在田地里找兔草，我把蒲公英吹得飛啊飛……收了油菜，栽上水稻?？矗竟染鸵墒炝?，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。1．我從“呦”字感受到____________；從“抱著”一詞感受到_________。

2．“每個小水塘都抱著一個月亮！”，這句話中“_____”字用得好，采用了_______-的修辭手法，表現(xiàn)了“我”_____________的心情。

3．想象補充，我能行。

細讀“秋蟲唱著，夜鳥拍打著翅膀，魚兒躍出水面，潑剌聲里光一閃”，讓畫面浮現(xiàn)于你的腦海中。你仿佛看到了______________，聽到_____________________，聞到了_____________________……

4．“我”和阿媽沿著溪邊走，聽到了________、________、_______、_____________聞到了________，看到了________、稻穗和__________。

5．選文第二段中第一句主要從________（嗅覺/聽覺）角度來描寫，第二句主要從_______（嗅覺/聽覺）角度來描寫。

11、閱讀下面短文，完成習題。拯救生命的瞬間①2016年7月8日，四川國道318線，天全縣小河鄉(xiāng)境內(nèi)的“火夾溝”，急促的暴雨伴著雷聲，從灰暗的天空傾盆而下。頓時，山路上到處是嘩啦啦的流水。②晚上8點多鐘，一輛載滿42人的旅游大巴正好行駛到這里。忽然，前面一陣轟隆隆的巨響，幾塊大山石隨著雨水從右側(cè)的山崖上滾落下來，瞬間將前面的道路堵死。此時，狂風裹著暴雨無情地抽打著大巴車，山上的樹木也在狂風中左右搖擺，山體也搖搖欲墜?！安缓?！山體要滑坡！”經(jīng)驗豐富的大巴車司機黃師傅預感到情況危急，立即踩下剎車，將大巴車穩(wěn)穩(wěn)停住。幾乎在黃師傅踩下剎車的同時，伴隨著“轟隆”的巨響，巨大的山石隨著泥石流從山崖上傾瀉下來，瞬間將公路掩埋。此時，客車距離被滑坡落石掩埋的地點不足5米！“好險啊！”不少乘客嚇得尖叫起來，一片驚慌。有的_________________，有的_________________，還有的_________________。風雨中，山上的樹木還在搖晃，這是山體塌方的前兆。時間就是生命！在這生死關(guān)頭，只聽黃師傅大聲喊道：“不要慌，都在座位上坐好！有我在，沒事的！”接著，他兩眼直視前方，雙手緊握方向盤，沉著冷靜，迅速而又平穩(wěn)地向后倒車10余米。倒退的大巴車剛停下，又一堆山石轟然落下，掩埋了前面的道路。山石不斷落下，而且越來越密，不一會兒就在前面的路上堆成了一座小山。③整個過程只有19秒！在這短暫的瞬間，年近六十的黃師傅憑著他豐富的經(jīng)驗和嫻熟的駕駛技術(shù)以及他的果敢，把全車42名乘客從死亡線上挽救回來，避免了一場車毀人亡的慘痛事故。④風雨中，黃師傅利索地將車后退到安全地帶。車停穩(wěn)后，他又逐一清點、安慰車上的乘客，然后組織大家有序下車，到安全的地方休息，等待道路救援。下車后，乘客們環(huán)顧四周，看到道路右側(cè)是高高的懸崖，左側(cè)下方是滾滾的天全河，還心有余悸。大家紛紛夸贊黃師傅在生死關(guān)頭臨危不懼，是全車乘客的救命恩人。⑤面對大家的感謝贊揚，憨厚的黃師傅笑著對大家說：“不用感謝，這是我應該做的。我開旅游車多年，從沒出過事故，時時把乘客的安全放在第一位，這是我們司機的職責。這次還要感謝大家的配合?！比w乘客報以熱烈的掌聲。⑥天亮了，雨停了，幾道金色的陽光從頭頂上的烏云里照射出來，照在司機黃貴全師傅的身上，照在全體乘客的笑臉上，暖洋洋的。1．聯(lián)系上下文，解釋文中加點字的意思。

搖搖欲墜：__________________________

心有余悸：__________________________

2．短文是按（

）順序?qū)懙?。A．地點變換B．事情發(fā)展C．方位變化D．不同事物3．第③段中“這短暫的瞬間”指的是（

）A．暴風雨就要來臨的時候B．車上乘客一片驚慌的時候C．山體滑坡巨石滾落的時候D．大巴車退回到安全地帶的時候4．短文第②自然段中畫“_______”的部分對當時的場景進行了細致的描寫，這樣寫的作用錯誤的一項是（

）A．渲染緊張氣氛，預示情況危急B．為下文黃師傅幫助大家脫險作鋪墊C．為下文乘客的驚慌失措作鋪墊D．更能烘托出黃師傅的高大人物形象5．聯(lián)系上文，展開想象，補寫文中橫線處的內(nèi)容，并完成練習?！昂秒U??！”不少乘客嚇得尖叫起來，一片驚慌。有的_________，有的_________，還有的_________。寫乘客的驚慌是為了反襯__________________。6．短文從哪些方面對大巴車司機黃師傅進行描寫，表現(xiàn)了他怎樣的特點？請從文章中找一處句子，摘錄下來，并作簡要分析。

____________________________________________

六、語言綜合運用

12、人類的許多行為正破壞著我們