2024北京順義五年級(jí)（上）期末語(yǔ)文（教師版）

第1頁(yè)/共1頁(yè)2024北京順義五年級(jí)（上）期末語(yǔ)文1.結(jié)合情境，看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)，按出現(xiàn)順序?qū)懺诶ㄌ?hào)里，注意把字寫(xiě)端正、勻稱?？v覽五千年的中國(guó)歷史，“強(qiáng)國(guó)逐夢(mèng)”的信念深深jìn（）潤(rùn)著中國(guó)人的心靈。一代又一代的中國(guó)人用勤勞的雙手和智慧的頭腦，創(chuàng)造了huīhuáng（）的華夏文明。百年前，面對(duì)西方列強(qiáng)的qīnlüè（），無(wú)數(shù)中華兒女更是不忘shìyán（），用生命和熱血踐行著“強(qiáng)國(guó)逐夢(mèng)”。如今，我們走在中華民族偉大復(fù)興的道路上，作為少先隊(duì)員，我們也要努力為“強(qiáng)國(guó)逐夢(mèng)”做出自己的點(diǎn)滴貢xiàn（）！2.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)帶點(diǎn)字的讀音是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)。（1）A.殺菌（jūn）B.陷（xiàn）坑C.水滸傳（zhuàn）D.不可計(jì)數(shù)（shù）（）（2）A.篩選（shāi）B.質(zhì)樸（bǔ）C.適宜（yí）D.眾星拱月（gǒng）（）（3）A.饋贈(zèng)（kuì）B.勉強(qiáng)（qiǎng）C.機(jī)械（jiè）D.嘔心瀝血（ǒu）（）（4）A.酵母（xiào）B.搭乘（chéng）C.出差（chāi）D.應(yīng)接不暇（yìng）（）3.下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的讀音相同的一項(xiàng)是（）A.冠軍摘得桂冠 B.間隔挑撥離間 C.積累果實(shí)累累 D.賞識(shí)默而識(shí)之4.根據(jù)字音，寫(xiě)出恰當(dāng)漢字，組成詞語(yǔ)。mù愛(ài)（）夜（）朝思（）想jīn天（）衣（）情不自（）5.下列每組詞語(yǔ)中都有一個(gè)字是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)。（1）A.悠然B.隱蔽C.仿照D.金壁輝煌（）（2）A.謊話B.煤炭C.消毀D.亭臺(tái)樓閣（）（3）A.悲痛B.叮囑C.玲瓏D.萬(wàn)馬齊暗（）（4）A.拒決B.降臨C.意境D.難以置信（）6.請(qǐng)把下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字正確的解釋選出來(lái)。（1）意味深長(zhǎng)A.味道，滋味B.氣味C.意味，情趣D.體會(huì)，研究（）（2）風(fēng)景名勝A.勝利B.優(yōu)美的地方或境界C.超過(guò)D.能擔(dān)任，能承受（）7.下面詞語(yǔ)中帶點(diǎn)字的解釋有一個(gè)是錯(cuò)誤的，把它選出來(lái)。（）A.題臨安?。玫辏?B.居安思危（危險(xiǎn)）C.九州生氣恃風(fēng)雷（依靠） D.學(xué)而不厭（討厭）8.下列詞語(yǔ)中的“履”與“地履其黃”中的“履”意思相同的一項(xiàng)是（）A.鄭人買(mǎi)履 B.履行 C.如履薄冰 D.步履9.下面畫(huà)線成語(yǔ)在語(yǔ)句中使用不正確的是哪一項(xiàng)，把它選出來(lái)。（）A.面對(duì)敵人的嚴(yán)刑逼供，劉胡蘭斬釘截鐵地說(shuō)：“不知道！”B.只要我們同心協(xié)力，沒(méi)有克服不了的困難。C.在學(xué)校詩(shī)詞大會(huì)決賽中，我們班獲得團(tuán)體冠軍，同學(xué)們得意忘形地歡呼著、跳躍著。D.正是因?yàn)榱H勇于負(fù)荊請(qǐng)罪、藺相如顧全大局，史上才有了“將相和”的佳話。10.請(qǐng)用兩個(gè)成語(yǔ)形容“社會(huì)安定，人民生活幸?！?。______________________________11.自古以來(lái)，很多詩(shī)人用詩(shī)句來(lái)表達(dá)自己的愛(ài)國(guó)情懷，踐行“強(qiáng)國(guó)逐夢(mèng)”的信念。下面哪一項(xiàng)表達(dá)了詩(shī)人希望通過(guò)人才制度的變革改變沉悶的局面？把它選出來(lái)。（）A.死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同。B.我勸天公重抖擻，不拘一格降人材。C.但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。D.暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州。12.中國(guó)少年是“強(qiáng)國(guó)逐夢(mèng)”的希望，正如梁?jiǎn)⒊壬凇渡倌曛袊?guó)說(shuō)》中所說(shuō)：“故今日之責(zé)任，__________，__________?！?3.在“強(qiáng)國(guó)逐夢(mèng)”道路上，我們要繼承“勤儉節(jié)約”的優(yōu)良傳統(tǒng)。如果要在食堂門(mén)口張貼一則宣傳語(yǔ)，下列最適合的是（）A.盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人。B.少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。C.一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易：半絲半縷，恒念物力維艱。D.吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無(wú)益，不如學(xué)也。14.為了更好地傳承中國(guó)文化，學(xué)校開(kāi)展了民間故事推薦會(huì)。結(jié)合本學(xué)期你讀過(guò)的民間故事，完成下面的推薦手卡。15.