部編版五上語文1～8單元課內(nèi)仿寫小練筆

部編版五上語文1～8單元課內(nèi)仿寫小練筆第1課“白鷺”小練筆五年級上冊語文第一課白鷺，描寫了白鷺的外形和神態(tài)，贊頌了尋常的白鷺?biāo)N含的美，抒發(fā)了作者對平凡而高潔、樸素而美好的境界的追求和向往。那么仿照白鷺一文，我們也可以寫一寫自己所喜愛的一種動物。燕子燕子是一首歡快的歌。色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。麻雀太小而嫌粗鄙，即使如吵鬧的噪鵑或美麗的翠鳥，也覺得太不尋常了。然而燕子卻因為它的常見，而被人忘卻了它的美。那烏黑光亮的羽毛，那俊俏輕快的翅膀，那剪刀似的尾巴，那灰色的小尖嘴，湊成了活潑可愛的小燕子。在和煦的春日里，微風(fēng)吹拂著千萬條才展開帶黃色的嫩葉的柳絲。青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機。在廣闊的田野上，燕子斜著身子在天空中掠過，唧唧地叫著，有的由這邊的稻田上，一轉(zhuǎn)眼飛到了那邊的柳樹下邊;有的橫掠過湖面，尾尖偶爾沾了一下水面，就看到波紋一圈一圈地蕩漾開去。在高高的電線桿上，幾對飛倦了的燕子，落在電線上瞧著多么像五線譜啊!停著的燕子成了音符，譜成了一支正待演奏的春天的贊歌。燕子雖然不會唱歌。但是燕子本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎?燕子實在是一首歌，一首旋律輕快的交響樂！第2課“落花生”小練筆用一段話寫寫自己身邊的人。我們身邊的人也有很多像“花生”那樣外表樸實無華，卻具有內(nèi)在美，默默無聞地作著貢獻(xiàn)的人。竹子梅花蜜蜂路燈〓“竹子”特質(zhì)彎而不折,折而不斷,象征柔中有剛的人,做人有原則。竹子空心,象征謙虛。它讓我們想到鄭燮。〓“梅花”是歲寒三友之一,自古以來,人們都贊美她傲雪精神,她的孤獨的不與百花爭春的高潔的美。所以,她象征高潔、堅強的人。比如魯迅、劉胡蘭那樣的革命者?！懊鄯洹鼻趧?、奉獻(xiàn)、求實、自律,讓我們想到媽媽,想到清潔工人,想到老師、醫(yī)生?！奥窡簟蹦瑹o聞、無私奉獻(xiàn),母到黑暗降臨的時候,它都默默地點亮自己,為人們照亮前進(jìn)的道路。它讓我們想到詹天佑、雷鋒。例1：老師雖然不像著名科學(xué)家那樣馳名中外，也不像電影明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，老師一直堅守著自己的崗位，為我們嘔心瀝血，用自己辛勤的汗水耕耘著這片土地，用自己的行動和耐心播撒了愛的種子，使我們懂得了做人的道理。多少個靜靜的深夜呵，老師還在燈下備課，批改作業(yè)。那作業(yè)本上的那一條條批語，那一個個紅勾不全都凝聚著老師心血嗎？他們把一批批學(xué)生送到各個工作崗位上，而在培養(yǎng)學(xué)生的過程中，卻像火炬一樣燃燒著自己。老師用自己的身軀為我們架起了通往成功之路的橋梁。在這里讓我們再一次說一聲：老師，您辛苦了！您為我們無私地貢獻(xiàn)了一切，您愛我們，我們也愛您！例2：因為無論是嚴(yán)寒酷暑，還是狂風(fēng)暴雨，我總是能看見我們小區(qū)清潔工阿姨的身影。