2024屆高考語文復(fù)習(xí)-文言文專題訓(xùn)練-文言翻譯

文言文專題訓(xùn)練?一一文言翻譯

1.翻譯文中劃線的句子。

后牢修誣言鉤黨，滂坐系黃門北寺獄。獄吏將加掠考，滂以同囚多嬰病，乃請先就，

遂與同郡袁忠爭受楚毒。桓帝使中常侍王甫以次辨詰，日：“君為人臣，不惟忠國，而共

造部黨，自相褒舉，評論朝廷，虛構(gòu)無端，諸所謀結(jié)并欲何為？"滂對日：“臣聞仲尼之

言，，見善如不及，見惡如探湯，。欲善善同其清，態(tài)/同其污，謂王政之所愿聞，不悟

反以為黨?！备υ?“卿更相拔舉，迭為唇齒，有不合者，見則排斥，其意如何？”滂乃

慷慨仰天日：“古之循善，自求多福；今之循善，身陷大我。身死之日，愿埋滂于首陽山

側(cè)，上不負(fù)皇天，下不愧夷、齊?！备粸橹娜?。乃得并解桎梏。

（選自《后漢書?黨錮列傳》，有改）

（1）欲善善同其清，惡惡同其污，謂王政之所愿聞，不悟更以為黨。

2.翻譯文中劃線的句子。

河州羌州眾三萬屯于敦波，欲復(fù)舊地，守約度潴水擊破之，取窖秉食軍。羌老弱富產(chǎn)

走南山，左右欲邀之，云可獲萬萬。守約曰：“彼非敢迎戰(zhàn)，逃死耳，輒出者斬！”鬼章

圍岷州，守約提敢死士鳴被張幟高山上，賊驚顧而遁，遂知圾州，降其首領(lǐng)千七百人。

（節(jié)選自《宋史?張守約傳》，有刪改）

（1）河州羌率眾三萬屯于敦波，欲復(fù)舊地，守約度跳水擊破之，取窖粟食軍。

3.翻譯文中劃線的句子。

延祐不干，遷刑部侍郎。丞相鐵木迭兒專政，一日，召刑曹官屬問曰：“西僧訟某之

罪，何為久弗治？”眾莫敢對，伯啟從容言日：“犯在赦前。”丞相雖甚怒，莫之奪也。

宛平尹盜官錢，鐵木迭兒欲并誅守者。伯啟執(zhí)不可，杖遣之。

（節(jié)選自《元史?曹伯啟傳》）

（1）宛平尹盜官錢，鐵木迭兒欲并誅守者，伯啟執(zhí)不可，杖遣之。

4.翻譯文中畫線的句子。

會遠(yuǎn)東漕運(yùn)方艱，軍食后期，帝以為慮。以赫久于海上，習(xí)知海道曲折，因命赫督海

運(yùn)事。久之,封航海侯，予苫號。赫前后往來遼東十二歲，凡督十運(yùn)，勞動備至，軍中賴

以無乏。病卒，追中■恩國公，謚莊簡。子榮，從征云南有功，為水軍右衛(wèi)指揮使。

（節(jié)選自《汪癡全集箋?！罚?/p>

5.翻譯文中畫線的句子。

劉銖，陜州人也，少為梁邵王牙將。天福中，高祖為侍衛(wèi)親軍都指揮使，與高祖有舊，

乃表為內(nèi)職。高祖鎮(zhèn)太原，以為左都押衙。高祖以為勇新類己，特信用之。高祖即位，拜

永興軍節(jié)度使，徒鎮(zhèn)平盧，加檢校太師、同平章事，又加侍中。是時，江淮不通，吳越錢

錚使者常泛海以至中國。而濱海諸州皆置博易務(wù),與民貿(mào)易。民負(fù)失期者，務(wù)吏擅自攝治，

置刑獄。而前為吏者，納其厚賂，縱之不問。民頗為苦，銖乃一切禁之。

（《新五代史-列傳-漢臣傳第十八》）

6.閱讀下面的文言文，完成下面小題。翻譯文中劃線的句子。

十二月庚辰，契丹使坤杞持書與曹利用俱來，請盟。利用言契丹欲得關(guān)南地。帝曰：“所

言歸地事極無名，若必邀求，朕當(dāng)決戰(zhàn)！若欲貨財，漢以玉帛賜單于，有故事，宜許之。”