同學(xué)們要選擇一則有關(guān)讀書(shū)的名言寫(xiě)在書(shū)簽上，你想選擇的是：______________________理由是：___________________________閱讀短文邊疆的蘭花①每當(dāng)我看見(jiàn)蘭花展臺(tái)上那些身價(jià)無(wú)比的高檔蘭花時(shí)，看到花市上擺滿了色彩令人眼花的進(jìn)口洋蘭時(shí)，常想起祖國(guó)南疆深山中的蘭花。它沒(méi)有高檔蘭花的身價(jià)，也沒(méi)有洋蘭的艷麗，唯在深山峻嶺之中默默地散發(fā)著它那淡淡的清香。只要聞到它的花香，就如同飲上了一口邊疆的清泉，沁人心脾?、跒槭裁次铱倢?duì)邊疆蘭花充滿了如此深厚的感情呢？這緣于自己多年前的一段難忘的軍旅生涯。③記憶中的蘭花真的不起眼，在深山老林中，亞熱帶森林中有些植物高大挺拔、偉岸無(wú)比，有的植物婀娜多姿、花香蝶舞。蘭花在那里幾乎連光線也爭(zhēng)不到半分，只能在其他植物的葉片縫隙中獲得一丁點(diǎn)兒陽(yáng)光和雨露，在林海中實(shí)在是顯得微不足道。它普通平凡，沒(méi)有高貴的身價(jià)；它毫不起眼，沒(méi)有艷麗的色彩。但它依然年復(fù)一年，在深山中默默無(wú)聞地綻放著它那樸實(shí)的花朵，散發(fā)出使人心儀的、淡淡的清香……看到它，我就會(huì)無(wú)限遐思，一幕幕往事在我眼前（zhà）現(xiàn)。我仿佛又看見(jiàn)了邊防線上飛揚(yáng)的青春與那條橄欖綠色構(gòu)成的風(fēng)景線，還有那些曾和我并肩戰(zhàn)斗，為祖國(guó)的南疆逝去青春乃至一生的逐一離我遠(yuǎn)去的、親愛(ài)的戰(zhàn)友們……④邊疆蘭花的奉獻(xiàn)是無(wú)私的。在邊疆，我常常會(huì)被它們的頑強(qiáng)所感動(dòng)，不管在沒(méi)有泥土的絕壁、枯木之上，還是在黑暗的空間、密林深處，都能夠看到它們的身影，生機(jī)勃勃，欣欣向榮。邊疆的蘭花在艱苦的條件下蓄積能量——淡淡的花香，毫無(wú)保留地獻(xiàn)給了邊疆，直到默默地成為腐殖質(zhì)①，為使來(lái)年鮮花依舊艷麗，粉身碎骨，死而后已?、菸覑?ài)邊疆的蘭花，我贊美邊疆的蘭花。我始終覺(jué)得邊疆的蘭花偉大，它的偉大與它的艱難相隨，它的偉大與邊防兒女相伴?、俑迟|(zhì)：土壤中細(xì)小的無(wú)生命有機(jī)物，由動(dòng)植物遺體被分解而形成。16.短文第③自然段寫(xiě)道：“看到它，我就會(huì)無(wú)限遐思，一幕幕往事在我眼前（zhà）現(xiàn)”，小明不知道這個(gè)“zhà”字怎么寫(xiě)，用《新華字典》查到下面幾個(gè)“zhà”字，請(qǐng)你幫他選出來(lái)。這個(gè)字在詞語(yǔ)里的意思是（），用“√”表示。17.聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)。沁人心脾：________________________18.第②自然段運(yùn)用了的修辭手法，在文中的作用是。A.設(shè)問(wèn)承上啟下 B.設(shè)問(wèn)引出下文C.反問(wèn)引出下文 D.反問(wèn)總結(jié)上文19.走近“邊疆的蘭花”，完成下面各題。（1）瀏覽短文，摘錄描寫(xiě)“邊疆的蘭花”特點(diǎn)的詞語(yǔ)。_________________________________（2）第①自然段寫(xiě)眼前所見(jiàn)的蘭花和第③自然段寫(xiě)記憶中的蘭花都采用了_______的寫(xiě)法，來(lái)突出邊疆蘭花的特點(diǎn)。（3）本文采用了借物抒情的手法，作者借_________________，抒發(fā)__________________的思想感情。在尋找“野敗”的日子里①為了尋找野生的雄性不育稻株，袁隆平和他的助手們常常十天半月穿越在茫?；脑?，往往是走到哪里就在哪里就餐。在潺潺的泉水或者是清凌凌的溪水旁，大家用隨身攜帶的大號(hào)的缸子舀來(lái)清泉水，支架在小溪邊的鵝卵石上，點(diǎn)燃枯枝敗葉，缸子里的水便咕嘟咕嘟地開(kāi)了起來(lái)。嚼著干饅頭，喝著熱乎乎的清泉水，袁隆平和助手們一邊野餐，一邊盡情談笑。②他們?nèi)缤恢诫U(xiǎn)隊(duì)，翻山越嶺，徒步跋涉，但他們的背包里，裝的不是旅行所必備的生活必需品，而是一穗又一穗的稻谷。③他們勘探一天，從荒原回到住所。袁隆平把長(zhǎng)袖襯衫的袖子挽起，露出他那古銅色的雙臂，他不系胸前的扣子，袒露著同樣是古銅色的胸膛。助手們戲稱他們的老師是“剛果布”（“剛果共和國(guó)”的簡(jiǎn)稱，位于非洲中西部），他聽(tīng)了卻從不介意。④1970年11月中旬，袁隆平在一份外文雜志上，獲悉一條令他震驚的消息——琉球大學(xué)培植的新型雜交稻株有了新突破。袁隆平感到了形勢(shì)的嚴(yán)峻，他的緊迫感更加強(qiáng)烈，他決心要在雜交水稻領(lǐng)域搶占世界的制高點(diǎn)，搶在美國(guó)和日本的前面，為祖國(guó)爭(zhēng)光?、菀惶?，袁隆平的助手李必湖在海南的一塊沼澤地里發(fā)現(xiàn)了一株長(zhǎng)得很異常的野生稻，它分蘗（niè）成三個(gè)稻穗，只見(jiàn)這三個(gè)正在揚(yáng)花的稻穗，花藥細(xì)瘦，呈火箭形，色澤淺黃，不開(kāi)裂散粉。李必湖斷定這是一株野生的雄性不育株。隨后，李必湖給在北京的袁隆平發(fā)去了一封報(bào)喜的電報(bào)。⑥聽(tīng)到這個(gè)好消息，袁隆平欣喜異常。如同夏日酷暑下的稻田里迎面吹來(lái)一股清涼的風(fēng)，拂拭著他的肌膚，熨帖著他的心靈。他迫不及待，連夜乘火車(chē)南下趕赴天涯海角?；疖?chē)到站的時(shí)候已是次日的清晨，他來(lái)不及休息，便與李必湖一起，來(lái)到藍(lán)天碧水連接的地方。只見(jiàn)那棵野生的雄性不育稻株披著迷蒙的霧靄，靜靜地佇立著，像是在等待著什么。一陣微風(fēng)吹過(guò)，那綠色的長(zhǎng)發(fā)輕柔地飄著，那淺淺的乳黃色的長(zhǎng)蕊，在晨曦中閃著光。袁隆平久久地凝視著眼前的稻株，眼里噙著淚水。⑦袁隆平分別采集了三個(gè)稻穗上尚未開(kāi)放的小花朵，置于100倍顯微鏡下觀察，經(jīng)反復(fù)辨認(rèn)后，他激動(dòng)得大聲叫好：“妙，妙！這的確是一株天然的雄性敗育野生稻！”