七年級(jí)地理上冊(cè) 第二章 第一節(jié) 大洲和大洋教學(xué)實(shí)錄2 （新版）新人教版

七年級(jí)地理上冊(cè)第二章第一節(jié)大洲和大洋教學(xué)實(shí)錄2（新版）新人教版一、課程基本信息

1.課程名稱：七年級(jí)地理上冊(cè)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：七年級(jí)（1）班

3.授課時(shí)間：2022年10月15日

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)第二章第一節(jié)“大洲和大洋”。教材內(nèi)容主要包括：全球的大洲和大洋分布，大洲和大洋的特點(diǎn)，以及它們之間的相互關(guān)系。我們將通過(guò)觀察地圖、分析數(shù)據(jù)、討論交流等方式，幫助學(xué)生掌握大洲和大洋的基本知識(shí)。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

1.空間觀念：培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)地圖識(shí)別大洲和大洋的能力，提升空間定位和空間思維素養(yǎng)。

2.地理信息處理：訓(xùn)練學(xué)生分析地理數(shù)據(jù)，理解大洲和大洋分布特征，增強(qiáng)信息解讀能力。

3.地理實(shí)踐能力：通過(guò)小組討論和案例分析，提高學(xué)生合作探究和解決實(shí)際地理問(wèn)題的能力。

4.人地協(xié)調(diào)觀：引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)大洲和大洋對(duì)人類活動(dòng)的影響，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展的觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)

1.教學(xué)重點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn)是讓學(xué)生掌握世界大洲和大洋的分布及特點(diǎn)。具體包括：

-大洲和大洋的定義及分類：學(xué)生需要了解七大洲（亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲）和四大洋（太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋）的基本概念。

-地圖識(shí)別能力：通過(guò)地圖識(shí)別各個(gè)大洲和大洋的位置，如讓學(xué)生在空白地圖上標(biāo)注出各大洲和大洋的位置。

-大洲和大洋的地理特征：例如，亞洲是世界上面積最大的大洲，太平洋是世界上最大的大洋。

2.教學(xué)難點(diǎn)

本節(jié)課的教學(xué)難點(diǎn)在于學(xué)生對(duì)大洲和大洋的空間分布及其相互關(guān)系的理解。具體包括：

-空間位置的記憶：學(xué)生可能難以記住各大洲和大洋的具體位置，例如，區(qū)分亞洲和歐洲的位置，或者印度洋和太平洋的位置。

-解決方法：可以通過(guò)制作互動(dòng)地圖游戲，讓學(xué)生在游戲中尋找和標(biāo)注大洲和大洋，增加記憶的趣味性。

-相互關(guān)系的理解：理解大洲和大洋之間的相互關(guān)系，如洋流的分布對(duì)大洲氣候的影響。

-解決方法：通過(guò)案例分析，例如，講解北大西洋暖流對(duì)歐洲氣候的影響，使學(xué)生能夠直觀理解地理現(xiàn)象之間的聯(lián)系。

-地理數(shù)據(jù)解讀：學(xué)生可能不擅長(zhǎng)從圖表中提取信息，如解讀世界地圖上的大洲和大洋分布圖。

-解決方法：教師可以逐步引導(dǎo)學(xué)生觀察地圖，指出地圖上的關(guān)鍵信息，如經(jīng)緯度、海陸分布等，幫助學(xué)生逐步建立數(shù)據(jù)解讀能力。四、教學(xué)資源與技術(shù)支持

1.多媒體資源：使用世界地圖、大洲和大洋分布圖等多媒體圖片，以及相關(guān)視頻資料，幫助學(xué)生直觀地認(rèn)識(shí)各大洲和大洋的位置和特征。

2.閱讀材料：準(zhǔn)備與課程內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如各大洲的自然環(huán)境、文化特色等簡(jiǎn)短英文介紹，以增強(qiáng)學(xué)生的跨文化理解和地理知識(shí)。

3.在線工具：利用在線地圖服務(wù)，如GoogleEarth，讓學(xué)生通過(guò)虛擬地球儀探索大洲和大洋，以及使用在線地理信息查詢工具，如地理信息系統(tǒng)（GIS）基礎(chǔ)應(yīng)用，提升學(xué)生的地理信息技術(shù)能力。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.情境導(dǎo)入（5分鐘）

內(nèi)容：通過(guò)播放一段介紹世界大洲和大洋分布的短視頻，激發(fā)學(xué)生的興趣。視頻結(jié)束后，提出問(wèn)題：“你們看到了哪些大洲和大洋？它們分別有什么特點(diǎn)？”引導(dǎo)學(xué)生思考并回答，為新課的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