她總是彎著腰，手里拿著掃帚不停地在小區(qū)里掃著。每次看到這情景，我就會對她產(chǎn)生一種敬意。說實話，我至今連她叫什么都不知道。有人因為清潔工的職業(yè)、地位卑微而小看他們，又因為他們臟，一見到他們就四處回避?？伤麄儏s那個平凡的崗位上做出不平凡的成績，沒有清潔工，哪有我們這么潔凈的家園呢。你在充分享受干凈衛(wèi)生帶來的舒適生活時，是否還記得他們。我們應(yīng)該充分尊重他們的勞動成果，以身作則，主動承擔(dān)起維護市容市貌的職責(zé)。雖然清潔工普普通通的，沒有做過任何驚天動地之舉，但卻令我深深敬佩！例3：我的媽媽今年（36）歲。她有一頭（烏黑）的長發(fā)，一雙（大大）的眼睛，一個（高高）的鼻子。在我看來，媽媽是很漂亮的。我的媽媽是個急性子的人，做起事來風(fēng)風(fēng)火火，卻又任勞任怨。每天一大早，當(dāng)“叮咚！叮咚！叮咚！”門鈴聲急促地響起來，一定是媽媽從菜市場回來了。我（飛快）地給媽媽開了門，如果開門太拖拉，肯定要被媽媽說一通，為了我的耳根清凈，我已經(jīng)學(xué)會門鈴一響，不管在哪里，馬上飛奔給媽媽開門。只見媽媽拎著大包小包的東西，每個包里都裝得滿滿，足夠一家人吃一天。一進(jìn)門，媽媽就（馬上）放下東西，奔向了廚房，開始擇菜、洗菜、炒菜、煮飯。沒過多久，媽媽就做好了幾個（可口）的菜。于是，催促我跟弟弟趕緊吃飯，因為吃完飯媽媽還要送我們?nèi)ィㄉ蠈W(xué)），然后再去上班。對媽媽來說時間是非常（緊迫）的，這也是她急性子的原因。當(dāng)我們放學(xué)后，回到家里我跟弟弟總是不安分，到處玩玩具，弄得（床上）、（地上）、（飯桌上）都是玩具。媽媽下班回家后看到這樣的情景，她沒有批評我們，只是叫我們?nèi)懽鳂I(yè)。她二話不說地把玩具收拾好，并拿起掃帚，不一會兒就把家里收拾得（干干凈凈）的。??！我的媽媽，她就是那樣一個（風(fēng)風(fēng)火火），卻（默默為家庭作出貢獻(xiàn)）的母親。我要向媽媽學(xué)習(xí)，像她一樣（勤勞樸實、默默奉獻(xiàn)）。第3課“桂花雨”小練筆仿寫一小練筆伴著桂花的香味，我和同學(xué)們來到了學(xué)校的小花園，這里有著三顆桂花樹，棵棵開滿了桂花。來到樹下，原本十里外都能聞到的桂花香，現(xiàn)在更濃了，這花香使人心曠神怡?；ㄏ闳缤粋€頑皮的小朋友，蹦蹦跳跳鉆進(jìn)了我的鼻子，鉆進(jìn)了我的心里。桂花不僅香而且美麗。雖然桂花只有米粒大小，可是多。他們總是像兄弟姐妹一樣在一起，一團團，一簇簇。那桂花千姿百態(tài)的，有的桂花坐在葉子上好像把葉子當(dāng)成了沙發(fā)，有的桂花從枝葉中冒了出來，好像在曬太陽，還有的花骨朵藏在樹葉中，好像在捉迷藏……。就在我還沉浸在花香和美景中時，一陣突如其來的“桂花雨”把我嚇了一跳。樹枝沙沙作響，金黃的桂花紛紛落了下來。這些花，猶如一個個穿著金黃色舞裙的小姑娘在跳著芭蕾舞，輕輕的落了下來。我也不由自主的搖起了桂花樹。起先，我只是輕輕的搖，單手抓住樹干慢慢地?fù)u著，目不轉(zhuǎn)睛的看著，桂花一個接一個的從我面前掉落。我閉上了眼睛，甜甜的，淡淡的，我的眉毛舒展了，甜甜的花香使人感到愉快，我陶醉在花香中……后來，我膽子慢慢大了起來，開始使勁的要，桂花落的我滿頭滿身，一陣一陣的“桂花雨”下著，桂花樹下總是傳來同學(xué)們的笑聲。