他當(dāng)即為這棵野生雄性不育株命名為“野敗”。⑧“野敗”的發(fā)現(xiàn)，為袁隆平雜交水稻事業(yè)打開(kāi)了突破口。他像是到西天取經(jīng)的唐僧，經(jīng)過(guò)九九八十一道劫難，終于獲得了成功！選自《袁隆平傳》（祁淑英著），有刪改。②分蘗:禾本科等植物在幼苗靠近土壤的莖節(jié)上生出分枝。20.了解“野敗”。（1）文章題目是《在尋找“野敗”的日子里》，其中“野敗”指的是。（2）瀏覽課文，用“”畫(huà)出文中具體描寫(xiě)“野敗”的語(yǔ)句。21.尋找“野敗”。文章結(jié)尾說(shuō)：“他像是到西天取經(jīng)的唐僧，經(jīng)過(guò)九九八十一道劫難，終于獲得了成功！”讀第①一④自然段，概括袁隆平和他的團(tuán)隊(duì)在尋找“野敗”時(shí)經(jīng)歷的艱難有哪些？______________________________________22.發(fā)現(xiàn)“野敗”。（1）概括第⑤一⑦自然段的主要內(nèi)容。（2）讀第⑥一⑦自然段，梳理出對(duì)袁隆平的細(xì)節(jié)描寫(xiě)和他的心情。（3）體會(huì)第⑥自然段“一陣微風(fēng)吹過(guò)，那綠色的長(zhǎng)發(fā)輕柔地飄著，那淺淺的乳黃色的長(zhǎng)蕊，在晨曦中閃著光”這句話的表達(dá)效果。這句話運(yùn)用了（A.靜態(tài)B.動(dòng)態(tài)）描寫(xiě)，把它選出來(lái)。這樣的描寫(xiě)，寫(xiě)出了。（4）“袁隆平久久地凝視著眼前的稻株，眼里噙著淚水?！贝藭r(shí)，袁隆平可能在想：。23.從下面兩題中選擇一個(gè)來(lái)完成。（1）科學(xué)家精神是新時(shí)代偉大精神之一，它的內(nèi)涵概括為：胸懷祖國(guó)、服務(wù)人民的愛(ài)國(guó)精神：勇攀高峰、敢為人先的創(chuàng)新精神：追求真理、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的求實(shí)精神：淡泊名利、潛心研究的奉獻(xiàn)精神：集智攻關(guān)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的協(xié)同精神：甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神。在這篇短文中，你感受到了袁隆平爺爺怎樣的科學(xué)家精神？注意結(jié)合短文寫(xiě)清理由。__________________________________（2）袁隆平曾在接受采訪時(shí)說(shuō)：“我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我那個(gè)水稻長(zhǎng)得比高粱還高，穗子比掃帚還長(zhǎng)，谷粒有花生米那么大。我跟我的助手就坐在那個(gè)稻穗下乘涼……”這是袁隆平爺爺追求的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”——“禾下乘涼”。少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，我們肩負(fù)著為中華民族偉大復(fù)興而奮斗的神圣使命。請(qǐng)?jiān)跈M線上寫(xiě)出你的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”。______________________________________以亞運(yùn)之韻展時(shí)代華彩第19屆亞運(yùn)會(huì)即杭州亞運(yùn)會(huì)于2023年9月23日至10月8日舉行。自北京亞運(yùn)會(huì)到杭州亞運(yùn)會(huì)，33年亞運(yùn)圣火綿延，這是一屆“中國(guó)特色、精彩紛呈、無(wú)與倫比”的體育盛會(huì)。品運(yùn)動(dòng)之韻，繪體育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)2023年是國(guó)家設(shè)立8月8日“全民健身日”的第15年，杭州緊緊抓住亞運(yùn)會(huì)舉辦的契機(jī)，掀起全民參與、全民健身、全民運(yùn)動(dòng)的健身熱潮，致力建設(shè)健康杭州、健康中國(guó)。在8月8日“全民健身日”，浙江省部分體育場(chǎng)館面向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放，讓亞運(yùn)場(chǎng)館不僅成為舉辦賽事的場(chǎng)地，更是服務(wù)于全民健身國(guó)家戰(zhàn)略的基石。本屆亞運(yùn)會(huì)創(chuàng)造歷史，實(shí)現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)突破，給國(guó)人帶來(lái)一次又一次歡欣與鼓舞，對(duì)于全民健身運(yùn)動(dòng)發(fā)展是極大的推動(dòng)和助力。沐文化之韻，賞中華文明之美杭州亞運(yùn)會(huì)不僅是一場(chǎng)體育盛會(huì)，也是一場(chǎng)文化盛宴，向世界展示中華文化之美。杭州第19屆亞運(yùn)獎(jiǎng)牌“湖山”、火炬“薪火”，設(shè)計(jì)靈感都源自五千年良渚文明；吉祥物組合“江南憶”，出自唐朝詩(shī)人白居易的名句“江南憶，最憶是杭州”，展示中國(guó)江南文化，呈現(xiàn)杭州山水景觀；會(huì)徽“潮涌”展示杭州亞運(yùn)會(huì)理念和中國(guó)文化；開(kāi)幕式以水為串聯(lián)、潮為意向，是錢(qián)塘奔涌澎湃的記憶，是體育奮勇?tīng)?zhēng)先的躍動(dòng)，是時(shí)代強(qiáng)勁有力的脈搏。以數(shù)字之韻，興數(shù)字強(qiáng)國(guó)之路作為國(guó)際級(jí)的重大賽事，杭州亞運(yùn)會(huì)接過(guò)北京冬奧會(huì)的火炬，秉持“綠色、智能、節(jié)儉、文明”的辦賽理念，全球首創(chuàng)性推出“亞運(yùn)數(shù)字火炬手”，邀請(qǐng)全球超過(guò)1億人參與數(shù)字火炬?zhèn)鬟f，代表著科技與體育的結(jié)合，展示了中國(guó)在數(shù)字化時(shí)代的前沿地位。