福建省三明市第一中學(xué)2018-2019學(xué)年高一歷史上學(xué)期第二次月考試題

三明一中20182019學(xué)年上學(xué)期學(xué)段考試高一第二次月考歷史試卷（總分50分時間50分鐘）第I卷選擇題一、選擇題（本大題共30小題，每小題1分，共計30分。在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目的要求。）1．據(jù)《左傳》記載，為緩和與鄭莊公之間的矛盾，周與鄭國交換人質(zhì)以示互信，周平王的兒子狐在鄭國做人質(zhì)，鄭莊公的兒子忽在周王室做人質(zhì)。這表明A．分封制已完全退出歷史舞臺

B．周天子的權(quán)威削弱C．鄭莊公沒有履行諸侯的義務(wù)

D．君臣關(guān)系走向平等2．“家國同構(gòu)”是中國古代封建社會的重要特征，下圖是某學(xué)者繪制的中國古代社會結(jié)構(gòu)圖，同構(gòu)效應(yīng)正好刻畫了宗法家族是國家政府功能的延伸。就此推斷畫橫線處在內(nèi)容是A．科舉制度地主經(jīng)濟

B．專制皇權(quán)商品經(jīng)濟C．官僚政治地主經(jīng)濟

D．封建割據(jù)商品經(jīng)濟3．中國從兩漢以后，從中央到地方都設(shè)有專門的監(jiān)察機構(gòu)和官職并自成體系，地方監(jiān)察官直接由中央監(jiān)察機構(gòu)統(tǒng)領(lǐng)，監(jiān)督機構(gòu)相對獨立。這一特色A．有利于監(jiān)察效能的發(fā)揮

B．改變了監(jiān)察制度的初衷C．削弱了地方官吏的行政權(quán)

D．導(dǎo)致了監(jiān)察權(quán)力的濫用4.雍正七年(1729年)，對發(fā)動叛亂的準噶爾策妄阿拉布坦用兵時，為縮短文件奏請批復(fù)的時間，加強保密性，設(shè)置了一個機構(gòu)，此機構(gòu)后來A．分散相權(quán)加強專制皇權(quán)

B．成為國家正式?jīng)Q策機構(gòu)C．增強了內(nèi)閣的執(zhí)政能力

D．協(xié)助皇帝處理重大政務(wù)5．對于鴉片戰(zhàn)爭，有人稱為中英戰(zhàn)爭，有人稱為通商戰(zhàn)爭，也有人稱為夷匪犯境。其中淡化了歷史認識中價值判斷的表述是()A．中英戰(zhàn)爭B．鴉片戰(zhàn)爭C．通商戰(zhàn)爭D．夷匪犯境6．“這文件之所以鼓舞人民，是因為人民希望一勞永逸地消滅清朝農(nóng)村社會無情的經(jīng)濟競爭和剝削，而代之以真正的公有制秩序?！边@一“文件”是A．《天朝田畝制度》

B．《資政新篇》C．《民報》發(fā)刊詞

D．《中華民國臨時約法》7．清軍將領(lǐng)鄧世昌不畏強寇，直至戰(zhàn)死沙場，其犧牲地點位于下圖中的

A．①處

B．②處

C．③處

D．④處8．1918年，李大釗說：“時至今日，吾人所當努力者，惟在如何吸取西洋文明之長，以濟吾東洋文明之窮。斷不許以義和團的思想，欲以吾陳死寂滅之氣象腐化世界?！崩畲筢撍f的“義和團的思想”主要是A．愛國

B．籠統(tǒng)排外

C．扶清

D．愚昧忠君9．1905年，清廷派五大臣出洋考察憲政，滿洲貴族載澤等先后考察日本、英國、法國，美國、德國等國。1906年清政府宣布“預(yù)備立憲”，政治體制改革被納入到憲政軌道。清政府之所以采取這些行動是因為A．清末新政的失敗

B．國內(nèi)矛盾的激化C．黃花崗起義爆發(fā)

D．革命黨人的妥協(xié)10．面對新高考改革，某中學(xué)設(shè)置校本課程“話說天津”，要求學(xué)生按下表材料確定一研究主題。你認為最切合的主題是