突然我發(fā)現(xiàn)桂花樹上的桂花已經(jīng)寥寥無幾了，再一看地上，早已鋪上了金黃的地毯，望著樹上剩下的幾朵桂花，又想起搖之前迷人的香味和滿樹的桂花，我已舍不得再去搖了。第二單元第6課“將相和”小練筆1、根據(jù)下面的提示，用自己的話說說課文的主要內(nèi)容。完璧歸趙——澠池會面——負(fù)荊請罪范例1:戰(zhàn)國時趙國舍人藺相如奉命出使秦國，不辱使命，完璧歸趙；又陪同趙王赴秦王舍下的澠池會，使趙王免受暗算。為了獎勵藺相如的汗馬功勞，趙王封藺相如為丞相。老將廉頗居功自傲，對此不服，進(jìn)而屢次挑釁，藺相如以國家為重，始終忍讓。后廉頗醒悟，向藺相如負(fù)荊請罪。將相和好，共同輔國，國家無恙。2.藺相如、廉頗給你留下了怎樣的印象？結(jié)合具體事例說一說。答：藺相如是一個勇敢機智、不畏強暴人，他以國家利益為重，顧大局、識大體。從藺相如故意說和氏璧有點兒缺陷從而成功從秦王手中取回和氏璧、取回璧后讓手下人化了裝將璧先送回趙國,可見他十分機智；從藺相如寧可與和氏璧一起撞在柱子上也不肯把璧交給秦王，可見他十分勇敢；從藺相如在澠池會面上強硬要求秦王為趙王擊缶，可見他不畏強暴；從廉頗放話要讓藺相如下不了臺，“秦王我都不怕，會怕將軍嗎？……我所以避著廉將軍，為的是我們趙國呀！”藺相如為了不使將相不和導(dǎo)致國家力量被削弱而避免與廉頗相見，可看出藺相如以國家利益為重，顧全大局，識大體；從廉頗負(fù)荊請罪時藺相如不僅沒有責(zé)怪廉頗，反而連忙出來迎接廉頗，可見他寬宏大量。廉頗勇武過人，雖居功自傲、性格直率，但是一個能以國家利益為重，勇于認(rèn)錯，知錯就改的人。從“秦王知道廉頗在邊境上作好了抵御秦兵的準(zhǔn)備就不敢拿趙王怎么樣”可以看出廉頗勇武過人；從廉頗知道藺相如避讓自己的理由后，為了與藺相如共同保衛(wèi)趙國而主動負(fù)荊請罪，可見他知錯能改、忠君愛國。《語文園地二》(1)喋喋不休我要去參加考試，媽媽跟在身后不停地提示：“準(zhǔn)考證、身份證帶了沒有？”鉛筆削好沒有?別忘了涂卡?！罢J(rèn)真看試卷，不要粗心?！薄翱荚嚂r少喝水，中途上廁所會耽誤時間”……聽的我腦袋快炸了，走出家門，聽到媽媽的聲音從門縫里傳出來“路上慢點，你的水杯帶了沒有?”“考試結(jié)束早點回來?！?2)悠然自得星期天，一家人都在，爸爸半躺在沙發(fā)上看著電視，媽媽臉上貼著面膜靠在床頭聽著歌，我坐在書柜前隨手翻閱著漫畫書《父與子》，弟弟則一屁股坐在地毯上擺弄他的玩具，小狗懶懶的蹲在旁邊，陽光從窗外照進(jìn)來，家里暖暖的。第三單元第9課《獵人海力布》課后小練筆根據(jù)課文內(nèi)容，給那塊叫“海力布”的石頭寫一段話，簡要介紹它的來歷。例1：從前有個獵人名叫海力布，他救了龍王的女兒小白蛇，龍王為了報答海力布，于是把一顆能聽懂動物說話的寶石送給了他。這是一塊如此神奇的寶石，只要把它含在嘴里，就能聽懂所有動物說的話。小白蛇在海力布走之前再三叮囑它，聽到了動物的話就不能告訴別人，如果告訴別人你就會變成一顆石頭。海力布因為這塊石頭打到的獵物更多了。忽然有一天海力布聽見了鳥兒們說災(zāi)難今晚就要來了，為了救鄉(xiāng)親們，海力布把所有事原原本本的說出來了。