打造國(guó)際大型賽事史上首個(gè)運(yùn)動(dòng)員村全面數(shù)智化管理的實(shí)踐——“云上亞運(yùn)村”，推出全國(guó)首個(gè)“一站式數(shù)字觀賽服務(wù)平臺(tái)”——“智能亞運(yùn)一站通”，覆蓋禮賓、抵離、交通、食宿、醫(yī)療等各環(huán)節(jié)全周期，開(kāi)啟數(shù)字觀賽之旅；推出沉浸式體驗(yàn)數(shù)字場(chǎng)景，亞運(yùn)場(chǎng)館內(nèi)為運(yùn)動(dòng)員配置各種數(shù)智化設(shè)備系統(tǒng)，有效保障服務(wù)效能，升級(jí)優(yōu)質(zhì)服務(wù)。面向亞運(yùn)，數(shù)字力量賦能助力；借助數(shù)字，杭州亞運(yùn)盡顯“數(shù)”智。杭州作為數(shù)字化改革的先行區(qū)，以杭州亞運(yùn)為契機(jī)，乘“數(shù)”而上釋放數(shù)字化紅利，在數(shù)字浪潮中勇立潮頭、逐浪前行。中國(guó)體育正展開(kāi)一幅更加壯闊的時(shí)代畫(huà)卷。①改編自《人民論壇網(wǎng)》作者：史佳24.短文通過(guò)___________________、___________________、_____________三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)“以亞運(yùn)之韻展時(shí)代華彩”。25.“開(kāi)幕式以水為串聯(lián)、潮為意向，是錢(qián)塘奔涌澎湃的記憶，是體育奮勇?tīng)?zhēng)先的躍動(dòng)，是時(shí)代強(qiáng)勁有力的脈搏?！边@句話運(yùn)用了排比的修辭手法，讓我們感受到了_________________26.“以數(shù)字之韻，興數(shù)字強(qiáng)國(guó)之路”中畫(huà)線的句子，運(yùn)用了_________________的說(shuō)明方法，這樣寫(xiě)的好處是___________________________27.下面哪一項(xiàng)內(nèi)容與短文內(nèi)容不符，把它選出來(lái)。（）A.在8月8日“全民健身日”，浙江省部分體育場(chǎng)館面向社會(huì)免費(fèi)開(kāi)放，讓亞運(yùn)場(chǎng)館不僅成為舉辦賽事的場(chǎng)地，更是服務(wù)于全民健身國(guó)家戰(zhàn)略的基石。B.北京亞運(yùn)會(huì)是1990年舉辦的，辦賽理念也是“綠色、智能、節(jié)儉、文明”。C.杭州第19屆亞運(yùn)會(huì)獎(jiǎng)牌是“湖山”，火炬為“薪火”，吉祥物為“江南憶”，會(huì)徽是“潮涌”。D.亞運(yùn)會(huì)不僅是體育競(jìng)技的盛會(huì)，更是一個(gè)展示中華文化自信和中國(guó)式現(xiàn)代化發(fā)展成果的重要平臺(tái)。28.杭州亞運(yùn)會(huì)已經(jīng)閉幕，但其展現(xiàn)的時(shí)代華彩依然絢爛。請(qǐng)你利用短文提供的信息（能結(jié)合自己的了解更好），向同學(xué)介紹“無(wú)與倫比的杭州亞運(yùn)會(huì)”，不少于50個(gè)字。_____________________________________________29.習(xí)作提示與要求：從下面兩個(gè)內(nèi)容中選擇一個(gè)完成習(xí)作，注意分段表述，字?jǐn)?shù)不少于350字。（1）古往今來(lái)，在“強(qiáng)國(guó)逐夢(mèng)”的道路上涌現(xiàn)了大量的優(yōu)秀人物，如核物理學(xué)家鄧稼先、雜交水稻育種專(zhuān)家袁隆平………如果讓你選擇一位表達(dá)自己由衷的敬意，你想對(duì)誰(shuí)傾訴？請(qǐng)以《我想對(duì)您說(shuō)》為題，把你想對(duì)他說(shuō)的話寫(xiě)成一封信，用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言表達(dá)自己的心里話。（2）在“強(qiáng)國(guó)逐夢(mèng)”的道路上，我們每個(gè)人都在盡力成長(zhǎng)著。大膽想象二十年后的你會(huì)是怎樣的？是否實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想？為社會(huì)、為國(guó)家做了什么……以《二十年后的我》為題，把重點(diǎn)部分寫(xiě)具體。

參考答案1.【答案】①.浸②.輝煌③.侵略④.誓言⑤.獻(xiàn)【詳解】本題考查詞語(yǔ)拼寫(xiě)能力。解答此題時(shí)，要認(rèn)真讀給出的拼音，明確要寫(xiě)的詞語(yǔ)，寫(xiě)完后再次檢查是否有誤，書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意筆畫(huà)與筆順，一定要做到工整、規(guī)范、正確。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“浸”“輝”“煌”“侵”“略”“誓”“獻(xiàn)”的正確寫(xiě)法。2.【答案】①.D②.B③.C④.A【詳解】本題考查字音的辨析。（1）D．不可計(jì)數(shù)（shù）——shǔ，故選D；（2）B．質(zhì)樸（bǔ）——pǔ，故選B；（3）C．機(jī)械（jiè）——xiè，故選C；（4）A．酵母（xiào）——jiào，故選A。3.【答案】B【詳解】本題考查多音字。A．guàn/guān；B．jiàn/jiàn；C．lěi/léi；D．shí/zhì；故選B。4.【答案】①.慕②.幕③.暮④.津⑤.襟⑥.禁【詳解】本題考查同音字。愛(ài)慕：mù，喜愛(ài)仰慕。夜幕：mù，夜間的景物像幕布罩住一樣，漆黑一片。朝思暮想：mù，早晚都想念。形容非常想念或經(jīng)常想著某一件事。天津：jīn，1．銀河。2．指天津橋。3．星名。位于北方七宿中的女宿之北，凡九星。在銀河分支處，故稱。4．城市名。衣襟：jīn，指古代交領(lǐng)或衣下掩裳際處，后亦指上衣的前幅或衣領(lǐng)、袖口。情不自禁：jīn，感情激動(dòng)得不能控制。強(qiáng)調(diào)完全被某種感情所支配。