(1)1870年，李鴻章接辦天津機器局，易名“天津機器制造局”(2)1878年，天津貽來牟機器磨坊私人面粉廠建立(3)1919年，周恩來、鄧穎超等成立天津愛國進步團體“覺悟社”(4)1984年，天津成為十四個沿海開放城市之一(5)2010年，天津濱海新區(qū)(第一個國家綜合改革創(chuàng)新區(qū))成立A．天津，見證紅色崢嶸歲月

B．天津工業(yè)化歷程C．天津，國家現(xiàn)代化的縮影

D．改革開放在天津11．下表為不同報刊對同一事件的歷史敘述。據(jù)此能夠被認定的歷史事實是新聞來源地報道的主要內(nèi)容北京《晨報》青島問題當以死爭，被拘同學(xué)應(yīng)宜營救，此罷課之第二理由也天津《大公報》北京學(xué)界之大舉動曹汝霖宅之焚燒日本《大阪朝日新聞》北京燒打起排日學(xué)生的暴動A．火燒曹汝霖宅是事件的導(dǎo)火線

B．學(xué)生在運動中發(fā)揮了重要作用C．波及全國所有的大中型城市

D．學(xué)生展開盲目的排日行為12．下表摘引了一部人物傳記的目錄。根據(jù)所學(xué)判斷，表中空白處應(yīng)該是

目錄四建黨初期的實干家十三、十四中華蘇維埃政府主席十五

十七西安事變前后二十指導(dǎo)敵后抗戰(zhàn)和《論持久戰(zhàn)》四十籌建新中國A．五四大潮的洗禮

B．上井岡山C．長征

D．重慶談判13．1937年3月，國民政府提出將敵人拒止于長城以北平津以東，適時反攻東北，恢復(fù)已失之土地的方針，并分別以甲、乙兩案，擬訂了消極與積極的兩種作戰(zhàn)態(tài)勢以及全面的備戰(zhàn)部署。國民政府此舉A．規(guī)劃了對日防御戰(zhàn)略的方針

B．確立了對日消極抗戰(zhàn)的構(gòu)想C．完成了全面抗戰(zhàn)的準備工作

D．創(chuàng)造了全面抗戰(zhàn)的有利條件14．由著名導(dǎo)演吳宇森執(zhí)導(dǎo)，章子怡、金城武、宋慧喬、黃曉明等聯(lián)袂主演的史詩影片《太平輪·彼岸》于2015年7月30日在中國大陸上映。故事講述了1949年1月27日,“太平輪”因未開夜航燈而被貨船“建元輪”撞沉，導(dǎo)致船上近千名紳士、名流罹難。同時損失大量貨物、重要國民黨檔案等。該事件被稱為“中國的泰坦尼克號”。這一悲劇的時代背景是A．渡江戰(zhàn)役后國民黨敗逃臺灣

B．劉鄧大軍千里躍進大別山C．解放戰(zhàn)爭進入戰(zhàn)略反攻階段

D．解放戰(zhàn)爭走勢已漸趨明朗15．中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議召開前，周恩來等中共領(lǐng)導(dǎo)人要求接送在港民主人士，進入解放區(qū)，參加籌備新政協(xié)。據(jù)統(tǒng)計，從1948年8月到1949年8月，共安排秘密北上的民主人士20批，其中有119人參加了政協(xié)會議。中共的這一舉動主要是為了A．團結(jié)民主人士共同籌建新中國B．恢復(fù)民主黨派的各級組織C．貫徹“長期共存，互相監(jiān)督”方針D．協(xié)商制定第一個五年計劃16．到1951年10月，全國有27個省、8個行署、146個市、2038個縣召開了各界人民代表會議。到1952年底，全國所有的省、市、縣、區(qū)、鄉(xiāng)都召開了人民代表會議，絕大部分鄉(xiāng)的人民收府委員會已由鄉(xiāng)人民代表會議選舉產(chǎn)生。這表明當時A．基層民主制度開始確立

B．“民主建政”有利于國家政權(quán)建設(shè)C．民主統(tǒng)一戰(zhàn)線進入新階段

D．人民代表大會制保障人民當家作主17．1954年6月，中央人民政府決定撤銷大區(qū)一級行政機構(gòu)，同時對部分省市建制進行調(diào)整。遼東、遼西兩省合并為遼寧省，松江省并入黑龍江省等，京津滬外的中央直轄市均改為省轄市。中央人民政府此舉主要是為了A．加強統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)提高行政效率

