安全主題班會教學設(shè)計15篇

安全主題班會教學設(shè)計15篇安全主題班會教學設(shè)計1學習目標：1、認識常見的交通標志和設(shè)施，了解他們的作用，提高交通安全意識。2、通過學習有關(guān)安全知識，懂得人人都要遵守交通規(guī)則的法規(guī)。3、認識到違反交通規(guī)則可能會給自己、他人及社會帶來巨大的危害和痛苦，提高自覺遵守交通規(guī)則的意識。教具準備：多媒體課件教學過程：一、交流談話,引入課題1、大家都知道，人最寶貴的是生命，生命對我們而言只有一次，可如今，我們的生命卻受到各種因素的威脅，那么你們知道現(xiàn)在對人類生命威脅最大的頭號殺手是什么嗎？學生自由談2、對，就是交通事故，尤其是對于我們中小學生來說，車禍已經(jīng)成為奪取我們寶貴生命的最大威脅。3老師請大家看一些資料4、播放課件5、看了剛才的短片，你有什么想法學生自由談（隨學生回答板書：交通安全）二、認識各種交通標志和設(shè)施。師：過街天橋、隔離帶、護欄等這些交通設(shè)施都是為了保障我們的生命安全而設(shè)的，如果不會識別交通標志，不能正確使用這些設(shè)施，就有可能發(fā)生像這樣命喪車輪的慘劇。所以，遵守交通規(guī)則，首先得學會識別和使用交通標志及交通設(shè)施，老師這里有一些常用的，你認識哪些，他們的作用是什么？1、先小組討論交流一下2、學生說說見過的標志和設(shè)施3、匯報交流4、教師小結(jié)并將交通標志分類：警告標志、禁令標志、指示標志。三、遵守交通規(guī)則師：雖然這些交通標志和設(shè)施給我們提供了很多便利，幫助我們來遵守交通規(guī)則，但是就是有人視而不見，一次次以身犯險。課前，老師讓大家展開調(diào)查，可以調(diào)查我們身邊的不遵守交通規(guī)則的現(xiàn)象，下面誰來匯報一下你的調(diào)查內(nèi)容1、學生自由談，并在匯報后說說體會。2、老師這也有一些相關(guān)的案例，讓我們一起來看一下。3、誰來說說你的感受（引導(dǎo)學生說出對自己、他人及社會等方面都帶來了危害）4、小結(jié)：這些驚人的數(shù)據(jù)，這些慘痛的教訓，都在告訴我們不遵守交通規(guī)則不僅給自己，同時給社會、給他人都帶來了巨大的危害?？磥?，這是一項關(guān)系到你、我、他，大家共同利益的事情。5、可是，為什么還有那么多人不遵守交通規(guī)則，視生命如兒戲呢？學生自由談6、小結(jié)：除了這些原因，還說明人們的法律意識淡薄，因為遵守交通規(guī)則也是國家制定的一項法律法規(guī)，是人人都得遵守的，而不僅僅是自己的事情。7、那么，自覺遵守交通規(guī)則除了過馬路走人行橫道之外，還要做到什么（在日常生活中我們步行或騎車一般都要哪些交通規(guī)則）先讓學生自由談，再看課件。四、（議一議）如果遇到下面的情況，你會怎樣做呢a、在沒有紅綠燈的情況下過馬路。b、要遲到了，不走人行橫道可以節(jié)約很多時間。像這幾個同學這樣做對不對，有什么危害五、為了喚起人們對遵守交通規(guī)則的重視，馬路上設(shè)計了很多的安全警示用語來時刻提醒大家（出示課件）如：你能試著寫一些嗎？學生自由選擇并設(shè)計交流匯報六、全課總結(jié)希望通過這節(jié)課的學習，我們大家今后能夠自覺遵守交通規(guī)則，并做一個小小宣傳員，讓周圍遵守交通規(guī)則的人越來越多，人們都能夠遠離交通事故。安全主題班會教學設(shè)計2教學目標：1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識，感悟生命的可貴。2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。教學重難點：學習溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。教學準備：收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料，并制作多媒體課件。教學設(shè)計：一、案例導(dǎo)入，揭示課題?！拘侣劵胤拧?0xx年4月14日下午，福建晉江磁灶鎮(zhèn)蘇垵村5名孩子(4女1男)在九十九溪磁灶蘇垵段河邊玩耍。其中4名女孩準備穿過梅溪到對岸摘楊桃，她們手牽手想趟水過去，沒想到4名女孩先后沉入水中不幸溺亡。1.提出問題：針對這起事件，你想到了什么呢？請同學們談?wù)勀愕目捶ā?、學生發(fā)言，談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。3、老師總結(jié)：生命只有一次，每個人都應(yīng)該注意安全，珍愛自己的生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防溺水教育。二、探討溺水的原因1、什么是溺水？2、溺水原因主要有哪幾種？三、溺水事故1、中國溺水死亡數(shù)據(jù)2、回顧20xx年學生溺水事故案例3、防溺水我們要嚴格遵守“四不”。未經(jīng)家長、老師同意不去。沒有會游泳的成年人陪同不去。深水的地方不去。江河溝塘不去。四、教育學生如何預(yù)防溺水。1.發(fā)生溺水事件的客觀原因是什么？2.預(yù)防措施1、當自己溺水，該怎么辦？2、當發(fā)現(xiàn)有人溺水，該怎么辦？3、將溺水者救上岸后，該怎么辦？4、游泳小常識五、倡議書絕不私自下河游泳。絕不擅自與同學結(jié)伴游泳。絕不無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳。絕不在無安全設(shè)施、無救護人員的水域玩耍、游泳。六、總結(jié)安全主題班會教學設(shè)計3[活動目標]1、初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對身體有害不能亂動煤氣。2、知道正確使用煤氣的方法，進一步樹立自我保護意識。[活動準備]自備圖片“各種煤氣燃具小圖片一套”。[活動過程]1、啟發(fā)學生根據(jù)已有的生活經(jīng)驗談煤氣在我們生活中的廣泛應(yīng)用。提問：(1)我們每天都要吃飯，爸爸媽媽是用什么把飯菜燒熟的呢?(2)在我們的生活中還有哪些地方要用到煤氣呢?根據(jù)學生談到的內(nèi)容出示各種使用煤氣的燃具的小圖片。小結(jié)：在我們的生活中有很多地方要用到煤氣。2、了解煤氣的基本特性。提問：(1)煤氣為什么能把飯菜燒熟呢?(2)煤氣是一種什么樣的東西呢?我們能看見它，聞到它嗎?小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它沒有顏色、沒有味道，遇到火可以燃燒。