5.【答案】①.D②.C③.D④.A【詳解】本題考查錯(cuò)別字的辨析。（1）D．金壁輝煌——金碧輝煌，故選D；（2）C．.消毀——銷(xiāo)毀，故選C；（3）D．萬(wàn)馬齊暗——萬(wàn)馬齊喑,故選D；（4）A．拒決——拒絕，故選A。6.【答案】①.C②.B【詳解】本題考查多義字。（1）含蓄深遠(yuǎn)，耐人尋味，指說(shuō)的話未能表達(dá)出全部意思，表示其中的味道沒(méi)有窮盡。形容含義深刻，使人回味不盡。味：情調(diào)，趣味。故選C。（2）風(fēng)景名勝：指具有觀賞、文化或者科學(xué)價(jià)值，自然景觀、人文景觀比較集中，環(huán)境優(yōu)美,，可供人們游覽或者進(jìn)行科學(xué)、文化活動(dòng)的地方。名：優(yōu)美的地方。故選B。7.【答案】D【詳解】本題考查詞語(yǔ)解釋。D．學(xué)而不厭：學(xué)習(xí)總感到不滿足，形容好學(xué)。厭：滿足。故選D。8.【答案】C【詳解】本題考查多義字。地履其黃：地履其黃意思是腳踏著黃土大地。履：踩過(guò)，走過(guò)。A．鄭人買(mǎi)履：鄭國(guó)人買(mǎi)鞋。鄭：春秋時(shí)諸侯國(guó)名。履：鞋。指照搬條文，不考慮客觀實(shí)際的教條做法。B．履行：執(zhí)行、實(shí)踐。執(zhí)行對(duì)他人的承諾，并行動(dòng)。履：執(zhí)行，實(shí)行。C．如履薄冰：象走在薄冰上一樣。比喻行事極為謹(jǐn)慎,存有戒心。履：踐、踩在上面。D．步履：行走。履：步伐。故選C。9.【答案】C【詳解】本題考查成語(yǔ)的理解。A．?dāng)蒯斀罔F：砍斷釘子切斷鐵，形容說(shuō)話或行動(dòng)堅(jiān)決果斷，毫不猶豫。結(jié)合句子意思，用來(lái)形容劉胡蘭面對(duì)敵人的態(tài)度，表現(xiàn)她的大義凜然，不懼威脅。符合人物形象。B．同心協(xié)力：為了共同的目的或?yàn)槿〉靡恢碌男Чy(tǒng)一思想、共同努力。結(jié)合句子意思，只要我們能為了共同的目標(biāo)前進(jìn)，什么困難都不用怕。符合語(yǔ)境。C．得意忘形：形容人高興得忘乎所以，失去常態(tài)。結(jié)合句子意思，我們班在校詩(shī)詞大賽中取得團(tuán)體冠軍，大家很高興，但并沒(méi)有高興得忘乎所以，故“得意忘形”的感情色彩不符合語(yǔ)境。D．負(fù)荊請(qǐng)罪：表示主動(dòng)向人認(rèn)錯(cuò)賠罪，請(qǐng)求責(zé)罰。結(jié)合句子意思，廉頗向藺相如主動(dòng)賠罪，才有了歷史上的“將相和”佳話，符合語(yǔ)境。故選C。10.【答案】①.太平盛世②.國(guó)泰民安【詳解】本題考查對(duì)成語(yǔ)的理解。安居樂(lè)業(yè)：意思是生活安定，對(duì)所從事的工作感到滿意。國(guó)泰民安：意思是國(guó)家太平，人民生活安定。形容“社會(huì)安定，人民生活幸?！钡脑~語(yǔ)還有豐衣足食、太平盛世、政通人和、人壽年豐等。11.【答案】B【詳解】本題考查詩(shī)句的理解。首先要理解這首詩(shī)的意思，在去分析作者表達(dá)的情感。A．“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同?！边@句詩(shī)出自陸游的《示兒》，這句詩(shī)的意思：我本知道死了就一切與我無(wú)關(guān)了，但遺憾的是沒(méi)能親眼看到祖國(guó)的統(tǒng)一。寫(xiě)出了詩(shī)人畢生的心愿和無(wú)限的希望，表達(dá)了作者愛(ài)國(guó)情懷。B．“我勸天公重抖擻，不拘一格降人材?！边@首詩(shī)出自清代龔自珍的《己亥雜詩(shī)》，這兩句的意思：我勸天公要重新振作精神，不要拘泥于一定規(guī)格以降下更多的人才。表達(dá)了詩(shī)人期待杰出人才的涌現(xiàn)，一掃籠罩九州的沉悶局面。C．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山?！背鲎蕴拼醪g的《出塞》，這句話的意思：只要飛將軍李廣在，就不會(huì)讓敵軍越過(guò)陰山。表達(dá)了詩(shī)人希望任用良將，早日平息邊塞戰(zhàn)事，使人民過(guò)上安定生活。也表達(dá)了詩(shī)人愛(ài)國(guó)情感。D．“暖風(fēng)熏得游人醉，直把杭州作汴州?！边@句話出自宋代詩(shī)人林升的《題臨安邸》，這句話的意思：暖洋洋的香風(fēng)吹的游人如癡如夢(mèng)，簡(jiǎn)直把杭州當(dāng)成了那汴州，表達(dá)詩(shī)人為國(guó)擔(dān)憂的愛(ài)國(guó)情懷。經(jīng)分析ACD都是表達(dá)的愛(ài)國(guó)情懷，不選。故選B。12.【答案】①.不在他人②.而全在我少年【詳解】本題考查對(duì)課文的理解和識(shí)記。《中國(guó)少年說(shuō)》寫(xiě)于戊戌變法失敗后的1900年，文中極力歌頌少年的朝氣蓬勃，指出封建統(tǒng)治下的中國(guó)是“老大帝國(guó)”，熱切希望出現(xiàn)“少年中國(guó)”，振奮人民的精神?！肮式袢罩?zé)任，不在他人，而全在我少年?！钡囊馑际牵核哉f(shuō)今天的責(zé)任，不在別人身上，全在我們少年身上。書(shū)寫(xiě)時(shí)注意“我”“年”的正確寫(xiě)法。13.【答案】C【詳解】本題考查名言警句的理解與運(yùn)用。A．盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人：美好的青春歲月一旦過(guò)去便不會(huì)再重來(lái)，一天之中永遠(yuǎn)看不到第二次日出。出自東晉陶淵明《雜詩(shī)》。B．“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”宋代朱熹的《偶成》，意思是青春的日子容易逝去，學(xué)問(wèn)卻很難成功，所以每一寸光陰都要珍惜，不能輕易放過(guò)。C．一粥一飯，當(dāng)思來(lái)處不易；半絲半縷，恒念物力維艱：對(duì)于一頓粥或一頓飯，我們應(yīng)當(dāng)想著來(lái)之不易；對(duì)于衣服的半根絲或半條線，我們也要常念著這些物資的產(chǎn)生是很艱難的。摘自《朱子家訓(xùn)·全文》。