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2.10以內(nèi)的加減
第4課時6、7的加減法熟悉的數(shù)與加減法一義務(wù)教育冀教版一年級上冊情境導入圖中的小朋友在干什么?4(1)一共有幾個小朋友?探究新知有3個男生有4個女生34734+=7一共有7個小朋友放風箏。34+=
73+4=7,還可以怎樣寫?43+=
7(2)空中還剩幾只風箏?(2)空中還剩幾只風箏?一共7只風箏,落下來2只。72752
-
=57-2還可以怎樣計算呢?想:
72-
=5空中還剩5只風箏。你還能提出其他數(shù)學問題嗎?試一試看圖寫算式,說一說算式的意思。5165=+15161=+56
?46=-26
?26=-446=-226=-465=+161=+5觀察上面的圖和算式,你有什么發(fā)現(xiàn)?上面兩幅圖都是根據(jù)一個直觀圖列出()道算式。2當兩部分數(shù)量相同時,根據(jù)一個直觀圖只能列出()道算式。練一練3363=+336=-3觀察上面的圖和算式,你有什么發(fā)現(xiàn)?11.看圖列
式計算。謝謝聆聽!最后送給我們自己1、教學的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng),而在于善于激勵喚醒和鼓舞。
2、把美德、善行傳給你的孩子們,而不是留下財富,只有這樣才能給他們帶來幸福。
3、每個人在受教育的過程當中,都會有段時間確信:嫉妒是愚昧的,模仿只會毀了自己;每個人的好與壞,都是自身的一部分;縱使宇宙間充滿了好東西,不努力你什么也得不到;你內(nèi)在的力量是獨一無二的,只有你知道能做什么,但是除非你真的去做,否則連你也不知道自己真的能做。
4、既然習慣是人生的主宰,人們就應(yīng)當努力求得好的習慣。習慣如果是在幼年就起始的,那就是最完美的習慣,這是一定的,這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習慣。
2.
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