2024-2025學(xué)年高中語文第三單元古代議論性散文第9課勸學(xué)練習(xí)含解析新人教版必修3

PAGEPAGE6第9課勸學(xué)閱讀下面的文字，完成1～3題。中國經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)，體現(xiàn)于作為全球經(jīng)濟(jì)增長的重要引擎，________世界經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展。改革開放至今，()。國際金融危機(jī)________以來，中國經(jīng)濟(jì)增長對世界經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)率年均在30%以上。2024年，中國經(jīng)濟(jì)實現(xiàn)了6.6%的較高增速，經(jīng)濟(jì)總量首次突破90萬億元大關(guān)。今年前4個月，中國經(jīng)濟(jì)保持了良好增長________，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)數(shù)據(jù)超出預(yù)期，提升了全球經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的信念。國際社會認(rèn)為，中國經(jīng)濟(jì)已成為世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展的穩(wěn)定之錨。在經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程遭受挑戰(zhàn)的形勢下，中國秉持“和”“合”理念，提倡合作共贏、共同發(fā)展，為推動經(jīng)濟(jì)全球化注入________的動力和活力。中國把自己的事情辦好了，作為一個擁有近14億人口的發(fā)展中大國而言，就是對世界貢獻(xiàn)巨大。1．依次填入文中橫線上的詞語，全都恰當(dāng)?shù)囊豁検?C)A．推動暴發(fā)態(tài)勢滔滔不絕B．推動爆發(fā)趨勢源源不斷C．拉動爆發(fā)態(tài)勢源源不斷D．拉動暴發(fā)趨勢滔滔不絕解析：第一空：推動：使事物前進(jìn)；使工作綻開。拉動：實行措施使提高，增長或發(fā)展。因所搭配的是“經(jīng)濟(jì)增長”，應(yīng)選“拉動”。其次空：暴發(fā)：突然發(fā)財或得勢(多含貶義)；突然發(fā)作。爆發(fā)：突然發(fā)作；(事變)突然發(fā)生?！皣H金融危機(jī)”屬于事變，突然發(fā)生。應(yīng)選“爆發(fā)”。第三空：態(tài)勢：狀態(tài)和形勢。趨勢：事物發(fā)展的動向?！爸袊?jīng)濟(jì)保持良好增長”有狀態(tài)和形式兩層意思。應(yīng)選“態(tài)勢”。第四空：源源不斷：形容接連不斷。滔滔不絕：像流水那樣毫不間斷，指話許多，說起來沒個完。此處是“動力和活力”，有接連不斷的意思。應(yīng)選“源源不斷”。分析可知，C項詞語全都恰當(dāng)。故選C。2．下列填入文中括號內(nèi)的語句，連接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?B)A．中國經(jīng)濟(jì)多年保持快速穩(wěn)定增長，創(chuàng)建了東方傳奇，舉世矚目B．中國經(jīng)濟(jì)多年保持快速穩(wěn)定增長，創(chuàng)建了舉世矚目的東方傳奇C．中國經(jīng)濟(jì)創(chuàng)建了舉世矚目的東方傳奇，多年保持快速穩(wěn)定增長D．中國經(jīng)濟(jì)創(chuàng)建了東方傳奇，舉世矚目，多年保持快速穩(wěn)定增長解析：依據(jù)邏輯關(guān)系，應(yīng)先有“多年保持快速穩(wěn)定增長”，然后才談得上創(chuàng)建了“東方傳奇”，解除C、D兩項；從上下文語意的連貫性看，不宜將“舉世矚目”獨立開來，解除A項。