D．“吾嘗終日不食，終夜不寢，以思無(wú)益不如學(xué)也，意思是:我曾經(jīng)整天不吃飯，徹夜不睡覺(jué)，左思右想，結(jié)果沒(méi)有什么好處，還不如去學(xué)習(xí)為好。出自《論語(yǔ)》之《衛(wèi)靈公篇》。結(jié)合“勤儉節(jié)約”及“要在食堂門(mén)口張貼一則宣傳語(yǔ)”可知要說(shuō)明勤儉節(jié)約，節(jié)約糧食。故選C。14.【答案】【詳解】本題考查口語(yǔ)交際。本題要求結(jié)合自己的閱讀經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累，選擇自己最喜歡的民間故事，制作一張故事推薦手卡。推薦時(shí)，首先要抓住這個(gè)故事的主旨或吸引人的要點(diǎn)，其次，闡述理由時(shí)要語(yǔ)句通順、條理清晰。本題答案不唯一，符合要求即可。示例：故事名稱：《梁山伯與祝英臺(tái)》人要人物：梁山伯、祝英臺(tái)推薦理由：《梁山伯與祝英臺(tái)》的故事寄托了人們對(duì)美好生活的向往。15.【答案】①.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。②.這句話告訴我們學(xué)習(xí)的道路沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，只有勤奮和刻苦才是唯一的路徑，只有汲取更多更廣的知識(shí)，才會(huì)有所收獲，才會(huì)走向成功?！驹斀狻勘绢}考查了推薦介紹。完成此類(lèi)題目要注意分析所給材料，明確交際的內(nèi)容，然后組織語(yǔ)言。選擇一則有關(guān)讀書(shū)的名言，寫(xiě)出選擇的理由。示例：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。理由：這句話勸勉青少年要珍惜少壯年華，少年時(shí)代要知道發(fā)憤苦讀，勤奮學(xué)習(xí)，有所作為。否則，等到老了再想讀書(shū)就遲了，后悔已晚，應(yīng)該珍惜時(shí)光?！敬鸢浮?6.A①17.指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適。這里指蘭花的香味讓人舒適。18.A19.①.毫不起眼，沒(méi)有鮮艷的色彩；默默無(wú)聞、樸實(shí)的花朵；散發(fā)淡淡的香味。②.對(duì)比③.邊疆蘭花④.對(duì)軍營(yíng)、戰(zhàn)友的懷念【16題詳解】本題考查查字典?！耙荒荒煌略谖已矍埃▃hà）現(xiàn)”中的“zhà”字應(yīng)該是“乍”。乍現(xiàn)：意思是突然出現(xiàn)、顯現(xiàn)。“乍”這個(gè)字的意思是忽然、突然，與“一幕幕往事在我眼前”的語(yǔ)境相符合。因此第一個(gè)選項(xiàng)中A①符合題意?！?7題詳解】本題考查的是詞語(yǔ)解釋。第①段“只要聞到它的花香，就如同飲上了一口邊疆的清泉，沁人心脾！”這個(gè)句子中“沁人心脾”指呼吸到新鮮空氣或喝了清涼飲料使人感到舒適。文中指邊疆的蘭花的清香?！?8題詳解】本題考查修辭手法。第②段“為什么我總對(duì)邊疆蘭花充滿了如此深厚的感情呢？這緣于自己多年前的一段難忘的軍旅生涯。”這個(gè)句子的結(jié)構(gòu)符合設(shè)問(wèn)的特點(diǎn)，即自問(wèn)自答。這個(gè)文段的句子它一方面承接了上文描述的邊疆蘭花的美麗和魅力，另一方面，它又引導(dǎo)了下文，通過(guò)講述作者的軍旅生涯來(lái)解釋為什么會(huì)對(duì)邊疆蘭花有如此深厚的感情。因此，我們可以確定第②自然段運(yùn)用了設(shè)問(wèn)的修辭手法，并且在文中的作用是承上啟下。選項(xiàng)A符合題意。故選A?！?9題詳解】本題考查短文內(nèi)容的理解。（1）第①段中提到了邊疆蘭花“普通平凡”、“毫不起眼”，這些詞語(yǔ)突出了邊疆蘭花的樸素和低調(diào)，沒(méi)有華麗的外表和高貴的身價(jià)。然而，盡管它不起眼，邊疆蘭花仍然“年復(fù)一年，在深山中默默無(wú)聞地綻放著它那樸實(shí)的花朵，散發(fā)出使人心儀的、淡淡的清香”，這表現(xiàn)出它的樸素和奉獻(xiàn)精神。第④段中，作者進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了邊疆蘭花的“無(wú)私”和“生機(jī)勃勃，欣欣向榮”的特點(diǎn)。無(wú)論在何種艱苦的環(huán)境下，邊疆蘭花都能夠生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)，毫無(wú)保留地獻(xiàn)出自己的花香。這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是邊疆蘭花的獨(dú)特之處。綜上所述，作者通過(guò)使用這些形容詞來(lái)描繪邊疆蘭花的外觀和品質(zhì)，突顯了它的樸素、低調(diào)、奉獻(xiàn)和生命力等特點(diǎn)，使讀者更加深入地理解了邊疆蘭花的獨(dú)特之處和價(jià)值。（2）在第①段中，作者將邊疆蘭花與高檔蘭花和進(jìn)口洋蘭進(jìn)行了對(duì)比，突出了邊疆蘭花的普通、平凡、毫不起眼的特點(diǎn)。在第③段中，作者將記憶中的蘭花與其他高大挺拔、偉岸無(wú)比的植物進(jìn)行了對(duì)比，再次強(qiáng)調(diào)了邊疆蘭花的普通、平凡、毫不起眼的特點(diǎn)。通過(guò)對(duì)比，作者突出了邊疆蘭花默默無(wú)聞、樸實(shí)無(wú)華的品質(zhì)，表達(dá)了對(duì)它的深厚感情和無(wú)限遐思。在這兩段文字中，作者采用了對(duì)比的寫(xiě)作手法來(lái)突出邊疆蘭花的特點(diǎn)。（3）作者寫(xiě)邊疆的蘭花默默無(wú)聞，綻放著樸實(shí)的花朵，散發(fā)著清香，它是默默奉獻(xiàn)著青春和熱血的邊防戰(zhàn)士的化身。由此可知，運(yùn)用了借物喻人和借物抒情的寫(xiě)作手法，借寫(xiě)邊疆的蘭花，贊美邊疆戰(zhàn)士們默默奉獻(xiàn)的精神，表達(dá)了作者對(duì)軍營(yíng)、戰(zhàn)友的懷念之情。【答案】20.