為了防止人們在使用過程中發(fā)生危險，工人在生產(chǎn)煤氣的時候，加進了一種臭味劑，使煤氣產(chǎn)生出一種臭味，這樣當煤氣漏出時，就容易被我們發(fā)現(xiàn)了。3、教育學生在使用煤氣時學會自我保護，并學習幾種正確使用的方法。(1)引導(dǎo)學生看圖一提問：他這樣做對嗎?為什么?小結(jié)：當發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣的臭味，應(yīng)趕快打開門窗通風，讓新鮮空氣進來。(2)引導(dǎo)學生看圖二提問：他在做什么?我們不能這樣做?小結(jié)：煤氣開關(guān)是控制管道內(nèi)煤氣進出的一個門。如果玩弄開關(guān)，就容易造成煤氣中毒，給人的生命帶來危險。(3)引導(dǎo)學生看圖三提問：發(fā)生了什么事情，該怎么辦?小結(jié)：鍋里的東西燒開后，要及時將火關(guān)小或關(guān)掉。如果不及時關(guān)火，鍋內(nèi)的東西會溢出來將火撲滅，煤氣還在繼續(xù)向外流出，這樣容易造成煤氣中毒。4、通過競賽游戲，鞏固知識。教授任意指圖，學生搶答方法。安全主題班會教學設(shè)計4[教學目標]：1、通過對煤氣中毒事件的了解提高學生的安全防范意識；2、通過分析煤氣中毒的原因，使學生懂得面臨煤氣中毒事件時如何自救；3、初步掌握防煤氣中毒安全知識。[教學重點]：了解煤氣中毒的情況及處理方法；[教學難點]：煤氣中毒的處理方法；[教學方法]：講授、討論、演示相結(jié)合。[教學策略]：小組合作學習[教學過程]：（一）切入正題，明白道理親愛的同學們，本學期我們馬上將面臨冬季，寒冷的冬天，往往是煤氣中毒的高發(fā)期。稍微不注意，就有可能發(fā)生危險，釀成事故。為了增強同學們的安全防范意識，提高我們的自護自救能力，為此我們準備了這次《防煤氣中毒安全教育》主題班會。（二）講述新課：1、課題：煤氣中毒安全教育[板書]2、設(shè)問：煤氣中毒多發(fā)生在什么季節(jié)？3、提問學生：舉手回答。4、老師點評：煤氣中毒一般發(fā)生在秋冬季節(jié)，因為秋冬季節(jié)氣溫低、氣壓低、室內(nèi)空氣流通不暢，最容易導(dǎo)致煤氣中毒事故的發(fā)生。當然，夏天也會有煤氣中毒的事故發(fā)生，更多的是發(fā)生在我們使用空調(diào)的時候。學生活動：小組探究學習：一、煤氣中毒的原理？1、分組進行討論，各小組的同學根據(jù)自己從新聞、報紙等渠道知道的煤氣中毒的原理進行討論；2、老師提問各小組。老師點評：1、煤氣中毒通常指的是一氧化碳中毒?？諝庵幸谎趸己咳绻_到0.04%-0.06%時，就可使人中毒。2、一氧化碳無色無味，常在意外情況下，特別是在睡眠中不知不覺侵入人的呼吸道，通過肺泡的氣體交換進入血液，并散布全身，造成中毒。3、血液中血紅蛋白與一氧化碳的結(jié)合能力比與氧的結(jié)合能力要強200多倍，而且，血紅蛋白與氧的分離速度卻很慢。所以，人一旦吸入一氧化碳，氧便失去了與血紅蛋白結(jié)合的機會，使組織細胞無法從血液中獲得足夠的氧氣，從而使人體缺氧，致使呼吸困難。4、一氧化碳中毒的癥狀出現(xiàn)時間、中毒的嚴重程度等均與一氧化碳在室內(nèi)濃度密切有關(guān)，亦與中毒者年齡有關(guān)。青年人較老年人敏感，孕婦、肥胖者和有慢性心肺疾病者亦易發(fā)生中毒。醫(yī)生提醒：一氧化碳中毒對大腦神經(jīng)系統(tǒng)和心悸?lián)p害最大，導(dǎo)致供血阻塞、人體缺氧，致殘率很高，易造成遲發(fā)性腦病，治療恢復(fù)非常難。學生活動：小組探究學習：二、煤氣中毒的原因？1、分組進行討論，各小組的同學就煤氣中毒的原因進行討論；2、老師提問各小組。老師點評：常見的煤氣中毒原因?(1)在密閉居室中使用煤爐取暖、做飯，由于通風不良，供氧不充分，可產(chǎn)生大量一氧化碳積蓄在室內(nèi)。①門窗緊閉，又無通風措施;②疏忽大意，思想麻痹，致使煤氣大量溢出;③煙囪安裝不合理，筒口正對風口，使煤氣倒流;④氣候條件不好，如遇刮風、下雪、陰天、氣壓低，煤氣難以流通排出。(2)城區(qū)居民使用管道煤氣或液化氣。如果管道漏氣、開關(guān)不緊，或燒煮中火焰被撲滅后，煤氣大量溢出，亦可造成中毒。(3)使用燃氣熱水器，通風不良，洗浴時間過長。(4)冬季或夏季在車庫內(nèi)發(fā)動汽車或開動車內(nèi)空調(diào)后在車內(nèi)睡眠，都可能引起煤氣中毒。因為汽車尾氣中含一氧化碳，一臺20馬力的汽車發(fā)動機一分鐘內(nèi)可產(chǎn)生28升一氧化碳。三、煤氣中毒的癥狀？[板書]：煤氣中毒的癥狀1、輕度中毒。中毒者會感覺到頭暈、頭痛、眼花、全身乏力，這時如能及時開窗通風，吸入新鮮空氣，癥狀會很快減輕、消失。2、中度中毒。中毒者可出現(xiàn)多汗、煩躁、走路不穩(wěn)、皮膚蒼白、意識模糊、老是感覺睡不醒、困倦乏力，如果采取有效措施，基本可以治愈，很少留下后遺癥。3、重度中毒。此時中毒者多已神志不清，牙關(guān)緊閉，全身抽動，大小便失禁，面色口唇現(xiàn)櫻紅色，呼吸、脈搏增快，血壓上升，心率不齊，肺部有羅音，體溫可能上升。極度危重者可持續(xù)深度昏迷，脈細弱，不規(guī)則呼吸，血壓下降，也可出現(xiàn)高熱40攝氏度，此時生命垂危、死亡率高。即使有幸未亡、也會遺留嚴重后遺癥。四、怎樣快速處理煤氣中毒事故方法/步驟：1、開窗透氣如果發(fā)現(xiàn)有煤氣中毒現(xiàn)象，或者自我感覺有了這種狀況，趕緊第一時間打開你的門窗，將室內(nèi)的毒氣散發(fā)出去，讓新鮮空氣流動進來，如果發(fā)現(xiàn)中毒者出現(xiàn)昏迷或頭暈?zāi)垦＝咏杳詴r，一定要將中毒者送出屋子。2、放松衣物遇到煤氣中毒，如果自己還清醒的話，松開自己的衣領(lǐng)，讓自己得到更好的呼吸。如果發(fā)現(xiàn)中毒者，則救護人員趕緊松開患者的衣服，褲帶等，并且要注意保暖。3、清理口內(nèi)粘液煤氣中毒之后，要及時對中毒者、特別是昏迷患者進行口腔清理，因為一旦中煤氣毒的人，就會不由自主的流到口鼻一些體液，這樣容易引起患者呼吸不暢，并導(dǎo)致更加嚴重的后果。4、喂點糖茶水如果中毒者還有自己的意識，還能有吞咽能力，趕緊準備一杯糖茶水，為患者喝下，讓患者補充適當?shù)捏w力，等待進一步的救治。5、人工呼吸如果發(fā)現(xiàn)患者昏迷不醒，或者出現(xiàn)呼呼微弱，將患者口鼻清理后，對患者實行人工呼吸救治，當新鮮空氣進入患者體內(nèi)后，中毒不算太嚴重的患者就能減輕一些癥狀，但是一定要掌握正確的方式。