話后，海力布就變成了一顆石頭。人們?yōu)榱思o(jì)念海力布，于是將那塊石頭以他的名字命名。例2：從前，有個獵人叫海力布，他救了龍王的女兒小白蛇，小白蛇要報答他。龍王把寶石送給海力布。這是一塊神奇的塊寶石，把它含在嘴里，就能聽懂世上各種動物的話。小白蛇再三叮囑他，動物說的話，千萬不要對別人說，如果向別人說了，那么就會從頭到腳變成僵硬的石頭?？墒?，海力布利用寶石從鳥兒那里聽到了可怕的消息，為了救鄉(xiāng)親們，他把鳥兒的話告訴了鄉(xiāng)親們，自己就變成了石頭。第10課《牛郎織女》課后小練筆古時候有個孩子，爹娘都死了，跟著哥哥嫂子過日子。他們對他很不好，白天讓他放牛，晚上讓他睡在牛棚。他沒有名字，人們就叫他牛郎。有一天，哥哥和嫂子把他趕出了家門，他獨自帶著老牛生活，一天晚上，老牛告訴牛郎，有一群仙女明天要在山那邊的湖里洗澡，你撿起一件粉紅色的紗衣在樹林等她來找你要衣服，這個仙女就是你的妻子。第二天牛郎照做了，果然遇到了一個叫織女的仙女，他倆情投意合，織女也不愿意回到天上過天天織彩錦的生活，他們便在人間結(jié)為了夫妻，又生了一兒一女過著幸福的生活。仙女下凡的事終究被王母娘娘知道了，她大發(fā)雷霆。來到人間抓走了織女，牛郎想起來老牛臨終前讓他遇到緊急的事就披上它的牛皮。牛郎披上牛皮立馬就飛上了天，眼看就要追上織女了，王母娘娘用玉簪在牛郎面前畫出了一道寬闊的天河，牛郎無法過河。最終在織女的抗?fàn)幭峦跄改锬锿饷磕甑钠咴鲁跗咚麄兛梢栽谔旌酉鄷淮?，而這天成千上萬的喜鵲都會來這里搭鵲橋?！墩Z文園地三》牛郎織女初次見面牛郎聽到姑娘找衣服，急忙紅著臉雙手托著紗衣從樹林里走了出來，說：“姑娘，別著急，你的衣裳在這兒呢。”織女急忙接過衣服手忙腳亂地穿在身上?？椗┖靡路?，坐在湖邊對著清清的湖水梳理她長長的黑頭發(fā)，牛郎靜靜地看著織女，心想，這就是老牛說的仙女了。于是整了整衣服和發(fā)髻，走到織女身邊坐下來，說：“你好，仙女！我叫牛郎。”織女抬起頭奇怪地看著牛郎問：“你怎么知道我是仙女？”牛郎鎮(zhèn)定地說：“是我家老牛告訴我的?！笨椗悠婀至?，“你家老牛告訴你的？怎么可能。牛怎么告訴你的？”牛郎低著頭小聲說：“我很小爹媽就死了，哥嫂把我趕出家門，我一直和牛相依為命。昨天晚上，它突然開口說話，告訴我說，讓我今天黃昏到這兒來，有很多仙女在洗澡，從草地上拿走粉紅色的紗衣跑到樹林里等著，跟我要衣服的仙女就是我的妻子……”織女一邊聽著一邊打量著牛郎，眼前這個年輕人臉色黑紅，身體強壯，雖然身上的衣服很破舊，但是卻很整潔，腳上的草鞋編制的很結(jié)實，看來是個受苦的人。牛郎說著話，也被織女的美貌驚呆了；高高的發(fā)髻，一對彎彎的柳葉眉，小巧的鼻子，櫻桃小口，再配上那如蟬翼般粉紅色的紗衣，多么漂亮呀，難道這就是我的妻子嗎？織女看牛郎打量自己羞紅了臉，牛郎看到織女這樣也低下了頭，說：“我很奇怪，你是仙女怎么到人間來了？”織女說：“我是天上王母娘娘的外孫女，我叫織女，我會織彩錦，每天早晚天邊的云霞就是我織的彩錦布置的，因為每天都要布置，需要的彩錦很多，王母娘娘讓我成天成夜地織，一會都不許休息，我就像呆在監(jiān)獄里，很累還沒有自由，大家都說天上好，其實天上一點都不好，還是人間好。