契丹猶覬關(guān)南，遣其監(jiān)門衛(wèi)大將軍姚東之持書復(fù)議，帝不許而去。利用竟以銀十萬兩、絹

二十萬匹成約而還。

（節(jié)選自《宋史紀(jì)事本末?契丹盟好》）

7.翻譯文中劃線的句子。

乾元初，代子儀為朔方節(jié)度使?；旯?jié)度使許叔翼戰(zhàn)不利，降賊，史思明乘勝西向。

光弼敦陣徐行，趨東京，謂留守韋陟日：“賊新勝難與爭鋒，欲訕之以計。然洛無具糧，危

逼難守，公計安出？"傷曰:“益陜兵，公保潼關(guān)，可以持久。"光弼日：“兩軍相敵，尺寸地

必爭。今委五百里而守關(guān)，賊得地，勢益張。不如移軍河陽，北阻澤、落，勝則出，敗則

守，表里相應(yīng)，賊不得西，此猿臂勢也。〃遂檄河南縱宜吏避賊，城無留人，督軍取戰(zhàn)中備。

（選自《新唐書?列傳第六十一卷》，有刪改）

8.翻譯文中劃線句子。

諸宰相侍宴，上謂王珪曰：“卿平等精通，復(fù)善談?wù)?，玄齡以下，卿宜悉加品藻，且自

謂與數(shù)子何如？"對曰："改孜奉國，知無不為，臣不如玄齡。才兼文武，出將入相，臣不如

李靖。敷奏詳明，出納惟允，臣不如溫彥博。處繁治劇，眾務(wù)畢舉，臣不如戴胄。恥君不

及老、號，以諒爭為己任，臣不如魏江.至于激濁揚(yáng)清，姨惡好善，臣于數(shù)子亦有微長.”

