14《圓明園的毀滅》課件

圓明園的毀滅圓明園的毀滅玲透波武量金碧輝堂偉命灰我會認估煌陵宏奉燼殿瓏剔瀾五年級五年級五年級讀一讀下面的現(xiàn)？圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失！句子，看看你有什么發(fā)量liáng

(不可估量)liàng(重量).讀一讀：他的酒量(

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liáng)。..五年級我會寫毀估煌殿拱輝覽境唐統(tǒng)宏銷闖陵奉毀huǐ兩短橫，注意這部分筆順部首：結構：組詞：形近字：字義：殳左右毀滅毀譽參半般破壞，損害。橫變提拱ɡǒnɡ筆順：注意筆畫穿插、避讓部首：結構：組詞：形近字：字義：扌左右眾星拱月拱形洪環(huán)繞。后鼻音煌huánɡ筆順：部首：結構：組詞：形近字：字義：火左右金碧輝煌燈火輝煌蝗明亮（疊）。后鼻音左窄右寬殿diàn注意筆畫穿插、避讓部首：結構：組詞：形近字：字義：殳左右殿堂宮殿臀高大的房屋，特指封建帝王受朝聽政的地方，或供奉神佛的地方。境部首：結構：組詞：形近字：土左右境界學無止境鏡后鼻音左窄右寬唐筆順：出頭部首：結構：組詞：形近字：廣半包圍唐詩荒唐康后鼻音統(tǒng)tǒnɡ部首：結構：組詞：形近字：纟左右統(tǒng)統(tǒng)總統(tǒng)充左窄右寬后鼻音銷xiāo筆順：部首：結構：組詞：形近字：钅左右銷毀銷聲匿跡削左窄右寬讀課文，想一想課文寫了什么？五年級了圓明園昔日輝煌的景課文描述觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的經過。圓明園的景物找出描寫圓明園的形容詞眾星拱月五年級園的毀滅是祖國文化史圓明上不可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。五年級是說圓明園的毀滅損失“不可估量”巨大，無法計算。寫出了圓明園的毀滅對中國乃至世界的損失是無法計算的。五年級圓明園的毀滅是中國文“化史上不可估量的損失”，這句話強調了圓明園毀滅對中國文化的影響。圓明園不僅是一座園林，更是一座博物館，收藏了大量的文物和藝術品，它的毀滅意味著許多珍貴的歷史文化遺產永遠消失。五年級世界文化史上不可估量“也是的損失！”這里將圓明園的毀滅提升到世界文化的層面。圓明園的世界級藝術價值和它所代表的東方文化，使得這場災難成為全人類文化的損失。

請默讀2-4自然段，邊讀邊畫出你最感興趣的景點，標出最能體現(xiàn)輝煌的詞句。小組重點選擇一個方面，合作交流。感受輝煌

圓明園在北京西北郊，是一座舉世聞名的皇家園林。感受昔日的圓明園“舉世聞名”是作者對圓明園歷史地位的高度評價。五年級京西北郊，是一座舉世圓明園在北聞名的皇家園林。它由圓明園、綺春園和長春園組成，所以也叫圓明三園。此外，還有許多小園，分布在圓明園東、西、南三面，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍。五年級圓明園東、西、南三面分布在，眾星拱月般環(huán)繞在圓明園周圍”，這里的比喻“眾星拱月”形象地描繪了這些小園林如何環(huán)繞著圓明園，形成了一種美麗的布局，使得圓明園更加宏偉壯觀。感受輝煌

圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏（lónɡ）剔（tī）透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的“買賣街”，也有象征著田園風光的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如海寧的安瀾（lán）園、蘇州的獅子林、杭州西湖的平湖秋月；還有很多景物是根據古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤（yáo）臺，武陵（línɡ）春色。園中不僅有民族建筑，還有西洋景觀。玲瓏剔透的亭臺樓閣買賣街山鄉(xiāng)村野安瀾園平湖秋月雷峰夕照武陵春色西洋景觀雨果眼中的圓明園五年級您用大理石，用玉石，“請用青銅，用瓷器建造一個夢，用雪松做它的屋架給它上上下下綴滿寶石，披上綢緞，這兒蓋神殿，那兒建后宮，造城樓，里面放上神像，放上異獸，飾以琉璃，飾以琺瑯，飾黃金，施以脂粉?！偬砩弦蛔▓@，一方方水池，一眼眼噴泉，加上成群的天鵝、朱鷺和孔雀……總而言之，請假設人類幻想的某種令人眼花繚亂的洞府，其外貌是神廟、是宮殿，那就是這座名園?！薄坝幸蛔哉Z無法形容的建筑，某種恍若月宮的建筑，這就是圓明園。”

——（法國）雨果

漫步園內，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。感受輝煌感受輝煌五年級但建筑宏偉，還收藏著圓明園不最珍貴的歷史文物。上自先秦時代的青銅禮器，下至唐、宋、元、明、清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術館。青銅禮器名人書畫奇珍異寶拍賣價格：1400萬歐元（約1.1億元人民幣）拍賣地址：巴黎佳士得拍賣行拍賣時間：2009年2月25日拍賣價格：9085萬元拍賣地址：北京保利國際拍賣有限公司拍賣時間：2011年12月6日清乾隆淺黃地洋彩錦上添花“萬壽連延”圖長頸葫蘆瓶拍賣價格：2億2千萬拍賣地址：香港蘇富比拍賣時間：2010年10月7日圓明園是當時世界上最大的博物館、藝術館。圓明園是園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華。五年級０月６日，英法聯(lián)軍侵１８６０年１入北京，闖進圓明園。他們把園內凡是能拿得動的東西，統(tǒng)統(tǒng)掠走；拿不動的，就用大車或牲口搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證，１０月１８日和１９日，三千多名侵略者奉命在園內放火。大火連燒三天，煙云籠罩了整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼。五年級毀滅是祖國文化史上不圓明園的可估量的損失，也是世界文化史上不可估量的損失。五年級內凡是能拿走的東西，他們把園統(tǒng)統(tǒng)拿掠走：拿不走的，就用大車或牲口搬運：實在運不走的，就任意破壞、毀掉。五年級內凡是能拿得動的東西“他們把園，統(tǒng)統(tǒng)掠走”，這句話描繪了侵略者的貪婪和野蠻，他們對圓明園的珍寶進行了無情的掠奪。五年級動的，就用大車或牲口“拿不搬運；實在運不走的，就任意破壞、毀掉”，這里進一步揭露了侵略者的暴行，他們對無法帶走的文物進行了破壞，顯示出對文化和藝術的極度不尊重。五年級連燒三天，煙云籠罩了“大火整個北京城。我國這一園林藝術的瑰寶、建筑藝術的精華，就這樣化成了一片灰燼”，這段話總結了圓明園的毀滅，強調了這場災難的嚴重性和對中國文化的巨大損失。走出圓明園五年級火早已熄滅，可是我們圓明園的大思考的腳步不能停止。今天的學習只是給同學們打開了一扇小小的門，希望大家從這扇門出發(fā)，懷著更多的思考走向未來的人生。這才是這節(jié)課的學習的真正的目的。五年級描述了圓明園昔日輝煌課文的景觀和慘遭侵略者肆意踐踏而毀滅的經過，表達了作者對祖國燦爛文化的無限熱愛，對侵略者野蠻行徑的無比仇恨，警示人們勿忘國恥，增強振興中華的責任感和使命感。園林瑰寶掠走建筑精華搬走最大的博物館