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老鼠娶親教案老鼠娶親教案「篇一」活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏地朗誦兒歌。2、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲,體驗(yàn)共同游戲的快樂(lè)。3、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞“劈里啪啦、劈里啪啦、蹦叭”。活活動(dòng)準(zhǔn)備:鞭炮一串,炮竹一個(gè),老貓頭飾老鼠圖卡各一個(gè),喇叭四個(gè),簡(jiǎn)易花轎一個(gè),老鼠娶親視頻以及PPT。活動(dòng)過(guò)程:一、教師出示鞭炮圖片,引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲1、教師:你們看,老師今天帶來(lái)了什么?鞭炮會(huì)發(fā)出什么聲音啊?2、教師根據(jù)幼兒的回答,讓幼兒聽(tīng)鞭炮聲音的音頻,引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦“劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭”3、教師:我們一起來(lái)放鞭炮吧!“劈里啪啦、劈里啪啦”(教師帶領(lǐng)幼兒邊念邊做動(dòng)作)4、我們把鞭炮放的更響亮一點(diǎn)?。ń處熢俅螏ьI(lǐng)幼兒邊念邊做動(dòng)作)二、引導(dǎo)幼兒回憶娶親場(chǎng)景教師出示老鼠圖卡教師:①這個(gè)鞭炮放的真大聲!小老鼠聽(tīng)到我們放鞭炮,也跑出來(lái)了。(老鼠:今天真熱鬧,我要娶親啦!)疑?娶親是什么意思?。慷?!娶親就是娶老婆,小老鼠今天要結(jié)婚啦?、谀銈兤綍r(shí)在電視里或者在酒店里,看到別人結(jié)婚,都會(huì)有什么好看好玩的東西呀?(放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、抬花轎等等)三、學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》A、學(xué)習(xí)兒歌前半部分1、教師:今天,這只小老鼠娶親也有很多好看的東西!我們來(lái)瞧一瞧?。úシ爬鲜笕⒂H的視頻前半部分)都什么好看好玩的東西啊?(請(qǐng)幼兒回答)2、出示幾張老鼠娶親的截圖,讓幼兒看圖說(shuō)話。3、教師:周老師把老鼠娶親編成了一首好聽(tīng)的兒歌,你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看!4、教師:這么好聽(tīng)的兒歌,我還想表演一次,這一次加上動(dòng)作,請(qǐng)你們給我鼓鼓掌!小朋友可以跟著老師輕輕地念!5、幼兒配合動(dòng)作念兒歌B、學(xué)習(xí)兒歌后半部分1、教師:鞭炮聲這么響,被誰(shuí)聽(tīng)到啦?(出示老貓圖卡)這是一只老貓,今天可是老鼠娶親的大日子,老貓會(huì)來(lái)干什么呢?(請(qǐng)幼兒自由回答)2、教師:那我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老貓到底是來(lái)干什么的。(播放老鼠娶親視頻后半部分)3、教師:哎呀呀!這只老貓呀真狡猾!原來(lái)他先假裝給老鼠賀喜,然后把老鼠全吃掉了!我們來(lái)把這兩句念一念!C、練習(xí)朗誦完整兒歌1、教師帶領(lǐng)幼兒無(wú)動(dòng)作完整念兒歌兩次教師:這首兒歌真有意思,我們一起來(lái)完整的念一念。教師:小老鼠說(shuō)了,要是你們學(xué)會(huì)了這首兒歌,你們就能去參加他的娶親大會(huì)了!你們想不想去?。磕俏覀?cè)賮?lái)念一次!2、分角色念兒歌①教師:現(xiàn)在,老師來(lái)念“八只老鼠抬花轎呀”,你們念“抬花轎”(教師把兒歌的分配講清楚)好,請(qǐng)準(zhǔn)備!師:“八只老鼠抬花轎呀”幼:“抬花轎”。師:“四只老鼠來(lái)吹號(hào)呀”幼:“來(lái)吹號(hào)”。師:“兩只老鼠放鞭炮呀”幼:“放鞭炮”。師幼:“劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭”。