2024-2025年七上語文專題練習專題03 文學文化常識（兩大題型）（學生）

2024-2025年七上語文專題練習專題03文學文化常識（考題猜想）1．（2分）下列文學文化常識表述正確的一項是（

）A．春節(jié)貼春聯(lián)、拜年，清明節(jié)祭祖，端午節(jié)吃粽子、賽龍舟、掛艾草，重陽節(jié)登高，這些都是傳統(tǒng)節(jié)日里約定俗成的活動。B．古人稱謂有謙稱和尊稱之別?！氨扇恕薄昂帷薄百F姓”屬于謙辭，“惠顧”“賜教”“家父”敬辭。C．安徒生，英國作家，被譽為“世界文學的太陽”。代表作有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。D．《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，它與《孟子》《大學》《列子》合稱為“四書”。2．（2分）下面說法不正確的一項是（

）A．《朝花夕拾》是魯迅的一部回憶性散文集，是魯迅作品中最富戰(zhàn)斗精神的篇章。B．蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，著有文言小說集《聊齋志異》。魯迅在《中國小說史略》中說《聊齋志異》“用傳奇法，而以志怪”，指出了它獨特的藝術(shù)風格。C．《列子》一書內(nèi)容多為民間故事、寓言和神話傳說，富有想象力。D．孫悟空借芭蕉扇遭到拒絕，是因為孫悟空在觀音菩薩的幫助下，降服了牛魔王與羅剎女之子紅孩兒。3．（2分）下列有關文學常識的表述正確的一項是（

）A．《呂氏春秋》又稱《呂覽》，先秦儒家代表著作。戰(zhàn)國末年秦國丞相呂不韋集合門客共同編寫而成。B．《伊索寓言》是世界文學史上流傳最廣的寓言故事集之一。寓言一般比較短小，常常用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。C．《論語》與《大學》《中庸》《孟子》《詩經(jīng)》合稱“五經(jīng)”?！皽毓手隆薄安粣u下問”等成語都出自孔子的言論。D．《聊齋志異》是一部白話短篇小說集。作品成功塑造了眾多的藝術(shù)典型，人物形象鮮明生動，故事情節(jié)曲折離奇，結(jié)構(gòu)布局嚴謹巧妙。4．（2分）中國郵政發(fā)行了《西游記》系列郵票，按故事情節(jié)的先后順序，郵票排序正確的一項是（

）A．②③①④ B．②③④① C．③②①④ D．③②④①5．（2分）下列對相關名著的解說，不正確的一項是（

）A．《朝花夕拾》是魯迅先生作的回憶性散文集。其中《無?！芬黄茉炝艘粋€同情冤魂、懲辦惡人，既有同情心又主持公道的“鬼”的形象。B．“但是，我于高興之余，接著就是掃興，因為我請人讀完了二十四個故事之后，才知道‘孝’有如此之難?！薄冻ㄏκ啊肥沁@樣描繪“我”對《二十四孝圖》的感受的。其中，“我”最反感的兩個故事就是“老萊娛親”和“黃香扇枕”。C．《西游記》中，孫悟空管理蟠桃園，先偷吃蟠桃，又喝光仙酒，還吃盡太上老君的仙丹，闖下大禍。酒醒后擔心玉帝責罰，第二次反出天宮，逃回花果山。D．《西游記》中，孫悟空面對妖怪有時也會遇到麻煩。例如青牛怪有一個白森森的“金剛琢”，能把金箍棒一股腦兒套去，讓孫悟空不得不另行設法。6．（2分）下列表述不正確的一項是（

）A．泰戈爾是第一位獲得諾貝爾文學獎的亞洲人，其代表作有《飛鳥集》《新月集》《園丁集》等。B．《呂氏春秋》又稱《呂覽》，是先秦雜家的代表著作，由戰(zhàn)國末呂不韋集合門客共同編寫而成。C．《皇帝的新裝》是瑞典著名童話作家安徒生的代表作之一，褒揚了無私無畏、敢于揭露虛假的天真爛漫的童心。D．《天上的街市》是現(xiàn)代作家郭沫若創(chuàng)作的一首抒情詩，運用了想象的手法，表達了對光明、自由、幸福生活的向往和追求。7．（2分）下列文學文化常識表述不正確的一項是（

