2025年中考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí) 10主題情境限時(shí)檢測(cè)(十)我愛(ài)陜西

主題情境限時(shí)檢測(cè)(十)[我愛(ài)陜西]一、(2025原創(chuàng))積累和運(yùn)用(共7小題，計(jì)24分)班級(jí)擬召開(kāi)以“家國(guó)情懷”為主題的系列活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)?！炯亦l(xiāng)名片】下面是開(kāi)場(chǎng)白，其中有些字詞小秦拿不準(zhǔn)，請(qǐng)幫他解決。同學(xué)們，我們的家鄉(xiāng)陜西如同一位飽經(jīng)風(fēng)霜的智者，靜靜地矗立在中國(guó)的西部，以厚重的歷史底蘊(yùn)、豐富的文化內(nèi)函，吸引著世人的目光。這里是中華文明的發(fā)祥地，是古代中國(guó)的縮影，一磚一瓦都記載著滄桑的歷史。從巍峨壯麗的秦始皇陵，到氣勢(shì)磅礡的兵馬俑；從肅穆恢宏的大雁塔，到充滿神秘的華清池……陜西的故事如同流水般綿延不斷。守護(hù)歷史根脈，傳承中華文明，就從了解我們的家鄉(xiāng)陜西開(kāi)始吧!1.請(qǐng)確認(rèn)開(kāi)場(chǎng)白中加點(diǎn)字的讀音。(2分)(1)矗立(

)(A.zhù

B.chù)(2)巍峨(

)(A.wēi

B.huī)2.校對(duì)開(kāi)場(chǎng)白時(shí)發(fā)現(xiàn)其中有錯(cuò)別字，請(qǐng)改正。(2分)(1)內(nèi)函______

(2)磅礡______

礴

涵

A

B

【詩(shī)文傳世】小秦想在幻燈片中引用一些古詩(shī)文名句，請(qǐng)幫他補(bǔ)充完整。3.祖國(guó)山川自古以來(lái)就是文人墨客競(jìng)相吟詠的對(duì)象。(1)站在黃鶴樓遠(yuǎn)望日暮景色，崔顥用“

，

”(《黃鶴樓》)嘆境界闊大，色彩鮮明；(2)杜少府要離開(kāi)長(zhǎng)安，王勃拋開(kāi)傷感情緒，以“

，

”(《送杜少府之任蜀州》)唱出高亢嘹亮的離別之歌；(3)陶淵明看到南山暮景用“

，

”[《飲酒》(其五)]兩句，描繪出一幅飛鳥(niǎo)相伴歸巢的畫(huà)面，表現(xiàn)他的悠然自得；(4)范仲淹在《岳陽(yáng)樓記》中用“

，橫無(wú)際涯”兩句描寫(xiě)洞庭湖的水波壯闊；(5)舒婷面對(duì)祖國(guó)擺脫苦難、振翅欲飛的情景，不由得吟唱“我是你簇新的理想，

”。(《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》)(11分)

剛從神話的蛛網(wǎng)里掙脫

浩浩湯湯

飛鳥(niǎo)相與還

山氣日夕佳

天涯若比鄰

海內(nèi)存知己

芳草萋萋鸚鵡洲

晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)

【科技前沿】小秦在班會(huì)上分享了一段介紹性文字，請(qǐng)幫他修改完善。①近日，西安交通大學(xué)陳禎副研究員團(tuán)隊(duì)與西安科技大學(xué)楊來(lái)俠教授團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)表最新研究成果“Anovel

laser

continuous

powder

bed

fusion

of

TA15

titanium

alloy：

Microstructure

and

properties”，提出了一種新穎的激光連續(xù)粉末床熔融(L-CPBF)工藝技術(shù)，專為具有環(huán)形空心結(jié)構(gòu)的復(fù)雜部件的增材制造而量身定制，同時(shí)強(qiáng)調(diào)精度和效率。②研究團(tuán)隊(duì)利用這種L-CPBF方法，