2.新知探索（20分鐘）

內(nèi)容：

-利用多媒體展示各大洲和大洋的地圖，引導(dǎo)學(xué)生觀察并描述它們的位置、形狀和相鄰關(guān)系。

-分組討論，每組選擇一個(gè)大洲和一個(gè)大洋，研究其地理特征（如面積、人口、氣候等），并準(zhǔn)備進(jìn)行匯報(bào)。

-教師通過(guò)PPT展示各大洲和大洋的詳細(xì)資料，包括它們的地理位置、面積、人口、主要河流、山脈等，同時(shí)解釋大洲和大洋的形成原因。

-學(xué)生根據(jù)PPT內(nèi)容，填寫學(xué)習(xí)單，記錄各大洲和大洋的特點(diǎn)。

3.互動(dòng)體驗(yàn)（15分鐘）

內(nèi)容：

-進(jìn)行“大洲和大洋接龍”游戲，每組學(xué)生輪流說(shuō)出一個(gè)接一個(gè)的大洲和大洋名稱，錯(cuò)誤或重復(fù)者接受懲罰，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大洲和大洋名稱的記憶。

-利用在線地圖工具，如GoogleEarth，讓學(xué)生在虛擬地球儀上尋找并標(biāo)注出各大洲和大洋，同時(shí)討論它們的地理位置和特點(diǎn)。

-學(xué)生展示分組討論的成果，其他學(xué)生提問(wèn)或補(bǔ)充，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

4.實(shí)踐應(yīng)用（5分鐘）

內(nèi)容：

內(nèi)容：

-教師提供一張空白的世界地圖，讓學(xué)生獨(dú)立或小組合作，在地圖上標(biāo)注出七大洲和四大洋的位置。

-學(xué)生完成地圖標(biāo)注后，相互檢查并討論標(biāo)注的正確性，教師選取幾份作品進(jìn)行展示和評(píng)價(jià)。

-最后，教師提出一個(gè)綜合性的問(wèn)題：“如果我們想要從亞洲的某地前往南美洲，最可能的航線是怎樣的？”讓學(xué)生結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行思考和回答，鞏固對(duì)本節(jié)課內(nèi)容的理解。六、教學(xué)反思

這節(jié)課結(jié)束后，我覺得學(xué)生們對(duì)大洲和大洋的基本知識(shí)有了較好的掌握。通過(guò)多媒體資源和互動(dòng)體驗(yàn)，學(xué)生們能夠更直觀地理解地理概念。不過(guò)，我也注意到在實(shí)踐應(yīng)用環(huán)節(jié)，部分學(xué)生對(duì)地圖的識(shí)讀能力還有待提高，未來(lái)我會(huì)在這一方面加強(qiáng)訓(xùn)練。此外，學(xué)生在互動(dòng)討論中表現(xiàn)積極，但有時(shí)討論內(nèi)容偏離主題，我需要在引導(dǎo)討論方面做得更好，確保學(xué)生能夠緊密圍繞教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行學(xué)習(xí)。七、作業(yè)布置與反饋

作業(yè)布置：

親愛的同學(xué)們，為了幫助你們鞏固今天課堂上學(xué)習(xí)的大洲和大洋知識(shí)，我為大家布置以下作業(yè)：

1.請(qǐng)你們根據(jù)今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，獨(dú)立完成一份關(guān)于“世界大洲和大洋分布圖”的繪制任務(wù)。在你們的地圖上，需要清晰地標(biāo)注出七大洲和四大洋的位置，并注明它們的名稱。

2.寫一篇簡(jiǎn)短的英文作文，介紹你們最感興趣的一個(gè)大洲或大洋。作文中應(yīng)包括該大洲或大洋的地理位置、主要特征以及它對(duì)人類生活的影響。

3.收集并整理至少三份關(guān)于大洲和大洋的資料，可以是文章、圖片或視頻，下節(jié)課我們將在課堂上進(jìn)行分享。

作業(yè)反饋：

在批改你們的作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)都能夠準(zhǔn)確地標(biāo)注出大洲和大洋的位置，并且在作文中展現(xiàn)出對(duì)地理知識(shí)的理解和興趣。以下是對(duì)大家作業(yè)的一些具體反饋：

-繪圖作業(yè)：大部分同學(xué)的地圖繪制得非常清晰，但有些同學(xué)在標(biāo)注名稱時(shí)出現(xiàn)了拼寫錯(cuò)誤。請(qǐng)大家在提交作業(yè)前仔細(xì)檢查，確保所有名稱都是正確的。

-作文作業(yè)：許多同學(xué)在作文中提供了豐富的信息，但有些同學(xué)的內(nèi)容較為簡(jiǎn)略，沒(méi)有達(dá)到作業(yè)要求的字?jǐn)?shù)。請(qǐng)這些同學(xué)在下次寫作時(shí)注意充分展開論述。

-資料收集：我很高興看到許多同學(xué)收集到了非常有價(jià)值的資料，這有助于我們更深入地了解大洲和大洋。但也有一些同學(xué)提交的資料與主題關(guān)聯(lián)度不高，希望大家在收集資料時(shí)更加聚焦于課程內(nèi)容。

針對(duì)以上反饋，我建議大家在完成作業(yè)時(shí)注意以下幾點(diǎn)：

-繪制地圖時(shí)，可以使用不同顏色標(biāo)記不同的大洲和大洋，這樣可以讓地圖