）A．春節(jié)貼春聯(lián)、拜年，清明節(jié)祭祖，重陽節(jié)登高，這些都是傳統(tǒng)節(jié)日里約定俗成的活動。B．古人稱謂有尊稱和謙稱的區(qū)別。尊稱對方的父親可用“家君”，謙稱自己的父親可用“家父”。C．《皇帝的新裝》的作者安徒生是丹麥作家，代表作有童話《賣火柴的小女孩》《海的女兒》等。D．《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書，它與《孟子》《大學》《中庸》合稱為“四書”。8．（2分）下列有關文學文化常識表述不正確的一項是（

）A．古代文人墨客常借“禽鳥”這一意象來傳情達意。王灣在《次北固山下》中，用雁兒送信抒發(fā)對家鄉(xiāng)的思念：“鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊?！盉．安徒生，丹麥作家。代表作有童話《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。C．郭沫若，作家、詩人、歷史學家、古文字學家。代表作有詩集《女神》《星空》，歷史劇《屈原》《虎符》《棠棣之花》等。D．《女媧造人》是一則寓言，以幻想的形式解釋了人類的起源。9．（2分）下列句子表述正確的一項是（

）A．《秋天的懷念》是莫懷戚寫的一篇懷念母親的散文，作家用凝重的筆觸回憶了母親在自己雙腿癱瘓后的幾件平常小事，用一個個平凡的細節(jié)為讀者詮釋了母愛的內(nèi)涵。全文語言平實含蓄，情感真摯細膩。B．清代文學家蒲松齡，號柳泉居士，《狼》出自他的散文集《聊齋志異》。C．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，比如“愚”是謙稱自己，“子”是尊稱對方，“尊君”“令堂”是尊稱自己的父親，“家君”“家母”是謙稱自己的母親。D．名詞，有的表示人，有的表示具體的事物，有的表示抽象的事物，還有的表示時間。《雨的四季》一文還需要注意一類表示方位的名詞，這被稱為方位名詞。如“水聲在屋檐下，水花在窗玻璃上”中的“下”“上”。10．（2分）下列對文學文化常識的表述，不正確的一項是（

）A．寓言一般篇幅短小，常常用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示。B．蒲松齡，世稱聊齋先生，清代文學家，著有文言小說集《世說新語》。C．古人稱三十歲為“而立之年”，五十歲為“知天命”，六十歲為“耳順”。D．《論語》，儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。11．（2分）下列選項中，表述不正確的一項是（

）A．伊索（約公元前6世紀），古希臘作家，所編寓言經(jīng)后人加工，以詩或散文的形式結(jié)集，成為后世流傳的《伊索寓言》，里面的故事短小精悍，描寫形象生動，語言簡練樸素，富有幽默的特點。B．安徒生丹麥作家，代表作有童話《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。C．《論語》是儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子言行的一部書，共20篇，與《大學》《中庸》《孟子》合稱為“四書”。D．魯迅，原名周樹人，浙江紹興人，代表作有小說集《吶喊》《彷徨》，散文詩集《朝花夕拾》等。12．（2分）下列說法有誤的一項是（

）A．諸葛亮，字孔明，號臥龍，三國時期蜀漢政治家、軍事家。諸葛亮一生“鞠躬盡瘁、死而后已”，是中國傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。B．《聊齋志異》是中國清朝小說家蒲松齡創(chuàng)作的文言短篇小說集。蒲松齡，字留仙，世稱聊齋先生，淄川（今屬山東淄博）人。C．安徒生，丹麥作家，被譽為“現(xiàn)代童話之父”。代表作有童話《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。D．寓言是用比喻性的故事來寄托意味深長的道理，給人以啟示的文學體裁。寓言故事的主人公必須是人格化的動植物，如《伊索寓言》中的《蚊子和獅子》等。13．（2分）下列對文學文化常識的表述，不正確的一項是（

）A．謙敬辭是中國傳統(tǒng)文化中獨特表達方式，“寒舍”“拙作”是謙辭，“惠顧”“高見”是敬辭。B．“而立”“不惑”“耳順”“知天命”的順序，是按照它們所表示的年齡由小到大排列的。C．《誡子書》與“鄉(xiāng)書何處達”中的“書”都是書信，或寄語子女，或表達對家鄉(xiāng)的思念。D．“左遷”，即降職。古代尊右卑左，故將降低官職稱為左遷。另外“貶”也表示降職。14．（2分）下列有關文學文化常識及文體知識的表述，不正確的一項是（

