上海出版印刷高等?？茖W(xué)?！冻扇俗o(hù)理（二）》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷

自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密自覺(jué)遵守考場(chǎng)紀(jì)律如考試作弊此答卷無(wú)效密封線第1頁(yè)，共3頁(yè)上海出版印刷高等?？茖W(xué)校

《成人護(hù)理（二）》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級(jí)_______學(xué)號(hào)_______姓名_______題號(hào)一二三四總分得分批閱人一、單選題（本大題共15個(gè)小題，每小題2分，共30分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的．）1、對(duì)于一位患有支氣管哮喘的患者，以下哪種環(huán)境因素最容易誘發(fā)哮喘發(fā)作？（）A.溫暖濕潤(rùn)的空氣B.花粉濃度高的花園C.安靜整潔的房間D.寒冷干燥的氣候2、對(duì)于一位患有消化性潰瘍的患者，在出院指導(dǎo)中，以下哪項(xiàng)內(nèi)容對(duì)于預(yù)防疾病復(fù)發(fā)最為重要？（）A.保持良好的飲食習(xí)慣B.避免精神緊張和過(guò)度勞累C.按照醫(yī)囑服用藥物D.以上都是3、為一位患有呼吸系統(tǒng)疾病的患者進(jìn)行胸部物理治療，以下哪種方法有助于痰液排出？（）A.有效咳嗽B.體位引流C.胸部叩擊D.以上都是4、在護(hù)理一位患有新生兒黃疸的患兒時(shí)，需要密切觀察病情變化。以下關(guān)于新生兒黃疸護(hù)理的描述，不正確的是？（）A.監(jiān)測(cè)膽紅素水平B.保證患兒充足的水分?jǐn)z入C.膽紅素值過(guò)高時(shí)，應(yīng)立即停止母乳喂養(yǎng)D.觀察患兒的精神狀態(tài)和吃奶情況5、一位患有糖尿病酮癥酸中毒的患者，呼吸深大，有爛蘋果味。此時(shí)護(hù)士應(yīng)首先采取的護(hù)理措施是？（）A.大量補(bǔ)液B.小劑量胰島素靜脈滴注C.糾正電解質(zhì)紊亂D.密切觀察生命體征6、在護(hù)理一位患有肝硬化的患者時(shí)，以下哪種情況提示可能出現(xiàn)了肝性腦病的早期癥狀？（）A.患者性格開朗，交流增多B.患者睡眠規(guī)律，精神良好C.患者計(jì)算能力下降，定向力障礙D.患者食欲增加，進(jìn)食量增多7、對(duì)于需要長(zhǎng)期臥床的患者，護(hù)士需要進(jìn)行預(yù)防并發(fā)癥的護(hù)理，以下哪個(gè)不是常見的并發(fā)癥？（）A.壓瘡B.肺炎C.便秘D.高血壓8、一位高血壓患者在服用降壓藥物期間，護(hù)士需要對(duì)其進(jìn)行用藥指導(dǎo)。以下關(guān)于高血壓患者用藥的說(shuō)法，哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的？（）A.降壓藥物應(yīng)按時(shí)服用，不得擅自增減藥量或停藥B.服用硝苯地平緩釋片時(shí)，可嚼碎或掰開服用以加快藥物起效C.某些降壓藥物可能會(huì)引起體位性低血壓，改變體位時(shí)應(yīng)緩慢D.不同類型的降壓藥物聯(lián)合使用，可增強(qiáng)降壓效果，減少不良反應(yīng)9、在護(hù)理患者的過(guò)程中，護(hù)士需要進(jìn)行健康教育，以下哪個(gè)不是健康教育的形式？（）A.講座B.宣傳欄C.個(gè)別指導(dǎo)D.批評(píng)患者10、對(duì)于一位患有高血壓的患者，在測(cè)量血壓時(shí)，以下哪種操作方法是正確的？（）A.測(cè)量前劇烈運(yùn)動(dòng)B.袖帶過(guò)緊C.測(cè)量時(shí)手臂位置低于心臟水平D.測(cè)量前休息5-10分鐘11、對(duì)于患有內(nèi)分泌系統(tǒng)疾病的患者，進(jìn)行甲狀腺功能檢查前需要注意以下哪個(gè)問(wèn)題？（）A.可以正常飲食B.不需要告知患者注意事項(xiàng)C.注意患者的心理狀態(tài)D.讓患者自行前往檢查室12、在護(hù)理一位患有泌尿系統(tǒng)感染的患者時(shí)，囑咐其多飲水的主要目的是？