集合的概念課件高一上學期數學人教A版(1)2_第1頁
集合的概念課件高一上學期數學人教A版(1)2_第2頁
集合的概念課件高一上學期數學人教A版(1)2_第3頁
集合的概念課件高一上學期數學人教A版(1)2_第4頁
集合的概念課件高一上學期數學人教A版(1)2_第5頁
已閱讀5頁,還剩29頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

集合的概念

一個漁民非常喜歡數學,但他怎么也想不明白集合的定義。于是,他請教數學家:“尊敬的先生,請告訴我,什么是集合?”然而集合是不加定義的概念,數學家很難回答那位漁民。但是有一天,數學家來到漁民的船上,看到漁民撒下漁網,輕輕一拉,許多魚蝦在網中跳動。他非常激動,高興地告訴漁民:“這就是集合!”你能理解數學家的話嗎?茫茫的草原上,一群在悠閑走動的象清清的湖水中,一群在歡快飛翔的鳥碧綠的草坪上,一群獲得優(yōu)秀連隊稱號的學生教官。

一般地,我們把研究的對象統稱元素,把一些元素組成的總體叫做集合(SET)簡稱“集”.1.集合的概念:初中時學習了哪些集合?數集:自然數的集合,有理數的集合,不等式x-7<3的解的集合;點集:圓:到一個定點的距離等于定長的點的集合;線段垂直平分線:到一條線段的兩個端點的距離相等的點的集合;溫故知新探討以下問題:(2){1,2,2,3}是含1個1,2個2,1個3的四個元素的集合嗎?(4)我們班較胖的能構成一個集合嗎?(6){a,b,c,d}和{b,c,d,a}是不是表示同一個集合?(5)“中國的直轄市”能構成一個集合嗎?寫出該集合的元素。(3)“book中的字母”構成一個集合,寫出該集合的元素。(1)“young中的字母”構成一個集合,寫出該集合的元素。問:從上述問題中你能概括出集合中元素的特性嗎?給定集合中的元素的順序是隨便的,沒有先后順序的.2、集合中元素的特性(1)確定性:(2)互異性:給定集合中的元素是互不相同的,集合中的元素是不重復出現的.(3)無序性:按照明確的判斷標準給定一個元素或者在這個集合里,或者不在,不能模棱兩可。BD

集合常用大寫字母表示,如A,B,C等,元素常用小寫字母表示,如a,b,c等.3.集合的表示:重要的數集:N:自然數集(含0)N+或N*:正整數集(不含0)Z:整數集Q:有理數集R:實數集

如果a是集合A的元素,就說a屬于集合A,記作a∈A.

如果a不是集合A的元素,就說a不屬于集合A,記作a

A.4.集合與元素的關系:例如:2∈Z,2.5

Z

1.用符號“∈”或“”填空

(1)3.14Q(2)Q(3)0N+(4)(-2)0N+

(5)Q(6)R練習有限集(finiteset):含有有限個元素的集合。無限集(infiniteset):含有無限個元素的集合。5.集合的分類:空集(emptyset):不含任何元素的集合。記作6.集合的表示方法:

如“地球上的四大洋”組成的集合可表示為{太平洋,大西洋,印度洋,北冰洋}①列舉法:把集合的元素一一列舉從來,并用花括號“{}”括起來表示集合的方法。知識探究(一)思考1:這兩個集合分別有哪些元素?

考察下列集合:(1)小于5的所有自然數組成的集合;(2)方程的所有實數根組成的集合.(1)0,1,2,3,4;(2)-1,0,1思考2:由上述兩組數組成的集合可分別怎樣表示?

(1){0,1,2,3,4};(2){-1,0,1}

象這樣把集合中的元素一一列舉出來,并用花括號“{}”括起來,表示集合的方法叫做列舉法即知識探究(二)

考察下列集合:(1)不等式的解組成的集合;(2)絕對值小于2的實數組成的集合.思考1:這兩個集合能否用列舉法表示?思考2:如何用數學式子描述上述兩個集合的元素特征?

(1)R,且;(2)R,且思考3:上述兩個集合可分別怎樣表示?

(1){R|};(2){R|}

用集合所含元素的共同特性表示集合的方法稱為描述法。具體方法是:{P|P所具有的性質}問題:用描述法如何來表示上述兩個集合呢?理論遷移

例1用適當的方法表示下列集合:(1)絕對值小于3的所有整數組成的集合;(2)所有奇數組成的集合;{-2,-1,0,1,2}或偶數集呢?

一般,列舉法適用于有限集,而且所含元素的個數不多;描述法適用于無限集。討論:應如何根據問題選擇適當的集合表示方法?例2用列舉法表示下列集合:(1);(2).(1){-1,1,2,4,5,7};(2){(0,3),(1,2),(2,1),(3,0)}

例3設集合,已知,求實數的值.

1或-4

例4已知集合A={1,2,3},B={1,2},設集合C=,試用列舉法表示集合C.C={-1,0,1,2}

例5、已知集合A={x|ax2-x+2=0},a∈R.(1)若A中有一個元素是1,則另一個元素是什么?(2)若A中只有一個元素,求a的值.變式:由正整數組成的集合S滿足:(1)試寫出只有一個元素的集合S;(2)試寫出全部只有2個元素的集合S;(3)試寫出滿足上述條件的所有集合S,共幾個?S={1,5},{2,4}

S={3}

{1,5},{2,4}

S={3}

{1,3,5},{2,3,4}

{1,2,4,5},{1,2,3,4,5}

復習回顧:1.集合有哪兩種表示方法?列舉法,描述法

2.元素與集合有哪幾種關系?屬于、不屬于

3.集合元素的性質:確定性,互異性,無序性;4.常用數集的表示方法:如偶數集、奇數集,被3除余1的數等R,Q,N,Z,

空集:我們把不含任何元素的集合叫做空集.注意區(qū)別:這個例題強調了什么?變式:區(qū)別下列集合(4)直線y=x+3與y=-2x+6的交點所組成的集合;(5)在第一、三象限內的點所組成的集合;例2.拓展提高變式:設由4的整數倍再加2的所有實數構成

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論