山西省山西大學(xué)附屬中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期12月月考生物學(xué)試題（含答案）

山西大學(xué)附屬中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期12月月考生物學(xué)試題（時(shí)間：45分鐘）注意事項(xiàng)：1．本卷為閉卷筆答，分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分。全卷共5頁，滿分50分，考試時(shí)間45分鐘。2．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號都分別填寫在本卷和答題卡上。3．請將答案全部填寫在答題卡上。答在本卷上無效。4．答題結(jié)束后，將本卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷選擇題（共20分）本卷共20個(gè)小題，每小題1分，共20分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。1.關(guān)于藻類、苔蘚植物、蕨類植物與人類生活關(guān)系的敘述，不正確的是（）A.從藻類中提取出來的瓊脂和碘等在工業(yè)和醫(yī)藥等方面被廣泛使用B.蜈蚣草可用于某些污染土地的修復(fù)治理C.古代高大的蕨類植物的遺體堆積形成了煤D.魚缸長期不換水，內(nèi)壁上長出的綠膜是苔蘚植物2.科研人員在四川九寨溝國家級自然保護(hù)區(qū)發(fā)現(xiàn)了珍稀瀕危苔蘚植物——耳墜苔，下列關(guān)于耳墜苔的敘述正確的是（）A.用顯微鏡仔細(xì)觀察耳墜苔葉片，可以發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管這一結(jié)構(gòu)B.為提高耳墜苔的數(shù)量，可以收獲其種子，進(jìn)行人工繁育C.耳墜苔植株矮小主要是因?yàn)槠鋬?nèi)部細(xì)胞無法獲得充足營養(yǎng)D.耳墜苔的發(fā)現(xiàn)在一定程度上反映出九寨溝地區(qū)空氣污染程度相對較低為弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生人文素養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生感悟優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓和魅力，初二年級一班開展了“品味詩詞魅力·傳承文化經(jīng)典”的主題活動，以下是第三小組制作的描寫植物的詩詞卡，請據(jù)此回答下列問題：植物詩詞卡垂楊浮綠水，搖艷東風(fēng)年。一一李白墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開?！醢彩嗨珊宦洌毯ｉ熡??！鸥毂四仙?，言采其蕨。——《詩經(jīng)》苔痕上階綠，草色入簾青——?jiǎng)⒂礤a3.“垂楊拂綠水，搖艷東風(fēng)年”。春天我們漫步池旁河畔時(shí)，會發(fā)現(xiàn)池塘或小河里的水逐漸變綠，出現(xiàn)詩句中描述的綠水現(xiàn)象的原因是（）A.藻類 B.苔蘚植物C.蕨類植物 D.裸子植物4.“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！边@首詩是第五小組的同學(xué)們收集整理的，詩句中所描寫的“苔花”與詩詞卡中的哪句所描述的是同一類植物（）A.垂楊拂綠水，搖艷東風(fēng)年 B.墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開C.青松寒不落，碧海闊愈澄 D.苔痕上階綠，草色入簾青5.古詩詞中含有豐富的生物學(xué)知識，彰顯出了自然之美、生命之美。梅與松樹的共同特點(diǎn)是（）A.都能產(chǎn)生種子B.都能開花結(jié)果C.種子外面都有果皮包被D.都有根、莖、葉、花、果實(shí)和種子6.如圖是山椒藻，學(xué)名叫槐葉萍，是一種漂浮在水面上的水生植物。它的莖細(xì)長，葉舒展于水面上，具有葉脈，葉脈中有輸導(dǎo)組織，在沉水葉的基部著生孢子果。這種植物屬于（）A.藻類植物 B.苔蘚植物 C.蕨類植物 D.種子植物7.《本草綱目》中李時(shí)珍對銀杏的記載是：原生江南，葉似鴨掌，因名鴨腳。宋初始入貢，改呼銀杏。如圖是銀杏所結(jié)“白果”的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此判斷銀杏屬于（）A.被子植物 B.裸子植物C.蕨類植物 D.苔蘚植物8.我們食用的大米是稻谷加工處理后的精米（如下圖），下列說法正確的是（）A.水稻是一種雙子葉植物 B.水稻種子中沒有子葉C.營養(yǎng)物質(zhì)儲存在胚乳中 D.精白米能萌發(fā)長成幼苗9.