向假努力假勤奮說(shuō)再見(jiàn).課件x

向“假努力”“假勤奮”說(shuō)再見(jiàn)目錄

01戰(zhàn)勝“加勤奮”“假努力”02有方法，會(huì)學(xué)習(xí)03堅(jiān)持就是勝利PART01戰(zhàn)勝假勤奮假努力在正式開(kāi)始班會(huì)之前先給大家講一個(gè)故事班里的一個(gè)女孩，這個(gè)女孩坐在班級(jí)第一排，特別乖巧、安靜，。但是在一次大考中，她的成績(jī)很不理想。孩子的爸爸在家長(zhǎng)會(huì)后來(lái)找老師私聊：“孩子平常很聽(tīng)話，為什么成績(jī)不理想呢？”老師也覺(jué)得奇怪，就說(shuō)：“這樣吧，咱們?cè)儆^察一下，您觀察家里，我觀察學(xué)校?！睂W(xué)校上課時(shí)，不管老師在講課、展示PPT、提問(wèn)……這個(gè)小姑娘都在記筆記，甚至有時(shí)候，老師翻PPT比較快，她可以不看本子，只盯著屏幕，然后快速地記下來(lái)；而孩子的爸爸反饋的信息是，她每天回到家，就會(huì)把自己關(guān)在屋子里，用一個(gè)非常精致的本子，把白天每一科的筆記再謄寫(xiě)到這本子上，直到深夜.....大家覺(jué)得這個(gè)女孩勤奮努力嗎？那什么是“假勤奮”“假努力”這些情況你有過(guò)嗎？在書(shū)桌前坐了很長(zhǎng)時(shí)間，實(shí)際上大腦一片空白，什么也沒(méi)有記住每天早睡早起，努力學(xué)習(xí)，成績(jī)卻一點(diǎn)也沒(méi)有提上去同一種類(lèi)型的題目已經(jīng)練習(xí)過(guò)很多遍了，但是還是會(huì)出錯(cuò)自己覺(jué)得自己很努力了，還是沒(méi)有什么進(jìn)步......所謂“假勤奮”就是你覺(jué)得自己已經(jīng)非常用功了，但是在最終的結(jié)果上卻并沒(méi)有進(jìn)步!!!!!!我們?yōu)槭裁磿?huì)產(chǎn)生“假勤奮”原因一：方法不對(duì)，做了很多無(wú)用功每天從早學(xué)到晚，做很多習(xí)題，生怕少學(xué)一分鐘就被別的同學(xué)比下去，但往往達(dá)不到預(yù)期的效果。學(xué)習(xí)的時(shí)候只追求量，不追求質(zhì)，學(xué)習(xí)效率不夠高。覺(jué)得自己成績(jī)不夠好就應(yīng)該多做題，卻從來(lái)不總結(jié)。原因二：害怕外界壓力自己的成績(jī)不讓人滿意，如果再不努力，豈不是天天被父母老師嘮叨或者批評(píng)。于是熬夜學(xué)習(xí)，以證明自己很“勤奮”。原因三：內(nèi)心缺少面對(duì)現(xiàn)狀的勇氣這樣情況的同學(xué)其實(shí)是用學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，很勤奮來(lái)麻痹自己，覺(jué)得這樣就是努力學(xué)習(xí)了，卻不愿意去真正了解自己到底哪里有問(wèn)題，不愿意真正改變。

如何戰(zhàn)勝“假勤奮”針對(duì)方法不對(duì)的同學(xué)：調(diào)整方法，步步為營(yíng)，扎扎實(shí)實(shí)，把每一套自己做過(guò)的題全部學(xué)會(huì)，碰見(jiàn)不會(huì)就問(wèn)同學(xué)、問(wèn)老師，不留任何漏洞。做過(guò)的錯(cuò)題經(jīng)常翻看、總結(jié)，加深印象。針對(duì)害怕批評(píng)和不愿面對(duì)的同學(xué)：既然選擇了熬夜學(xué)拼命做，就明確一下自己的現(xiàn)狀——你要努力也需要有個(gè)方向。你自己都不知道到底哪里不會(huì)，不能對(duì)癥下藥怎么會(huì)有成績(jī)的提高？分析你作業(yè)、考試中出錯(cuò)的地方，找出自己的薄弱環(huán)節(jié)，及時(shí)的補(bǔ)上來(lái)。PART02有方法，會(huì)學(xué)習(xí)

基礎(chǔ)知識(shí)