6、聯(lián)系醫(yī)院若果中毒不是太嚴重，只出現(xiàn)頭暈，惡心，臉色不好看現(xiàn)象，那就將以上幾種就只辦法實施后，將患者挪到充滿新鮮空氣且不寒冷的屋子里躺下休息即可，而當患者出現(xiàn)昏迷、心跳加速、或者更嚴重的癥狀時，就一定要趕緊聯(lián)系醫(yī)院進行專業(yè)的救治，萬不可輕視。五、如何防止煤氣中毒：1、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。2、防止煤氣點燃后被澆滅，而導(dǎo)致大量泄氣。3、正確使用煤氣熱水器4、保持室內(nèi)空氣流通。切忌在沒有煙囪的情況下在室內(nèi)用煤、木炭、木柴、焦炭等可燃物取暖。5、開車時，不要讓發(fā)動機長時間空轉(zhuǎn)；車在停駛時，不要過久地開放空調(diào)機；即使是在行駛中，也應(yīng)經(jīng)常打開車窗，讓車內(nèi)外空氣產(chǎn)生對流。感覺不適即停車休息；駕駛或乘坐空調(diào)車如感到頭暈、發(fā)沉、四肢無力時，應(yīng)及時開窗呼吸新鮮空氣。六、集體討論：問題：這次班會課大家學到了什么？我們以后該怎么做？老師小結(jié)：防止煤氣中毒，以預(yù)防為主。只要同學們具有較強的安全防范意識，大多數(shù)煤氣中毒事故是可以預(yù)防的。希望通過這次的防煤氣中毒安全教育班會使同學們提高警惕，增強安全意識，掌握煤氣中毒自救技能，希望同學們都能遠離事故，天天平安幸福！七、作業(yè)1、回家后，和家人一起找找家中有哪些容易發(fā)生煤氣中毒的安全隱患，當天解決，確保過一個安全、溫暖的冬天。2、將我們今天學習到的知識講給自己的父母和你周圍的人聽，人人爭做預(yù)防煤煙、煤氣中毒的義務(wù)宣傳員。3、辦一期有關(guān)《防煤氣中毒安全教育》的黑板報或手抄報進行宣傳。安全主題班會教學設(shè)計5活動目的：結(jié)合學校安全文明教育的主題，對學生進行安全文明教育，學習安全知識，學習文明行為?；顒訉ο螅壕哦鄬W生活動準備：安全知識，關(guān)于安全方面的事例活動過程：一、導(dǎo)入。1、各位同學：《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。下面請xxx同學給大家讀一篇新聞二、下面討論一下這篇新聞能給我們哪些啟示。1、如果你是那個低年級同學你會怎么做？2、那個低年級同學本質(zhì)很壞嗎？3、為什么會發(fā)生這樣的慘案？4、一些日常生活中的小問題應(yīng)如何解決？我們應(yīng)報著什么樣的心態(tài)？三、關(guān)于校園安全（例舉一些文明和不文明的現(xiàn)象）。1、校園就像一個家，安全文明靠大家。平時走路不奔跑，課間休息不罵人，不打鬧。2、上下樓梯靠右走，樓梯擁擠等一下。這是我們要牢記的，因為平安最重要。3、請同學們談?wù)勛约涸趯W校關(guān)于安全文明的感受。4、還有很多同學想說，那請你和同桌的同學說一說自己因為一些不文明行為而受傷的`過程或看到別人受傷的情景。5、在日常生活中，這樣的警示牌還有很多很多，它時時刻刻提醒著我們注意安全，同學們可要留心觀察呀！6、像這種情況，我們班發(fā)生過嗎？A、用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。B、在教室里互相追趕。在我們學校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個地方需要注意安全？四、現(xiàn)在輕松十分鐘，我們來個安全知識問答。（1）同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是（）A、原諒?fù)瑢W或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。D、叫家長到學校來教訓對方。（2）在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當?shù)氖牵ǎ〢、購買包裝食品時，要查看有無生產(chǎn)日期，保質(zhì)期，生產(chǎn)單位。B、餐具要衛(wèi)生，要有自己的專用餐具。C、在外就餐時，選擇較為便宜的，無證無照的”路邊攤”。D、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。（3）乘車時較為安全的行為是（）A、在道路中間攔車。B、上車時爭先恐后。C、車輛行駛時，頭、手不伸出窗外。D、不乘坐無牌、無證車。（4）遇到別人打架時（）A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師（5）遇到火災(zāi)時，撥打（）A、110B、119C、120D、121（6）在道路上行走時（）A、和同學邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行判斷：1、使用刀具時，互相比劃、打鬧。2、用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。3、用手或金屬制品去接觸插頭底部。4、當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。5、用沙子或泥土打仗。6、下雨天，在濕的地面上奔跑。7、站在凳子上往陽臺下看。四、結(jié)尾。1、同學們，聽了這么多事例，現(xiàn)在你最想說的一句話是什么呢？2、是呀，一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。平時一定要提高警惕。3、播放歌曲《祝你平安》。4、宣布班會結(jié)束安全主題班會教學設(shè)計6一、班會目標：根據(jù)各大新聞媒體的報道，從去年以來各大省份連續(xù)發(fā)生森林火災(zāi)，造成大量人員傷亡以及國家財產(chǎn)的嚴重損失。因此，召開一次主題班會，對學生在森林防火安全教育方面進行學習與教育，讓學生認清當前森林防火的嚴峻程度，以及我們同學在日常生活中的用火安全存在的隱患。在班會中我們努力實現(xiàn)以下幾個目標。1.了解引起火災(zāi)的原因。發(fā)生火災(zāi)時的一般特征。初步學會防護森林火災(zāi)的安全意識。逐步養(yǎng)成愛森林、愛自然的好習慣。2.知道森林防火的重要性，要愛護森林。3.嘗試根據(jù)學校、家庭環(huán)境，學習設(shè)計森林防火措施。4.認識各類消防安全標志并了解各類消防安全標志的含義和作用。二、教學過程：Ⅰ。新聞報道中的火災(zāi)圖片，以圖片為導(dǎo)入，吸引學生的注意與重視。Ⅱ我國各地森林火災(zāi)發(fā)生的相關(guān)報道真相新華網(wǎng)福建三明2月12日電來自福建省三明市的最新消息，12日12時30分許，三明市沙縣高砂鎮(zhèn)端溪村發(fā)生森林火災(zāi)，因風力過大，現(xiàn)已蔓延至龍江、高砂、漁珠等205國道沿線村，并危及周邊民宅。