B．配合民族區(qū)域自治制度的實施C．逐步推進社會主義基層民主

D．確保依法治國的方略落到實處18．以下是四幅新中國不同時期的宣傳畫。按畫中主題體現(xiàn)的時間先后順序，排列正確的是A．①②③④B．②③①④ C．③①②④D．④②③①19．2018年6月第十屆海峽論壇召開，8000多位臺胞齊聚廈門，49場活動連連登場。與此同時，海峽百姓論壇、海峽經(jīng)濟論壇、京臺青年創(chuàng)業(yè)大賽、河北文化寶島行等交流活動在臺灣掀起陣陣熱潮。這反映了A．“一個中國”原則得到臺灣同胞普遍認同B．兩岸人員往來和經(jīng)濟、文化交流蓬勃發(fā)展C．海峽兩岸已經(jīng)達成“一國兩制”的共識D．兩岸民間交流得到臺灣當局的認可和支持20．下表反映了1978年以來全國人大及其常委會通過的法律和有關(guān)法律文件的決定情況(單位：件)這反映了我國

時間法律有關(guān)法律文件的決定合計第五屆人大(1978年3月—1983年6月)411960第六屆人大(1983年6月—1988年4月)[471663第七屆人大(1988年4月—1993年3月)602787第八屆人大1993年3月—1908年3月)8532117第九屆人大(1998年3月—2003年3月)201232總計253106359A．法律法規(guī)的貫徹落實還不到位

B．法律法規(guī)和政策體系還不完整C．社會主義法制不斷地健全完善

D．將依法治國方略正式寫進完法21．伯利克里時期，五百人議事會成為最高的行政機關(guān)，是公民大會的常設(shè)機構(gòu)，負責(zé)部分行政事務(wù)。雅典的法律保存于議事會堂，并在市場上公布。陪審法庭成為最高的司法和監(jiān)察機構(gòu)。材料說明雅典民主政體A．權(quán)力制衡的特點

B．基礎(chǔ)是公民大會C．法制是核心內(nèi)容

D．體現(xiàn)了主權(quán)在民22．有學(xué)者說，在古代雅典，“政治領(lǐng)袖和演說家根本就是同義語”。這一現(xiàn)象是雅典()A．政治體制的產(chǎn)物B．社會矛盾緩和的反映C．頻繁改革的結(jié)果D．思想文化繁榮的體現(xiàn)23．從公元前490年到公元前322年，雅典大約有一半左右政治家(包括伯里克利)都不同程度遭到群眾的懲罰，大部分控告的原因只是因為作戰(zhàn)失利。柏拉圖提出了一個發(fā)人深省的問題：“如果你病了，你是召集民眾給你治病呢，還是去找醫(yī)術(shù)精湛的大夫呢？”材料表明A．雅典的法庭沒有公平和正義B．雅典法庭審判違背了民主的原則C．雅典的民主容易導(dǎo)致權(quán)力的濫用和誤用D．公元前四世紀后雅典階級矛盾尖銳24．羅馬共和國早期，當羅馬遭受外族進攻時，平民曾多次將自己組織的隊伍撤離羅馬，拒絕作戰(zhàn)，迫使貴族在政治上做出讓步。《十二銅表法》的制定就是這種斗爭的成果之一。可見當時A．貴族逐步喪失制定法律的主導(dǎo)地位B．平民采取有效方式爭取自身權(quán)益C．貴族讓步在法制發(fā)展中起決定作用D．平面與貴族的政治訴求日趨一致25．羅馬法經(jīng)歷了從治“公民”到治“萬民”的發(fā)展歷程。這主要是由于A．貴族和平民的不斷斗爭

B．廣大奴隸的長期斗爭C．法學(xué)家深入的理論研究

D．古羅馬長期的司法實踐26．1688年，英國議會迎立荷蘭執(zhí)政威廉為國王，并擁立他的妻子瑪麗（詹姆士二世的女兒）為女王，目的是()A．加強英國與荷蘭的友好關(guān)系B．否定王位世襲男性優(yōu)先原則C．通過雙王相互牽制防止獨裁D．為光榮革命披上合法的外衣27．1811年，英國政府準備對美戰(zhàn)爭，派人拿著議會批準的100萬英鎊軍費的批文前往英格蘭銀行要求預(yù)付，銀行審計長發(fā)現(xiàn)上面未蓋國王印章，拒絕支付。此事反映出當時英國A．議會不能支配政府財政B．國王掌控實權(quán)C．銀行擔(dān)心政府違約失信D．憲政制度確立28．根據(jù)美國1787年憲法，眾議員名額按照各州人口比例分配，各州人口數(shù)“按自由人總數(shù)加上所有其他人口的五分之三予以確定”。這一規(guī)定違背了《獨立宣言》中提倡的A．主權(quán)在民原則 B．天賦人權(quán)原則C．各州自治原則 D．各州平等原則29．美國總統(tǒng)特朗普上臺后簽署的“禁穆令”(暫停中東部分國家移民入境)被聯(lián)邦法院裁定為違憲，予以終止。這反映出美國A．行政權(quán)力服從于司法權(quán)