現(xiàn)代文閱讀

文言文

作文重在平時(shí)積累看好提干要求，梳理信息，到文中去找答案注意平時(shí)上課的積累，弄清一些常見(jiàn)實(shí)詞、虛詞、通假字的意思，做文言文閱讀理解時(shí)要注意上下文聯(lián)系，翻譯時(shí)盡量直譯，不漏掉任何一個(gè)字詞，注意語(yǔ)言通順。緊扣話題，不要跑題，平時(shí)愛(ài)偏題的同學(xué)可以通過(guò)列提綱等方式練習(xí)；平時(shí)積累素材的時(shí)候多思考這個(gè)素材可以用在哪些地方，做到考試的時(shí)候有東西可寫(xiě)。有方法，會(huì)學(xué)習(xí)之語(yǔ)文篇堅(jiān)持每天記憶，追求質(zhì)而不是追求量。定期復(fù)習(xí)。單詞是關(guān)于我們?cè)鯓幼鍪碌闹R(shí)，即經(jīng)驗(yàn)型信息，如技術(shù)、技巧、工藝、方法等。聽(tīng)課加練習(xí)記筆記的時(shí)候要記例句訂正錯(cuò)題，盡量不犯同樣的錯(cuò)誤有方法，會(huì)學(xué)習(xí)之英語(yǔ)篇語(yǔ)法堅(jiān)持每天記憶，追求質(zhì)而不是追求量。定期復(fù)習(xí)。1提前預(yù)習(xí)，重視課本知識(shí)2學(xué)會(huì)總結(jié)與糾錯(cuò)：在你的練習(xí)冊(cè)、試卷，你覺(jué)得典型的或者是做錯(cuò)的題目旁邊標(biāo)一下知識(shí)點(diǎn)或者自己的總結(jié)與感想，復(fù)習(xí)的時(shí)候一目了然。3做同類(lèi)題，跳出題海4錯(cuò)題定期復(fù)習(xí)有方法，會(huì)學(xué)習(xí)之?dāng)?shù)學(xué)、物理1.分析給出的材料，是關(guān)于那個(gè)知識(shí)點(diǎn)的，與此相關(guān)的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件及意義、影響等。2.審清題目：看清楚有幾問(wèn)，都問(wèn)了什么，不要漏答錯(cuò)答。3.平時(shí)練習(xí)的時(shí)候多留心多總結(jié).材料題需要記憶的知識(shí)比較多，先理解再背誦?？梢圆鸱殖梢粋€(gè)一個(gè)的小的背誦任務(wù)，少量多次記憶。歷史知識(shí)可以按照時(shí)間或者人物為線索來(lái)記。基礎(chǔ)知識(shí)部分有方法，會(huì)學(xué)習(xí)之政治歷史篇PART03

堅(jiān)持就是勝利堅(jiān)持就能成功的事例1.孫康映雪夜讀晉人孫康，家貧而酷愛(ài)讀書(shū)。夜晚，雖有時(shí)間卻買(mǎi)不起燈油，只好默默地回憶，消化白天學(xué)過(guò)知識(shí)。有年冬天，他半夜醒來(lái)，感到屋內(nèi)并非漆黑無(wú)光，還能隱約約看到一些東西，原來(lái)是皚皚白雪反映所致，這給了他啟發(fā)：何不借雪光來(lái)看書(shū)呢？于是雪夜，特別是月光映照下的雪夜，就成了孫康苦讀的好時(shí)光。由于勤奮好學(xué)，他終于成為一個(gè)有名的學(xué)者，并當(dāng)上了御史大夫。2.英國(guó)著名作家狄更斯平時(shí)很注意觀察生活、體驗(yàn)生活，不管刮風(fēng)下雨，每天都堅(jiān)持到街頭去觀察、諦聽(tīng)，記下行人的零言碎語(yǔ)，積累了豐富的生活資料。這樣，他才在《大衛(wèi)·科波菲爾》中寫(xiě)下精彩的人物對(duì)話描寫(xiě)，在《雙城記》中留下逼真的社會(huì)背景描寫(xiě)，從而成為英國(guó)一代文豪，取得了他文學(xué)事業(yè)上的巨大成功。3.愛(ài)迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與“發(fā)明大王”的美稱(chēng)。最后，分享給大家一些話：明確了方向和方法，就去做吧，有困難也要做；顛覆自我是一個(gè)極其痛苦的過(guò)程，貴在堅(jiān)持；學(xué)習(xí)