師:“老貓聽(tīng)了來(lái)恭喜呀”幼:“來(lái)恭喜!”。師:“一口一個(gè)全吃掉呀”幼:“全吃掉!”。②教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友念前面部分,老師念后面的三個(gè)字,我要看看哪個(gè)的小朋友念的又響亮又好聽(tīng)!請(qǐng)準(zhǔn)備!八只老鼠預(yù)備起!四、游戲《老鼠娶親》1、教師:小老鼠告訴我了你們念的非常棒小老鼠邀請(qǐng)你們?nèi)⒓铀娜⒂H大會(huì)啦,請(qǐng)你們當(dāng)小老鼠。小老鼠聽(tīng)好了,等念到“劈里啪啦、劈里揮,看誰(shuí)分得又快又好,并且說(shuō)得好。5、到室外觀察各種物品的顏色并進(jìn)行講述。五、結(jié)束部分:請(qǐng)幼兒回家與父母一起玩這個(gè)游戲。老鼠娶親教案「篇二」設(shè)計(jì)意圖:童謠《老鼠娶親》十分具有童話色彩,它講述了一個(gè)家喻戶曉的民間故事,用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪了中國(guó)民間婚禮習(xí)俗的熱鬧場(chǎng)面。孩子們都喜歡看新娘子,喜歡結(jié)婚娶親熱鬧的場(chǎng)面。我國(guó)歷史悠久,中國(guó)民間婚嫁的一些風(fēng)俗及所蘊(yùn)含的文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。而在當(dāng)今孩子們的世界里受到西方的電子文化以及動(dòng)漫文化的沖擊,傳統(tǒng)文化的精華在慢慢淡出。由此,我們開(kāi)展本次活動(dòng),旨在以孩子們熟悉的生活題材為媒介,讓孩子了解感受、認(rèn)識(shí)理解我國(guó)傳統(tǒng)民間文化,在游戲中體驗(yàn)民間娶親的風(fēng)俗習(xí)慣?;顒?dòng)目標(biāo):1.幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌。2.幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲,體現(xiàn)共同游戲的樂(lè)趣。3.幼兒能有節(jié)奏地朗誦“劈里啪啦、劈里啪啦”等象聲詞。活動(dòng)準(zhǔn)備:老鼠娶親場(chǎng)面的PPT;與兒歌內(nèi)容相適應(yīng)的幻燈圖片;老鼠頭飾?;顒?dòng)過(guò)程:一、引導(dǎo)幼兒回憶婚禮的場(chǎng)景1.師:寶寶們,吳老師問(wèn)你們一個(gè)問(wèn)題,你們有沒(méi)有參加過(guò)叔叔阿姨的婚禮呀?(有)那你們能不能把在婚禮上看到的場(chǎng)面和大家分享一下。(幼兒講述)2.師:今天吳老師呀帶你們?nèi)タ纯葱±鲜蟮幕槎Y。二、觀看老鼠娶親PPT,為學(xué)習(xí)兒歌做鋪墊。1.師:不過(guò),在看之前吳老師有個(gè)要求,把你覺(jué)得好看好玩有趣的東西呀,記下來(lái)!先藏在心里,看完后再告訴我。2.好,現(xiàn)在我們一起來(lái)看看小老鼠的婚禮。(播放老鼠娶親PPT)師:你看到了什么?小老鼠娶親有什么好玩的?幼:有放鞭炮的。師:那你聽(tīng)到鞭炮會(huì)發(fā)出什么聲音呢?師:xx寶寶說(shuō)鞭炮是發(fā)出“劈里啪啦、劈里啪啦”的聲音,我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)!鞭炮還能發(fā)出什么聲音呢?(教師帶領(lǐng)幼兒邊念邊做動(dòng)作)師:除了看到放鞭炮,還看到什么呢?(引導(dǎo)幼兒講述)師:寶寶們看得真仔細(xì),婚禮上有抬花轎的、吹喇叭的、放鞭炮的,我們數(shù)數(shù)有幾只老鼠在抬花轎、吹喇叭、放鞭炮?(逐一出示圖片)三、出示圖片,學(xué)習(xí)兒歌(一)引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌前半部分1.師:剛剛我們一起看了老鼠婚禮的場(chǎng)面,很熱鬧,為了讓寶寶們能夠更好的記住這個(gè)熱鬧的場(chǎng)面,老師把它編成了一首好聽(tīng)的兒歌,兒歌的名字就叫“老鼠娶親”,你們想學(xué)嗎?(想)好,那老師問(wèn)問(wèn)你們剛剛幾只老鼠在抬轎呀?(八只)。老師念出兒歌:八只老鼠抬花轎呀抬花轎。