（）A.沖洗尿路B.補(bǔ)充水分C.促進(jìn)藥物代謝D.緩解疼痛13、對(duì)于一位接受腹部手術(shù)的患者，術(shù)后護(hù)理至關(guān)重要。在術(shù)后早期，以下哪項(xiàng)護(hù)理措施最為關(guān)鍵？（）A.鼓勵(lì)患者盡早下床活動(dòng)B.給予高熱量、高脂肪飲食C.減少對(duì)患者的疼痛評(píng)估D.限制患者與家屬的交流14、護(hù)理學(xué)是一門關(guān)注人類健康和疾病護(hù)理的學(xué)科，以下哪個(gè)不是護(hù)理學(xué)的主要任務(wù)？（）A.促進(jìn)健康B.預(yù)防疾病C.診斷疾病D.恢復(fù)健康15、在護(hù)理患有高血壓腦病的患者時(shí)，需要迅速降低血壓。以下哪種降壓藥物不宜使用？（）A.硝普鈉B.硝苯地平C.利血平D.卡托普利二、簡(jiǎn)答題（本大題共3個(gè)小題，共15分)1、（本題5分）闡述心內(nèi)科患者急性心肌梗死溶栓治療后的護(hù)理觀察，分析如何判斷溶栓效果和預(yù)防并發(fā)癥。2、（本題5分）對(duì)于患有急性闌尾炎并出現(xiàn)腹膜炎體征的病人，護(hù)理中如何觀察腹膜炎的進(jìn)展和進(jìn)行護(hù)理干預(yù)？3、（本題5分）探討手術(shù)室護(hù)士在手術(shù)中的無(wú)菌物品管理和器械傳遞技巧，分析如何確保手術(shù)順利進(jìn)行。三、論述題（本大題共5個(gè)小題，共25分)1、（本題5分）精神科護(hù)理需要護(hù)士具備特殊的專業(yè)知識(shí)和技能，以應(yīng)對(duì)患者復(fù)雜的精神癥狀和行為問(wèn)題。請(qǐng)全面論述精神科護(hù)理的特點(diǎn)和方法，如精神癥狀的觀察和評(píng)估、護(hù)理風(fēng)險(xiǎn)的防范、心理護(hù)理和康復(fù)護(hù)理等，分析精神科患者的治療依從性問(wèn)題和護(hù)理對(duì)策，以及如何促進(jìn)精神科患者的社會(huì)回歸和康復(fù)。2、（本題5分）護(hù)理教育中的臨床實(shí)習(xí)是學(xué)生將理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)踐能力的重要環(huán)節(jié)。請(qǐng)全面論述臨床實(shí)習(xí)的目標(biāo)、內(nèi)容和組織管理，分析實(shí)習(xí)學(xué)生在臨床實(shí)踐中可能遇到的問(wèn)題和應(yīng)對(duì)策略，探討如何加強(qiáng)實(shí)習(xí)帶教老師的指導(dǎo)作用，提高臨床實(shí)習(xí)的質(zhì)量。3、（本題5分）急危重癥護(hù)理要求護(hù)理人員具備快速反應(yīng)和精準(zhǔn)護(hù)理的能力。請(qǐng)?jiān)敿?xì)論述在急診科、重癥監(jiān)護(hù)室等環(huán)境中，面對(duì)心搏驟停、休克、嚴(yán)重創(chuàng)傷等緊急情況時(shí)的護(hù)理要點(diǎn)和流程，以及如何進(jìn)行護(hù)理人員的培訓(xùn)和應(yīng)急演練。4、（本題5分）創(chuàng)傷和急救護(hù)理是護(hù)理學(xué)的重要組成部分。請(qǐng)深入探討各類創(chuàng)傷（如交通事故傷、燒傷、墜落傷）的現(xiàn)場(chǎng)急救和急診科護(hù)理措施，包括止血、包扎、固定、搬運(yùn)等技術(shù)的應(yīng)用，分析如何在緊急情況下迅速做出準(zhǔn)確的護(hù)理判斷和實(shí)施有效的急救措施。5、（本題5分）護(hù)理人員的應(yīng)急處置能力在緊急情況下至關(guān)重要。請(qǐng)論述護(hù)理人員應(yīng)如何提高應(yīng)急處置能力，包括應(yīng)急預(yù)案的制定、演練與實(shí)施，以及在緊急情況下的決策與行動(dòng)等方面，并結(jié)合實(shí)際緊急情況案例進(jìn)行分析。四、案例分析題（本大題共3個(gè)小題，共30分)1、（本題10分）一位22歲的學(xué)生，因急性闌尾炎穿孔手術(shù)，術(shù)后恢復(fù)期擔(dān)心學(xué)業(yè)。請(qǐng)制定