2024年高考生物一輪復(fù)習(xí)課時檢測九ATP與細(xì)胞呼吸含解析新人教版

PAGE7-ATP與細(xì)胞呼吸一、選擇題1．下列關(guān)于葉肉細(xì)胞內(nèi)ATP的描述，正確的是()A．ATP的結(jié)構(gòu)確定了其在葉肉細(xì)胞中不能大量儲存B．光合作用產(chǎn)生的ATP可以為Mg2＋進(jìn)入葉肉細(xì)胞干脆供應(yīng)能量C．ATP水解失掉兩個磷酸基團(tuán)后，可以作為逆轉(zhuǎn)錄的原料D．葡萄糖分子在線粒體內(nèi)徹底氧化分解，可以產(chǎn)生大量ATP解析：選AATP的結(jié)構(gòu)確定了其在細(xì)胞內(nèi)的含量很少；植物葉肉細(xì)胞汲取Mg2＋的方式是主動運(yùn)輸，須要消耗來自呼吸作用產(chǎn)生的ATP供應(yīng)能量，光合作用產(chǎn)生的ATP只能用于暗反應(yīng)；ATP水解，失去兩個磷酸后為腺嘌呤核糖核苷酸，可作為轉(zhuǎn)錄的原料之一；葡萄糖水解為丙酮酸發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中。2．磷酸肌酸主要儲存于動物和人的肌細(xì)胞中，是一種高能磷酸化合物，ATP和磷酸肌酸在肯定條件下可相互轉(zhuǎn)化，轉(zhuǎn)化式為，磷酸肌酸(C～P)＋ADPATP＋肌酸(C)下列相關(guān)敘述錯誤的是()A．磷酸肌酸是能量的一種儲存形式，是細(xì)胞內(nèi)的干脆能源物質(zhì)B．磷酸肌酸和肌酸的相互轉(zhuǎn)化與ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化相偶聯(lián)C．肌肉收縮時，在磷酸肌酸的作用下使ATP的含量保持相對穩(wěn)定D．可推想生物體內(nèi)還存在著其他的高能磷酸化合物，如GTP、CTP等解析：選AATP是細(xì)胞內(nèi)的干脆能源物質(zhì)，磷酸肌酸不是細(xì)胞內(nèi)的干脆能源物質(zhì)；據(jù)題干可知，磷酸肌酸和肌酸的相互轉(zhuǎn)化與ATP和ADP的相互轉(zhuǎn)化相偶聯(lián)；肌肉收縮時，磷酸肌酸可轉(zhuǎn)化為ATP，故可使ATP的含量保持相對穩(wěn)定；生物體內(nèi)還存在著其他的高能磷酸化合物，如GTP、CTP等。3．下圖表示呼吸作用過程中葡萄糖分解的兩個途徑。酶1、酶2和酶3依次分別存在于()A．線粒體、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)B．線粒體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體C．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)D．細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體解析：選C在呼吸作用中，葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸的過程在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中發(fā)生，所以酶1存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)；有氧呼吸其次、三階段在線粒體中進(jìn)行，所以酶2存在于線粒體；無氧呼吸都是在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，所以酶3存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)。4．(2024·浙江選考)酵母菌細(xì)胞呼吸的部分過程如圖所示，①～③為相關(guān)生理過程。下列敘述正確的是()A．①釋放的能量大多貯存在有機(jī)物中B．③進(jìn)行的場所是細(xì)胞溶膠和線粒體C．發(fā)生①③時，CO2釋放量大于O2汲取量D．發(fā)酵液中的酵母菌在低氧環(huán)境下能進(jìn)行①②和①③解析：選D①釋放的少量能量中大部分以熱能形式散失，有少部分合成ATP，A錯誤；③進(jìn)行的場所是線粒體，B錯誤；①③是需氧呼吸，CO2釋放量等于O2汲取量，C錯誤；酵母菌是兼性厭氧菌，既能進(jìn)行需氧呼吸也能進(jìn)行厭氧呼吸，所以發(fā)酵液中的酵母菌在低氧環(huán)境下能進(jìn)行①②和①③，D正確。