某同學(xué)在校園中發(fā)現(xiàn)了一種不認(rèn)識的植物，觀察后記錄如下：①植株高大，可達(dá)20米；②葉橢圓形或卵形；③花長在樹枝基部，種子的成熟期在每年的9—11月份，成熟的種子呈褐色，外有果皮包被。該植物與下列哪種植物屬于同一類群（）A.地錢 B.腎蕨 C.油松 D.玉米10.大豆和玉米種子的基本結(jié)構(gòu)如圖所示，下列敘述正確的是（）A.玉米植株的葉片為網(wǎng)狀葉脈B.大豆種子的⑤是一片，而玉米種子的是兩片C.我們食用的豆腐主要由大豆種子的胚乳加工而成D.大豆種子和玉米種子最重要的結(jié)構(gòu)都是①②④⑤11.某生物興趣小組從滇池采集到的水樣中觀察到一種生物，身體透明，呈輻射對稱，用觸手探尋和捕獲食物。根據(jù)以上特征，推測該動物可能是（）A.刺胞動物 B.扁形動物C.線蟲動物 D.軟體動物12.無脊椎動物水螅和渦蟲在結(jié)構(gòu)上的共同點(diǎn)是（）A.有口無肛門 B.身體呈兩側(cè)對稱C.身體背腹扁平 D.體內(nèi)有脊柱13.太原市某中學(xué)的小芳同學(xué)身體不適，醫(yī)生給開了腸道驅(qū)蟲藥，以驅(qū)除鉤蟲、線蟲、蛔蟲、蟯蟲等腸道寄生蟲。下列與其寄生生活相適應(yīng)的特征無關(guān)的是（）A.有口有肛門 B.消化器官簡單C.生殖器官發(fā)達(dá) D.體表有角質(zhì)層14.蚯蚓體內(nèi)沒有健壯的骨骼，但也能靈活運(yùn)動，主要是因?yàn)轵球荆ǎ〢.身體分節(jié) B.有發(fā)達(dá)的肌肉C.體壁有剛毛 D.有環(huán)帶15.“金蟬脫殼”的“殼"指蟬體表的外骨骼，從生物學(xué)的角度講，“金蟬脫殼”的原因是（）A.外骨骼比較堅(jiān)韌B.外骨骼可保護(hù)內(nèi)部器官C.外骨骼可防止體內(nèi)水分蒸發(fā)D.外骨骼限制了蟬的生長和發(fā)育16.如圖所示蜈蚣的形態(tài)結(jié)構(gòu)，其體表有外骨骼，身體分節(jié)。蜈蚣屬于（）A環(huán)節(jié)動物 B.線形動物 C.軟體動物 D.節(jié)肢動物17.生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)，下列有關(guān)說法不正確的是（）A.水?！椛鋵ΨQ的體形增強(qiáng)了運(yùn)動能力B.渦蟲——兩側(cè)對稱的體形有助于動物的定向運(yùn)動C.蚯蚓——腹面的剛毛可以輔助運(yùn)動D鯽魚——體表鱗片和黏液可以保護(hù)身體和減小水中游動阻力18.當(dāng)遇到陰雨連綿，悶熱無風(fēng)的天氣時(shí)，池塘里的魚會大量浮出水面（即“浮頭”），甚至還會出現(xiàn)魚群大量死亡的現(xiàn)象。若此時(shí)用水泵向池塘沖水，則會解救浮頭的魚，這樣做對魚的意義是（）A.讓食物隨水流進(jìn)入口中，完成攝食與消化B.吞水、排水，調(diào)節(jié)身體質(zhì)量，有助于游泳C.水中的氧滲入鰓絲，血液中的二氧化碳排到水中，完成氣體交換D.吞入新鮮水，保持體內(nèi)外水分的平衡19.水族館里水生動物多種多樣，可謂“魚龍混雜”，請用你的“火眼金睛”找出真正的魚（）A.魷魚 B.鮑魚 C.泥鰍 D.章魚20.“魚戲蓮葉間”描寫的是魚在蓮葉間自由游泳，為小魚游泳提供動力的是（）A.尾鰭和臀鰭的擺動 B.胸鰭和尾鰭的擺動C.尾部和軀干部的擺動 D.所有魚鰭共同協(xié)調(diào)配合第Ⅱ卷非選擇題（共30分）本卷共2個(gè)小題，共30分（[______]中填序號或字母，除標(biāo)注外，每空1分）21.認(rèn)識藻類和植物類群2024年5月22日是第31個(gè)國際生物多樣性日，某實(shí)驗(yàn)中學(xué)開展主題宣傳教育活動，生物興趣小組組織的同學(xué)們走進(jìn)太原植物園，對藻類和綠色植物進(jìn)行考察，圖一是同學(xué)們看到的一些生物，圖二是同學(xué)們進(jìn)一步解剖和觀察玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請你一起來觀察、分析。（1）圖一中______（填字母）屬于藻類，是能進(jìn)行______作用的結(jié)構(gòu)簡單的生物，該類生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征是______。（2）圖一中______（填字母）類植物已具有根、莖、葉等器官的分化，并且體內(nèi)具有______組織，所以該類植物同C類植物相比長得較為高大且結(jié)構(gòu)也更為復(fù)雜。在夏末秋初，仔細(xì)觀察其葉片背面，可發(fā)現(xiàn)有許多褐色的隆起，并有許多褐色粉末從中散落出來，這些粉末是______。（3）植物B油松，屬于______植物，其與植物D的主要區(qū)別是種子外______包被。植物B和植物D、E的共同之處是都能產(chǎn)生______，并用其繁殖后代。