福銀高速公路大年嶺隧道路段實行交通管制，南昌方向往福州的車輛由沙縣分流下高速；福州方向往三明、江西的車輛由青州分流下高速；鷹廈鐵路三明段一度暫停營運。目前，沙縣高砂鎮(zhèn)因災(zāi)轉(zhuǎn)移44戶，111人，無人員傷亡。目前沒有火災(zāi)危及加油站的報告，撲救工作仍在緊張進行之中。三明市委書記黃琪玉、市長劉道崎等已趕赴現(xiàn)場。各地森林火災(zāi)頻發(fā)據(jù)新華社報道2月13號下午4時左右，貴州省畢節(jié)市海子街鎮(zhèn)彭家寨村和層臺鎮(zhèn)付家溝村境內(nèi)相繼發(fā)生兩起森林大火，造成2人死亡2人受傷。到23時20分發(fā)稿時，彭家寨村的森林大火已被撲滅，消防官兵仍在緊急撲救付家溝村的森林大火。據(jù)新華社報道四川省瀘州古藺、敘永兩縣交界處昨天16時許發(fā)生森林火災(zāi)。目前火災(zāi)面積、起火原因還不明確，未接到人員傷亡報告。截至昨天21時，箭竹鄉(xiāng)團結(jié)村林火已經(jīng)完全撲滅，德耀鎮(zhèn)鳳凰村火情得到有效控制，雙沙鎮(zhèn)正在全力撲救河屯村林火并配合敘永縣控制火情。新華網(wǎng)昆明2月12日電（記者李倩）記者從云南省昭通市和鎮(zhèn)雄縣林業(yè)局防火辦等相關(guān)部門了解到，12日下午，該市彝良縣小草壩鄉(xiāng)和鎮(zhèn)雄縣羅坎鄉(xiāng)發(fā)生森林火情（還未定性為火災(zāi)），由于當?shù)仫L力很大，山高坡陡，救援人員無法靠近，火勢難以控制，撲救難度極大。據(jù)新華社報道前天16時，湖南長沙縣金井鎮(zhèn)新沙村新屋組村民因燒田埂引發(fā)的森林火災(zāi)，經(jīng)過奮力撲救，到昨天5時，火勢得到完全控制，過火面積約12公頃，金井鎮(zhèn)政府綜合治理辦公室副主任湯楊在組織其他人員撤離時被大火包圍，不幸殉職。Ⅲ。作為一名中學生，在森林火災(zāi)面前，我們應(yīng)該了解什么知識？（一）。認識各類消防安全標志1.出示各類標志圖案。這是什么？教師活動：消防標志是一種指示性標志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。和交通標志一樣，其警示作用及可能造成的結(jié)果更需要引起我們的注意。（二）。了解各類消防安全標志的含義1.PPT展示：標志分類1）火災(zāi)報警和手動控制裝置標志：消防手動啟動器、火警電話等。2）緊急疏散途徑的標志：緊急出口、疏散通道方向等。3）滅火設(shè)備的標志：滅火器、消防栓等。4）具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標志：禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等。5）其他類型：禁止帶火種、當心觸電等。2.談?wù)勀阒滥男酥镜暮x？說說你認識什么標志？這個標志的圖形怎樣，有什么含義？（消防手動啟動器；發(fā)聲警報器；火警電話；緊急出口；地上消火栓；當心爆炸、當心有毒；安全通道；禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物）3教師簡介消防栓，并引導(dǎo)學生破壞消防栓是違法的行為。4.森令森林火災(zāi)的起火原因森林火災(zāi)的起因主要有兩大類：人為火和自然火人為火包括以下幾種：1.生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運輸生產(chǎn)用火等；2.非生產(chǎn)性火源：如野外吸煙，做飯，燒紙，取暖等；3.故意縱火在人為火源引起的火災(zāi)中，以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。在我市的森林火災(zāi)中，由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。Ⅳ。小品：防火教育表演：學生觀看后，對小品中防火失誤及得當之處加以討論：1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況）2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？Ⅴ、小組討論設(shè)計森林防火措施1.分組討論：設(shè)計消防安全標志的意義。2.小結(jié)歸納消防安全標志的共同特點（線條簡潔、圖案清楚、目標顯著、意思明確?？梢允且荒苛巳坏膱D案，也可以用橫寫的文字輔助標志，以圖形與方向標志連用，醒目地指示文字所示的意義）3.發(fā)揮自己的想象，創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標志。4.交流點評。Ⅵ鞏固總結(jié)1、匪警、火警、急救中心電話各是什么？遇壞人打110，著火打119，急救中心120。2遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。Ⅶ、主題班會結(jié)束語火災(zāi)無情，所以我們要盡量避免火災(zāi)，萬一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用自己學的知識有效地保護自己。最后，祝大家永遠都平安幸福。安全主題班會教學設(shè)計7教學目標：1、提高安全意識，學習溺水安全的有關(guān)知識。2、初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識。3、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。1、導(dǎo)入：看防溺水宣傳片和相關(guān)新聞，談個人感受老師：聽了這個實例，我想在座的每一位同學心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失？此刻，你在想什么？請同學談?wù)勀愕目捶?。小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學習珍愛我們的生命——防滑冰溺水教育。2、學習規(guī)章制度：重溫防溺水安全責任書、承諾書內(nèi)容和宣讀“六不準”老師：請咱班班長讀一下之前簽訂的安全責任書和承諾書教育學生做到“六不”：不私自下水游泳或滑冰；不擅自與他人結(jié)伴游泳或滑冰；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳或滑冰；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳或滑冰；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。