今天我們幾個趁王母娘娘喝點酒打瞌睡到人間玩，看到湖水清得可愛就下去洗澡，真痛快呀！”牛郎看著織女說；“既然天上沒有自由，你就做我的妻子，我們一塊在人間過自由的日子吧。”織女看著滿臉誠實的牛郎，抬頭看看遠(yuǎn)處等待自己的仙女，下定決心站了起來，對牛郎說：“好的！你等一會兒，我去給她們說一聲，讓她們返回天上吧?！闭f完織女裊裊娜娜去向遠(yuǎn)處的仙女告別。第四單元習(xí)作要求：查找資料，了解為國家富強而奮斗的杰出人物故事，編寫一份杰出人物介紹提綱。練習(xí)查找資料，了解為國家富強而奮斗的杰出人物故事，選擇比較典型的事例編寫人物介紹提綱。例文：人物：鄧稼先開頭：鄧稼先是“兩彈元勛”，為祖國隱姓埋名28年。中間（關(guān)鍵事件）1.26歲，留學(xué)拿到學(xué)位，婉拒導(dǎo)師，回國。2.34歲，告別妻兒，奔赴新崗位3.35歲，我國第一顆原子彈的理論設(shè)計負(fù)責(zé)人4.1964年，我國第一顆原子彈爆炸成功5.1967年，我國第一顆氫彈爆炸成功6.1979年，在一次核試驗中受到輻射7.1986年，去世，“兩彈元勛”。結(jié)尾：各界人士盛贊鄧稼先以身許國的精神。第五單元習(xí)作要求：1.選擇身邊一種事物，試著運用多種方法說明其特征；2.將《白鷺》2-5段改寫成說明性文字。（二選一，各位老師可以自主選擇）學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)恼f明方法介紹一種事物。例文：白鷺是一種飛鳥，體型偏瘦，體長約60厘米，喙鐵色，頸纖細(xì)，腳青色，腿修長，羽毛像雪一樣潔白，全身呈流線型結(jié)構(gòu)。白鷺身段勻稱，色素適宜。郭沫若曾經(jīng)這樣評價它的外形：“那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長，減之一分則嫌短，素之一忽則嫌白，黛之一忽則嫌黑?！卑樀木勺屍渌槍俚镍B類相形見絀。白鶴與它相比太大太生硬，粉紅的朱鷺和灰色的蒼鷺還精巧些。然而，與白鷺相比，不僅大了些，而且太不尋常，均不能與白鷺相媲美。第六單元第18課《慈母情深》課后小練筆聯(lián)系上下文，說說為什么“我”拿到錢時“鼻子一酸”。你有過“鼻子一酸”的經(jīng)歷嗎，試著寫一寫。“我”當(dāng)時為母親辛勤勞作的場面所感動，為自己不能體貼母親而內(nèi)疚，所以“鼻子一酸”。例1：星期天早晨，天氣很冷。媽媽準(zhǔn)備把我弄臟的上衣洗干凈。首先，她把盆放在水池邊，輕輕擰開水管。水就如頑皮的小孩一樣，歡快地流入水盆。不一會兒，水盆就滿了，媽媽于是伸手把水龍頭擰緊。她先放進(jìn)衣服，再倒入一些洗衣粉，泡一泡，然后開始在搓衣板上使勁地搓洗起來。接著，她將洗好的衣服放進(jìn)另一個水盆里投洗干凈，最后掛在院子里的衣架上。上衣在陽光、微風(fēng)中輕輕擺動，好像媽媽的笑容?？墒?，我一看媽媽的手，手已經(jīng)凍得通紅了。為了把我的衣服洗干凈，媽媽……我愛你，媽媽。例2：星期天早晨，天氣很冷。媽媽卻早早起來，幫我洗校服。我比較頑皮，校服上有跟同學(xué)皮鬧留下來的墨水印，也有吃飯時候不小心留下的斑斑油跡。媽媽將校服展開，對著陽光，一處一處仔細(xì)尋找需要重點搓洗的地方，反復(fù)揉搓，反復(fù)漂洗。