B．總統(tǒng)權(quán)力受到國會制約C．憲法是國家的根本大法

D．聯(lián)邦法院享有特殊地位30．托克維爾在《論美國的民主》一書中寫到：“美國不僅是一個共和國，而且是一個聯(lián)邦。但是在美國，國家權(quán)威在某些方面甚至比當時歐洲一些君主專制大國還要集權(quán)。”作者意在說明A．美國民主共和制度名存實亡

B．美國政治制度存在巨大缺陷C．美國有效地加強了中央政府的權(quán)力

D．美國與歐洲君主國家都有專制

第Ⅱ卷非選擇題二、非選擇題31．學(xué)習(xí)歷史，重在培養(yǎng)史料分析和歷史思維能力。閱讀材料，回答問題。(20分)材料一領(lǐng)事裁判權(quán)發(fā)生于條約之中，欲去領(lǐng)事裁判權(quán)，必先改正條約……非先編訂完全之法律，斷不能達改正條約之望。條約不改正，則領(lǐng)事裁判權(quán)永無撤廢之日，我國國權(quán)，亦永無恢復(fù)之時矣?！獥钛訔潯墩摳恼龡l約與編訂法律有連結(jié)之關(guān)系》(1902年)(1)閱讀材料一，指出作者的核心觀點，并寫出列強最早在中國取得領(lǐng)事裁判權(quán)的時間和影響。(5分)材料二在國內(nèi)反帝愛國運動的壓力下，1921年華盛頓會議上，中國代表據(jù)理力爭，達成山東問題之解決。隨后，會議通過的《九國公約》又規(guī)定：“施用各種之權(quán)勢，以期切實設(shè)立并維持各國在中國全境之商務(wù)實業(yè)機會均等之原則?！薄幾札R世榮《世界史：現(xiàn)代史編(上)》(2)根據(jù)材料二，結(jié)合所學(xué)知識，分析中國代表“據(jù)理力爭”的背景及其結(jié)果。(5分)材料三中央人民政府決定，西方國家如果要同新中國建立外交關(guān)系，就得按平等原則?！Ａ粝愀圩鳛榇箨懙膰H通道?！瓰檫M一步解決歷史遺留問題，鄧小平指出，在一個中國前提下，國家的主體堅持社會主義制度，港澳臺作為特別行政區(qū)保持原有制度和生活方式不變?！獡?jù)金沖及《二十世紀中國史綱》等整理(3)根據(jù)材料三和所學(xué)知識，概述新中國建立后，為解決殖民主義造成的歷史遺留問題，先后采取了怎樣的方針？(4分)材料四中國永遠不稱霸，中國也永遠不當頭。但在國際問題上無所作為不可能，還是要有所作為。作什么？我看要積極推動建立國際政治經(jīng)濟新秩序。我們誰也不怕，但誰也不得罪?！多囆∑轿倪x》《善于利用時機解決發(fā)展問題》(1990年12月24日)(4)依據(jù)材料四，分析指出鄧小平提出這一外交方針的出發(fā)點是什么？(2分)任舉2例說明其外交實踐。(4分)