故選B項。3．文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁検?D)A．作為世界而言，中國這個擁有近14億人口的發(fā)展中大國，自己把事情辦好了，就是巨大的貢獻(xiàn)。B．對于世界而言，一個擁有近14億人口的發(fā)展中大國，中國把自己的事情辦好了，就是貢獻(xiàn)巨大。C．對于一個擁有近14億人口的發(fā)展中大國，把中國自己的事情辦好了，就是對世界巨大的貢獻(xiàn)。D．作為一個擁有近14億人口的發(fā)展中大國，中國把自己的事情辦好了，就是對世界巨大的貢獻(xiàn)。解析：畫線句錯誤有二：一是句式雜糅，“作為一個擁有近14億人口的發(fā)展中大國而言”，將“作為一個擁有近14億人口的發(fā)展中大國”和“對于一個擁有近14億人口的發(fā)展中大國而言”兩種用法雜糅在一起，且這個介賓短語宜放在句首；二是不合邏輯，“中國……就是對世界貢獻(xiàn)巨大”推斷不成立。A項，句式雜糅?！白鳛椤备臑椤皩τ凇?，“把”字移動到“自己”前面。B項，結(jié)構(gòu)混亂，應(yīng)在“一個擁有近14億人口的發(fā)展中大國”前加“作為”，讓該句變成狀語。C項，成分殘缺，句子缺少主語，可以把“把”字移動到“中國”后面；“對于……”成分殘缺，一般為“對于……而言”，可以把“對于”改為“作為”。D項，修改正確。故選D項。4．請對下面這段新聞報道的文字進(jìn)行壓縮。要求保留關(guān)鍵信息，句子簡潔流暢，不超過65個字。2024年4月21～28日，國際乒聯(lián)第55屆世界乒乓球錦標(biāo)賽單項賽在匈牙利首都布達(dá)佩斯實行。中國隊的許昕/劉詩雯在混雙決賽中奪得首金，馬龍/王楚欽奪得男雙冠軍，劉詩雯奪得女單冠軍，馬龍奪得男單冠軍，王曼昱/孫穎莎奪得女雙冠軍。中國隊包攬了本屆世乒賽的全部5枚金牌，取得全面成功。其中的男單決賽，馬龍以4比1的比分戰(zhàn)勝瑞典球員法爾克，實現(xiàn)了世乒賽男單三連冠的偉業(yè)，成為繼莊則棟之后50多年來首位在世乒賽實現(xiàn)男單三連冠的選手。答：2024年4月21～28日，第55屆世乒賽單項賽在布達(dá)佩斯實行。中國隊包攬5枚金牌，馬龍成為50多年來首位實現(xiàn)男單三連冠的選手。解析：本則新聞共4句話，首句是導(dǎo)語，介紹了新聞的主要內(nèi)容，即：2024年4月21～28日(時間)，第55屆世乒賽單項賽在布達(dá)佩斯實行(人物/對象＋事務(wù))。其次句分別介紹了賽事取得的成果(沒有主次)；第三句由“包攬、全部、取得全面成功”等詞可知強調(diào)中國隊包攬5枚金牌(結(jié)果)；第四句在最終單獨介紹男單馬龍的成果，強調(diào)了此次賽事的其中一個關(guān)鍵信息：馬龍成為50多年來首位實現(xiàn)男單三連冠的選手(結(jié)果)。閱讀下面的文字，完成問題。非相相人，古之人無有也，學(xué)者不道也。古者有姑布子卿，今之世，魏有唐舉，相人之形態(tài)、顏色而知其吉兇、妖祥，世俗稱之。古之人無有也，學(xué)者不道也。故相形不如論心，論心不如擇術(shù)，形不勝心，心不勝術(shù)。術(shù)正而心順之，則形相雖惡而心術(shù)善，無害為君子也；形相雖善而心術(shù)惡，無害為小人也。君子之謂吉，小人之謂兇。故長短、小大、善惡形相，非吉兇也。古之人無有也，學(xué)者不道也。楚之孫叔敖，期思之鄙人也，突禿長左，軒較之下，而以楚霸；葉公子高，微小短瘠，行若將不勝其衣。然白公之亂也，令尹子西、司馬子期皆死焉；葉公子高入據(jù)楚，誅白公，定楚國，如反手爾，仁義功名著于后世。故士不揣長，不挈大，不權(quán)輕重，亦將志乎爾，長短、小大、美惡形相，豈論也哉！且徐偃王之狀，目可瞻焉；仲尼之狀，面如蒙倛；周公之狀，身如斷菑；皋陶之狀，色如削瓜；閎夭之狀，面無見膚；傅說之狀，身如植鰭；伊尹之狀，面無須麋；禹跳，湯偏，堯、舜參牟子。從者將論志意，比類文學(xué)邪？直將差長短，辨美惡，而相欺傲邪？