七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元放飛想象20天上的街市教案新人教版

PAGEPAGE120天上的街市1.理解詩(shī)歌的主題、形象和意境，品嘗作者感情。2.感悟詩(shī)人對(duì)志向生活的憧憬與追求。3.把握詩(shī)歌朗誦的要領(lǐng)和技巧，培育自己豐富的想象力。1.理解詩(shī)歌的主題、形象和意境，品嘗作者感情。2.感悟詩(shī)人對(duì)志向生活的憧憬與追求。把握詩(shī)歌朗誦的要領(lǐng)和技巧，培育自己豐富的想象力。一、課前導(dǎo)入師:上課前,我們做個(gè)小嬉戲,比比看,誰(shuí)的想象力最豐富?(老師在黑板上畫“O”,由這個(gè)圖形你想到什么?)生:十五的月亮、火紅的太陽(yáng)、滾動(dòng)的車輪、燒餅……師:大家的想象力都很豐富。想象是心靈的翅膀，有了想象,我們的心靈就能翱翔。師:當(dāng)夜幕駕臨 ,我們仰視絢爛的天空,肯定會(huì)浮想聯(lián)翩,你想到了什么呢?生:嫦娥奔月的故事……生:神六、神七的航天員(費(fèi)俊龍、聶海勝、翟志剛、劉伯明、景海鵬)真了不得,我們的祖國(guó)真宏大。生:牛郎織女的故事……師:牛郎和織女的結(jié)局如何呢?生:在神話傳聞中牛郎、織女只能在每年的農(nóng)歷七月初七見一次面。師:可是在現(xiàn)代詩(shī)人郭沫若的筆下,這不是結(jié)局,今日,我們就一起走近《天上的街市》,看看牛郎、織女究竟過(guò)得怎么樣。二、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（一）1.理解詞義（1）縹緲(piāomiǎo):形容隱隱隱約,若有若無(wú)。（2）定然:必定。（3）陳設(shè):把物品擺出來(lái)供人看。（4）珍奇:寶貴而奇異。（5）閑游:悠然地游玩。2.作者簡(jiǎn)介郭沫若(1892—1978),原名郭開貞,四川樂(lè)山人,作家、詩(shī)人、歷史學(xué)家、古文學(xué)學(xué)家。代表作有詩(shī)集《女神》《星空》，歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。3.背景鏈接上個(gè)世紀(jì)初,我國(guó)還處于半殖民地半封建社會(huì),人民生活在黑暗之中,五四運(yùn)動(dòng)呼喊人們追求自由、美妙、華蜜的生活,但運(yùn)動(dòng)結(jié)束后中國(guó)依舊處于北洋軍閥的黑暗統(tǒng)治下,自由、華蜜、美妙的生活仍未到來(lái),很多人因此感到無(wú)望無(wú)助。在這樣的背景下,為了激勵(lì)人們執(zhí)著地追求光明和志向,作者寫下了這首詩(shī)。三、學(xué)習(xí)指導(dǎo)（二）整體感知(一)泛讀,初步感知詩(shī)歌1.老師配樂(lè)朗誦,學(xué)生感知詩(shī)歌內(nèi)容。2.老師指導(dǎo)學(xué)生朗讀的節(jié)奏,師生齊讀。(二)誦讀,理解詩(shī)歌大意1.詩(shī)人想象的“天上的街市”究竟是一個(gè)怎樣的世界?請(qǐng)用一兩個(gè)詞語(yǔ)概括一下?！军c(diǎn)撥】一個(gè)漂亮、富裕、光明、美滿的世界。2.傳聞中牛郎織女的故事是怎樣的？詩(shī)人想象“淺淺”的天河并不寬廣，牛郎織女“能夠騎著牛兒來(lái)往”，表現(xiàn)了詩(shī)人什么樣的思想感情？【點(diǎn)撥】傳聞天河又深又寬，牛郎和織女只能在每年農(nóng)歷七月初七的晚上，靠喜鵲搭成的橋會(huì)面一次。而這首詩(shī)想象天河是“淺淺的”，牛郎織女“能夠騎著牛兒來(lái)往”，過(guò)著自由美滿的生活，這一想象反襯了當(dāng)時(shí)人間社會(huì)的苦痛，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)人民大眾苦難生活的憐憫和對(duì)自由華蜜生活的憧憬。(三)品讀,理解作者的感情1.詩(shī)人描寫的牛郎織女的命運(yùn)與傳聞中的牛郎織女的命運(yùn)有何不同?【點(diǎn)撥】在詩(shī)人的想象中,天河不再成為阻隔牛郎織女的障礙,他們自由來(lái)往,自由自在,過(guò)著自由、華蜜、歡樂(lè)的生活。2.本詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情?【點(diǎn)撥】表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)光明、自由、華蜜生活的憧憬。(四)朗讀、背誦全篇詩(shī)歌1.師生配樂(lè)朗讀全詩(shī),體會(huì)詩(shī)人的思想感情。2.學(xué)生結(jié)合音樂(lè)背誦全篇詩(shī)歌。(明)→(閃)明星光明自由明星(現(xiàn))→(點(diǎn))街燈華蜜美妙天上的街市街燈街市(漂亮)→物品(珍奇)天河(淺淺)→牛郎織女(來(lái)往)流星(燈籠)→牛郎織女(閑游)仰視星空，你有什么奇妙的想象和聯(lián)想，試著把你心里所想的寫成一首小詩(shī)。預(yù)習(xí)時(shí)讓學(xué)生自由