臺灣省(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初模擬（（上下）學(xué)期）試卷及答案

臺灣省(2024年-2025年小學(xué)六年級語文)部編版小升初模擬（（上，下）學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級____

滿分：100分考試時間：60分鐘

總分欄題號一二三四五六七總分得分評卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.讀拼音，寫詞語。注意把字寫美觀。

（1）其實，并沒有人把時間cánɡ（

）起來，就在你每日抱怨、páihuái（

）的間隙，它便踮著腳慢慢地nuóyí（

）了。

（2）他一邊f(xié)ānxiānɡdǎoɡuì（

），一邊niàndao（

）著：“我的筆記本到哪里去了呢？”評卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.讀一讀，根據(jù)拼音寫漢字。

（1）在陽光míngmèi___的七月，我們要chèdǐ___告別小學(xué)生活。面對未來新的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們會bǐcǐ___鼓勵；面對yánjùn___的挑戰(zhàn)，我們會承受風雨的qīnxí___；漫長的路上，我們將不忘責任。相信通過不懈努力，我們將來一定會在不同的lǐngyù___有所建樹。

（2）6月4日6時30分許，神舟十五號zàirén___飛船返回艙在東風著陸場成功著陸。近年來，我國航天技術(shù)加速fāzhǎn___，無數(shù)科技人員xīshēng___休息時間，tōngxiāo___工作，在航天事業(yè)方面創(chuàng)造了一個個bùkěsīyì___的奇跡。2022年，我國首次實現(xiàn)6名航天員同時在軌駐留，今年5月30日，中國航天員乘組再次會師“天宮”，舉國上下fèiténg___了！2）.在括號內(nèi)填入讀音為“zào”的字。(

)音創(chuàng)(

)急(

)干(

)3）.結(jié)合語境，根據(jù)拼音，寫出詞語。

圓，是生活中sīkōngjiànguàn______的圖形，卻有著中國人的làngmàn______與智慧。中國古典園林建筑中的“圓門”“圓窗”等設(shè)計línggǎn______都來源于“圓”?！皥A”象征圓滿、包容、和諧，與“方”的硬朗、lǐzhì______，形成jiéránbùtóng______的風格。4）.請寫出下列句中加點字的意思。

（1）孰為汝多知乎。孰：_____

知：______________

（2）及其日中如探湯。湯：__________

（3）野徑云俱黑。俱：________5）.4.根據(jù)拼音寫詞語。12月3日上午8：00，發(fā)令槍響，讓人熱血fèiténg()的2023臺州馬拉松開跑了！賽道兩旁，人頭攢動，qízhì()翻飛。運動員們盡情享受運動的快樂，成功的xǐyuè()，即使沒有達到目標，也毫不jǔsàng()和tuírán()。奔跑吧，生活的勇者們！評卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.根據(jù)句子意思依次填入詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。

有人說：“智者無言?！钡拇_，大智之人，總是淡淡地（

）靜靜地（

），孜孜地（

），直到進入智慧高地，自由地駕馭規(guī)律，而永葆一種理性的美麗。A．生活

思考

追求B．思考

生活

追求C．生活

追求

思考D．追求

思考

生活2）.下列對加點的詞的解釋，錯誤的一項是（

）A．移舟泊煙渚（水中間的小塊陸地）B．明月別枝驚鵲（橫斜的樹枝）C．路轉(zhuǎn)溪橋忽見（看見）D．望湖樓醉書（飲酒醉時寫下的作品）3）.下列說法不正確的一項是（

）A．“全神貫注”“聚精會神”這兩個詞語都表示注意力集中。B．“粉身碎骨”“驚天動地”“斬釘截鐵”這三個詞語的結(jié)構(gòu)相同。C．“五位戰(zhàn)士勝利地完成了掩護群眾和連隊主力轉(zhuǎn)移的任務(wù)”的縮寫是“戰(zhàn)士完成任務(wù)”。D．“經(jīng)過一個多月左右英勇奮戰(zhàn)，七連決定向龍王廟轉(zhuǎn)移?！边@個句子有語病，應(yīng)該刪去“經(jīng)過”。評卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.按要求完成句子練習(xí)。

(1)風一吹，路邊楊樹的葉子就沙啦啦地響起來。（改寫為擬人句）

____________________

(2)在爸爸的計劃之下，我不能有自己的計劃。（改為反問句）

____________________

(3)我對面這個手端一桿旱煙袋的瘦小老頭，竟創(chuàng)造了這塊綠洲。（縮句）

____________________

(4)老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。”（改為轉(zhuǎn)述句）

____________________評卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.不同的地區(qū)不僅有不同的節(jié)日風俗，還有獨具特色的藝術(shù)樣式。請將以下的劇種、劇目與相應(yīng)的地區(qū)連線。