2.它們是怎么抬花轎的呢?我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)。3.依次看圖提問(wèn)同上。4.我們連起來(lái)念一遍。(二)學(xué)習(xí)兒歌后半部分1.師:鞭炮聲這么響,被誰(shuí)聽(tīng)到啦?(出示老貓圖片)2.師:今天可是老鼠娶親的大日子,老貓會(huì)來(lái)干什么呢?(請(qǐng)幼兒自由回答)3.師:那你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)兒歌的最后兩句。(念兒歌后兩句)4.師:哎呀呀!這只老貓呀真狡猾!原來(lái)他先假裝給老鼠賀喜,然后把老鼠全吃掉了!我們來(lái)把這兩句念一念!(三)朗誦完整兒歌1.師:這首兒歌真有意思,我們一起來(lái)完整的念一念。2.分角色念兒歌師:小老鼠說(shuō)了,要是你們學(xué)會(huì)了這首兒歌,你們就能去參加他的婚禮!你們想不想去???好,那在我們?nèi)⒓踊槎Y之前,我們來(lái)?yè)Q一種方式念念兒歌。師:吳老師念每句的前半部分,那后半部分的三個(gè)字就你們念。(教師把兒歌的分配講清楚)好,請(qǐng)準(zhǔn)備!師:“八只老鼠抬花轎呀”幼:“抬花轎”。師:“四只老鼠來(lái)吹號(hào)呀”幼:“來(lái)吹號(hào)”。師:“兩只老鼠放鞭炮呀”幼:“放鞭炮”。師:“劈里啪啦、劈里啪啦”幼:“玎園取師:“老貓聽(tīng)了來(lái)恭喜呀”幼:“來(lái)恭喜”。師:“一口一個(gè)全吃掉呀”幼:“全吃掉!”。師:現(xiàn)在我們來(lái)?yè)Q一下,你們念前面的,我來(lái)念后面的三個(gè)字。四、游戲《貓捉老鼠》1.師:嗯,寶寶們念的真棒!好了,現(xiàn)在,我們一起去參加老鼠的婚禮!我呢,來(lái)當(dāng)老鼠媽媽,你們就是我的鼠寶寶,你們跟著媽媽的后面排好隊(duì)邊念兒歌邊去參加婚禮,等念到“劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭”的時(shí)候,你們要趕緊蹲下來(lái),因?yàn)檎l(shuí)要來(lái)啦?嗯,老貓要來(lái)了!這個(gè)時(shí)候你們千萬(wàn)別害怕,一直蹲著,也不要發(fā)出聲音,千萬(wàn)別發(fā)出聲音哦!看看老貓想干什么等念到“一口一口全吃掉呀全吃掉”時(shí),你們就趕快跑到位置邊找位置坐下,這樣老貓就抓不到你了?,F(xiàn)在你們知道怎么玩了嗎?那我們就開(kāi)始做游戲吧!2.師幼共同游戲2―3遍。(次數(shù)視當(dāng)時(shí)幼兒情況以及時(shí)間而定)3.結(jié)束。邊做游戲邊退出教室。老鼠娶親教案「篇三」活動(dòng)目標(biāo):1、幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌。2、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞"劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭"。3、幼兒能愉快地和教師、同伴一起游戲,體現(xiàn)共同游戲的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:鞭炮以及老鼠娶親的PPT;老貓頭飾一個(gè),單響筒1個(gè)??臻g準(zhǔn)備:幼兒坐成兩排,中間分開(kāi)呈兩組知識(shí)準(zhǔn)備:幼兒有看過(guò)結(jié)婚場(chǎng)景的經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備活動(dòng)過(guò)程:一、教師出示鞭炮圖片,引導(dǎo)幼兒模仿鞭炮聲1、(看幻燈片)教師:你們看,蔡老師今天帶來(lái)了什么?鞭炮會(huì)發(fā)出什么聲音?。?、教師根據(jù)幼兒的回答,引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏地朗誦"劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭"。教師:①恩,小朋友說(shuō)鞭炮是發(fā)出"劈里啪啦、劈里啪啦"的聲音的,我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)?