尤其要注意的是，未成年學生遇到同伴溺水時不要手拉手盲目地救，要智慧救援，立即尋求成人幫助。3、過程：知識傳授溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為“溺死”，如心跳未停止的則稱“近乎溺死”這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。再加上冬季水溫較低，除溺水本身帶來的危害，寒冷更容易使溺水者身體機能急速降低。溺水時的自救方法：（1）不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；（2）放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；（3）身體下沉時，可將手掌向下壓；（4）如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。4、合作交流：設(shè)置場景，扮演角色對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。三個同學商量去滑冰，第四名同學被“邀請”遭拒絕。三名學生去模擬滑冰場景，突然一人墜冰溺水，老師：接下來我們模擬一下滑冰溺水的場景，同學們根據(jù)剛才所學盡可能的去表演。學生：根據(jù)分配的角色去表演。5、談個人心得體會：（1）同學討論，這次班會課學到了什么，并且舉例說明以后應(yīng)該如何做？（2）遇到一些溺水的情況該如何處理？（3）面對誘惑，我們應(yīng)該如何處理？6、結(jié)束語：同學們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。人的生命只有一次，幸?？鞓氛莆赵谀愕氖掷铮Ｍ瑢W們通過這節(jié)課的學習，學會珍惜生命，養(yǎng)成自覺遵守防滑冰溺水安全原則的好習慣。安全主題班會教學設(shè)計8【活動內(nèi)容】校園活動安全【活動目的】學習校園安全知識，認識安全警示牌，對學生進行安全教育，防患于未然。【活動重點】通過學習，時刻提高警惕，自覺做好防范工作。認識安全的必要性，樹立安全意識；增強安全的責任感?！净顒訉ο蟆恳荒昙壢w學生【活動過程】一、談話導(dǎo)入同學們，你們看，碧綠的大海里，魚兒在自由自在地遨游。你們聽，蔚藍的天空下，鳥兒在歡快地歌唱。每當清晨，當朝霞映紅了我的雙頰，當樹上的小鳥叫醒了我的夢想。當我邁著輕快的步伐來到學校。我們知道新的一天開始了。作為學生，我們大部分的時間都是在校園里度過的。而你們剛剛走出幼兒園的大門進入了小學，請大家來說一說，在學習生活中，我們應(yīng)該怎樣做才是最安全的呢？“下課不要擁擠，不要追逐打鬧”“下課后，千萬不要手中拿著鉛筆”這是老師們每天都要對我們說的話。二、學習安全知識老師將同學們所說的內(nèi)容進行了歸納，下面請同學們認真聽：（一）在校園內(nèi)活動時該怎樣注意安全？1、升旗、做操等大型活動或集會時，上下樓梯要靠右行，不得擁擠、不得推拉。遇見樓梯上有人摔倒的時候，要靜候原地不動，不得推搡、觀望。要勸阻制止后面的同學繼續(xù)往前擁擠。2、自覺遵守公共場所秩序，課間做正當游戲。嚴禁追、趕、打、鬧和攀高走險。（二）在教室內(nèi)活動應(yīng)怎樣注意安全？在室內(nèi)活動，有許多細微的事情值得同學們注意，同樣容易發(fā)生危險。這主要有以下幾個方面：1、防磕碰。目前大多數(shù)教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅、飲水機等用品，所以不應(yīng)在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。2．防滑、防摔。教室地板比較光滑的，要注意防止滑倒受傷；需要登高打掃衛(wèi)生、取放物品時，要請他人加以保護，注意防止摔傷。3．防墜落。無論教室是否處于高層，都不要將身體探出陽臺或者窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。4．防擠壓。教室的門、窗戶在開關(guān)時容易壓到手，也應(yīng)當處處小心，要輕輕地開關(guān)門窗，還先留意會不會夾到他人的手。5．防火災(zāi)。不帶打火機、火柴、煙花爆竹、小鞭炮等危險物品進校園，杜絕玩火等行為。6．防意外傷害。改錐、刀、剪等鋒利、尖銳的工具，圖釘、大頭針等文具，使用時必須有老師指導(dǎo)，用后應(yīng)妥善存放起來，不能隨意放在桌子上、椅子上，防止有人受到意外傷害。（三）課間活動應(yīng)注意什么？課間活動能夠起到放松、調(diào)節(jié)和適當休息的作用。課間活動應(yīng)當注意以下幾方面：1．室外空氣新鮮，課間應(yīng)當盡量在室外指定的地方活動，學校正在施工，特別注意不能進入施工現(xiàn)場或施工附近活動，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程。2．活動的強度要適當，不能做劇烈的活動，以保證繼續(xù)上課時不疲勞、精神集中、精神飽滿。3．活動的方式要簡便易行，如做做操、跳跳繩等，不追逐打鬧，避免出現(xiàn)不安全事故。4．活動更要要注意在安全情況下，要避免發(fā)生扭傷、碰傷、撞上、卡傷等危險。(四)放學回家時應(yīng)注意什么？每天放學后全體同學必須在指定地點統(tǒng)一站隊回家。路隊行進時掉了東西、或散了鞋帶要迅速出隊等路隊過去后在撿東西或系鞋帶。三、講故事明道理。引語：同學們，我們都知道了在校園中應(yīng)該怎樣注意安全，可是如果我們沒有按照老師的要求去做，會發(fā)生什么情況，又會帶來怎樣的后果呢？請聽老師講故事。（師講述故事一）⑴同學們，聽了這個故事后，你最想說什么？⑵是呀！這個故事帶給我們慘痛的教訓。同學們我們要把安全永遠放在第一位。同學之間相處時，要互相謙讓，要隨時改正自己的問題，防患于未然。四、校園安全知識討論（一）選擇題：1．下課了，不能干什么：A、打球B、追趕打鬧C、跳繩D、玩危險游戲2．哪些東西不準帶進校門：A、皮球B、三角尺C、利器、易燃物品3．哪種行為不對：A、跳高、跳遠B、攀越圍墻、滑樓梯C、翻單杠、蕩秋千3、同學之間發(fā)生小摩擦時，下列處理方法正確的是A、原諒?fù)瑢W或報告老師，讓老師處理。B、記恨在心，事后叫人一起教訓對方。C、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。