高一第二次月考歷史試卷答案1—5：BCADA6—10：ABBBC11—15:BCDDA16—20:BACBC21—25:AACBD26—30:DDBDC 1．B.【考點】夏商周時期的政治制度；【解析】據(jù)材料“周平王”和“鄭莊公”的稱號說明分封制的影響仍然存在，故A項錯誤；據(jù)材料“周與鄭國交換人質(zhì)以示互信”表明周天子的權(quán)威削弱，故B項正確；諸侯的義務(wù)是鎮(zhèn)守疆土、隨從作戰(zhàn)、繳納貢賦和朝覲述職，材料“交換人質(zhì)”沒有違背諸侯的義務(wù)，故C項錯誤；材料“交換人質(zhì)以示互信”表明交換人質(zhì)的目的是互信不是君臣關(guān)系平等，故D項錯誤。2．C【考點】古代中國政治制度的特點；【解析】據(jù)材料“同構(gòu)效應(yīng)正好刻畫了宗法家族是國家政府功能的延伸”可知宗法家族就是國家政府功能的延伸，因此從下圖宗法家族關(guān)系圖可以看出，宗法思想是祠堂和族田的思想基礎(chǔ)，族田是宗法思想和祠堂的物質(zhì)基礎(chǔ)，祠堂是宗法思想和族田的政治保障。據(jù)此可以從政治、經(jīng)濟、思想方面推知左圖國家政府的組織結(jié)構(gòu)，A項“科舉制”是封建社會以儒學(xué)為主要內(nèi)容的選官制度，是“儒家正統(tǒng)”的制度保障，“儒家正統(tǒng)”是“科舉制”的思想來源；“地主經(jīng)濟”是封建政權(quán)的經(jīng)濟基礎(chǔ)，為“儒家正統(tǒng)”提供經(jīng)濟保障，“儒家正統(tǒng)”是“地主經(jīng)濟”的思想基礎(chǔ)，但“科舉制”與“地主經(jīng)濟”不構(gòu)成相互促進的關(guān)系，故A項錯誤；B項“專制皇權(quán)”使儒學(xué)成為封建社會正統(tǒng)思想，是“儒學(xué)正統(tǒng)”的政治保障，“儒學(xué)正統(tǒng)”為“專制皇權(quán)”提供理論支撐；封建社會長期實行“重農(nóng)抑商”政策，因此“商品經(jīng)濟”不是封建政權(quán)的經(jīng)濟基礎(chǔ)，與“儒家正統(tǒng)”不構(gòu)成相互促進的關(guān)系，故B項錯誤；C項“官僚政治”是封建社會的基本政治形態(tài)，是“儒家正統(tǒng)”的政治保障，“儒家正統(tǒng)”是“官僚政治”的理論來源，“地主經(jīng)濟”是封建政權(quán)的經(jīng)濟基礎(chǔ)，為“儒家正統(tǒng)”提供經(jīng)濟保障，“儒家正統(tǒng)”是“地主經(jīng)濟”的思想基礎(chǔ)；“官僚政治”是“地主經(jīng)濟”的政治保障，“地主經(jīng)濟”的“官僚政治”的經(jīng)濟基礎(chǔ)，因此“官僚政治”“儒學(xué)正統(tǒng)”“地主經(jīng)濟”三者構(gòu)成相互促進的關(guān)系，故C項正確；D項“封建割據(jù)”與“儒家正統(tǒng)”相違背，故D項錯誤。3．A【考點】漢到元政治制度的演變【解析】據(jù)材料“中央到地方都設(shè)有專門的監(jiān)察機構(gòu)和官職并自成體系，地方監(jiān)察官直接由中央監(jiān)察機構(gòu)統(tǒng)領(lǐng)，監(jiān)督機構(gòu)相對獨立”可知監(jiān)察機構(gòu)的獨立有助于發(fā)揮監(jiān)察機構(gòu)的職能，故A項正確；依所學(xué)，監(jiān)察制度的初衷在于發(fā)揮獨立的監(jiān)督權(quán)，從而鞏固統(tǒng)治，故B項錯誤；材料主要強調(diào)的是監(jiān)督權(quán)獨立，而未涉及到地方官吏的行政權(quán)，故C項錯誤；材料主要強調(diào)的是監(jiān)察制度的初衷在于發(fā)揮獨立的監(jiān)督權(quán)，而不是強調(diào)權(quán)力的濫用，故D項錯誤。