、谶€有什么聲音?鞭炮"嘣~叭"的響,我們來(lái)學(xué)一學(xué)?。ń處熢谀钕舐曉~時(shí),語(yǔ)氣加重)③我們一起來(lái)放鞭炮吧!看誰(shuí)的鞭炮最大聲。"劈里啪啦、劈里啪啦""嘣~叭"。二、引導(dǎo)幼兒回憶娶親場(chǎng)景教師出示老鼠(戴著大紅花)教師:①這個(gè)鞭炮放的真大聲!小老鼠聽(tīng)到我們放鞭炮,也跑出來(lái)了。(老鼠:今天真熱鬧,我要娶親啦?。┮桑咳⒂H是什么意思?。咳⒂H就是娶老婆,小老鼠今天要結(jié)婚啦!你們平時(shí)在電視里或者在酒店里,看到別人結(jié)婚,都會(huì)有什么好看好玩的東西呀?(放鞭炮、吹喇叭、跳舞、敲鑼打鼓、抬花轎等等)三、學(xué)習(xí)兒歌《老鼠娶親》A、學(xué)習(xí)兒歌前半部分1、教師:今天,這只小老鼠娶親也有很多好看的東西!我們來(lái)瞧一瞧?。ǔ鍪纠鲜笕⒂H的圖片)都有什么好看好玩的東西???(請(qǐng)幼兒回答)2、教師:蔡老師把老鼠娶親編成了一首好聽(tīng)的兒歌,你們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)看?。ń處熯吳脝雾懲策吥?,邊走邊念,最后走到教室中間)3、教師:這么好聽(tīng)的兒歌,我還想表演一次,請(qǐng)你們給我鼓鼓掌!小朋友可以跟著老師輕輕地念?。ń處煹诙问痉秲焊瑁崎_(kāi)圖譜上半部分,手指著圖譜念兒歌)4、教師:現(xiàn)在請(qǐng)小朋友跟著老師的樂(lè)器,一邊拍手一邊念!5、幼兒配合動(dòng)作念兒歌教師:老鼠娶親真好玩!現(xiàn)在請(qǐng)你們當(dāng)小老鼠,一起去娶親!B、學(xué)習(xí)兒歌后半部分1、教師:鞭炮聲這么響,被誰(shuí)聽(tīng)到啦?(出示老貓圖卡)恩,這是一只老貓,今天可是老鼠娶親的大日子,老貓會(huì)來(lái)干什么呢?(請(qǐng)幼兒自由回答)2、教師:那我們來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老貓到底是來(lái)干什么的。(掀開(kāi)圖譜后半部分念兒歌)3、教師:哎呀呀!這只老貓呀真狡猾!原來(lái)他先假裝給老鼠賀喜,然后把老鼠全吃掉了!我們來(lái)把這兩句念一念!C、練習(xí)朗誦完整兒歌1、教師帶領(lǐng)幼兒無(wú)動(dòng)作完整念兒歌兩次教師:這首兒歌真有意思,我們一起來(lái)完整的念一念。教師:小老鼠說(shuō)了,要是你們學(xué)會(huì)了這首兒歌,你們就能去參加他的娶親大會(huì)了!你們想不想去?。磕俏覀?cè)賮?lái)念一次!2、分角色念兒歌①教師:現(xiàn)在,老師來(lái)念"八只老鼠抬花轎呀",你們念"抬花轎"(教師把兒歌的分配講清楚)好,請(qǐng)準(zhǔn)備!師:"八只老鼠抬花轎呀"幼:"抬花轎"師:"四只老鼠來(lái)吹號(hào)呀"幼:"來(lái)吹號(hào)"。師:"兩只老鼠放鞭炮呀"幼:"放鞭炮"師幼:"劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭"。師:"老貓聽(tīng)了說(shuō)恭喜呀"幼:"說(shuō)恭喜!"師:"一口一個(gè)全吃掉呀"幼:"全吃掉!"。②教師:現(xiàn)在請(qǐng)左邊的小朋友念前面部分,右邊的小朋友念后面的三個(gè)字,比如說(shuō)……,我們一邊念一邊跟著老師的樂(lè)器拍手啊,我要看看哪邊的小朋友念的又整齊又好聽(tīng)!請(qǐng)準(zhǔn)備!八只老鼠預(yù)備起!四、游戲《貓捉老鼠》1、教師:這個(gè)小游戲好玩嗎?后面還有更好玩的呢!現(xiàn)在我來(lái)當(dāng)鼠媽媽,請(qǐng)你們當(dāng)小老鼠,等會(huì)兒我要選幾只小老鼠跟著我去娶親,小老鼠聽(tīng)好了,等念到"劈里啪啦、劈里啪啦,嘣叭"的時(shí)候,你們要趕緊蹲下來(lái)。因?yàn)檎l(shuí)要來(lái)啦?老貓要來(lái)了!這個(gè)時(shí)候你們千萬(wàn)別害怕,一直蹲在那里,也不要發(fā)出聲音,千萬(wàn)別發(fā)出聲音啊,看看老貓想干什么。等老貓一念到"一口一個(gè)全吃掉呀全吃掉",你們就趕快跑到媽媽身邊,讓媽媽保護(hù)你們!現(xiàn)在你們知道怎么玩了嗎?