推動社會發(fā)展的印刷術(shù)（教學實錄）-2024-2025學年教科版（2017）科學六年級上冊

推動社會發(fā)展的印刷術(shù)（教學實錄）-2024-2025學年教科版（2017）科學六年級上冊一、課程概覽

1.本節(jié)課的主要教學內(nèi)容為“推動社會發(fā)展的印刷術(shù)”，主要講解印刷術(shù)的發(fā)明、發(fā)展及其對社會發(fā)展的重大影響。

2.教學內(nèi)容與六年級學生已有知識的聯(lián)系主要體現(xiàn)在教科版（2017）科學六年級上冊第三章“探索與實踐”中，包括印刷術(shù)的歷史背景、活字印刷術(shù)的發(fā)明者及其原理，以及印刷術(shù)對人類文明發(fā)展的貢獻。通過本節(jié)課的學習，學生將更好地理解印刷術(shù)在歷史進程中的作用，以及它如何推動社會進步。二、教學目標

1.讓學生掌握印刷術(shù)的基本原理、發(fā)明過程及其歷史意義。

2.培養(yǎng)學生的歷史思維能力和科技創(chuàng)新意識，提升對科技發(fā)展與社會進步關(guān)系的理解。

3.引導學生探討印刷術(shù)對現(xiàn)代社會的影響，激發(fā)學生運用所學知識解決實際問題的能力。三、教學內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題內(nèi)容是“推動社會發(fā)展的印刷術(shù)”，主要圍繞教科版（2017）科學六年級上冊第三章的相關(guān)內(nèi)容展開。教學內(nèi)容包括印刷術(shù)的發(fā)明背景、活字印刷術(shù)的發(fā)明者畢昇及其貢獻、印刷術(shù)的工作原理和操作流程，以及印刷術(shù)對世界文明發(fā)展的深遠影響。

2.重點難點：

-重點：理解印刷術(shù)的發(fā)明對人類文明的重要意義，掌握活字印刷術(shù)的工作原理和操作流程。

-難點：分析印刷術(shù)如何推動社會發(fā)展，理解印刷術(shù)在歷史長河中的作用及其與現(xiàn)代印刷技術(shù)的聯(lián)系和區(qū)別。難點還在于引導學生從歷史的角度去思考科技發(fā)明與社會進步的相互作用。四、教學方法與手段

教學方法：

1.講授法：通過講述印刷術(shù)的歷史背景和發(fā)展過程，引導學生理解其對社會進步的重要性。

2.討論法：組織學生就印刷術(shù)的影響進行小組討論，鼓勵他們提出自己的觀點和見解。

3.實驗法：通過模擬活字印刷過程，讓學生親身體驗印刷術(shù)的操作原理。

教學手段：

1.多媒體設(shè)備：使用PPT展示印刷術(shù)的發(fā)展歷程和活字印刷的步驟，增強視覺效果。

2.教學軟件：利用互動式教學軟件，讓學生參與印刷術(shù)知識問答，提高學習互動性。

3.網(wǎng)絡資源：引導學生訪問在線資源，了解印刷術(shù)在不同歷史時期的發(fā)展狀況，拓寬知識視野。五、教學過程

1.導入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過展示古代手抄本與現(xiàn)代印刷書籍的對比，引導學生思考兩者之間的差異，以及印刷術(shù)的發(fā)明對書籍傳播的影響。隨后，教師簡要介紹印刷術(shù)的歷史背景，激發(fā)學生的好奇心和興趣。

2.新知學習（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先詳細講解活字印刷術(shù)的發(fā)明者畢昇及其貢獻，接著通過PPT展示活字印刷術(shù)的工作原理和操作流程。在這一環(huán)節(jié)中，教師會結(jié)合教科版（2017）科學六年級上冊第三章的具體內(nèi)容，講解印刷術(shù)的發(fā)明如何促進知識的傳播和文明的進步。此外，教師還會組織學生進行小組討論，探討印刷術(shù)對社會發(fā)展的影響，以及它如何改變了人們的生活。

3.實踐應用（約10分鐘）

內(nèi)容：學生在教師的指導下，分小組進行模擬活字印刷的實踐活動。每個小組將分配到一套活字印刷工具和材料，按照所學知識，嘗試完成從排版到印刷的整個過程。教師會在旁邊提供指導和幫助，確保每個學生都能親身體驗到印刷術(shù)的魅力。在實踐結(jié)束后，每個小組將制作一張關(guān)于印刷術(shù)的海報，展示他們的學習成果。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請各小組展示他們的海報，并讓小組代表介紹他們的設(shè)計理念和在實踐過程中的體會。教師將根據(jù)學生的展示和討論，總結(jié)印刷術(shù)對人類文明發(fā)展的貢獻，強調(diào)科技創(chuàng)新對社會進步的重要性。最后，教師會布置相關(guān)的作業(yè)，讓學生進一步探索印刷術(shù)的歷史意義和現(xiàn)實影響，以及它與現(xiàn)代印刷技術(shù)的聯(lián)系。六、教學反思與改進