上深以為然，眾亦服其確論。

（節(jié)選自《通鑒經(jīng)事本末-貞觀君臣論治》）

答案

1.（1）想要褒揚(yáng)善人以及其高尚品德，鏟除惡人以及具污濁行為，（我）認(rèn)為這是推行王

政的人所愿聽到的，不理解（為什么）把這當(dāng)做結(jié)成朋黨。

【詳解】本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。

得分點(diǎn)：“善善”，第一個"善”，形容詞用作動詞，褒揚(yáng)，第二個“善”，形容詞用作名詞，善

人；“惡惡"，笫一個“惡"，形容詞用作動詞，鏟除，笫二個“惡"，形容詞用作名詞，惡人；

“悟〃，理解，明白；“以為〃，把……當(dāng)做。

參考譯文：

后來牢修誣告范滂結(jié)黨營私，范滂獲罪被拘禁在黃門北寺監(jiān)獄。獄吏要拷打囚犯，范

滂因?yàn)橥z囚犯大多疾病纏身，就請求率先接受刑罰，于是與同郡袁忠爭著接受酷刑?；?/p>

帝派中常侍王甫按次序?qū)弳?，王甫?zé)問道：“你作為臣子，不考慮盡忠報國，卻共同結(jié)成

朋黨，互相褒揚(yáng)提拔，評論朝廷，虛構(gòu)一些沒有的事情，你們所有的陰謀策劃，都是想干什

么呢？”范滂回答說：“我聽孔子曾經(jīng)說過，'見到善事便爭著去做，好像自己趕不上別

人一樣，見到惡事便馬上躲避，好像手碰到了沸水一樣。想要褒揚(yáng)善人以及其高尚品德，

鏟除惡人以及具污濁行為，（我）認(rèn)為這是推行王政的人所愿聽到的，不理解（為什么）把

這當(dāng)做結(jié)成朋黨?！蓖醺φf：“你們互相提拔，互為唇卷，有志向不合的，就被你們排斥，

你認(rèn)為這樣做對嗎？"范汾情緒激昂，仰天嘆息道：“古人做好事，能使自身多福；令人

做好事，卻身遭殺戮。我死之后，希望能埋在首陽山側(cè)，對上，我沒有辜負(fù)蒼天，對下，

我無愧伯夷、叔齊?！蓖醺π膽寻z，臉色變了。就一起給他們解除了刑具。

2.（1）河州羌族部落首領(lǐng)率三萬人馬在敦波駐扎，想收復(fù)失地，張守約渡過跳水打敗了他

們，取出他們藏在地窖里的粟米給自己的部隊(duì)吃。

【詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

得分點(diǎn)有：“率眾三萬屯于敦波”，狀語后置句；"復(fù)”，收復(fù)；"食”，給……吃。

參考譯文：

河州羌族部落首領(lǐng)率三萬人馬在敦波臟扎，想收復(fù)失地，張守約渡過洪水打敗了他們，

取出他們藏在地窖里的粟米給自己的部隊(duì)吃。年老體弱的羌人帶著牲畜和財產(chǎn)逃往南山，

張守約的部下想堵截他們，說可以繳獲很多。張守約說：“他們不敢迎戰(zhàn)，只是逃命罷了，

擅自出擊的人斬首！”鬼章包圍岷州，張守約帶領(lǐng)敢死隊(duì)在高山上擂響戰(zhàn)鼓，豎立戰(zhàn)旗，

賊兵驚慌得四處張望，倉皇而逃，（張守約）于是擔(dān)任岷州知州，降服他手下的大小首領(lǐng)一

千七百人。

3.（1）宛平縣尹盜取官府的錢，丞相鐵木迭兒想一并誅殺守衛(wèi)的人，伯啟堅決不同意（這

樣做），后來改為杖刑并遣走他們。

【詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言句子的能力。

得分點(diǎn)：”并〃，一并；“執(zhí)明執(zhí)意，堅決；“不可〃，認(rèn)為不可以，不同意；“杖”，名詞作動

詞，使用杖刑。

參考譯文：

延佑元年，升任刑部侍郎。丞相鐵木迭兒專權(quán)秉政，有一天，召集刑部官員問道：“西

信訴訟某人的罪，為什么這么久不辦理？”眾人中沒有人敢回答，伯啟從容地說道：“（此

案）犯在大赦之前。”丞相雖然非常憤怒，但是沒有理由駁斥他。宛平縣尹盜取官府的錢，

丞相鐵木迭兒想一并誅殺守衛(wèi)的人，伯啟堅決不同意（這樣做），后來改為杖刑并遣走他們。

4.因?yàn)閺埡臻L期待在海匕熟悉知曉海道情況復(fù)雜，于是命赫督管海運(yùn)事宜。

【詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

