7 《 可愛(ài)的動(dòng)物》（教學(xué)實(shí)錄）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)

7《可愛(ài)的動(dòng)物》（教學(xué)實(shí)錄）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)一、教學(xué)背景

授課內(nèi)容：《可愛(ài)的動(dòng)物》

授課年級(jí)：一年級(jí)

教材版本：2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版道德與法治一年級(jí)下冊(cè)。二、

二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

課程目標(biāo)設(shè)定：

1.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的關(guān)愛(ài)之情，增強(qiáng)保護(hù)小動(dòng)物的意識(shí)。

2.引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)觀察、描述動(dòng)物的特點(diǎn)，提高表達(dá)和交流能力。

3.激發(fā)學(xué)生探索自然界的興趣，培養(yǎng)初步的科學(xué)探究素養(yǎng)。三、教學(xué)內(nèi)容分析

1.主題內(nèi)容：本節(jié)課的主題是《可愛(ài)的動(dòng)物》，通過(guò)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物，了解它們的特點(diǎn)和生活習(xí)性，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的喜愛(ài)和保護(hù)意識(shí)。課程內(nèi)容包括動(dòng)物的外貌特征、生活習(xí)性、生活環(huán)境以及與人類(lèi)的關(guān)系等。

2.重點(diǎn)難點(diǎn)：

重點(diǎn)：

-讓學(xué)生掌握幾種常見(jiàn)動(dòng)物的特點(diǎn)和生活習(xí)性，如熊貓、猴子、小鳥(niǎo)等。

-培養(yǎng)學(xué)生關(guān)愛(ài)動(dòng)物、保護(hù)自然的情感。

-引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用觀察、描述、交流等學(xué)習(xí)方法，提高他們的表達(dá)能力。

難點(diǎn)：

-如何讓學(xué)生在認(rèn)識(shí)動(dòng)物的同時(shí)，深入理解動(dòng)物與人類(lèi)生活的密切關(guān)系。

-如何激發(fā)學(xué)生的探究興趣，讓他們主動(dòng)參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。

-在教學(xué)過(guò)程中，如何讓學(xué)生既能掌握知識(shí)，又能培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。四、教學(xué)資源

1.軟硬件資源：電腦、投影儀、電子白板、音響設(shè)備

2.課程平臺(tái)：校園教學(xué)管理系統(tǒng)

3.信息化資源：動(dòng)物圖片、視頻資料、互動(dòng)游戲軟件

4.教學(xué)手段：PPT演示、小組討論、角色扮演、互動(dòng)問(wèn)答五、教學(xué)過(guò)程

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（約5分鐘）

內(nèi)容：教師通過(guò)展示一系列動(dòng)物圖片，引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出它們的名字，并簡(jiǎn)單描述它們的特點(diǎn)。接著，教師提出問(wèn)題：“你們知道哪些動(dòng)物？你們最喜歡的動(dòng)物是什么？”讓學(xué)生自由發(fā)言，激發(fā)學(xué)生對(duì)動(dòng)物的興趣和好奇心，為學(xué)習(xí)新課內(nèi)容做好鋪墊。

2.新知學(xué)習(xí)（約25分鐘）

內(nèi)容：教師首先通過(guò)PPT展示本節(jié)課要學(xué)習(xí)的動(dòng)物，如熊貓、猴子、小鳥(niǎo)等，詳細(xì)介紹它們的名稱(chēng)、外貌特征、生活習(xí)性和生活環(huán)境。在講解過(guò)程中，教師引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片，積極思考并提出問(wèn)題。然后，教師組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享自己了解的動(dòng)物知識(shí)，并討論如何保護(hù)動(dòng)物。討論結(jié)束后，每組選代表進(jìn)行匯報(bào)，教師總結(jié)并強(qiáng)調(diào)保護(hù)動(dòng)物的重要性。

3.實(shí)踐應(yīng)用（約10分鐘）

內(nèi)容：教師組織學(xué)生進(jìn)行小組活動(dòng)，每組設(shè)計(jì)一幅動(dòng)物保護(hù)主題的海報(bào)。學(xué)生需要運(yùn)用本節(jié)課學(xué)到的動(dòng)物知識(shí)，通過(guò)繪畫(huà)、文字等形式，展示動(dòng)物的特點(diǎn)和保護(hù)方法。在創(chuàng)作過(guò)程中，教師巡回指導(dǎo)，幫助學(xué)生完善設(shè)計(jì)。完成后，每個(gè)小組展示他們的海報(bào)，并介紹他們的設(shè)計(jì)理念。

4.總結(jié)與提升（約5分鐘）

內(nèi)容：教師邀請(qǐng)學(xué)生談?wù)劚竟?jié)課的收獲，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)和保護(hù)它們。教師總結(jié)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)保護(hù)動(dòng)物的重要性，并鼓勵(lì)學(xué)生在生活中踐行關(guān)愛(ài)動(dòng)物的行動(dòng)。最后，教師布置作業(yè)，讓學(xué)生回家后與家人分享本節(jié)課學(xué)到的知識(shí)，共同探討如何保護(hù)動(dòng)物。六、教學(xué)反思與改進(jìn)

這節(jié)課通過(guò)豐富的教學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們對(duì)動(dòng)物有了更深的了解，也提升了他們的保護(hù)意識(shí)。但是在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對(duì)于海報(bào)設(shè)計(jì)的創(chuàng)意和動(dòng)手能力還有待提高。下次我會(huì)提前準(zhǔn)備一些設(shè)計(jì)指導(dǎo)，幫助他們更好地表達(dá)自己的想法。另外，我也注意到在小組討論時(shí)，有些學(xué)生參與度不高。未來(lái)，我會(huì)更加注重調(diào)動(dòng)每個(gè)學(xué)生的積極性，確保每個(gè)人都能參與到課堂活動(dòng)中來(lái)。此外，作業(yè)布置環(huán)節(jié)可以更加多樣化，讓學(xué)生通過(guò)繪畫(huà)、寫(xiě)作或表演等多種形式，深化對(duì)課堂內(nèi)容的理解和記憶。七、教學(xué)評(píng)估與改進(jìn)