5．(2024·天津模擬)按下表設(shè)計(jì)進(jìn)行試驗(yàn)。分組后，在相同的相宜條件下培育8～10小時。對試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行預(yù)料，下列敘述正確的是()試驗(yàn)材料取樣處理分組培育液供氧狀況相宜濃度酵母菌液50mL破裂細(xì)胞(細(xì)胞器完整)甲25mL75mL無氧乙25mL75mL通氧50mL未處理丙25mL75mL無氧丁25mL75mL通氧A．甲組不產(chǎn)生CO2而乙組產(chǎn)生B．甲組的酒精產(chǎn)量與丙組相同C．丁組能量轉(zhuǎn)換率與丙組相同D．丁組的氧氣消耗量大于乙組解析：選D分析表格可知，甲、丙兩組均為無氧環(huán)境，則酵母菌細(xì)胞進(jìn)行無氧呼吸產(chǎn)生酒精和CO2。乙、丁兩組均為有氧環(huán)境，則酵母菌細(xì)胞主要進(jìn)行有氧呼吸。破裂細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中酶的濃度較低，所以甲、乙兩組的反應(yīng)速度較慢。酵母菌有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2，A錯誤；甲組反應(yīng)速度慢，則甲組的酒精產(chǎn)量小于丙組，B錯誤；有氧呼吸的能量轉(zhuǎn)換率遠(yuǎn)高于無氧呼吸，C錯誤；乙、丁兩組均進(jìn)行有氧呼吸，乙組反應(yīng)速度較慢，因此，其氧氣消耗量低于丁組，D正確。6．人的肌肉組織分為快肌纖維和慢肌纖維兩種，快肌纖維幾乎不含有線粒體，與短跑等猛烈運(yùn)動有關(guān)；慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動有關(guān)。下列敘述錯誤的是()A．慢跑時慢肌纖維產(chǎn)生的ATP，主要來自線粒體內(nèi)膜B．短跑時快肌纖維無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感覺C．兩種肌纖維均可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATPD．消耗等摩爾葡萄糖，快肌纖維比慢肌纖維產(chǎn)生的ATP多解析：選D由題意知，慢肌纖維與慢跑等有氧運(yùn)動有關(guān)，有氧呼吸的能量主要來自第三階段，場所是線粒體內(nèi)膜，A正確；快肌纖維幾乎不含有線粒體，主要進(jìn)行無氧呼吸，無氧呼吸產(chǎn)生大量乳酸，故產(chǎn)生酸痛感覺，B正確；有氧呼吸和無氧呼吸第一階段完全相同，都產(chǎn)生丙酮酸、[H]和ATP，C正確；快肌纖維幾乎不含有線粒體，所以進(jìn)行無氧呼吸，消耗等摩爾葡萄糖，無氧呼吸產(chǎn)生的ATP少，D錯誤。7．下列涉及ATP的相關(guān)敘述，錯誤的是()A．苯和乙醇的跨膜運(yùn)輸都不須要消耗ATPB．ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成C．細(xì)胞中ATP和ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機(jī)制，是生物界的共性D．葡萄糖和果糖合成蔗糖為放能反應(yīng)，此反應(yīng)正常進(jìn)行須要ATP供應(yīng)能量解析：選D苯和乙醇通過自由擴(kuò)散出入細(xì)胞，其跨膜運(yùn)輸都不須要消耗ATP，A正確；ATP中的A代表腺苷，由腺嘌呤和核糖結(jié)合而成，B正確；全部生物均以ATP作為生命活動的干脆能源物質(zhì)，說明生物界具有統(tǒng)一性，C正確；葡萄糖和果糖合成蔗糖為吸能反應(yīng)，D錯誤。8．(2024年1月新高考8省聯(lián)考·廣東卷)下列所述生產(chǎn)與生活中的做法，合理的是()A．做面包時加入酵母菌并維持密閉狀態(tài)B．水稻田適時排水曬田以保證根系通氣C．白天定時給栽培大棚通風(fēng)以保證氧氣供應(yīng)D．