我想要去幫幫忙，走到媽媽身邊，發(fā)現(xiàn)媽媽的手手已經(jīng)凍得通紅了，媽媽洗兩下衣服就把手放到嘴邊呵兩口氣，然后再接著洗?？吹竭@個情景，我不禁鼻子一酸。為了把我的衣服洗干凈，愛美的媽媽讓自己的手浸泡在皂液中，手上的皮都起皺了，手也凍得通紅?！墩Z文園地六》第七單元第22課《四季之美》課后小練筆課文所寫景致不多，卻營造出美的氛圍。仿照課文，用幾句話寫一寫自己印象最深的某個景致。寫作指導(dǎo)：1.調(diào)動各種感官描寫景致。從景致的形態(tài)、顏色、聲音、味道、性質(zhì)等著筆，調(diào)動人的視覺、聽覺、嗅覺、味覺、觸覺來發(fā)現(xiàn)美，多角度、多側(cè)面地描寫，力求豐富細(xì)膩，有立體感，讓人有如身臨其境，很有“實在”的感覺。2.寫出景致的特點。有了特點才有區(qū)別。我們要學(xué)會按一定的順序觀察，然后抓住特點進(jìn)行描寫。3.恰當(dāng)運用修辭手法。寫作時恰當(dāng)?shù)剡\用某種修辭手法，可以使描述形象生動，增強文字的感染力。寫作示例1：黃昏時的沙湖美艷動人。湖面很平，湖水清澈見底，水的顏色由淺到深，銀白、淺藍(lán)、墨綠，界限分明。天上的白云和兩側(cè)的山峰清晰地倒映在水里，天、山、湖融為一體。在這平靜的湖水中，唯一活動的是鴨子。一群白鴨邊游邊叫，一會兒張開翅膀撲打水面，濺起無數(shù)的水花；一會兒用腳掌在水中撥動，蕩起一圈圈波紋。寫作示例2：冬天最美是飄雪。鵝毛大雪從天空紛紛揚揚落下來，似柳絮，如蘆花，無聲無息地落到小河、道路、房屋、樹木……我伸出手，接住了幾片小雪花，它們輕輕巧巧地飛落下來，在我的手心里停歇，冰冰涼涼的。還沒等我看清它們的模樣，手心里只有一滴水。第八單元習(xí)作要求：在讀過的書籍或者觀看過的影片中，選擇一個自己最喜歡的人物形象，想想自己喜歡這個人物形象的原因，寫一段話?？梢韵扔帽砀裾砗米约合矚g的人物形象以及理由，要能夠分條講述，把理由說清楚。例文：我最喜歡曹文軒的小說《草房子》里的杜小康。故事發(fā)生在那個叫油麻地的小學(xué)，杜小康是桑喬校長稱贊過的“油麻地將來最有出息的孩子”。有一次，杜小康和桑?？炯t薯造成火災(zāi)，他勇敢地承認(rèn)了錯誤。他家原本是當(dāng)?shù)氐氖赘?，在遭遇家庭變故后，他輟學(xué)照顧家庭，去幾百里外的蘆葦蕩放鴨子，在學(xué)校門口擺攤賣東西，也始終沒動搖他愛學(xué)習(xí)的心，反而越來越堅強，成為一個真正的男子漢。第26課《憶讀書》課后小練筆結(jié)合自己的讀書經(jīng)歷，談?wù)勀銓Α拔矣肋h(yuǎn)感到讀書是我生命中最大的快樂”這句話的體會。示例:這句話是作者的閱讀體會，讀了這句話，我也深有同感。我們在課堂上學(xué)習(xí)的知識是有限的，要想擴充知識面，就要在課下有選擇地、廣泛地閱讀。在我的書柜里就有許多中外名著，每當(dāng)完成老師布置的作業(yè)后，我都會讀上一個小時。在閱讀中，我了解了很多課堂上學(xué)不到的東西，開闊了視野，提升了語文素養(yǎng)。閱讀讓我感到幸福，從書中我體驗到從未有過的快樂。以后我還會堅持閱讀，讓閱讀伴我成長。1、表示人的量詞：一個人