）A．安徒生是丹麥十九世紀的童話大師，他的代表作品除了我們學過的《皇帝的新裝》，還有《賣火柴的小女孩》《海的女兒》《丑小鴨》等。B．散文《濟南的冬天》是現(xiàn)代文學史上語言大師老舍寫的，他的主要作品還有小說《駱駝祥子》《四世同堂》，話劇《茶館》《龍須溝》等。C．古人稱謂有謙稱和尊稱的區(qū)別，“令尊”“久仰”“尊君”“賜教”“惠顧”是中國古代常見的敬辭。D．《世說新語》是南朝宋臨川王劉義慶組織編寫的一部人物傳記集，主要記載漢末至東晉士大夫的言談、逸事。15．（2分）下列對《朝花夕拾》和《西游記》相關內(nèi)容說法不正確的一項是（

）A．《朝花夕拾》主題有表達對童年自由快樂生活的喜愛，有表達對兒童天性被束縛的無奈和厭煩，有揭露庸醫(yī)、衍太太等人在人性方面的丑陋，還有批判封建社會不顧人情甚至滅絕人性的所謂“孝道”……B．《朝花夕拾》用簡潔舒緩的文字描述往事，又不時夾雜著有趣的議論或犀利的批判；既有溫情與童趣，也有對人情世故的洞察。C．《西游記》中的故事大多情節(jié)曲折，扣人心弦，其中的大鬧天宮、三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、車遲國斗法、女兒國遇難、真假美猴王、三調(diào)芭蕉扇等故事尤為精彩。D．“孫悟空”在《西游記》中前后出現(xiàn)過幾個名號，按照故事的先后順序排列，名號依次為：美猴王、孫行者、孫悟空、弼馬溫、齊天大圣、斗戰(zhàn)勝佛。（9分）參觀完畢，小羅同學感慨萬千，提筆寫下游覽日記。今天的“漫游羅湖”活動讓我收獲頗豐。早八點，我們從學校出發(fā)，緩緩流淌的布吉河，盛放的霸杜鵑，使我告別了早起的困倦，變得精神抖擻。行走間，我才發(fā)覺深圳的冬日竟是如此美不勝收。跟隨“大部隊”，穿過充滿煙火氣的小巷，我們看到了直沖①yúnxiāo的地王大廈。地王大廈是深圳的標志性建筑，有昔日“深圳第一高樓”的美譽。69層樓構(gòu)成的宏偉建筑，總高度大約384余米。我不禁想到《世說新語》中陳元方談及父親品德時所說的“上有萬仞之高”，這句話形容地王大廈也恰如其分。登樓望遠，俯瞰深圳，小雨迷蒙中，落地窗變身為多棱②鏡，折射出絢麗的光芒，給參差不齊的樓房披上彩色的光暈。窗外是奇幻的美景，窗內(nèi)則展示著深圳的發(fā)展歷史。大廈頂層的“深港之窗”展覽詳細介紹了深圳的過去與現(xiàn)在。今昔對比，滄海桑田，見異思遷，一種自豪感油然而生。16．(2分)根據(jù)拼音寫出相應的漢字，并給加點字注音。①yúnxiāo

②多棱鏡17．(2分)判斷對錯。（1）“這句話形容地王大廈也恰如其分”，“這”是代詞，“形容”是動詞。()（2）《世說新語》是南宋臨川王劉義慶組織編寫的一部志人小說集。()18．(2分)下列詞語使用不正確的一項是（

）A．行走間，我才發(fā)覺深圳的冬日競是如此美不勝收。B．緩緩流淌的布吉河，盛放的筋杜鵑，使我告別了早起的困倦，變得精神抖擻。C．落地窗變身為多棱鏡，折射出絢麗的光芒，給參差不齊的樓房披上彩色的光暈。D．今昔對比，滄海桑田，見異思遷，一種自豪感油然而生。19．(3分)畫線句有語病，請將修改后的句子寫在橫線上。（10分）小海同學作為本次活動主持人，擬寫了開場白，請你幫助其完善。親愛的同學們，大家好！古往今來，春之芬芳和（1）àng______然，讓人陶醉而欣喜，那是我們美好的盼望；秋之（2）shuò______果和靜（3）mì______，令人感到滿足，感到欣慰，代表了我們的殷實的收獲。為了激發(fā)同學們文學誦讀的興趣，營造親近文學的氛圍，我們今天歡聚在此，開展“春華秋實”班級誦讀會。這次活動我們也邀請了各位父母長輩一起參加，你們的到來讓我們感到（A）無比榮幸，感謝你們早早（B）恭候在教室，請你們對我們的活動（C）不吝賜教。讓我們共同走入文學天地，共賞文學魅力。20．(3分)請根據(jù)拼音補寫漢字。（1）