古者，桀紂長巨姣美，天下之杰也；筋力越勁，百人之?dāng)骋?。然而身死國亡為天下大僇后世言惡則必稽焉是非容貌之患也。聞見之不眾，論議之卑爾！今世俗之亂君，鄉(xiāng)曲之儇子，莫不漂亮姚冶，奇衣婦飾，血氣看法擬于女子；婦人莫不愿得以為夫，處女莫不愿得以為士，棄其親家而欲奔之者，比肩并起。然而中君羞以為臣，中父羞以為子，中兄羞以為弟，中人羞以為友，俄則束乎有司而戮乎大市，莫不呼天啼哭，苦傷其今而懊悔其始。是非容貌之患也，聞見之不眾，論議之卑爾。然則從者將孰可也？(選自《荀子》，有刪改)5．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是(C)A．然而/身死國亡/為天下大僇/后世言惡則必稽焉/是非容貌之患也B．然而身死/國亡為天下大僇/后世言惡則必稽焉是/非容貌之患也C．然而身死國亡/為天下大僇/后世言惡/則必稽焉/是非容貌之患也D．然而身死國亡/為天下大僇/后世言惡/則必稽焉是非/容貌之患也解析：留意“然而”“則”“焉”“也”等詞語在句中的位置和作用。6．下列對文中加點詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是(B)A．君，原指古代國家最高統(tǒng)治者，俗稱君主。君子，原本是國君之子的意思。后來，君子一詞便被引申到全部道德、學(xué)問修養(yǎng)極高之人的統(tǒng)稱。B．皋陶，是禹帝和商朝初期的一位賢臣，與堯、舜、禹齊名的“上古四圣”之一，被奉為“中國司法鼻祖”。C．桀紂，桀是夏朝最終一個國王，紂是中國商代最終一位君主。桀和紂，相傳都是暴君，桀紂后泛指暴君。D．有司，指官吏。古代設(shè)官分職，各有專司，故稱有司?！渡袝ご笥碇儭罚骸昂蒙?，洽于民心，茲用不犯于有司?！苯馕觯焊尢帐撬吹酆拖某跗诘囊晃毁t臣。7．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項是(C)A．本文和《勸學(xué)》一樣，開篇就提出自己的觀點，批判、否定了相術(shù)，指出這是有學(xué)識的人從來也不談?wù)摰氖?。B．作者認(rèn)為，視察人的相貌不如考察他的思想，考察他的思想不如鑒別他立身處世的方法，相貌不是推斷的標(biāo)準(zhǔn)。C．古代的夏桀、商紂魁梧英俊，但卻落得身死國滅，成為天下最可恥的人，這都是容貌造成的禍害。D．文章結(jié)尾以當(dāng)時犯上作亂的人和鄉(xiāng)里的輕薄少年為例，從反面否定了相術(shù)，并以反問結(jié)尾，表明自己的觀點。解析：依據(jù)“是非容貌之患也”可知“這都是容貌造成的禍害”錯誤。8．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(1)古之人無有也，學(xué)者不道也。譯文：古代的人沒有這種事，有學(xué)識的人也不談?wù)撨@種事。(2)莫不呼天啼哭，苦傷其今而懊悔其始。譯文：沒有誰不呼天喊地號啕大哭，痛心自己今日的下場而懊悔自己當(dāng)時的行為。參考譯文：視察人的相貌(來推想禍福)，古代的人沒有這種事，有學(xué)識的人也不談?wù)撨@種事。古時候有個姑布子卿，當(dāng)今的魏國有個唐舉，(他們)視察人的容貌、面色就能知道他的吉兇、禍福，世俗之人都稱道他們。古代的人沒有這種事，有學(xué)識的人也不談?wù)撨@種事。視察人的相貌不如考察他的思想，考察他的思想不如鑒別他立身處世的方法，相貌不如思想重要，思想不如立身處世的方法重要。立身處世的方法正確而思想又順應(yīng)了它，那么形體相貌即使丑陋而思想和立身處世的方法是好的，也不會阻礙他成為君子；形體相貌即使好看而思想與立身處世的方法丑惡，也不能阻礙他成為小人。君子可以說是吉，小人可以說是兇。所以高矮、大小、美丑等形體相貌上的特點，并不是吉兇的標(biāo)記。古代的人沒有這種事，有學(xué)識的人也不談?wù)撨@種事。楚國的孫叔敖，是期思地方的鄉(xiāng)下人，發(fā)短而頂禿，左手長，站在軒車上個子還在車廂的橫木之下，但他卻使楚國稱霸諸侯。