二年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷含完整答案【網(wǎng)校專用】

二年級(jí)上冊(cè)道德與法治期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.升旗儀式過后，我手中的小國(guó)旗該怎么辦？（

）A.隨手扔地上B.妥善保管2.雙休日在家中，我們的生活（

）。A.可隨意安排B.應(yīng)該有規(guī)律C.不用有規(guī)律3.得了流行性感冒，應(yīng)該回家（

）。A.玩游戲

B.看電視

C.休息4.給教室里書架還書的時(shí)候，不可以（

）。A.隨便放進(jìn)去B.放到原來位置C.書脊朝外面5.生活在熟悉的人身邊，我覺得很（

）。A.難過

B.幸福

C.痛苦6.做完值日，看到窗子沒關(guān)，我選擇（

）。A.不管它

B.馬上關(guān)好

C.假裝沒看見二.填空題(共6題，共18分)1.古詩詞中有很多（

）的佳句。2.中華人民共和國(guó)國(guó)歌是（

）；中華人民共和國(guó)國(guó)徽中間是（

）。3.中華人民共和國(guó)國(guó)旗是（

）。中華人民共和國(guó)國(guó)徽，中間是五星照耀下的（

），周圍是谷穗和齒輪。4.把我們的“約定”制作成（

），經(jīng)常下一下，可以時(shí)刻提醒自己（

）。5.（

）為教室增添了生機(jī)與美麗。6.中國(guó)有許多重要的傳統(tǒng)節(jié)日，如春節(jié)、元宵節(jié)、（

）和（

）等。三.判斷題(共6題，共12分)1.靠山吃山，靠水吃水。

（

）2.老鷹捉小雞的游戲沒有規(guī)則。

（

）3.藏袍是藏族的傳統(tǒng)服飾。

（

）4.這樣做太有意思了。

（

）5.賣菜的叔叔和修路工人起早貪黑的一點(diǎn)也不辛苦。

（

）6.改造后的街道比改造前的街道好。

（

）四.連線題(共2題，共18分)1.連一連，你能行！2.把相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容連起來。一月一日

兒童節(jié)十月一日

教師節(jié)六月一日

元旦九月十日

國(guó)慶節(jié)五.填表題(共1題，共8分)1.春節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，吃“年夜飯”的習(xí)俗由來已久，每當(dāng)春節(jié)來臨、中國(guó)人都要貼春聯(lián)、放炮，與全家人團(tuán)在一起，吃上一頓熱熱間的“年夜飯”。除了春節(jié)以外，我們國(guó)家還有很多傳統(tǒng)節(jié)日，請(qǐng)?zhí)钜惶?。?簡(jiǎn)答題(共5題，共26分)1.你的家鄉(xiāng)有哪些傳統(tǒng)一直沒變？2.你在愛護(hù)公物方面做得好不好？你是怎樣愛護(hù)公物的？3.畫一畫我的家鄉(xiāng)最美麗的地方（畫里不能出現(xiàn)地名哦）。4.你的家鄉(xiāng)以前和現(xiàn)在有什么不一樣？（最少寫出三條）5.找一找你們教室里有哪些公物。七.材料題(共1題，共5分)1.生活在我們身邊的人，他們是誰呢？帶給你怎樣的溫暖？結(jié)合書中內(nèi)容寫一寫。（不會(huì)的字用拼音代替）

八.綜合題(共2題，共10分)1.這些你做到了嗎？在做到的（

）里面畫一個(gè)“☆”（

）不隨地大小便。（

）不在公共場(chǎng)所的墻上亂涂亂畫。（

）不在地鐵或公交車上吃東西。（

）隨地吐痰。（

）離開公共場(chǎng)所，要把自己的垃圾帶走。（

）看到垃圾撿起來。2.找一找，在我們校園的這些地方，有規(guī)則要求么？有的請(qǐng)打“√”。在我們班級(jí)、校園的哪些地方，也張貼了規(guī)則要求呢？（比一比，誰的眼睛亮！）參考答案一.選擇題1.B2.B3.C4.A5.B6.B二.填空題1.詠月思親2.《義勇軍進(jìn)行曲》；天安門3.五星紅旗；天安門4.文明棋；遵守約定5.植物角6.端午節(jié)；中秋節(jié)三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.×6.√四.連線題1.如圖：2.如圖：五.填表題1.五月初五；賽龍舟，吃粽子；九月初九；登高，賞菊花；中秋節(jié)；賞月，吃月餅；元宵節(jié)；看花燈，吃元宵

六.簡(jiǎn)答題1.過春節(jié)的時(shí)候會(huì)有地方戲上演；過端午節(jié)的時(shí)候會(huì)有賽龍舟表演；過元宵節(jié)的時(shí)候會(huì)舉辦觀燈賞燈會(huì)；等等。2.愛護(hù)校舍和公物，不在黑板、墻壁、課桌、布告欄等處亂涂、改、刻、畫，借用公物要按時(shí)歸還，損壞東西要賠償。3.如圖：4.馬路變寬闊了；樓房更多了；街上的汽車也更多了。5.電風(fēng)扇、電燈、桌椅等。七.材料題1.理