D、叫家長到學校來教訓對方。4、遇到別人打架時A、上前圍觀，給自己認識的人加油、幫忙。B、不管他C、去勸阻D、告訴老師5、在道路上行走時A、和同學邊走邊打鬧B、要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊走C、行走時東張西望，邊走邊看書或做其他事情。D、為趕時間與機動車輛搶行（二）判斷題：（1）使用刀具時，互相比劃、打鬧。（2）用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器。（3）用手或金屬制品去接觸插頭底部。（4）當不慎摔倒時，身體盡量往前，保護自己的頭部。（5）用沙子或泥土打仗。（6）下雨天，在濕的地面上奔跑。（7）站在凳子上往陽臺下看。五、兒歌表演。1、同學們，校園就像一個家，安全文明靠大家。請看兒歌表演。2、在我們的身邊也出現(xiàn)過這樣一些不文明的現(xiàn)象。請大家看一看，說一說遇到以下情況到底該怎樣做？場景一：下課了，丁丁堵住了教室的門，后面的幾個同學用力推他還是不讓。場景二：操場上，女孩子們正在玩老鷹捉小雞的游戲，冬冬故意跑過去搗亂。合：請大家說一說如果發(fā)生這樣的情況我們應(yīng)該怎樣做？六、小結(jié)一時的不文明，不小心有可能帶給我們的只是摔一個包，擦破一點皮，但很多時候因為不文明的行為卻造成了嚴重的傷害，甚至死亡。平時一定要提高警惕。通過這次班會，我們學到了許多安全知識，希望同學們在學校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命，把安全牢記心中。在學校生活中，時時刻刻注意安全。安全主題班會教學設(shè)計9活動目標：1、幫助學生初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害。2、教育學生不隨便亂動煤氣開關(guān)，樹立自我保護意識?；顒又攸c：初步了解煤氣的作用和基本特性，知道煤氣對身體有害?；顒与y點：學生不隨便亂動煤氣開關(guān)，樹立自我保護意識?；顒訙蕚洌好簹庠?、煤氣瓶圖片?；顒舆^程：一、引導(dǎo)學生觀看圖片。師：朱老師帶來了一張圖片，你認識它嗎?這是什么?師：你在哪里看見過?有什么用呢?師小結(jié)：煤氣瓶是裝煤氣用的，煤氣通過管道，輸送到煤氣灶里，打開開關(guān)點著火后，爸爸媽媽就可以用來燒飯菜了。二、幫助學生了解煤氣的基本特征。師：煤氣為什么能把飯菜燒熟?師：你能看見煤氣、聞到煤氣嗎?師小結(jié)：煤氣是一種有毒的氣體，它遇到火就會燃燒。它原本是無色無味的，工人叔叔為了防止人們在使用時發(fā)生危險，在生產(chǎn)煤氣時加進了一種臭味劑。當煤氣漏出時，人們一聞到臭味就會發(fā)現(xiàn)。三、教育學生不亂動煤氣開關(guān)，學會一些自我保護的方法。1、師：那當煤氣泄漏的時候我們應(yīng)該怎么做呢?2、學生根據(jù)自己的已有經(jīng)驗進行講述，教師最后進行小結(jié)：①煤氣灶上的開關(guān)是控制煤氣進出的一個閥門，不能隨便亂動，如果把煤氣放入空氣中，當人吸進了身體，就會引起煤氣中毒，嚴重的會給人帶來生命危險。小朋友千萬不要玩弄它。②當發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有煤氣臭味時，應(yīng)趕快打開窗戶，讓空氣流通，這樣就不會讓人造成缺氧中毒、打開窗戶后，還要及時告訴大人檢查煤氣漏氣的地方，進行修理。③不能再煤氣瓶旁玩火，煤氣瓶受熱后壓力增大，超過一定限度就容易引起爆炸，發(fā)生火災(zāi)。④煤氣灶上燒的湯和水滾開后，要及時將火關(guān)小或關(guān)掉，以免鍋內(nèi)的東西會溢出來將灶上的火壓滅，而煤氣還會繼續(xù)往外冒出來，這樣就很容易引起煤氣中毒。3、師：煤氣中毒是很危險的事情，我們一定要注意學會保護自己，保護家人!遇到問題的時候一定不要慌張，想一想要怎么樣去解決!四、結(jié)束活動。師：今天我們學習了《煤氣開關(guān)不亂動》，你知道了煤氣泄漏后的解決方法了嗎?回去之后還可以和爸爸媽媽一起分享呢!安全主題班會教學設(shè)計10活動目的：結(jié)合學校安全教育的主題，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識安全警示牌?；顒訉ο螅喝w學生活動準備：掛圖、警示牌活動過程：一、導(dǎo)語同學們，這節(jié)課我們開個班會，主題為“校園安全”（板書課題）二、出示掛圖——“傾倒的家”，談?wù)勀愕母惺?。小結(jié)：“一人安危系全家”。我們每人都是家庭的重要組成部分，離了誰，這個家都不再完整不再溫馨。所以無論何時何地，我們都要注意安全。過渡語：作為學生，我們更多時間都是在校園里度過的。我們應(yīng)該怎樣做呢？三、校園安全，我們該怎么做呢？1、地點：教室、走廊、樓梯、操場。2、人際關(guān)系：同班同學之間，自己與其他班同學之間。3、食品衛(wèi)生：編安全順口溜：上課小腿莫伸長，走廊狹窄不瘋狂，上下樓梯靠右走，危險游戲一掃光。同學之間有磨擦，寬容謙讓是良方，食品衛(wèi)生有講究，“三無”產(chǎn)品不上當。四、想一想，校園安全方面，學校設(shè)施哪方面存在隱患？自己哪方面還做得不夠好？小結(jié)：學校的問題下課后老師向領(lǐng)導(dǎo)反映，自己的問題可得及時改??！過渡語：我們能“高高興興上學，平平安安回家”。說明同學們在上學、放學的路上做得很好。五、學生介紹行路安全經(jīng)驗六、你認為社會上的哪些行為是不遵守交通規(guī)則的行為？（學生舉例）過渡語：不遵守交通規(guī)則，就為車禍埋下了隱患。七、介紹交通事故數(shù)據(jù)（小資料）學過世界歷史的人都知道，在上個世紀地球上曾發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn)，第一次世界大戰(zhàn)，使20xx萬人慘遭殺害；第二次世界大戰(zhàn)，3600萬人喪失生命。然而更殘酷的事實卻是：自第一輛汽車問世以來，已有4000萬人慘死在那飛旋的車輪下……1998年以來，全國平均每天發(fā)生道路交通事故948起，每7分鐘有1人死亡……八、出示掛圖：交通事故圖九、談感受聽完老師介紹的資料，看完掛圖以后，談?wù)勀愕母惺?。小結(jié)：多么慘痛的教訓??！同學們千萬要遵守交通規(guī)則。每年開學同學們能一個不少的來上學，那就是送給老師的最好的最厚的教師節(jié)禮物。十、認交通警示牌總結(jié)：我們的班會馬上就要結(jié)束了，衷教學設(shè)計心祝愿同學們安全快樂地成長，祝愿每個家庭都能成為一個完整、幸福的“家”。