4.D【考點】明清君主專制制度的加強；【解析】丞相在明太祖時期被廢除，故A項錯誤；軍機處跪受筆錄，決策權(quán)在于皇帝，故B項錯誤；軍機處分割了內(nèi)閣的權(quán)力，故C項錯誤；軍機大臣每日接受皇帝召見，跪受筆錄，上情下達，故D項正確。5．A【考點】第一次鴉片戰(zhàn)爭；【解析】本題考查學(xué)生分析理解能力。從不同的立場看待歷史問題，有不同的觀點，鴉片戰(zhàn)爭是英國為蓄意打開中國大門，以走私鴉片被禁止為借口發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭，當時清政府認為是“夷匪犯境”，英國人則認為是“通商戰(zhàn)爭”，故只有A項淡化了歷史認識中價值標準。6．A【考點】太平天國運動.【解析】“這文件之所以鼓舞人民，是因為人民希望一勞永逸地消滅清朝農(nóng)村社會無情的經(jīng)濟競爭和剝削，而代之以真正的公有制秩序”指的是《天朝田畝制度》，因為《天朝田畝制度》實行的是“凡天下田，天下人同耕”的制度，建立“無處不均勻，無人不飽暖”的理想社會，故A項正確；《資政新篇》是發(fā)展資本主義，不是建立公有制秩序，故B項錯誤；《民報》發(fā)刊詞是資產(chǎn)階級的內(nèi)容，私有制沒有變，不是建立公有制秩序，故C項錯誤；《中華民國臨時約法》是資產(chǎn)階級性質(zhì)的憲法，實行的是私有制，不是建立公有制秩序，故D項錯誤。7．B【考點】甲午中日戰(zhàn)爭；【解析】依所學(xué)，①處為日軍侵略平壤的路線，故A項錯誤；依所學(xué)，②處為大東溝海戰(zhàn)，雙方海軍主力在黃海北部海域進行的一場戰(zhàn)役規(guī)模的海戰(zhàn)，中國北洋水師損失致遠、經(jīng)遠等5艘軍艦，死傷官兵千余人，鄧世昌不畏強寇，直至戰(zhàn)死沙場，故B項正確；③處為旅順地區(qū)，甲午戰(zhàn)爭進入第二階段，故C項錯誤；④處為威海衛(wèi)戰(zhàn)役，北洋海軍全軍覆沒，故D項錯誤。8．B【考點】義和團運動【解析】義和團運動有愛國的思想，但題干李大釗是在對義和團運動否定，故A項錯誤；題干中提到“斷不許以義和團的思想，欲以吾陳死寂滅之氣象腐化世界”，表明李大釗批評義和團的“滅洋”思想，故B項正確；題干中沒有提及義和團對清廷的態(tài)度，故C項錯誤；愚昧忠君與扶清思想基本等同，故D項錯誤。9．B【考點】辛亥革命；【解析】清末新政的失敗是在1912年，故A項錯誤；題干提及清政府主動進行政治體制改革，是因為當時社會矛盾尖銳，故B項正確；黃花崗起義爆發(fā)于1911年，故C項錯誤；革命黨人的妥協(xié)是在武昌起義后的南北談判期間，故D項錯誤。10．C【考點】五四運動；晚清中國經(jīng)濟結(jié)構(gòu)的變動與洋務(wù)運動；對外開放格局的初步形成【解析】紅色歲月是指中共領(lǐng)導(dǎo)的新民主主義歷程，故A項錯誤；材料?“1919年，周恩來、鄧穎超等成立天津愛國進步團體‘覺悟社’”、“2010年，天津濱海新區(qū)(第一個國家綜合改革創(chuàng)新區(qū))成立”不符合工業(yè)化歷程，故B項錯誤；從材料信息可知分別體現(xiàn)了天津的近代經(jīng)濟工業(yè)化、思想進步性，現(xiàn)代對外開放，都屬于現(xiàn)代化內(nèi)容，故C項正確；改革開放是20世紀80年代開始的，與材料時間不符，故D項錯誤。11．B【考點】五四運動【解析】據(jù)所學(xué)可知，巴黎和會中國外交的失敗是導(dǎo)火線，故A項錯誤；據(jù)材料“罷課、學(xué)界之大舉動”均說明學(xué)生運動有重要地位，故B項正確；據(jù)材料“北京、北京學(xué)界”得出并不是所有的大中型城市，故C項錯誤；據(jù)材料“青島問題當以死爭，被拘同學(xué)應(yīng)宜營救”可知是反對日本占領(lǐng)青島，營救同學(xué)，不是盲目排日，故D項錯誤。12．