那我們就開(kāi)始做游戲吧!2、教師:被媽媽請(qǐng)到的小老鼠排好隊(duì),跟在我后面去娶親。沒(méi)有請(qǐng)到的小朋友先呆在洞里面,來(lái)幫忙一起念兒歌!我們請(qǐng)苗老師當(dāng)老貓。好,我們出發(fā)吧?。ń處煄ьI(lǐng)幼兒在教室里繞圈走,并根據(jù)規(guī)則做游戲)老鼠娶親教案「篇四」活動(dòng)目標(biāo)1、學(xué)習(xí)有興趣地朗誦童謠,體會(huì)童謠的詼諧幽默和游戲趣味。2、認(rèn)讀漢字:鞭炮、花轎、賀喜。3、學(xué)習(xí)與同伴合作表演,發(fā)揮想象,創(chuàng)編對(duì)話。4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。5、鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動(dòng)動(dòng)?;顒?dòng)準(zhǔn)備1、老鼠、老貓頭飾,鞭炮、嗽叭等道具。2、音樂(lè)“小看戲”。及一首舒緩的音樂(lè)?!独鲜笕⒂H》的動(dòng)畫(huà)片。3、字卡:鞭炮、花轎、賀喜活動(dòng)過(guò)程一、活動(dòng)引入:1、教師生動(dòng)地講述“老鼠娶親”的故事。2、組織幼兒觀看《老鼠娶親》的動(dòng)畫(huà)片。二、出示掛圖,引出兒歌,欣賞畫(huà)面。(1)教師帶領(lǐng)幼兒集體朗讀。(2)幫助幼兒認(rèn)讀鞭炮、花轎、賀喜。如:鞭炮:幼兒可模仿聲音?;ㄞI:結(jié)合圖片讓幼兒認(rèn)識(shí)。賀喜:讓幼兒創(chuàng)編賀喜的動(dòng)作,說(shuō)賀喜的話。三、配樂(lè)朗誦,表演。(1)提供兩首音樂(lè),引導(dǎo)幼兒根據(jù)童謠內(nèi)容選擇合適的音樂(lè),從而進(jìn)一步理解童謠的詼諧,幽默。(2)在歡快的音樂(lè)伴奏下,帶領(lǐng)幼兒朗讀,引導(dǎo)幼兒用語(yǔ)言的節(jié)奏、輕重變化來(lái)表達(dá)情緒和氣氛。(3)和幼兒一起設(shè)計(jì)動(dòng)作來(lái)進(jìn)行表演,對(duì)幼兒的設(shè)計(jì)給予積極的肯定。四、活動(dòng)結(jié)束。老鼠娶親咿哩哇,咿哩哇。老鼠娶親來(lái)到了。八只老鼠抬花轎。四只老鼠放鞭炮。兩只老鼠吹鼓手。咿哩哇啦真熱鬧。老鼠嫂子去送親。耗子大娘迎花轎。老貓聞聽(tīng)來(lái)賀喜。一口一口都吃掉?;顒?dòng)反思這首兒歌運(yùn)用了擬人化的手法和詼諧有趣的語(yǔ)言描繪了“老鼠娶親”這一熱鬧場(chǎng)面,小老鼠抬花轎、吹喇叭、放鞭炮、狡猾老貓來(lái)賀喜的場(chǎng)面充滿了無(wú)限的歡樂(lè)和生機(jī),這樣的內(nèi)容無(wú)疑是幼兒熟悉和喜愛(ài)的。老鼠娶親教案「篇五」設(shè)計(jì)意圖:《老鼠娶親》是一首十分具有童話色彩的兒歌,它通過(guò)擬人化的手法和生動(dòng)有趣的語(yǔ)言清晰描繪了"老鼠娶親"的熱鬧情景,再現(xiàn)了中國(guó)民間婚禮習(xí)俗的熱鬧場(chǎng)面。據(jù)觀察,在日常生活中孩子們對(duì)于結(jié)婚娶親的場(chǎng)面并不陌生,多數(shù)幼兒都參加過(guò)婚禮,他們喜歡看新娘子,喜歡結(jié)婚的熱鬧場(chǎng)面,因此,我以孩子們熟悉的生活題材為媒介,讓孩子了解感受我國(guó)傳統(tǒng)民間文化,在游戲中體驗(yàn)民間娶親的風(fēng)俗習(xí)慣。同時(shí)這首兒歌的內(nèi)容形象生動(dòng),淺顯易懂,音韻和諧,句式整齊,讀起來(lái)朗朗上口,富有節(jié)奏感和韻律美,具有很強(qiáng)的趣味性和表演性,能激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣,適合中班幼兒欣賞和學(xué)習(xí),因此,我選擇了此內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)?;顒?dòng)目標(biāo):1、幼兒在理解兒歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,初步學(xué)習(xí)有節(jié)奏的朗誦兒歌。2、幼兒能有節(jié)奏地朗誦象聲詞“劈里啪

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