2024秋新冀教版數(shù)學(xué)1年級(jí)上冊(cè)課件 第6單元 期末復(fù)習(xí) 第2課時(shí) 20以內(nèi)數(shù)的加減

第2課時(shí)20以內(nèi)數(shù)的加減期末復(fù)習(xí)六義務(wù)教育冀教版一年級(jí)上冊(cè)10加幾和相應(yīng)的減法20以內(nèi)的加法10以內(nèi)數(shù)的加減20以內(nèi)數(shù)的加減十幾加幾進(jìn)位加法連加知識(shí)回顧分與合10以內(nèi)的加減

合與分678919283791827346556410以內(nèi)的加減加號(hào)讀作：5加3等于8＝＋減號(hào)讀作：7減2等于5＝—538725把兩個(gè)數(shù)合起來用加法計(jì)算。從總數(shù)里去掉一部分，求剩余部分用減法計(jì)算?？磮D列式。5＋2＝72＋5＝77－1＝67－6＝1看圖列式時(shí)，若兩部分的數(shù)量不相等，可列兩道加法算式或兩道減法算式。3＋3＝663＝3你能列出幾個(gè)算式？－看圖列式時(shí)，若兩部分?jǐn)?shù)量相等，可列一道加法算式或一道減法算式。關(guān)于0的加減法。79＋0＝7＝（

）（1）9－

＝0（3）

＝

（

）

一個(gè)數(shù)與0相加，得數(shù)是它本身，一個(gè)數(shù)減0，得數(shù)是它本身，一個(gè)數(shù)減去它本身，得數(shù)是0。8－0＝8＝（

）（2）

計(jì)算十加幾，我們可以利用數(shù)的組成來計(jì)算:

十加幾可以看成是1個(gè)十和幾個(gè)一合在一起，也就是十幾。10加幾和相應(yīng)的減法18108＋＝

106＋＝

161810－＝8188－

＝10166－＝101610－

＝618108＋＝

106＋＝

16十幾是由1個(gè)十和幾個(gè)一組成，

十幾減幾等于10，十幾減10等于幾。十幾加幾＝＋136193109十幾加幾，我們可以利用數(shù)的組成，把十幾分成10和幾，先把個(gè)位上的數(shù)相加，再與10相加。進(jìn)位加法湊十法拆小數(shù)，湊大數(shù)，湊成10，再相加。＝＋96155110連加在計(jì)算三個(gè)數(shù)的連加算式時(shí)，我們一般要先把前兩個(gè)數(shù)的和計(jì)算出來。再用它們的和9與第三個(gè)數(shù)相加。4＋5＋6＝

159綜合練習(xí)1.把合起來是10的用線連起來。3＋5＝82.（1）7＋3＝102＋5＝74＋5＝96＋2＝82＋8＝103＋6＝93＋4＝79－7＝28－5＝36－4＝27－2＝55＋8＝13（2）7＋6＝135＋7＝128＋7＝159＋6＝154＋8＝125＋9＝149＋8＝178＋3＝119＋3＝127＋5＝1210＋9＝193＋9＋6＝18（3）5＋7＋8＝202＋4＋10＝1610＋5＋2＝173.根據(jù)加法算式寫出兩個(gè)減法算式。6＋8＝14－＝

1468－＝

14867＋10＝17－＝

17710－＝

171074.觀察下面圖中的數(shù)，找出三個(gè)數(shù)之間的關(guān)系

并填空。95.856.看圖列式計(jì)算。－＝

835＋＝

612187.一共有（

）只小蝌蚪。＝

11516＋168.都坐下后，還剩（

）個(gè)空座位。2謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的