（1）安徽????A．豫劇

a．《小拜年》

（2）河南????B．越劇

b．《天仙配》

（3）東北????C．川劇

c．《花木蘭》

（4）浙江????D．二人轉(zhuǎn)

d．《天上掉下個林妹妹》

（5）四川????E．黃梅戲

e．《變臉》

2）.在文學(xué)作品中，許多花卉都被賦予某些特殊的含義，請你查閱資料連一連。

評卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.為句子排序。

________每一處沙灘，每一片耕地，每一座山脈，每一條河流，每一根閃閃發(fā)光的松針，每一只嗡嗡鳴叫的昆蟲。

________對我們這個民族來說，這片土地的每一部分都是神圣的。

________還有那濃密叢林中的薄霧，藍天上的白云，在我們這個民族的記憶和體驗中，都是圣潔的。2）.排列錯亂的句子。

()日月潭景色宜人。

()黎明時，湖面的輕煙還沒散去，隱隱約約看到天邊的晨星和遠山的幾點燈光。

()蒙蒙細雨的時候，她好象披上了一層薄薄的輕紗，周圍的景物都那么朦朧，充滿了神秘。

()無論在早晨、黃昏、晴天、雨天，她都會呈現(xiàn)出各種不同的面貌。

()日落的時候，潭水蕩漾著美麗的霞光。

()在艷陽高照的當兒，整個日月潭，都清晰地展現(xiàn)在眼前，使人心胸突然開闊起來。評卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.“方才的那份小小的怨恨和沮喪化為烏有?！币馑际恰霸购蕖焙汀熬趩省倍紱]有了，消失了。(

)評卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀鏈接。

我愛這土地

艾青假如我是一只鳥，我也應(yīng)該用嘶啞的喉嚨歌唱：這被暴風雨所打擊著的土地，這永遠洶涌著我們的悲憤的河流，這無止息地吹刮著的激怒的風，和那來自林間的無比溫柔的黎明……——然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面。

為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……這首詩篇幅短小，構(gòu)思精巧。我仿佛看到了詩中的這只鳥不知疲倦地在祖國大地上飛翔，一邊飛一邊敘說著對這片土地真摯而赤誠的愛。你們看到了嗎？對腳下的土地你有了什么新的感受？可以和同學(xué)分享。

______________________評卷人得分9、書面表達（每題15分共1題）1）.習(xí)作表達。

十八般武藝，樣樣是好戲。制作竹節(jié)人是，制作毽子是，剪紙、做標本、吹口哨、玩魔方、唱歌、跳舞、變魔術(shù)，這些都是。你的拿手好戲是什么？寫下來，給老師和同學(xué)們展示一下吧?。?00字左右）評卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.類文閱讀，完成練習(xí)。雨之歌①我是根根晶亮的銀線，神把我從天穹撒向人間，于是大自然拿我去把千山萬壑裝點。②我是顆顆璀璨的珍珠，從阿施塔特女神王冠上散落下來，于是清晨的女兒把我偷去，用以鑲嵌綠野大地。③我哭，山河卻在歡樂；我掉落下來，花草卻昂起了頭，挺起了腰，綻開了笑臉。云彩和田野是一對情侶，我是他們之間傳情的信使：這位干渴難耐，我去解除；那位相思成病，我去醫(yī)治。④雷聲隆隆閃似劍，為我鳴鑼開道；一道彩虹掛青天，宣告我行程終了。塵世人生也是如此：開始于盛氣凌人的物質(zhì)的鐵蹄之下，終結(jié)在不動聲色的死神的懷抱。⑤我從湖中升起，借著以太的翅膀翱翔。一旦我見到美麗的園林，便落下來，吻著花兒的芳唇，擁抱著青枝綠葉，使得草木更加清潤迷人。⑥在寂靜中，我用纖細的手指輕輕地敲擊著窗戶上的玻璃，于是那敲擊聲構(gòu)成一種樂曲，啟迪那些敏感的心扉。⑦我是大海的嘆息，是天空的淚水，是田野的微笑。這同愛情何其酷肖：它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。(1)第③自然段中，為什么“我哭，山河卻在歡樂”，“我掉落下來”，花草卻“綻開了笑臉”？

_____________________________________

(2)第⑤自然段中的“吻”和“擁抱”的意思是________。

(3)在作者筆下，雨是怎樣的形象？

_____________________________________評卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.指出下列句子運用的描寫方法。

A．語言描寫

B．動作描寫

C．心理描寫

D．外貌描寫

E．神態(tài)描寫

（1）父親不慌不忙地向外走去。_____

（2）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發(fā)亮。_____

（3）董存瑞瞪著敵人的暗堡，兩眼進射出仇恨的火花。_____

（4）他想：把炸藥包放在哪兒呢？_____

（5）她低聲問我：“昨天是幾號？記住，昨天是你爹被害的日子。”_____2）.根據(jù)積累把經(jīng)典詩文補充完整。（填序號）

在“迢迢牽牛星，()河漢女。()擢素手，札扎弄機杼”這四句詩中，運用了疊字細膩、傳神地描繪了種種情態(tài)