用不透氣的消毒材料包扎傷口以避開感染解析：選B做面包時加入酵母菌是因?yàn)榻湍妇?xì)胞呼吸產(chǎn)生二氧化碳使面包松軟多孔，由于酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，故不能維持密閉狀態(tài)；水稻田適時排水曬田的目的是保證根系通氣，防止根系細(xì)胞無氧呼吸產(chǎn)生酒精，造成毒害；白天定時給栽培大棚通風(fēng)的目的是保證二氧化碳的供應(yīng)，利于植物進(jìn)行光合作用；用透氣的消毒材料包扎傷口以抑制厭氧菌大量繁殖，避開感染。9．某科研小組為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸方式，進(jìn)行了如圖所示試驗(yàn)(假設(shè)細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的熱量不會使瓶中氣壓上升)，起先時溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色基本不變，反應(yīng)一段時間后溶液顏色由藍(lán)變綠再變黃。下列有關(guān)分析正確的是()A．溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由藍(lán)變綠再變黃說明酵母菌的呼吸強(qiáng)度在增加B．溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色一起先不變是因?yàn)榻湍妇贿M(jìn)行了有氧呼吸C．14C6H12O6D．試驗(yàn)過程中酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的CO2全部來自線粒體解析：選B溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由藍(lán)變綠再變黃說明酵母菌呼吸產(chǎn)生的CO2增多，A錯誤；溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色一起先不變是因?yàn)榻湍妇贿M(jìn)行了有氧呼吸，瓶中壓強(qiáng)不變，B正確；14C6H12O6不能進(jìn)入線粒體，但其分解形成的丙酮酸能進(jìn)入線粒體，因此線粒體中能檢測出放射性，C錯誤；試驗(yàn)過程中酵母菌細(xì)胞呼吸釋放的CO210．將一些蘋果貯存在密閉容器中，較長時間后會聞到酒香。當(dāng)通入不同濃度的O2時，其O2的消耗量和CO2的產(chǎn)生量如表所示。若細(xì)胞呼吸的底物都是葡萄糖，則下列敘述錯誤的是()O2濃度(%)abcdeCO2產(chǎn)生量(mol/min)1.21.01.31.63.0O2的消耗量(mol/min)00.50.71.23.0A．O2濃度為a時，蘋果的細(xì)胞呼吸只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行B．O2濃度為c時，蘋果產(chǎn)生酒精的速率為0.6mol/minC．O2濃度為d時，消耗的葡萄糖中有1/4用于酒精發(fā)酵D．O2濃度為b時，較相宜于蘋果的貯存解析：選CO2濃度為a時，蘋果的細(xì)胞呼吸為無氧呼吸，只在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行；O2濃度為c時，無氧呼吸產(chǎn)生CO2的速率為1.3－0.7＝0.6(mol/min)，所以蘋果產(chǎn)生酒精的速率為0.6mol/min；O2濃度為d時，有氧呼吸每分鐘產(chǎn)生的CO2的量為1.2mol，所以有氧呼吸每分鐘消耗的葡萄糖的量為0.2mol，無氧呼吸每分鐘產(chǎn)生的CO2的量為0.4mol，所以無氧呼吸每分鐘消耗的葡萄糖的量為0.2mol，故消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精發(fā)酵；由表可知，O2濃度為b時，呼吸作用強(qiáng)度最低，此濃度較適合蘋果的儲存。二、非選擇題11．(2024年1月新高考8省聯(lián)考·重慶卷)如圖為某運(yùn)動員猛烈運(yùn)動時，肌肉收縮過程中部分能量代謝的示意圖。據(jù)圖回答下列問題：(1)由圖可知，肌肉收縮最初的能量來自細(xì)胞中的____________________，該物質(zhì)的產(chǎn)生部位有____________________。