葉公子高(“高”是葉公子的名字)，弱小矮瘦，走路時似乎還撐不住自己的衣服似的。但是白公勝作亂的時候，令尹子西、司馬子期都死在白公手中；葉公子高領(lǐng)兵入楚，殺掉白公，安定楚國，就像把手掌翻過來一樣簡單，他的仁義功名被后人所贊美。所以對于士人，不是去測量個子的高矮，不是去圍量身材的大小，不是去稱量身體的輕重，而只能看他的志向，高矮、大小、美丑等形體相貌方面，哪能用來評判人呢！再說徐偃王的相貌，眼睛可以向上看到前額；孔子的相貌，臉?biāo)坪趺缮狭艘粋€丑惡難看的驅(qū)邪鬼面具；周公旦的相貌，身體似乎一棵折斷的枯樹；皋陶的相貌，臉色就像削去了皮的瓜(那樣)；閎夭的相貌，臉上的髭須多得看不見皮膚；傅說的相貌，身體似乎豎著的魚鰭；伊尹的相貌，臉上沒有胡須眉毛。禹瘸了腿，走路一跳一跳的；湯半身偏枯；堯、舜的眼睛里有兩個并列的瞳仁。信從相面的人是考察他們的志向思想、比較他們的學(xué)問呢？還是只區(qū)分他們的高矮、辨別他們的美丑來相互欺瞞、相互傲視呢？古時候，夏桀、商紂魁梧英俊，是天下出眾的(身材)；他們的體魄靈敏強壯，足可對抗上百人。但是他們?nèi)怂懒?、國家亡了，成為天下最可恥的人，后世說到壞人，就肯定會拿他們作例證。這并不是容貌造成的禍害啊。(信從相面的人)見聞不多，所以談?wù)撈饋聿攀沁@樣的不高超！現(xiàn)在世上犯上作亂的人，鄉(xiāng)里的輕薄少年，沒有不漂亮妖艷的，他們穿著奇裝異服，像婦女那樣裝飾裝扮自己，神情看法都和女人相像；婦女沒有誰不想得到這樣的人做丈夫，姑娘沒有誰不想得到這樣的人做未婚夫，拋棄了自己的親人、家庭而想和他們私奔(的女人)，比肩接踵。但是一般的國君羞于把這種人作為臣子，一般的父親羞于把這種人當(dāng)作兒子，一般的哥哥羞于把這種人當(dāng)作弟弟，一般的人羞于把這種人當(dāng)作摯友，不久，這種人就會被官吏綁了去而在大街鬧市中殺頭，沒有誰不呼天喊地號啕大哭的，痛心自己今日的下場而懊悔自己當(dāng)時的行為。這并不是容貌造成的禍害啊。信從相面的人見聞不多，所以談?wù)撈饋聿攀沁@樣的不高超。既然這樣，那么在以相貌論人與以思想論人兩者之間將贊同哪一種看法呢？9．把下面幾句話整合成一個長單句，可適當(dāng)增刪詞語，也可依據(jù)須要變換敘述角度，但不得變更原意，也不能遺漏內(nèi)容要點。荀子是我國古代的思想家和教化家，是先秦儒家最終的代表，樸實唯物主義思想集大成者。韓非和李斯都是他的學(xué)生。他提出了治理天下既要靠“法治”又要重視教化兼用“禮治”的思想?！爸铺烀弥钡娜硕▌偬斓乃枷胍彩撬岢龅?。答：示例：我國古代的思想家和教化家、先秦儒家最終的代表、樸實唯物主義思想集大成者、韓非和李斯的老師荀子提出了治理天下既要靠“法制”又要重視教化兼用“禮”治、“制天命而用之”的人定勝天的思想。解析：該題難點和亮點在“韓非和李斯都是他的學(xué)生”，須要變換敘述角度。10．有人依據(jù)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)狀況，寫了《勸學(xué)新篇》，這里選了前半部分，請你續(xù)寫四句話，使意思完備。勸學(xué)新篇父母之心，天下一般；生兒養(yǎng)女，連心連肝；盼子成龍，望眼欲穿；操勞兒女，心血耗干。家務(wù)農(nóng)活，全部擔(dān)當(dāng)；夏頂烈日，冬冒寒冷；春經(jīng)雨露，秋經(jīng)霜寒；飽嘗辛苦，歷盡苦難。節(jié)衣縮食，養(yǎng)咱吃穿；長年辛苦，發(fā)白腰彎。示例：父母之恩，重于泰山；要當(dāng)強者，揚起風(fēng)帆；闖過暗礁，越過險灘；宏志驕子，目標(biāo)實現(xiàn)?；颍簝翰贿M(jìn)步，爹媽心寒；思前想后，不照實干；從零起先，從今開端；立下壯志，誓攻難關(guān)。解析：留意句子的總結(jié)性、啟示性和音韻和諧性。11．在下面一段文字橫線處補寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過16個字。只會上網(wǎng)而不去讀書的人是沒文化的。①什么叫文化？文化就是進(jìn)入到人類精神生活