（2）

（3）21．(2分)小海朗讀時發(fā)現(xiàn)加點字“氛”很容易讀錯，請你選出正確的讀音。氛圍()A．fēn

B．fèn22．(3分)為使語言更通順，請你根據(jù)上文，從句式對稱之美的角度修改畫波浪線的句子。23．(2分)語言交流中要使用恰當?shù)闹t敬辭，請你指出語段中使用不當?shù)囊惶帲?/p>

）A．無比榮幸 B．恭候 C．不吝賜教（11分）踏上七年級的語文閱讀之旅，我們被一篇篇文質(zhì)兼美的文章熏陶、感染。根據(jù)提示和要求完成小題。小語：在莫懷戚的散步中，我們學到了處理分（qí）的藝術(shù)；在魯迅的深切懷念里，我們感受了人與人之間純（cuì）的情感；在朱自清的春天里，我們聞到了醞釀在空氣中的泥土氣息；在陸游的詩歌里，我們讀到了詩人的愛國熱（chén）……同學們，去閱讀吧！小文：步入初中，童年已離我遠去，但那些點滴的回憶卻讓我難以忘記。童年是朱自清筆下的孩童在醞釀（A．niàngB．。liàng）著花香的空氣里唱出宛轉(zhuǎn)的曲子；是泰戈爾筆下的金色花在母親做禱告時，悄悄散發(fā)出的芬芳；是小魯迅在百草園玩耍，采食像小珊瑚珠攢（A．zǎnB.cuán）成的覆盆子；也是康拉德筆下如孩子般調(diào)皮的鸚鵡，正活潑而神采奕奕地向你跳過來。童年有著純真的夢，載滿了童趣的瓊（A．qióngB.jióng）漿。小劍：讀每一本書都會有一定的收獲，但是為什么用同樣的時間，讀同樣的東西，有的人卻收獲不多呢？一個重要原因是因為沒有用心去感悟。小歌：這學期我還學到了很多文學常識，比如①古人稱謂有敬辭和謙稱的區(qū)別，像令尊、高朋、惠顧是敬辭，敝人、犬子、賜教是謙稱；②《論語》是儒家經(jīng)典著作，和《大學》《中庸》《孟子》合稱“四書”；③《聊齋志異》是一部以寫狐鬼故事著稱的短篇文言小說集，《狼》選自《聊齋志異》；④“他是一個高而瘦的老人”一句中的“是”為判斷動詞，“高”“瘦”為形容詞。24．(3分)根據(jù)拼音，在空缺處填寫漢字。（1）分（qí）

（2）純（cuì）

（3）熱（chén）25．(3分)根據(jù)語境給加點字選擇合適的注音。（1）醞釀（Aniàng

B．liàng）（2）攢（Azǎn

B．cuán）成（3）瓊（Aqióng

B．jióng）漿26．(3分)小劍說的話中有一個病句，請找出來并改正。27．(2分)小歌同學提到的文學常識中，第（

）處有錯誤（

）A．① B．② C．③ D．④（10分）閱讀下面的文字，按要求作答。萬物皆有靈，課本蘊（

）深情。打開初中的語文教材，就像走進了活潑的動物樂園：在銀河，有馱著牛郎織女來往的牛兒，郭沫若筆下那天街閑游的快樂，課本里有；在天空，春鳥和（

）鳴，“呼朋引伴地賣弄（

）清脆的喉嚨”，朱自清筆下唱出的宛轉(zhuǎn)曲子，課本里有；在曠野，挖洞的后狼、假寐（

）的前狼，形象（

），場面（

），蒲松齡筆下評論那“止增笑耳”的哲理，課本里也有。在童年的后院花園，課本里有魯迅寫不盡的黃蜂、叫天子、油蛉、蟋（shuài）們，這是他散文集《

》里回味的快樂；在科研的精神家園，課本里還有勞倫茲的敬業(yè)忘我，他匍匐著讓小鳧視他為母親