內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

內(nèi)蒙古錫林郭勒盟(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初真題（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.看拼音寫詞語。

zhènhàn

kāituò

diǎnzhuì

tóuzhì

páoxiào

zhuànxiě

límíng

xuányá

評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.主題演講贊英雄。同學(xué)們準(zhǔn)備“英雄贊歌”主題演講稿，想要引用古詩句。梳理古詩的過程中發(fā)現(xiàn)，詩人常常借助具體事物表達(dá)自己的志向。如于謙的《石灰吟》：“粉骨碎身渾不怕，____________?！庇秩玎嵺频摹吨袷罚骸扒トf擊還堅(jiān)勁，____________?！痹偃纾篲_____的《____》：“____________，____________?！?）.詩雨要寫一副對聯(lián)送給敬愛的老師。上聯(lián)是“樹人培才鞠躬盡瘁”，選用下面詞語組合成一副恰當(dāng)?shù)南侣?lián)。

前程似錦

傳道解惑

校園

茹苦含辛

下聯(lián)：______________3）.請?jiān)诰唧w的語境中根據(jù)拼音寫出詞語。

2006年，春節(jié)民俗經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)列入第一批國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。春節(jié)，wànxiànggēngxīn_________，親人團(tuán)聚，孩子們臉上都洋溢著幸福的笑容，三五玩伴，開心地燃放biānpào_______，吃年夜飯前的獻(xiàn)祭，家中長者口中niànniànyǒucí_________，祈禱新年諸事順?biāo)?；守歲從吃年夜飯開始，家中遍燃燈燭tōngxiāo_______不滅，預(yù)示來年家中財(cái)富充實(shí)；孩子們最喜歡的還是qīnqi_______相互拜年，可以得到期待平安健康成長的壓歲錢……許多看似普通的習(xí)俗，都寄托著人們對美好的期盼。4）.根據(jù)語境，在括號里填上表示“人多”的意思相同說法不同的詞。

景色出眾，體驗(yàn)出色，文旅出圈——“五一”假期黔西南文旅人氣有點(diǎn)旺。

你看，安龍招堤上_________，萬峰湖景區(qū)_________，興義云屯公園_________，晴隆二十四道拐_________……依托出眾的自然人文風(fēng)光，黔西南的“出圈”頻率正越來越高。5）.回顧課文內(nèi)容完成填空。

（1）“千磨萬擊還堅(jiān)勁，____________?！庇龅嚼щy和挫折我們要學(xué)習(xí)竹子堅(jiān)韌不拔的精神；《十五夜望月》中表達(dá)詩人望月思親之情的詩句是“____________，不知秋思落誰家?！保焕蠋煶Ｓ谩堕L歌行》中的詩句“__________，__________?！眮砀嬲]我們一定要趁年少奮發(fā)努力。

（2）老師教育我們“讀書須用意，__________?！蔽覀円J(rèn)真讀書。生活中我們要學(xué)會聆聽別人的意見，因?yàn)椤癬_________，勝讀十年書。”時(shí)間長了就能了解一個(gè)人，正所謂“__________，日久見人心?！?/p>

（3）“樹欲靜而風(fēng)不止，____________。”我們一定要及時(shí)孝敬父母。小明不注意節(jié)約，我會用“____________，莫把無時(shí)當(dāng)有時(shí)?！眮韯窀嫠?。勸告的話總是令人難以接受，但是對于我們改正錯(cuò)誤卻有很大的用處，因?yàn)椤傲妓幙嗫诶诓?，____________?！痹u卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.陽陽去了兩個(gè)地方實(shí)地采訪了兩位退役老兵，以下拼寫有誤的是（

）A．勝利街（SHENGLIJIE）B．天妃路（TIANFEILU）C．王建軍（WangJianjun）D．陳友明（CHenYouMing）2）.和“把這個(gè)人做的事情安在那個(gè)人身上”意思相同的詞語是（）A．畫龍點(diǎn)睛B．張冠李戴C．栩栩如生3）.下列加點(diǎn)字的意思相同的一項(xiàng)是（）A．置之不理送鮑浩然之浙東B．少見多怪誰道人生無再少C．窗明幾凈松間沙路凈無泥D．前因后果因風(fēng)飛過薔薇評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)風(fēng)一吹，路邊楊樹的葉子就沙啦啦地響起來。（改寫為擬人句）

____________________

(2)在爸爸的計(jì)劃之下，我不能有自己的計(jì)劃。（改為反問句）

____________________

(3)我對面這個(gè)手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。（縮句）

____________________

(4)老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報(bào)名?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.照樣子，連一連。

何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋

竹子

渴望建功立業(yè)

粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間

梅花

堅(jiān)貞不屈的精神

千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)

馬

高潔正氣的品質(zhì)