這節(jié)課結(jié)束后，我感到學生們對印刷術(shù)有了更深入的了解，尤其是在親自動手模擬活字印刷的過程中，他們的興趣和參與度非常高。但是，我也注意到在小組討論環(huán)節(jié)，部分學生對于印刷術(shù)如何具體推動社會發(fā)展這一點的理解還不夠深入。下次上課時，我打算增加一些具體的歷史案例，比如印刷術(shù)如何幫助宗教改革思想的傳播，以及它如何促進了科學知識的普及，這樣可以幫助學生更直觀地理解印刷術(shù)的影響。

此外，我也發(fā)現(xiàn)有些學生在制作海報時，對印刷術(shù)的描述過于簡單，缺乏細節(jié)。未來，我會在教學中更加注重培養(yǎng)學生的批判性思維和表達能力，鼓勵他們在討論和寫作時提供更多的細節(jié)和證據(jù)支持。同時，我會嘗試引入更多的互動式教學活動，比如角色扮演，讓學生模擬成為古代的印刷工人，通過情景模擬來加深對印刷術(shù)的理解。通過這些改進，我相信能夠進一步提高學生的學習效果。七、結(jié)語

同學們，今天我們一起探索了印刷術(shù)這一重要的發(fā)明，它不僅改變了書的制作方式，更是推動了人類文明的發(fā)展。通過這節(jié)課的學習，我們了解了印刷術(shù)的歷史、原理和它對社會進步的巨大貢獻。希望大家能夠記住，每一次技術(shù)的革新都是人類智慧的體現(xiàn)，它讓知識傳播得更遠更廣，讓我們的世界變得更加豐富多彩。我希望你們在未來的學習生活中，能夠保持好奇心，勇于探索，不斷發(fā)現(xiàn)科技帶來的奇妙變化。記住，學習不僅僅是為了考試，更是為了讓我們更好地理解這個世界。那么，今天的課就到這里，希望大家能夠有所收獲，我們下次課再見！八、教學資源與技術(shù)支持

教學資源庫：

1.課件資源：制作詳細的PPT課件，涵蓋印刷術(shù)的歷史背景、發(fā)展過程、工作原理以及對社會發(fā)展的影響。課件中應包含豐富的圖像和圖表，幫助學生直觀理解印刷術(shù)的運作和重要性。

2.案例資源：收集歷史上印刷術(shù)發(fā)明和應用的相關(guān)案例，如《金剛經(jīng)》的印刷、歐洲宗教改革中的印刷品等，以具體事例展示印刷術(shù)的深遠影響。

3.視頻資源：整合有關(guān)印刷術(shù)發(fā)明和發(fā)展的歷史紀錄片，以及活字印刷術(shù)的操作演示視頻，通過視覺影像加深學生對印刷術(shù)的理解。

4.文章資源：搜集和整理關(guān)于印刷術(shù)的專業(yè)文章和學術(shù)研究，供有興趣深入學習的學生閱讀，拓展其知識視野。

5.圖書資源：提供與印刷術(shù)相關(guān)的圖書目錄，鼓勵學生在課后閱讀，以增加對印刷術(shù)及其歷史的了解。

在線學習平臺：

1.遠程教學：利用在線學習平臺，為學生提供印刷術(shù)相關(guān)知識的遠程教學課程，便于學生隨時隨地進行學習。

2.互動討論區(qū)：設(shè)立在線論壇或討論區(qū)，讓學生在平臺上就印刷術(shù)的相關(guān)話題進行討論交流，促進思維的碰撞和知識的共享。

3.測試與反饋：在線平臺上設(shè)置印刷術(shù)相關(guān)的測試題，學生完成測試后，系統(tǒng)即時反饋答案和解題思路，幫助學生鞏固所學知識。

技術(shù)支持：

1.教學設(shè)備維護：確保教室內(nèi)的多媒體設(shè)備如投影儀、電腦等正常運行，定期進行維護和升級，以滿足教學需求。

2.網(wǎng)絡環(huán)境優(yōu)化：提供穩(wěn)定和安全的網(wǎng)絡環(huán)境