C【考點】國共十年對峙；【解析】五四運動爆發(fā)于中國共產(chǎn)黨誕生之前，故A項錯誤；中華蘇維埃政府成立于1931年，是在井岡山革命根據(jù)地建立之后，故B項錯誤；由材料可知是毛澤東的革命事跡，結(jié)合材料中中華蘇維埃政府和西安事變的時間信息，可知為1934至1936年的長征，故C項正確；重慶談判是在抗日戰(zhàn)爭之后，故D項錯誤。13．D【考點】抗日戰(zhàn)爭【解析】材料“適時反攻東北，恢復(fù)已失之土地的方針”說明還制定了反攻的方針，故A項錯誤；材料“擬訂了消極與積極的兩種作戰(zhàn)態(tài)勢”只是設(shè)想兩種作戰(zhàn)方針，并沒有說要執(zhí)行消極抗戰(zhàn)策略，故B項錯誤；材料只是提出抗戰(zhàn)的方針而不是完成全面抗戰(zhàn)的所有準備，故C項錯誤；“將敵人拒止于長城以北平津以東，適時反攻東北”的信息說明國民黨并不是消極抗戰(zhàn)，這一備戰(zhàn)有利于全面抗戰(zhàn)的實施，故D項正確。14．D【考點】解放戰(zhàn)爭【解析】渡江戰(zhàn)役發(fā)生于1949年4月21日，故A項錯誤；1947年6月劉鄧大軍千里躍進大別山，故B項錯誤；1947年6月挺進大別揭開戰(zhàn)略反攻的序幕，故C項錯誤；由材料“1949年1月27日”、“同時損失大量貨物、重要國民黨檔案等”可知三大戰(zhàn)役勝利，國民黨軍隊的主力基本上被消滅，解放戰(zhàn)爭走勢已日漸明朗，故D項正確。15．A【考點】1949年新政協(xié)的召開【解析】考查對材料信息的闡釋和所學(xué)知識的遷移運用能力。解答本題一是注意時間，二是注意結(jié)合時代背景分析。新政協(xié)核心議題就是商討新中國的成立事宜。BCD在時間上與題干反映的事件不符。故正確答案選A。16．B考點】現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一【解析】材料“省、8個行署、146個市、2038個縣召開了各界人民代表會議”不屬于基層民主，故A項錯誤；材料“全國所有的省、市、縣、區(qū)、鄉(xiāng)都召開了人民代表會議，絕大部分鄉(xiāng)的人民政府委員會已由鄉(xiāng)人民代表會議選舉產(chǎn)生”表明“民主建政”體現(xiàn)了人民當家作主的原則，推動國國家政權(quán)建設(shè)，故B項正確；材料中未涉及民主統(tǒng)一戰(zhàn)線的問題，故C項錯誤；人民代表大會制是在1954年建立的，與材料中“到1951年10月”不符，故D項錯誤。17．A【考點】新中國初期民主政治制度的建設(shè)【解析】撤銷大區(qū)一級行政機構(gòu)，加強省市領(lǐng)導(dǎo)，是為了提高工作效率，克服官僚主義，故A項正確；撤銷大區(qū)一級行政機構(gòu)，加強省市領(lǐng)導(dǎo)與民族區(qū)域自治制度無關(guān)，故B項錯誤；逐步推進社會主義基層民主是在改革開放后，故C項錯誤；依法治國方略是改革開放后提出的，故D項錯誤。18．C【考點】20世紀50年代至70年代探索社會主義建設(shè)道路的實踐——大躍進運動；“文化大革命”；現(xiàn)代中國民主政治制度的建設(shè)——1954年憲法；“一國兩制”的理論和實踐——香港回歸【解析】①“豪情滿懷迎躍進”，大躍進發(fā)生于1958年；②“樣板戲”出現(xiàn)于文革時期，即1966—1976年；③第一部憲法頒布是1954年；④香港回歸發(fā)生于1997年，據(jù)時間排序，選擇C項符合題意。19．B【考點】“一國兩制”的理論和實踐【解析】“一個中國”原則屬于政治，據(jù)材料“海峽百姓論壇、海峽經(jīng)濟論壇……等交流活動”主要是經(jīng)濟和文化交流，故A項錯誤；據(jù)材料“海峽百姓論壇、海峽經(jīng)濟論壇、……在臺灣掀起陣陣熱潮”可知兩岸人員往來和經(jīng)濟、文化交流蓬勃發(fā)展，故B項正確；材料主要涉及經(jīng)濟和文化交流而不是政治制度，故C項錯誤；據(jù)材料“8000多位臺胞齊聚廈門”可知不是臺灣當局，故D項錯誤。