成功制備了Ti-6.5Al-2Zr-Mo-V(TA15)鈦合金樣品，

研究了其組織和性能。③通過(guò)田口實(shí)驗(yàn)確定了L-CPBF加工TA15的優(yōu)化工藝參數(shù)窗口，范圍為100~125J/mm3，樣品的相對(duì)密度達(dá)到了99.95%。④這項(xiàng)研究提供了寶貴的理論和實(shí)驗(yàn)見(jiàn)解，為航空航天等高要求領(lǐng)域的空心環(huán)形部件的加速增材制造鋪平了。

4.討論文稿時(shí)，有人認(rèn)為加點(diǎn)詞“近日”是多余的。請(qǐng)結(jié)合語(yǔ)段內(nèi)容，給他說(shuō)說(shuō)這個(gè)狀語(yǔ)不能刪除的理由。(2分)_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________“近日”是時(shí)間狀語(yǔ)，強(qiáng)調(diào)西安交通大學(xué)陳禎副研究員團(tuán)隊(duì)與西安科技大學(xué)楊來(lái)俠教授團(tuán)隊(duì)合作發(fā)表研究成果的時(shí)間是最近幾天。若刪除，就不能突出這一研究成果的時(shí)效性。(2分)5.原稿第②句中的橫線處需要補(bǔ)充一組恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，請(qǐng)你寫(xiě)在下面的橫線上。(2分)__________________________________________

6.文稿第④句有語(yǔ)病，請(qǐng)將修改意見(jiàn)寫(xiě)在下面橫線上。(2分)__________________________________________

示例：不但……而且……(2分)

【解析】第④句缺少賓語(yǔ)中心語(yǔ)，應(yīng)在句末加上“道路”。在句末加上“道路”。(2分)【解析】結(jié)合語(yǔ)境，橫線處應(yīng)填寫(xiě)表示遞進(jìn)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填寫(xiě)即可。

【紅色基因】閱讀名著，我們可以清晰地感受到一種跨越時(shí)代和國(guó)度的人文精神。7.請(qǐng)根據(jù)下面的提示，幫小秦從備選人物中任選一位，用他(她)的經(jīng)歷來(lái)印證詩(shī)句。(3分)

詩(shī)句

備選人物在川流不息的日子里，我守住夢(mèng)想，守住燦爛的陽(yáng)光，正如守住涉足遠(yuǎn)行的方向!(艾青《守住夢(mèng)想》)讀詩(shī)，讓我

想起了你

你的故事

印證了詩(shī)句A.劉志丹(《革命烈士詩(shī)抄》)

B.江雪琴(《紅巖》)

C.周恩來(lái)(《紅星照耀中國(guó)》)

D.保爾(《鋼鐵是怎樣煉成的》)______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例一：陜西保安(今志丹)人劉志丹，在陜甘邊界積極開(kāi)展兵運(yùn)工作，領(lǐng)導(dǎo)了多次兵變。這些兵變讓劉志丹幾度身陷險(xiǎn)境，九死一生，但他斗爭(zhēng)的信念從未改變、動(dòng)搖。

示例二：江雪琴面對(duì)敵人的威逼利誘和各種酷刑折磨，依舊大義凜然，并且義正詞嚴(yán)地痛斥敵人的罪行。示例三：周恩來(lái)出身官僚家庭，卻吃苦耐勞，為了革命事業(yè)，他在南方進(jìn)行了多年的艱苦斗爭(zhēng)，他不屈不撓，最終成為中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)袖之一。示例四：在那血與火的戰(zhàn)爭(zhēng)年代，保爾馳騁疆場(chǎng)，為保衛(wèi)蘇維埃政權(quán)而努力奮斗，同外國(guó)武裝干涉者和白匪軍進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。(事件2分，品質(zhì)或精神1分)