得分點(diǎn)：

“以。因?yàn)?；“曲折”，情況復(fù)雜；"習(xí)知”，熟悉知曉；"因"，于是。

參考譯文：

適逢遠(yuǎn)東漕運(yùn)正艱難，軍糧（運(yùn)輸）延誤期限，皇帝為此事憂慮。因?yàn)閺埡臻L期在海

上，熟悉知曉海道的復(fù)雜情況，于是任命張林督管海運(yùn)事宜。很久之后，封他為航海侯，

賜予世券。張赫前后往來遼東十二年，共督運(yùn)十回，勞苦艱辛至極，軍隊(duì)中依靠他才沒有

（物資）缺乏。他生病去世后，被追封為恩國公，謚號莊簡。他的兒子張榮，跟從他征伐

云南有功勞，被任命為水軍右衛(wèi)指揮使。

5.這時，江淮道路不通，吳越錢鏤的使臣常常渡海到中原。

【詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

關(guān)鍵詞：“是"，這；“以至"，古今異義，”以*相當(dāng)于“而“，“至"，至IJ;“中國”，古今異義,

中原地區(qū)。

參考譯文：

劉銖，陜州人。年少時在梁邵王的部下做牙將。天福年間，高祖擔(dān)任侍衛(wèi)親軍都指揮使，

劉銖與高祖有舊交，高祖就上表讓他擔(dān)任朝廷重臣。高祖鎮(zhèn)守太原，任用他為左都押街。

高祖認(rèn)為他的勇猛果斷像自己，特別信任重用他。高祖即位，拜為永興軍節(jié)度使，調(diào)任鎮(zhèn)

守平盧，加檢校太師、同平聿事，又加侍中。這時，江淮道路不通，吳越錢修的使臣常常

渡海到中原。而沿海各州都設(shè)置博易務(wù)，和老百姓做生意。老百姓負(fù)債過期的，博易務(wù)的

官吏擅自抓捕治罪，設(shè)置刑獄。而此前的官吏，收受很多就賂，放縱他們不過問。老百姓

深受其害，劉銖于是一概禁止。

6.如果想要貨物錢財，漢朝曾賜給匈奴單于玉帛，有先例，應(yīng)當(dāng)答應(yīng)他們。

【詳解】本題考查默寫文言句子的能力。

得分點(diǎn)：“故事”，先例，舊例；“宜〃,應(yīng)該；“許％答應(yīng)。

參考譯文：

十二月庚辰日，契丹派遣韓杞拿著議和文書和曹利用一起前來，請求合盟。曹利用說

契丹想要得到關(guān)南的土地。皇帝說：“他們所說的歸還土地的事極其沒有道理，如果一定

要求得到此地，我應(yīng)當(dāng)與他們決戰(zhàn)！如果想要獲得錢財，漢朝也曾拿玉帛蜴給單于，有此

舊例，應(yīng)該答應(yīng)他們。”契丹依然覬知關(guān)南土地，派遣他們的監(jiān)門衛(wèi)大將軍姚東之拿著議

和書再次來商議?；实鄄辉试S而離開。曹利用最終以十萬兩白銀、二十萬匹絹結(jié)成盟約而

回。

7.叛賊剛打了勝仗不能和他們硬拼，我想用計謀打敗他們。但洛陽沒有現(xiàn)成的糧食，破敗

狹窄難以守御，您認(rèn)為應(yīng)該怎樣安排？

【詳解】本題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。

關(guān)鍵詞：“難與爭鋒〃，省咯句；“訕之以計〃，狀語后置；“訕％通”屈〃，使動；“具糧”，現(xiàn)

成的糧食.

參考譯文：

乾元初年，代替郭子儀任朔方節(jié)度使?；旯?jié)度使許叔真戰(zhàn)敗，投降了叛賊，史思明

乘勝西進(jìn)。李光弼督陣慢慢撤退，開往洛陽，對留守韋陟說：“叛賊剛打了勝仗不能和他

們硬拼，我想用計謀打敗他們。但洛陽沒有現(xiàn)成的糧食，破敗狹窄難以守御，您認(rèn)為應(yīng)該

怎樣安排？”韋修說：“增加陜州的軍隊(duì)，您保護(hù)潼關(guān)，可以長期堅守。”李光弼說：“兩

邊兵力相當(dāng)，寸土必爭?，F(xiàn)丟棄五百里地去守潼關(guān)，叛軍得到領(lǐng)土，勢力更大了。不如轉(zhuǎn)

移駐守河陽，北邊依托澤州、潞州，戰(zhàn)勝就出擊，戰(zhàn)敗就退守，內(nèi)外呼應(yīng)，叛軍不能西進(jìn)，

這是像猿臂樣互相配合的態(tài)勢。”于是命河南道讓官吏姝避叛軍，城里不要留人，督促軍

隊(duì)搬運(yùn)作戰(zhàn)防御的物