（4）圖二的B表示玉米種子的縱剖面，該剖面是刀片沿著圖二的A所示的，[______]線剖開的，玉米種子中新植物的幼體是______，其包含的結(jié)構(gòu)是圖二中B圖的______（填序號）。在玉米種子縱切圖上滴加碘液后，變藍(lán)的結(jié)構(gòu)是圖中的[]______。小青發(fā)現(xiàn)，玉米所屬的被子植物類群分布非常廣泛，請你來幫他解釋一下其中的原因：______。（5）從圖示生物中任選兩種，說出它們的名稱及其與人類的關(guān)系（溫馨提示：三種植物“與人類的關(guān)系”不能答成一樣的）植物名稱：______；與人類的關(guān)系：______植物名稱：______；與人類的關(guān)系：______。22.探究魚和螃蟹的呼吸魚和螃蟹都是用鰓呼吸的，為什么魚離開水很快就會窒息而死，而螃蟹不會呢？生物社團(tuán)的同學(xué)對魚的鰓和螃蟹的鰓進(jìn)行了對比和觀察的實(shí)踐活動。下圖一和二分別是魚和螃蟹的鰓的外形示意圖?！緦?shí)踐前準(zhǔn)備】（一）將新鮮的魚鰓和螃蟹的鰓分別放入水中，觀察鰓絲的分散情況。觀察結(jié)果：魚的鰓絲在水中較分散；螃蟹的鰓外形蓬松。（二）將鰓從水中取出，置于空氣中一段時(shí)間，觀察鰓的變化。觀察結(jié)果：魚的鰓絲粘連，表面黏稠；螃蟹的鰓外形無明顯變化。請根據(jù)上述觀察及相關(guān)知識回答下列問題：【實(shí)踐中體驗(yàn)】小秦在觀察過程中，進(jìn)行了思考：（1）魚鰓絲呈鮮紅色，因?yàn)槠渲泻胸S富的______。與螃蟹相比，魚的身體呈______型，有利于游泳和減少阻力。魚的身體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的______支撐，屬于______動物。（2）圖二中，螃蟹身體分部，足分節(jié)，屬于______動物；螃蟹體表有______，故體表較硬。（3）根據(jù)觀察結(jié)果，解釋魚離開水后便很快窒息而死的原因：______?！緦?shí)踐后探究】在觀察后，小秦進(jìn)一步探究了魚的呼吸：（4）溶解在進(jìn)入鯽口和流出鯽鰓蓋后緣的水中的氣體成分有什么變化呢？為探究這一問題，小秦設(shè)計(jì)了如下表實(shí)驗(yàn)：步驟燒杯一燒杯二1加入適量清水，放入一條健康的鯽加入等量清水，但不放入鯽2在魚口的前方滴兩滴BTB溶液，觀察流出鰓蓋后緣的水的顏色變化并記錄在水中滴入等量BTB溶液，觀察水的顏色變化并記錄3實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：燒杯一中流出鰓蓋后緣的水呈黃色，而燒杯二中的水呈藍(lán)色（提示：溴麝香草酚藍(lán)簡稱BTB，遇二氧化碳后，BTB由藍(lán)色變成黃色，生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用BTB檢測溶液中二氧化碳含量的變化，使用BTB短時(shí)間內(nèi)對魚沒有影響）①實(shí)驗(yàn)前，小秦同學(xué)仔細(xì)觀察魚的活動，發(fā)現(xiàn)口的一張一合和鰓蓋后緣的一張一合總是______（填“同步”或“交替”）進(jìn)行，這是魚在水中進(jìn)行呼吸。②根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以得出結(jié)論：水流經(jīng)魚體后，從鰓蓋后緣流出的水中的二氧化碳含量變化是______。③燒杯二中加入的清水和BTB溶液需要與燒杯一中的是等量的，目的是：______。

山西大學(xué)附屬中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期12月月考生物學(xué)試題答案第Ⅰ卷選擇題（共20分）本卷共20個(gè)小題，每小題1分，共20分。在每個(gè)小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意?！?題答案】【答案】D【2題答案】【答案】D【3~5題答案】【答案】3.A4.D5.A【6題答案】【答案】C【7題答案】【答案】B【8題答案】【答案】C【9題答案】【答案】D【10題答案】【答案】D【11題答案】【答案】A【12題答案】【答案】A【13題答案】【答案】A【14題答案】【答案】B【15題答案】【答案】D【16題答案】【答案】D【17題答案】【答案】A【18題答案】【答案】C【19題答案】【答案】C【20題答案】【答案】C第Ⅱ卷非選擇題（共30分）本卷共2個(gè)小題，共30分（[______]中填序號或字母，除標(biāo)注外，每空1分）【21題答案】【答案】（1）①.F②.光合③.沒有根、莖、葉等器官分化，有單細(xì)胞、群體、絲狀體等多種形態(tài)，細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，可進(jìn)行光合作用（2）①.A②.輸導(dǎo)③.孢子（3）①.裸子②.無果皮③.種子（4）①.a②.胚③.③④⑤⑥④.②胚乳⑤.被子植物具有真正的花和果實(shí)，種子外面有果皮