（板書：家）板書設(shè)計：校園安全“傾倒的家”——家（掛圖）安全主題班會教學設(shè)計11一、教學目標：1、知道11月9日是全國消防日。2、通過對火災(zāi)事件的了解，知道發(fā)生火災(zāi)的主要原因，提高學生的防火意識，明確防火自救的重要性。3、掌握一些消防安全常識及識別消防安全的竟是標示。教學過程：一、學生交流怎樣打火警電話？報警時一般應(yīng)注意以下幾點：1、火警電話號碼“119”要記清2、聽到對方報“消防隊”時，即可講清著火的地點和單位。3、要注意消防隊的提問，并主動告訴自己所用電話的號碼，自己的姓名，以便聯(lián)系。4、當消防隊講“消防車去了”時，就可將電話掛斷。二、認識常用的中國消防安全標志。課件出示消防標志三、小學生怎樣防止火災(zāi)發(fā)生1、學生根據(jù)已有的知識交流防止火災(zāi)的注意事項。2、觀看課件加深印象，指導(dǎo)小學生應(yīng)該如何防止火災(zāi)的發(fā)生。四、競賽活動，游戲激趣。1、搶答題。（1）生活中的哪些因素會引起火災(zāi)？（2）一旦發(fā)生火災(zāi)，要迅速撥打什么電話號碼？（3）撲救時是先救人還是救物？先斷電還是先救火？（4）電話報警時要注意報清、報全哪些信息？（5）列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。2、判斷題。（1）禁止學生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。（2）有一天，某小學四年級學生到某山林去野炊。（3）報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。（4）發(fā)生火災(zāi)時，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦，尤其是口鼻部。（5）家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬不要往電器上潑水。五、小結(jié)：同學們，今天這節(jié)安全教育課別開生面，很有教育意義。通過這節(jié)課的學習，你有哪些收獲呢？（學生自由發(fā)言）六、課外延伸：請同學們制作防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如：“火”的可怕，“火”的預(yù)防，滅“火”的方法，逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。一年級消防安全教育主題班會教案（一）班會目的：1．使學生知道一些簡單的安全常識。2．使學生掌握一些在家遇到火災(zāi)的處理方法。（二）活動地點：教室（三）教育重點：學習防火的生活常識，培養(yǎng)有關(guān)防范力。（四）班會流程：1、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過程，三人表演）2、大家認真觀察表演后討論：（1）發(fā)生了什么事？他們是怎么處理的？發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系？（打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況）（2）總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)？發(fā)生火災(zāi)怎么辦？怎樣防火？打什么電話求救？3、學習防觸電知識的情景表演：（1）第二組代表表演：（2）大家認真討論觀察表演后討論：a、提問：發(fā)生了什么事？他們是怎么做的？b、總結(jié)：情景表演向我們介紹了哪些方面知識？還有什么情況可能發(fā)生觸電危險？發(fā)生觸電應(yīng)怎么辦？怎么防止觸電事情發(fā)生？出了事打什么電話求救？（五）鞏固總結(jié)1、火警、急救中心電話各是什么？著火打119，急救中心120。2、遇到火情，危險情況時，要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取有效措施。注意事項：防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等）附近玩火、放鞭炮。注意（液化氣）灶的合理使用，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。（六）學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想（七）班主任總結(jié)同學們，生命像是一根絲線，一端系著昨天，一端系著明天。站在兩端之間，我們才知道：因為生命，我們才會擁有今天，因為今天，我們的生命才得以延續(xù)。生活中總有一些突發(fā)事件，這些突發(fā)事件并不可怕，可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力，在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。安全主題班會教學設(shè)計12活動目標：1、讓學生在交流中認識一些常見的交通標志、交警動作，學習掌握一些交通安全常識。2、讓學生在活動中體驗交通規(guī)則的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)則。3、讓學生在合作中增強交通安全意識，推進交通文明行為，珍愛生命，快樂成長?；顒舆^程：一、導(dǎo)入：同學們，我們生活在幸福、溫暖的家庭里，在家里受到父母的愛護，在學校受到老師的關(guān)心，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。我們應(yīng)時時刻刻注意安全，如飲食安全、外出安全、用電安全、交通安全等，今天我們就來談?wù)劷煌ò踩?。二、認識交通事故的危害：我們先來看這樣幾則案例：1、20xx年4月3日下午，南方某市區(qū)發(fā)生了一起交通事故，因為學校校車下午送學生孩子，在小同學過馬路途中，一個小孩子不幸被馬路中過往的車輛撞在了馬路中間后又被車帶起摔在馬路崖上，這個孩子至今生死未卜。2、20xx年4月22日，深圳市某鎮(zhèn)發(fā)生一起嚴重交通事故——一輛校車與停在路邊的集裝箱車架發(fā)生碰撞，校車嚴重損毀，事發(fā)時校車內(nèi)約有12、13名學生，事故造成校車上學生一人死亡，三人受傷較重。這些觸目驚心的交通事故告訴我們，如果不注意遵守交通規(guī)則、保護自身安全，就會給生命帶來危險。