（1）雄性不育稻株（2）那綠色的長(zhǎng)發(fā)輕柔地飄著，那淺淺的乳黃色的長(zhǎng)蕊在晨曦中閃著光。21.穿越茫茫荒原，長(zhǎng)途跋涉，風(fēng)餐露宿。22.（1）袁隆平的助手發(fā)現(xiàn)了一株長(zhǎng)得很異常的野生稻，袁隆平非常興奮，為這棵野生雄性不育株命名為“野敗”。（2）欣喜異常連夜乘火車(chē)南下趕赴天涯海角高興經(jīng)反復(fù)辨認(rèn)（3）B“野敗”的獨(dú)特之處（4）終于找到了23.①.袁隆平和他的助手們常常天半月穿越在茫?；脑?，往往是走到哪里就在哪里就餐?！笨梢钥闯鲈∑綘敔?shù)牟慌驴嗟木?。?我的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)是軍事武器發(fā)達(dá)，世界遙遙領(lǐng)先?！?0題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。（1）從第7段的“他當(dāng)即為這棵野生雄性不育株命名為“野敗’?！笨芍耙皵　敝傅氖切坌圆挥局?。（2）從第6段的“一陣微風(fēng)吹過(guò)，那綠色的長(zhǎng)發(fā)輕柔地飄著，那淺淺的乳黃色的長(zhǎng)蕊，在晨曦中閃著光?！笨芍@是文中具體描寫(xiě)“野敗”的語(yǔ)句，把這句畫(huà)出即可。【21題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。結(jié)合第1段的“為了尋找野生的雄性不育稻株，袁隆平和他的助手們常常十天半月穿越在茫?；脑?，往往是走到哪里就在哪里就餐?！?，第2段的“他們?nèi)缤恢诫U(xiǎn)隊(duì)，翻山越嶺，徒步跋涉，但他們的背包里，裝的不是旅行所必備的生活必需品，而是一穗又一穗的稻谷?！笨芍麄兇┰矫Ｃ；脑?，長(zhǎng)途跋涉，風(fēng)餐露宿?！?2題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括，描寫(xiě)方法的掌握。（1）第五段主要是寫(xiě)袁隆平的助手李必湖在海南的一塊沼澤地里發(fā)現(xiàn)了一株長(zhǎng)得很異常的野生稻。第六段主要是寫(xiě)袁隆平知道好消息好非常興奮，連夜乘火車(chē)南下趕赴天涯海角。第氣短主要寫(xiě)袁隆平為當(dāng)即為這棵野生雄性不育株命名為“野敗”。結(jié)合三個(gè)段的段意可知，袁隆平的助手發(fā)現(xiàn)了一株長(zhǎng)得很異常的野生稻，袁隆平非常興奮，為這棵野生雄性不育株命名為“野敗”。（2）從第6段的“聽(tīng)到這個(gè)好消息，袁隆平欣喜異常?！笨芍∑铰?tīng)到好消息時(shí)是驚喜異常。從第6段的“他迫不及待，連夜乘火車(chē)南下趕赴天涯海角?！笨芍∑狡炔患按剡B夜乘火車(chē)南下趕赴天涯海角。從第6段的“袁隆平久久地凝視著眼前的稻株，眼里噙著淚水?！笨芍∑侥曋局辏劾镟咧鴾I水時(shí)的心情是高興。從第7段的“袁隆平分別采集了三個(gè)稻穗上尚未開(kāi)放的小花朵，置于100倍顯微鏡下觀察，經(jīng)反復(fù)辨認(rèn)后，他激動(dòng)得大聲叫好：‘妙，妙！這的確是一株天然的雄性敗育野生稻！’”可知當(dāng)他反復(fù)確認(rèn)這是一株天然的雄性敗育野生稻時(shí)心情是激動(dòng)的。（3）從第6自然段“一陣微風(fēng)吹過(guò)，那綠色的長(zhǎng)發(fā)輕柔地飄著，那淺淺的乳黃色的長(zhǎng)蕊，在晨曦中閃著光”中的“飄著”“閃著光”可知是動(dòng)態(tài)描寫(xiě)。這句話創(chuàng)造了一個(gè)非常生動(dòng)的視覺(jué)效果。通過(guò)“綠色的長(zhǎng)發(fā)”和“淺淺的乳黃色的長(zhǎng)蕊”，讀者能夠清晰地想象出這株植物的不同之處，寫(xiě)出了“野敗”的獨(dú)特之處?！?3題詳解】本題考查開(kāi)放探究和情景寫(xiě)話。（1）本小題考查開(kāi)放性探究。本題需要結(jié)合短文和袁隆平爺爺?shù)氖论E來(lái)寫(xiě)。答案不是唯一。示例：袁隆平爺爺具有甘為人梯、獎(jiǎng)掖后學(xué)的育人精神。他不僅是一位杰出的科學(xué)家，更是一位優(yōu)秀的教育家。他非常注重培養(yǎng)年輕一代的科學(xué)家，鼓勵(lì)他們不斷探索、不斷創(chuàng)新，為科學(xué)事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。（2）本小題考查情景寫(xiě)話。結(jié)合袁隆平爺爺?shù)摹皬?qiáng)國(guó)夢(mèng)”和自己的實(shí)際情況寫(xiě)寫(xiě)你的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，注意語(yǔ)句通順，合理。示例：袁隆平的“禾下乘涼”之夢(mèng)，體現(xiàn)了他對(duì)國(guó)家繁榮富強(qiáng)的深切期望。作為新一代的年輕人，我也有我的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”。我的“強(qiáng)國(guó)夢(mèng)”是科技強(qiáng)國(guó)。我相信科技是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的重要力量，也是提升國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵因素。我希望看到我們國(guó)家的科技事業(yè)蓬勃發(fā)展，從基礎(chǔ)研究到應(yīng)用開(kāi)發(fā)，從科技創(chuàng)新到產(chǎn)業(yè)升級(jí)，都能走在世界的前列。【答案】24.①.中國(guó)特色②.精彩紛呈③.無(wú)與倫比25.開(kāi)幕式的盛大場(chǎng)景和恢弘氣勢(shì)。26.①.列數(shù)字②.凸顯了杭州亞運(yùn)會(huì)的規(guī)模和辦賽理念。27.B28.杭州亞運(yùn)會(huì)提出口號(hào)“心心相融，@未來(lái)”和設(shè)計(jì)吉祥物，表達(dá)了和平友愛(ài)、溝通合作海納百川的理念和精神，體現(xiàn)了對(duì)走和平發(fā)展道路的現(xiàn)代化探索。