不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤

石灰

堅(jiān)韌剛勁的品質(zhì)2）.用直線把下面的詞語與其對應(yīng)的解釋連起來。

瞻仰

表示很快地、大略地看一看。

凝視

表示回頭或向四周看。

眺望

表示恭敬地看。

注視

表示從高處往遠(yuǎn)處看。

仰視

表示目不轉(zhuǎn)睛地看。

張望

表示從高處向低處看。

俯視

表示抬頭向上看。

瀏覽

表示集中注意力看。評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.句子排序

(

)金蘋第一個(gè)跳。

(

)她從踏跳板上躍起，雙手一按“山羊”背，兩腿一分，便輕快地跳了過去。

(

)今天體育課是練習(xí)跳“山羊”。

(

)然后深吸一口氣，快步向前跑去。

(

)只見她彎彎腰，壓壓腿，原地跳了幾下。2）.按順序排列下列句子。

()把身子養(yǎng)胖了。

()它伸出芽頭，露出地面，開始新的成長。

()一聲春雷，敲響了天空。

()它吸吮這春雨的乳汁。

()把土壤里的種子驚醒了。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.倡議書的內(nèi)容我們要寫得清楚明白，因此不可以分點(diǎn)說明。()評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀理解。梅花崔道融數(shù)萼初含雪，孤標(biāo)畫本難。香中別有韻，清極不知寒。橫笛和愁聽，斜枝倚病看。朔風(fēng)如解意，容易莫摧殘1．結(jié)合首聯(lián)、頷聯(lián)的內(nèi)容，簡要分析本詩中梅花意象的內(nèi)涵。

___________________________________

2．結(jié)合本詩運(yùn)用的表達(dá)技巧，簡要分析詩中所抒發(fā)的思想感情。

________________________評卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

鄧麗在求學(xué)的路上，遇到了無私幫助她的肖志安老師。在個(gè)人成長的歷程中，除了循循善誘的老師，還有關(guān)愛無限的父母、長輩，友好相處的同學(xué)……就讓我們以“感謝

”為題，完成一篇習(xí)作（詩歌除外）。

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②寫的時(shí)候要把印象深刻的內(nèi)容寫具體；③把真情實(shí)感自然地表達(dá)出來；④不要出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名、人名；⑤500字左右。評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.閱讀材料，完成練習(xí)。

材料二：

??隨著互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用與普及，網(wǎng)購已惠及千家萬戶。我們足不出戶，便可買到心儀的商品。當(dāng)一件快遞送到手上時(shí)，我們總要拆開“厚重”的包裝：外包裝塑料袋、紙箱、填充物、商品自帶包裝……才能見到自己購買的商品。

??一位網(wǎng)店商家吐露心聲：雖然這樣的包裝費(fèi)錢、費(fèi)力，但為了商品的運(yùn)輸安全，在包裝上我們不敢怠慢，而且還得“寧多勿少”，有時(shí)包裝物重量甚至遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過商品本身。

材料三：

??《中國快遞領(lǐng)域綠色包裝發(fā)展現(xiàn)狀及趨勢報(bào)告》指出，過去一年，快遞包裝在減量化、綠色化、可循環(huán)方面取得了顯著成效。目前，電子運(yùn)單普及率達(dá)80%，全年節(jié)約傳統(tǒng)紙質(zhì)快遞運(yùn)單210億張；通過使用瘦身膠帶，節(jié)約封裝膠帶64億米；通過推廣可循環(huán)編織袋，節(jié)約中轉(zhuǎn)編織袋4億個(gè)。

1．材料一這張思維導(dǎo)圖的主題是________________。

2．5G網(wǎng)絡(luò)在未來的應(yīng)用十分廣泛，思維導(dǎo)圖從_______、_______、_______幾個(gè)方面提出了在“車聯(lián)網(wǎng)”方面的運(yùn)用。

3．判斷對錯(cuò)，對的打“√”，錯(cuò)的打“×”。

（1）5G時(shí)代，必須去醫(yī)院與醫(yī)生面對面建立病人檔案。(

)

（2）5G時(shí)代，可以實(shí)現(xiàn)無線機(jī)器人云端智能制造。(

)

4．5G在未來的應(yīng)用場景十分廣泛，聯(lián)系生活實(shí)際，你最希望5G給你的生活帶來怎樣的便利？（請至少寫出兩點(diǎn)）______________________________

5．材料二用________的說明方法說明了快遞物品包裝浪費(fèi)十分嚴(yán)重，材料三又用________的說明方法告訴我們綠色快遞取得的成效。

6．面對網(wǎng)購，我們是喜憂參半，喜的是__________________，憂的是________________。

7．快遞包裝如何“瘦身”和有效回收利用，已成為需要解決的新問題。請結(jié)合我們的生活實(shí)際談?wù)勛约旱慕ㄗh。___________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.在加點(diǎn)字正確的讀音下面打“√”。

笨拙（zhuózhuō）

傾（qīnɡqǐnɡ）斜

自作（zuòzuō）自受

參（cēncān）差

供（ɡōnɡ

ɡònɡ）品

弦（xuánxián）外之音2）.讀拼音，聯(lián)系意思，寫字詞。

（1）tān：地(

)

沙(

)

（2）là：(

)月

(

)燭

（3）mó：(

)鬼

(

)擦

（4）biàn：(

)論

(

)別

（5）xī：(

)蟀

(

)