一個大人

一個小孩

一個女孩一個男孩

一個畫家

一個司機

一個工人一個農(nóng)民

一個士兵

一個朋友

一位同學(xué)一位老師

一位客人

一位長官

一位代表一位軍人

一位醫(yī)生

一條好漢2、表示動物的量詞：一只狗

一只鳥

一只雞

一只猴子一只羊

一只貓

一只大象

一只老鼠一只蟲

一匹馬

一頭牛

一只蝴蝶一頭羊

一頭驢

一頭騾

一頭豹子一條蛇

一條魚

一條蟲

一峰駱駝3、表示人和動物器官部位的量詞：一個腦子

一顆腦袋

一根頭發(fā)

一根眉毛一只眼睛

一個鼻子

一個耳朵

一張嘴一片嘴唇

一顆牙齒

一個舌頭

一個下巴一條胳臂

一只手

一個拳頭

一個手指頭一條腿

一只腳

一條尾巴

一顆心4、表示植物的量詞：一棵樹

一棵草

一棵松

一棵白楊一株水稻

一株麥子

一株幼苗

一株小草5、表示水果的量詞：一個蘋果

一個橘子

一個柿子

一個李子一粒葡萄

一串葡萄

一根香蕉6、表示植物部位的量詞：一朵花

一朵玫瑰

一朵紅梅

一片葉子一條根

一顆種子

一粒種子7、表示食物的量詞：一頓飯

一頓早飯

一份早餐

一份午餐一份晚餐

一份中餐

一份西餐

一份點心一根油條

一個包子

一個饅頭

一根雞腿一個雞蛋

一片肉

一塊牛肉

一個三明治一道菜

一道湯

一片面包

一塊蛋糕一根冰棒

一片餅干

一粒糖果

一根棒棒糖8、表示餐具的量詞：一根筷子

一把叉子

一把湯匙

一張餐紙9、表示家庭用品的量詞：一張桌子

一把椅子

一條板凳

一條沙發(fā)一張床

一條棉被

一條毛巾

一根火柴一根蠟燭

一盞燈

一個燈泡

一把牙刷一條牙線

一塊香皂

一塊桌布

一塊手表一面鏡子

一個臉盆

一個桶

一只桶一把傘

一條繩子

一部電話

一臺電視機一臺錄影機

一盤錄影帶

一盤錄音帶一個冰箱

一根香

一帖膏藥

一服藥

10、表示穿戴用品和裝飾品的量詞：一件衣服

一件上衣

一條褲子

一個口袋一頂帽子

一條圍巾

一只手套

一副手套一只襪子

一雙襪子

一只鞋

一雙鞋一副眼鏡

一對耳環(huán)