杭州奧體博覽城為打造“綠色奧博”采用了大量綠色低碳技術(shù)，低碳環(huán)保，避免了資源浪費(fèi)和環(huán)境破壞，體現(xiàn)了人與自然和諧共生的現(xiàn)代化探索。【24題詳解】考查材料內(nèi)容的概括。從“這是一屆“中國(guó)特色、精彩紛呈、無(wú)與倫比”的體育盛會(huì)”這句話可知，短文通過(guò)中國(guó)特色、精彩紛呈、無(wú)與倫比三個(gè)方面來(lái)寫(xiě)“以亞運(yùn)之韻展時(shí)代華彩”?！?5題詳解】考查修辭方法的作用。能夠節(jié)奏鮮明的長(zhǎng)于抒情。同時(shí)還會(huì)把結(jié)構(gòu)相同或相似，意思密切相關(guān)，語(yǔ)氣一致的詞語(yǔ)或句子成串進(jìn)行排列的一種修辭方法，利用意義相關(guān)或相近，結(jié)構(gòu)相同或相似和語(yǔ)氣相同的詞組或句子并排，段落并排（兩段即可），達(dá)到一種加強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的效果。）“開(kāi)幕式以水為串聯(lián)、潮為意向，是錢(qián)塘奔涌澎湃的記憶，是體育奮勇?tīng)?zhēng)先的躍動(dòng)，是時(shí)代強(qiáng)勁有力的脈搏。”這句話運(yùn)用了排比的修辭手法，讓我們感受到了開(kāi)幕式的盛大場(chǎng)景和恢弘氣勢(shì)?！?6題詳解】考查說(shuō)明方法的作用?！耙詳?shù)字之韻，興數(shù)字強(qiáng)國(guó)之路”中畫(huà)線的句子，從“超過(guò)1億人”可知本句運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法，這樣寫(xiě)的好處是凸顯了杭州亞運(yùn)會(huì)的規(guī)模和辦賽理念?！?7題詳解】考查短文內(nèi)容的理解判斷。從“杭州亞運(yùn)會(huì)接過(guò)北京冬奧會(huì)的火炬，秉持“‘綠色、智能、節(jié)儉、文明”的辦賽理念”可知，杭州亞運(yùn)會(huì)辦賽理念是“綠色、智能、節(jié)儉、文明”。故選B?！?8題詳解】考查擴(kuò)展寫(xiě)話。利用短文提供的信息如：杭州亞運(yùn)會(huì)的口號(hào)；吉祥物以及運(yùn)動(dòng)理念等等（能結(jié)合自己的了解更好），向同學(xué)介紹“無(wú)與倫比的杭州亞運(yùn)會(huì)”，不少于50個(gè)字即可。如：杭州亞運(yùn)會(huì)主題口號(hào)“心心相融(HearttoHeart)”意在各國(guó)人民在亞運(yùn)會(huì)這個(gè)大舞臺(tái)上交融。體現(xiàn)亞奧理事會(huì)大家庭團(tuán)結(jié)向上、緊密相擁、充滿活力的愿景，倡導(dǎo)全民健身和投身奧林匹克運(yùn)動(dòng)。杭州奧體博覽城為打造“綠色奧博”采用了大量綠色低碳技術(shù)，低碳環(huán)保，避免了資源浪費(fèi)和環(huán)境破壞，體現(xiàn)了人與自然和諧共生的現(xiàn)代化探索。29.【答案】例文1：我想對(duì)您說(shuō)親愛(ài)的鄧稼先先生：您好！雖然您已離開(kāi)我們多年，但我仍然對(duì)您滿懷敬意。在“強(qiáng)國(guó)逐夢(mèng)”的道路上，您是那顆永不隕落的明星，照亮了我們前行的道路。回想起您的一生，我深感敬佩。您在核物理領(lǐng)域的研究，為中國(guó)贏得了國(guó)際聲譽(yù)。您不僅是一位杰出的科學(xué)家，更是一位愛(ài)國(guó)者，為了國(guó)家的繁榮富強(qiáng)，不惜付出自己的全部。您說(shuō)過(guò)：“科學(xué)沒(méi)有國(guó)界，但科學(xué)家有自己的祖國(guó)?！边@句話一直激勵(lì)著我，讓我明白了一個(gè)人的價(jià)值在于他對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)，而不僅僅是個(gè)人的享受和滿足。鄧先生，您為了祖國(guó)的核事業(yè)，長(zhǎng)年累月地奮斗在科研一線，放棄了舒適的生活，忍受著艱苦的環(huán)境，承受著巨大的壓力。您的奉獻(xiàn)精神，是我們這一代人學(xué)習(xí)的楷模。您的“兩彈一星”功勛獎(jiǎng)?wù)?，不僅僅是對(duì)您個(gè)人的肯定，更是對(duì)全體中國(guó)人頑強(qiáng)拼搏、自強(qiáng)不息精神的肯定。我想告訴您的是，您的付出并沒(méi)有白費(fèi)。在您的引領(lǐng)下，中國(guó)已經(jīng)成為世界科技強(qiáng)國(guó)之一。在航天、深海、高鐵等領(lǐng)域，我們都取得了舉世矚目的成就。這些都離不開(kāi)您和那一代科技工作者的辛勤付出。您所倡導(dǎo)的“科技興國(guó)”理念，已經(jīng)深入人心，成為國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略。鄧先生，您雖然離開(kāi)了我們，但您的精神將永遠(yuǎn)傳承下去。我們將繼續(xù)沿著您開(kāi)創(chuàng)的道路前進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而不懈努力。愿您在天之靈能夠看到這一切，也請(qǐng)您安息。此致敬禮！小學(xué)生：王明2024年1月14日例文2：二十年后的我二十年后，我可能是一位在科學(xué)界享譽(yù)世界的科學(xué)家，研究出眾多領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)力量。假如我是一位杰出的科學(xué)家，我會(huì)利用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，不斷探索未知領(lǐng)域，推陳出新，為人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我可能會(huì)研究出更加高效、環(huán)保的能源技術(shù)，為解決全球能源危機(jī)提供方案；也可能在人工智能領(lǐng)域取得突破性進(jìn)展，創(chuàng)造出更加智能化的機(jī)器人，提高人類(lèi)生產(chǎn)力和生活質(zhì)量。除了個(gè)