(2)圖中曲線B代表的細(xì)胞呼吸類型是____________，推斷依據(jù)是___________________________________________，該反應(yīng)產(chǎn)物是____________。(3)足球運(yùn)動員為提高運(yùn)動實(shí)力，通常進(jìn)行3到4周的高原訓(xùn)練，這種訓(xùn)練方式主要提高C的實(shí)力，緣由是_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。解析：(1)肌肉收縮最初的能量應(yīng)來自細(xì)胞中的存量ATP干脆水解供應(yīng)能量，人體細(xì)胞中ATP的產(chǎn)生部位有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體。(2)由題圖分析可知，曲線B代表的過程可在較短時間內(nèi)供應(yīng)能量，是在細(xì)胞呼吸的第一階段產(chǎn)生的能量，但隨著運(yùn)動時間的延長無法持續(xù)供應(yīng)能量，說明這不是人體主要的呼吸類型，應(yīng)是無氧呼吸，人體內(nèi)無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸。(3)運(yùn)動員為提高運(yùn)動實(shí)力，進(jìn)行高原訓(xùn)練，目的是提高血液中紅細(xì)胞的含量，從而提高血液的運(yùn)氧實(shí)力，使機(jī)體的有氧呼吸功能增加，有助于提高運(yùn)動員的運(yùn)動實(shí)力。答案：(1)(存量)ATP細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體(2)無氧呼吸該過程可在較短時間內(nèi)供應(yīng)能量，是在細(xì)胞呼吸的第一階段產(chǎn)生的能量，但隨著運(yùn)動時間的延長無法持續(xù)供應(yīng)能量，說明這不是人體主要的呼吸類型乳酸(3)高原環(huán)境下空氣中的O2含量低，人體內(nèi)會通過增殖、分化產(chǎn)生更多的紅細(xì)胞，提高血液的運(yùn)氧實(shí)力，使機(jī)體的有氧呼吸功能增加，有助于提高運(yùn)動員的運(yùn)動實(shí)力12．地下黑作坊用病死豬肉腌制的臘肉往往含有大量的細(xì)菌，可利用“熒光素—熒光素酶生物發(fā)光法”對市場中臘肉含細(xì)菌多少進(jìn)行檢測：①將臘肉研磨后離心處理，取肯定量上清液放入分光光度計(jì)(測定發(fā)光強(qiáng)度的儀器)反應(yīng)室內(nèi)，加入適量的熒光素和熒光素酶，在相宜條件下進(jìn)行反應(yīng)；②記錄發(fā)光強(qiáng)度并計(jì)算ATP含量；③測算出細(xì)菌數(shù)量。分析并回答下列問題：(1)熒光素接受________供應(yīng)的能量后就被激活，在熒光素酶的作用下形成氧化熒光素并且發(fā)出熒光。依據(jù)發(fā)光強(qiáng)度可以計(jì)算誕生物組織中ATP的含量，緣由是發(fā)光強(qiáng)度與ATP含量成________(填“正比”或“反比”)；依據(jù)ATP含量進(jìn)而測算出細(xì)菌數(shù)量的依據(jù)是每個細(xì)菌細(xì)胞中ATP含量________________。(2)“熒光素—熒光素酶生物發(fā)光法”中涉及的能量轉(zhuǎn)換是__________________；生物細(xì)胞中ATP的水解一般與__________(填“吸能反應(yīng)”或“放能反應(yīng)”)相聯(lián)系。(3)探討人員用不同條件處理熒光素酶后，測定酶濃度與發(fā)光強(qiáng)度的關(guān)系如圖所示。其中高濃度鹽溶液經(jīng)稀釋后酶活性可以復(fù)原，高溫柔Hg2＋處理后酶活性不行復(fù)原。若要節(jié)約熒光素酶的用量，可以運(yùn)用________處理；Hg2＋處理后酶活性降低可能是因?yàn)開_______________________________________________________________________。解析：(1)ATP是干脆能源物質(zhì)，由題意可知，其供應(yīng)的能量可激活熒光素，ATP越多，被激活的熒光素越多，發(fā)光越強(qiáng)，即發(fā)光強(qiáng)度與ATP含量成正比；每個細(xì)菌的代謝強(qiáng)度基本相同，所產(chǎn)生的ATP含量也大致相同且相對穩(wěn)定。