20．C【考點】改革開放以來民主與法制的建設(shè)【解析】材料中“通過的法律和有關(guān)法律文件的決定”是文革后解決有法可依，而非貫徹落實，故A項錯誤；B項與材料中“1978年以來全國人大及其常委會通過的法律和有關(guān)法律文件的決定”不符，故B項錯誤；從1979年開始，全國人大加緊全面立法工作，經(jīng)過二十多年的努力，中國在立法方面取得巨大成就，形成了以憲法為核心的包括民法、行政法、刑法、經(jīng)濟法等中國特色的社會主義法律體系，與材料中“通過的法律和有關(guān)法律文件的決定情況(單位：件)”數(shù)量增長相符，故C項正確；將依法治國方略正式寫進完法是在1999年九屆人大二次會議通過的憲法修正案，D項與材料中“1978年以來”不符，故D項錯誤。21A【考點】雅典民主政治【解析】本題主要考查雅典民主政治。根據(jù)材料“五百人議事會……負責(zé)部分行政事務(wù)……雅典的法律保存于議事會堂……陪審法庭成為最高的司法和監(jiān)察機構(gòu)”，有行政、立法、司法權(quán)力分立的意味，故選A項；材料所提的三個機構(gòu)中，不涉及公民大會，排除B項；材料并未強調(diào)三部分中，哪一部分是核心內(nèi)容，排除C項；材料反映了雅典民主制下，權(quán)力在部門間的分配問題，排除D項。22．A【考點】雅典民主政治【解析】本題考查學(xué)生正確理解材料、準確分析問題的能力。材料強調(diào)“政治領(lǐng)袖和演說家根本就是同義語”，旨在說明在在古代雅典實行公民政治，要想成為政治領(lǐng)袖必須具備出色的演說能力，才能獲得公民大會大多數(shù)公民的認可。這一現(xiàn)象是雅典民主制這一政治體制的產(chǎn)物。故A符合題意。其他三項均為對材料的片面理解。23．C【考點】雅典民主政治【解析】A項表述絕對化，故A項錯誤；雅典民主政治沒有違背民主的原則，故B項錯誤；雅典實行直接民主制，即所有公民都直接參加握國家最高權(quán)力的公民大會，而這種民主形式極容易被操縱利用和感情用事，與材料中“你病了，你是召集民眾給你治病呢，還是去找醫(yī)術(shù)精湛的大夫呢”相符，故C項正確；是公元前四世紀前，而非公元前四世紀后，與材料中“公元前490年到公元前322年”不符，故D項錯誤。24．B【考點】羅馬法——《十二銅表法》【解析】結(jié)合羅馬法的實質(zhì)可知是羅馬法維護奴隸主利益的，故A項錯誤；結(jié)合題意可知，平民采取有效措施而不是用暴力抗爭的方式爭取自身利益，故B項正確；結(jié)合題干和史實可知法制的發(fā)展是順應(yīng)社會需求而變化的，“決定作用”過于絕對，故C項錯誤；結(jié)合史實可知平民與貴族有著不同的利益，故D項錯誤。25．D【考點】羅馬法【解析】據(jù)所學(xué)，貴族和平民的不斷斗爭是《十二銅表法》誕生的背景，故A項錯誤；據(jù)材料“‘公民’到治‘萬民’”可知不是奴隸，故B項錯誤；“萬民”指的是自由民而不是法學(xué)家，故C項錯誤；據(jù)所學(xué)，隨著帝國的擴展，公民法無法應(yīng)對新變化，為統(tǒng)治國家，羅馬帝國皇帝注重制定法律，故D項正確。26．D【考點】英國君主立憲制的確立【解析】1688年，英國資產(chǎn)階級和新貴族發(fā)動的推翻詹姆斯二世的統(tǒng)治、防止天主教復(fù)辟的非暴力政變。這場革命未有流血，因此歷史學(xué)家將其稱之為“光榮革命”。而在政變后迎立詹姆士二世的女兒和女婿為王，目的是為這次宮廷政變披上合法的外衣。故D符合題意。其他三項均表述錯誤。27．D【考點】英國君主立憲制的確立；【解析】考查學(xué)生對君主立憲制的理解，英國君主立憲制雖然國王是統(tǒng)而不治的虛君，但國王是國家的象征，按照憲法，沒有國王的印章的軍費批文是不合法的，才會出現(xiàn)銀行審計長發(fā)現(xiàn)未蓋章國王印信，拒絕支