同學們，一切事故的發(fā)生都不是偶然的，有的時候危險就潛伏在我們身邊。三、尋找身邊的交通安全隱患：下面讓我們想一想，一起來找一找在我們身邊，在我們每天上學放學路上，在我們每天生活的區(qū)域內(nèi)，都有哪些交通安全隱患呢？交流、回答（上學要遲到了橫穿馬路、放學門口擁堵、過路口不看信號燈、下雨天雨傘遮擋視線、沒有及時到達校車上在車下逗留玩耍、在馬路上追逐打鬧做游戲……）同學們，有這么多危險因素潛伏在我們身邊，我們應(yīng)該如何做才能保護好自己呢？（遵守交通規(guī)則）四、學習交通安全知識，提高自我保護能力同學們說的很對，遵守交通規(guī)則是保護自己的好方法。下面我們進行一個交通知識搶答競賽，老師出一個問題，會的同學快速舉手，老師選舉手最快的同學來回答。1、交通信號燈有哪些顏色？都有些什么作用？2、黃燈亮時還可以過馬路嗎？3、行車、行人應(yīng)靠哪邊走？4、你認識下面的交通標志嗎？通過剛才的搶答，相信同學們對基本的交通規(guī)則都熟記于心。下面老師送給同學們幾條溫馨提示：行走時怎樣注意交通安全？1、在道路上行走，要走人行道；沒有人行道的路，要靠路邊行走。2、結(jié)伴外出時，不要相互追逐、打鬧、嬉戲；行走時要專心，注意周圍情況，不要東張西望、邊走邊看書報或做其他事情。3、在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。4、遇到交通事故，可打122電話向警察求助。穿越馬路應(yīng)該注意什么？1、穿越馬路，要聽從交通民警的指揮；要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！?，走人行橫道。2、在沒有人行橫道的路段，應(yīng)先看左邊，再看右邊，在確認沒有車輛通過時才可以穿越馬路。3、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩。4、不要突然橫穿馬路，特別是馬路對面有熟人、朋友呼喚，或者自己要乘坐的公共汽車已經(jīng)進站，千萬不能貿(mào)然行事，以免發(fā)生意外。五、小結(jié)：通過今天的學習，你有什么收獲？同學們，希望我們大家認真遵守交通規(guī)則，每天開開心心上學來，平平安安回家去。今天的班會課到此結(jié)束。安全主題班會教學設(shè)計13教學目標：“安全第一”、“安全無小事”，暑假將至，為了使學生能過上一個平安、快樂的假期，圍繞“道路交通安全”、“家庭防火”、“外出旅游”、“游泳安全”、“飲食衛(wèi)生”等夏季易發(fā)的安全問題對學生進行放假前的安全教育，提高學生的安全意識，使學生學會一些自救的方法，讓學生在遇到危險時能采取一定的措施，保護自己。真正把安全教育落到實處。教學重點：在生活中掌握一些基本的安全防范知識。教育過程：一、導(dǎo)入：1、同學們，我們是21世紀的主人，是祖國的未來、民族的希望,是充滿生機的新一代。我們在祖國溫暖的陽光下長大，在老師的悉心哺育下一天天成熟。我們是肩負重任、跨世紀的一代，所以要“時時處處注意自身的安全”，健康、快樂、茁壯地成長?？墒?，每逢假期，我們卻總會聽到一些小學生遭遇無端橫禍的噩耗;看到一些觸目驚心的災(zāi)難在我們身邊發(fā)生。請聽故事——《踢球》。2、老師小結(jié)：是啊!這多危險啊!為了小小的足球，落個終身遺憾，真可惜!交通安全，我們可得隨時注意。二、放假了，我們應(yīng)該怎樣注意安全呢?(一)用電安全1、學生說說家里有哪些電器?(引起學生興趣，因他們較熟識。)2、教師根據(jù)學生的回答及時教育：現(xiàn)代家庭，隨著生活水平不斷提高，家庭中的電器也越來越多，給我們學習、生活帶來了好多方便及樂趣。但是，如果我們沒有掌握一定的用電知識，不注意用電安全，就會很危險。所以，我們不要出于好奇，自行拆卸、維修電器，不要私自拉或亂接電線和隨意拆裝電器。使用和操作電器要注意不能濕水，一旦電器出現(xiàn)故障，應(yīng)立即切斷電源(二)防火安全1、提出問題討論：如果你發(fā)生火災(zāi)或看到鄰居有火災(zāi)怎么做?(學生各自發(fā)表意見，說做法，對正確的肯定。)2、根據(jù)討論，結(jié)合《安全教育讀本》向?qū)W生補充一些防火知識。(三)防溺水回憶以前因游泳、釣魚、玩水等引發(fā)的溺水事故，為學生再次敲響警鐘;結(jié)合本地江河湖泊眾多的地理情況，要求學生不能私自到河灘、水庫游泳。(四)交通安全：1、道路、交通;2、交通安全;3、交通法規(guī);4、道路交通標志和交通信號。(五)看圖識標志引導(dǎo)討論。(1)行人為什么要在人行道上行走，沒有人行道要靠路邊行走?(2)行人橫穿馬路為什么要走斑馬線?(3)沒有劃設(shè)人行橫道的馬路應(yīng)該注意哪些?(4)為什么不能翻越護欄?(5)為什么不準扒車、追車、強行攔車?(6)為什么走路時不能看書或做其它活動?(7)騎自行車應(yīng)該注意什么?(8)乘汽車時要注意什么?(9)遇到交通事故怎么辦?三、小結(jié)：只要我們處處小心，注意安全，掌握自救、自護的知識，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險，就能度過一個安全美好的暑假。安全主題班會教學設(shè)計14教學目的：1、讓學生了解和掌握防溺水和自救的常識，如何預(yù)防溺水時間的發(fā)生。初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個學生都要提高安全意識2、自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習慣，提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。教學過程：一、談話引入課題引入課題并板書：預(yù)防溺水二、新授1、游泳中要注意的問題。學生討論：在游泳時要注意哪些問題？總結(jié)：游泳要嚴格遵守“四不”：未經(jīng)家長、老師同意不去；沒有會游泳的成年人陪同不去；深水的地方不去；江溪池塘不去。2、組織學生分析事故的原因，教師作總結(jié)。溺水原因主要有以下幾種：不會游泳；游泳時間過長，疲勞過度；在水中突發(fā)病尤其是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u。三、教育學生如何預(yù)防溺水。1、不要獨自一人外出游泳。2、必須要有組織并在老師或熟悉水性的人的帶領(lǐng)下去游泳。以便互相照顧。3、要清楚自己的身體健康狀況。4、對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧，以免喝水和溺水。5、在游泳中如果突然覺得身體不舒服，要立即上岸休息