(2)ATP中的能量是活躍的化學(xué)能，氧化熒光素發(fā)光時的能量是光能，能量轉(zhuǎn)換為活躍的化學(xué)能→光能。ATP水說明放出來的能量可供各種吸能反應(yīng)所需。(3)Mg2＋處理后熒光素酶活性增加，故若要節(jié)約熒光素酶的用量，可用Mg2＋處理，Hg2＋處理后酶活性降低可能是因?yàn)镠g2＋破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)。答案：(1)ATP正比大致相同且相對穩(wěn)定(2)化學(xué)能→光能吸能反應(yīng)(3)Mg2＋Hg2＋破壞了酶的空間結(jié)構(gòu)13．圖甲是細(xì)胞內(nèi)部分生命活動示意圖，其中①、②、③、④表示生理過程，A、B、C、D表示生命活動產(chǎn)生的物質(zhì)。圖乙是某植物的非綠色器官CO2釋放量和O2汲取量的改變。請據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：(1)圖甲中在生物膜上發(fā)生的生理過程是________(填數(shù)字)，A表示________，D表示________。產(chǎn)生能量最多的生理過程是________(填數(shù)字)。(2)圖乙中只完成圖甲中生理過程①、②、③的O2濃度是________。圖乙中最適合儲存水果或蔬菜的O2濃度是________。(3)O2濃度為b時，植物細(xì)胞無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的________倍。解析：(1)圖甲中生理過程①為呼吸作用第一階段，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；生理過程②為有氧呼吸的其次階段，發(fā)生的場所為線粒體基質(zhì)；生理過程③為有氧呼吸的第三階段，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上，其產(chǎn)生的能量最多；生理過程④為無氧呼吸其次階段。A物質(zhì)是丙酮酸，B物質(zhì)為[H]，C物質(zhì)為乙醇，D物質(zhì)為乳酸。(2)圖乙中O2濃度為a時，該器官沒有汲取O2，只有CO2生成，因此植物細(xì)胞只進(jìn)行無氧呼吸；O2濃度為d時，O2汲取量和CO2釋放量相等，植物細(xì)胞只進(jìn)行有氧呼吸；O2濃度為b和c時，CO2的釋放量大于O2的汲取量，則植物細(xì)胞同時進(jìn)行有氧呼吸和無氧呼吸。O2濃度為c時，植物細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放的CO2量最少，是儲存水果或蔬菜的最佳O2濃度。(3)O2濃度為b時，O2汲取量為3，則有氧呼吸產(chǎn)生CO2的量為3，無氧呼吸產(chǎn)生CO2的量為5，依據(jù)有氧呼吸與無氧呼吸的化學(xué)反應(yīng)式可知植物細(xì)胞無氧呼吸消耗的葡萄糖是有氧呼吸的5倍。答案：(1)③丙酮酸乳酸③(2)dc(3)514．由于萌發(fā)的種子所占體積小，代謝水平高，因此，常用作生物試驗(yàn)材料。下面三個裝置以萌發(fā)的種子為材料，探討呼吸作用的產(chǎn)物及方式。據(jù)圖回答下列問題：(1)為解除微生物對試驗(yàn)結(jié)果的干擾，常將萌發(fā)的種子進(jìn)行________處理。(2)為使試驗(yàn)結(jié)果科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，應(yīng)設(shè)置比照試驗(yàn)。結(jié)合上述三套試驗(yàn)裝置，確定試驗(yàn)?zāi)康?，并確定比照試驗(yàn)的設(shè)置狀況(將①～⑥補(bǔ)充完整)：裝置試驗(yàn)?zāi)康谋日赵囼?yàn)的設(shè)置狀況甲①②乙③④丙⑤⑥①______________________，②______________________________，③______________________，④_______________________________，⑤______________________，⑥_______________________________。(3)增設(shè)比照試驗(yàn)后，乙組兩個裝置中