一年級(jí)上冊數(shù)學(xué)期中測試卷（含答案）

一年級(jí)上冊數(shù)學(xué)期中測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.比一比，最高的是(

)。A.(1)

B.(2)

C.(3)2.找規(guī)律繼續(xù)畫，下面畫法正確的是（

）。A.

B.

C.

3.比比下面水果的質(zhì)量，（

）最重，（

）最輕。A.，

B.，

C.，4.圓柱的上面和下面都是（

）形。A.三角

B.正方

C.長方

D.圓5.哪個(gè)是正方體？（

）

A.

B.

6.小方的(

)邊的樹上有7個(gè)，小方的(

)邊的樹上有6個(gè)。A.左，右

B.右，左二.判斷題(共6題，共12分)1.蘋果寶寶既在西瓜的上面，又在梨寶寶的左面。（

）2.3比0多一些，9比0多得多。(

)3.0＋0＝0，0－0＝0，所以兩個(gè)數(shù)相加等于兩個(gè)數(shù)相減。

(

)

4.西紅柿在牛奶的下面。（

）5.下圖中，一共有3朵花。（

）6.杯水比杯水少。(

)三.填空題(共6題，共27分)1.小鴨子要回家了。1．一共有(

)只小鴨子。2．在從左數(shù)第6只鴨子頭上畫“△”。3．把右邊的6只小鴨子圈起來。2.看圖填一填。（1）一共有（

）個(gè)小朋友。從前面數(shù)（

）排第一，從后面數(shù)（

）排第一。（2）李建的前面是（

）后面是（

），李建在（

）的前面，在（

）的后面。（3）從前面數(shù)李梅排第（

），李梅前面有（

）人，分別是（

）。3.由小到大寫，最大的一位數(shù)排在一位數(shù)的最（

）。4.填一填。（1）（

）號(hào)同學(xué)排在最前面，（

）號(hào)同學(xué)排在最后面。

（2）1號(hào)同學(xué)排第（

），3號(hào)同學(xué)排第（

）。

（3）5號(hào)同學(xué)的前面有（

）人，后面有（

）人。5.看圖填空

（1）一共有________只動(dòng)物，從左往右數(shù)，________排第3。

（2）從右往左數(shù)，________排第4，它前面有________只動(dòng)物。

（3）把右邊的三只動(dòng)物圈起來，把左數(shù)第2只涂成黑色。

6.小明把書包、課本、練習(xí)本整齊的擺放在了書桌上，課本的上面是練習(xí)本，下面是書包，桌面上的三樣物品，________在最上面，________在最下面。四.計(jì)算題(共2題，共14分)1.看圖列式計(jì)算。

3+□=□（個(gè)）2.我會(huì)算。2＋3＝

2－2＝

4－2＝

2＋0＝4－3＝

3＋2＝

2＋2＝

5－2＝0＋3＝

5－3＝

2－0＝

3－2＝五.作圖題(共2題，共13分)1.按要求畫“△”。從左邊數(shù)，○是第2個(gè)，從右邊數(shù)，○是第4個(gè)。共有（

）個(gè)圖形。2.數(shù)一數(shù)，照樣子畫“○”。六.解答題(共6題，共32分)1.小麗有2個(gè)玩具，小紅有3個(gè)玩具，小華的玩具比小麗多2個(gè)，小華有幾個(gè)玩具？

2.用5個(gè)圈做套圈游戲，可能會(huì)出現(xiàn)哪些情況?請你列出不同的算式。按套上0、1、2、3、4、5的順序進(jìn)行列式。3.同學(xué)們排隊(duì)去看電影，麗麗的前面有2人，她的后面也有2人，這一排一共有多少人?

4.猜一猜。（1）這個(gè)數(shù)在3的后面，可能是幾？還可能是幾？（2）這個(gè)數(shù)在5的前面，有可能是幾？（3）這個(gè)數(shù)在4的前面，而且在1的后面，可能是幾？

5.同學(xué)們站隊(duì)，無論從左數(shù)還是從右數(shù)紅紅都排第2，這一隊(duì)有多少人？6.4只小熊要去旅行，有2輛車，它們可以怎樣乘坐？你能想到幾種坐車的方法？參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.D5.A6.A二.判斷題1.√2.√3.×4.×5.√6.√三.填空題1.1.8

2．

3.2.5；王強(qiáng)；李梅；張華；張靜；張靜；張華；5；4；王強(qiáng)、張華、李建、張靜3.后邊（右邊）4.（1）4；2（2）2；5（3）2；3

5.（1）8；羊

（2）刺猬；4（3）6.練習(xí)本；書包

四.計(jì)算題1.+，2，52.2＋3＝5

2－2＝0

4－2＝2

2＋0＝2

4－3＝1

3＋2＝5

2＋2＝4

5－2＝30＋3＝3

5－3＝2

2－0＝2

3－2＝1五.作圖題1.△○△△△△；52.如圖：六.解答題1.2+2=4（個(gè)）2.5－5＝0

5－4＝1

5－3＝2

5－2＝3

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