評(píng)估方式：我主要通過(guò)觀察學(xué)生在課堂上的互動(dòng)、注意力集中程度、提問(wèn)和回答問(wèn)題的情況來(lái)評(píng)估他們的理解程度。作業(yè)完成情況也是一個(gè)重要的評(píng)估指標(biāo)，它能反映出學(xué)生對(duì)課堂內(nèi)容的掌握情況。此外，我會(huì)關(guān)注學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中參與的角色扮演、海報(bào)設(shè)計(jì)等，這些都是評(píng)估他們綜合運(yùn)用知識(shí)能力的有效方式。

改進(jìn)策略：根據(jù)這些評(píng)估結(jié)果，我會(huì)調(diào)整教學(xué)策略。比如，如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生在某些動(dòng)物的特點(diǎn)上理解不夠深入，我會(huì)在下一節(jié)課專(zhuān)門(mén)針對(duì)這些內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)和強(qiáng)化。同時(shí)，我會(huì)利用更多互動(dòng)性的活動(dòng)，比如小組競(jìng)賽或角色扮演游戲，來(lái)提高學(xué)生的參與度和興趣。

我也注意到，每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和興趣點(diǎn)都有所不同。對(duì)于那些參與度不高的學(xué)生，我會(huì)嘗試個(gè)別談話，了解他們的困難和興趣所在，然后提供個(gè)性化的指導(dǎo)。比如，如果學(xué)生對(duì)繪畫(huà)感興趣，我可能會(huì)鼓勵(lì)他們通過(guò)繪畫(huà)來(lái)表達(dá)對(duì)動(dòng)物的理解。

另外，我會(huì)定期與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況，并尋求家長(zhǎng)的支持和幫助。家長(zhǎng)可以在家中鼓勵(lì)孩子觀察周?chē)膭?dòng)物，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

在教學(xué)過(guò)程中，我還會(huì)不斷更新和豐富教學(xué)資源，比如引入更多動(dòng)物的案例，使用多媒體工具來(lái)展示動(dòng)物的真實(shí)生活環(huán)境，這樣不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能幫助他們更好地理解動(dòng)物與人類(lèi)的關(guān)系。八、教學(xué)資源與支持

多媒體資源：

-圖片素材：收集各種動(dòng)物的清晰圖片，包括它們的自然棲息地、生活習(xí)性等，用于導(dǎo)入新課和輔助教學(xué)。例如，展示國(guó)寶熊貓?jiān)诔灾褡拥膱D片，讓學(xué)生了解熊貓的生活習(xí)性。

-視頻素材：選取動(dòng)物紀(jì)錄片或動(dòng)畫(huà)片片段，如《動(dòng)物世界》中關(guān)于不同動(dòng)物習(xí)性的片段，幫助學(xué)生直觀感受動(dòng)物的生活環(huán)境。

-音頻素材：使用動(dòng)物的聲音錄音，如鳥(niǎo)鳴、獅吼等，讓學(xué)生通過(guò)聲音識(shí)別動(dòng)物，增加學(xué)習(xí)的趣味性。

閱讀材料：

-文章素材：挑選一些適合一年級(jí)學(xué)生的關(guān)于動(dòng)物保護(hù)的簡(jiǎn)短英文文章，讓學(xué)生在課后閱讀，提高他們的英語(yǔ)閱讀能力，同時(shí)加深對(duì)動(dòng)物保護(hù)的理解。

-書(shū)籍推薦：推薦一些關(guān)于動(dòng)物和自然的兒童書(shū)籍，如《小熊寶寶》、《森林的朋友》等，鼓勵(lì)學(xué)生在家中閱讀，培養(yǎng)他們的閱讀習(xí)慣。

實(shí)踐工具：

-動(dòng)物觀察日記本：提供給學(xué)生一本專(zhuān)門(mén)的觀察日記本，鼓勵(lì)他們?cè)谡n后觀察周?chē)膭?dòng)物，記錄下它們的特征和行為，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和記錄能力。

-動(dòng)物保護(hù)計(jì)劃表：設(shè)計(jì)一份簡(jiǎn)單的動(dòng)物保護(hù)計(jì)劃表，讓學(xué)生列出自己能夠做到的保護(hù)動(dòng)物的行動(dòng)計(jì)劃，如節(jié)約用水、減少塑料使用等，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)。

教學(xué)輔助工具：

-動(dòng)物拼圖卡片：制作一些動(dòng)物拼圖卡片，用于課堂上的小組活動(dòng)，學(xué)生在拼圖的同時(shí)，可以加深對(duì)動(dòng)物特征的記憶。

-動(dòng)物角色扮演道具：準(zhǔn)備一些動(dòng)物頭飾或服裝，讓學(xué)生在角色扮演活動(dòng)中更好地投入角色，體驗(yàn)動(dòng)物的生活。

互動(dòng)平臺(tái)：

-校園網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)：利用校園網(wǎng)教學(xué)平臺(tái)，上傳教學(xué)資源，包括PPT、視頻、音頻等，方便學(xué)生隨時(shí)復(fù)習(xí)和自主學(xué)習(xí)。

-班級(jí)微信群：建立班級(jí)微信群，用于發(fā)布作業(yè)、通知和