一枚胸章

一枚戒指11、表示建筑物的量詞：一座城

一座橋

一條路

一棟房子一幢別墅

一座高樓

一幢樓房

一座塔一座廟

一扇窗

一扇門

一面墻一堵墻

一間屋12、表示交通工具的量詞：一輛車

一輛汽車

一輛自行車

一列火車一架飛機

一條船

一枚火箭

一艘軍艦13、表示工具的量詞：一把錘子

一把鎖

一把剪刀14、表示文具的量詞：一支筆

一枝筆

一張紙

一塊墨一方硯臺

一塊橡皮

一把尺子

一臺電腦15、表示文藝作品的量詞：一封信

一則日記

一首詩

一篇文章一幅照片

一張照片

一幅畫

一臺戲一道命令

一首歌

一支曲子

一篇報告一個字

一個詞

一個句子16、表示事件和動作的量詞：一件事

一個事件

一個動作

一通電話一頓毒打

一頓吵架

一頓臭罵

一場球賽一場風(fēng)波

一場戰(zhàn)爭

一場大火

一個案例一通報告

一陣騷動

一陣掌聲17、表示武器的量詞：一把刀

一面盾

一張弓

一支箭一支槍

一發(fā)子彈

一門大炮

一枚炮彈一枚導(dǎo)彈18、表示地理天文氣候的量詞：一座山

一道梁

一條江

一條河一個池子

一個湖

一個海

一個月亮一輪明月

一顆星星

一個太陽

一朵云一陣風(fēng)

一場雨

一個響雷

一道閃電19、表示形狀的量詞：條、根、支、道、面、片、張、顆、粒、塊、例子請見以上各類?！驹~語篇】ABB：香噴噴、慢吞吞、懶洋洋、興沖沖、胖乎乎、亮晶晶、靜悄悄、笑呵呵、美滋滋、喜洋洋、雨蒙蒙、金燦燦、綠油油、白茫茫、水汪汪、沉甸甸、黑壓壓、孤零零、急匆匆、好端端、空蕩蕩AABB：高高興興、許許多多、漂漂亮亮、仔仔細(xì)細(xì)、明明白白、花花綠綠、干干凈凈、嚴(yán)嚴(yán)實實、舒舒服服、零零星星、結(jié)結(jié)實實、郁郁蔥蔥、大大小小、多多少少、日日夜夜、來來往往、朝朝暮暮、大大咧咧、沸沸揚揚、紛紛攘攘、風(fēng)風(fēng)火火、服服帖帖、鬼鬼祟祟、浩浩蕩蕩、哼哼唧唧、轟轟烈烈、慌慌張張、渾渾噩噩、兢兢業(yè)業(yè)、口口聲聲、哭哭啼啼、踉踉蹌蹌、林林總總、馬馬虎虎、扭扭捏捏、婆婆媽媽、期期艾艾、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢ABAB：努力努力、了解了解、打聽打聽、暖和暖和、涼快涼快、熱鬧熱鬧、攪和攪和、伺候伺候、孝敬孝敬、透露透露、安排安排、整理整理、布置布置、打掃打掃、體會體會、感受感受、檢查檢查、琢磨琢磨、彼此彼此、意思意思AABC：栩栩如生、翩翩起舞、戀戀不舍、歷歷在目、面面俱到、頭頭是道、源源不斷、彬彬有禮、息息相關(guān)、蒸蒸日上、津津有味、滔滔不絕、念念不忘、代代相傳、斤斤計較、欣欣向榮、面面相覷、竊竊私語、多多益善、空空如也、默默無聞、惴惴不安、躍躍欲試、憤憤不平、碌碌無為、喋喋不休ABAC：人山人海、誠心誠意、惟妙惟肖、自言自語、無影無蹤、無法無天、無邊無際、各種各樣、一五一十、自由自在、非親非故、一心一意、百發(fā)百中、人來人往、十全十美、實話實說、自作自受、半信半疑、若隱若現(xiàn)、無憂無慮、繪聲繪色、不折不扣、愈演愈烈、多姿多彩帶近義詞的成語：七嘴八舌、三言兩語、千方百計、千頭萬緒、千絲萬縷、千溝萬壑、千瘡百孔、千姿百態(tài)、摩肩接踵、只言片語、畢恭畢敬、朝思暮想、抱殘守缺、如膠似漆、苦思冥