二、(2024某工大附中八模)文言文閱讀(共4小題，計(jì)13分)沛公之從雒陽(yáng)①南出軒轅②，良引兵從沛公。沛公欲以兵二萬(wàn)人擊秦峣③下軍，良說(shuō)曰：“秦兵尚疆，未可輕。臣聞其將屠者子，賈豎④易動(dòng)以利。愿沛公且留壁⑤，使人先行，為五萬(wàn)人具食，益為張旗幟諸山上，為疑兵，令酈食其⑥持重寶啖⑦秦將。”秦將果畔，欲連和俱西襲咸陽(yáng)，沛公欲聽(tīng)之。良曰：“此獨(dú)其將欲畔耳，恐士卒不從。不從必危，不如因其解⑧擊之?！迸婀艘鴵羟剀?，大破之。

【參考譯文】沛公從洛陽(yáng)向南穿過(guò)軒轅山時(shí)，張良率兵跟隨沛公。沛公打算用兩萬(wàn)人馬去攻打峣山下的秦軍，張良勸說(shuō)道：“秦軍還很強(qiáng)大，不可輕視。我聽(tīng)說(shuō)他們的將領(lǐng)是屠戶的兒子，買(mǎi)賣人容易用利益來(lái)動(dòng)搖。希望沛公暫且駐留軍營(yíng)，派一部分人先出發(fā)，給五萬(wàn)人準(zhǔn)備糧餉，在周圍的山上多張掛旗幟，作為疑兵(之計(jì))，然后派酈食其帶著貴重的財(cái)寶去誘惑秦將。”秦軍的將領(lǐng)果然反叛，打算和沛公聯(lián)合一齊向西襲擊咸陽(yáng)，沛公想接受他們。張良說(shuō)：“這只是他們的將領(lǐng)想反叛罷了，恐怕士兵們不會(huì)聽(tīng)從。如果不聽(tīng)從就一定會(huì)有危險(xiǎn)，不如趁他們懈怠時(shí)去襲擊他們?！庇谑桥婀时u擊秦軍，大敗秦軍。張良體弱多病，不曾獨(dú)自領(lǐng)兵，經(jīng)常作為謀臣，時(shí)時(shí)跟從在漢王身邊。漢四年，韓信打敗齊國(guó)以后想自立為齊王，漢王非常生氣。張良勸說(shuō)漢王，漢王才派張良前去授予韓信齊王王印。漢六年正月，封賞有功之臣。高帝說(shuō)：“運(yùn)籌謀劃于帷帳之中，決戰(zhàn)取勝在千里之外，是子房的功勞。你自己在齊地選擇三萬(wàn)戶作為封地吧?！睆埩颊f(shuō)：“當(dāng)初我在下邳起兵，與陛下在留縣會(huì)合，這是上天把我授給了陛下。陛下采用我的計(jì)策，幸而時(shí)常料中，我希望被封在留縣就滿足了，不敢接受三萬(wàn)戶的封地?！庇谑欠鈴埩紴榱艉睢８叩垴{崩，八年以后留侯去世，謚號(hào)為文成侯。1.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)良引兵從沛公(

)(2)為五萬(wàn)人具食(

)(3)臣愿封留足矣(

)(4)高帝崩(

)皇帝去世

滿足

準(zhǔn)備

跟隨

【解析】A.副詞，譯為“暫且”/副詞，譯為“將近”。B.連詞，譯為“于是，就”/副詞，譯為“才”。C.介詞，譯為“把”/介詞，譯為“按照”。D.都是動(dòng)詞，譯為“是”。故選D項(xiàng)。2.下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法全都相同的一組是(2分)(

)A.愿沛公且留壁年且九十B.沛公乃引兵擊秦軍乃悟前狼假寐C.此天以臣授陛下策之不以其道D.謚為文成侯中軒敞者為艙

D

3.請(qǐng)將文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)此獨(dú)其將欲畔耳，恐士卒不從。(2分)_______________________________________________________________

(2)韓信破齊而欲自立為齊王。(2分)_______________________________________________________________

韓信打敗齊國(guó)以后想自立為齊王。(2分)

這只是他們的將領(lǐng)想反叛罷了，恐怕士兵們不會(huì)聽(tīng)從。(2分)人物事件人物形象張良獻(xiàn)計(jì)用財(cái)寶賄賂秦將，作疑兵之策①__________

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