內(nèi)蒙古呼和浩特市秋實中學(xué)家長會課件

秋實中學(xué)（金橋校區(qū)）

期中家長會QiuShiHighSchoolSINCE1994為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女。

敦品勵學(xué)格物致知

我們的成績

敦品勵學(xué)格物致知本次考試采用回民區(qū)統(tǒng)考卷，東西校區(qū)共908人，全年級最高415.5分，咱們班共50人，最高分是畢力格392分，排名26。前50共2人，畢力格、翁怡暄前100共8人，石雅涵、李道仁卓拉、王浩軒、牛竑朝、張紫芹、張婧；前150共10人，張涵宇、王紫宣157名卓拉

A類共13人。前200共13人，王嘉煒、董子昊、馮祺、前300共18人，卓志航、穆韓伊蕾、時騰飛、周泓坤、李憬、

咱們班：前400名共25人，楊今凱昔、常好、

郭宇軒、胡志強(qiáng)、王楠、趙培羽、李維赫；

B類以上共26人；前500名共30人，劉蒙茜、王南鼎吉雅、薛雅馨、馬榮澤；前600名35人，C類；

前700名42人；700名以后9人。D類根據(jù)班級目前的這種情況，我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學(xué)生；關(guān)注細(xì)節(jié)，注重個人習(xí)慣培養(yǎng)。有這么一句話，習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。特別對于初一學(xué)生，我非常關(guān)注習(xí)慣的養(yǎng)成。所以，我在這一個半個學(xué)期中不斷地對他們的習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)和矯正。習(xí)慣的養(yǎng)成非常重要，學(xué)生只要有著良好的習(xí)慣，學(xué)習(xí)的成績必然會跟著上來。治班設(shè)想班級優(yōu)勢：1、大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)培養(yǎng)起來；2、中等生較多，發(fā)展?jié)摿薮螅?、經(jīng)過一個學(xué)期的整頓，課堂紀(jì)律良好；4、50名同學(xué)，最起碼有30多名同學(xué)每天能認(rèn)

真完成背誦任務(wù)；5、絕大多數(shù)同學(xué)都能認(rèn)真完成作業(yè)；6、基本上建立起了一個團(tuán)結(jié)、勤奮、學(xué)習(xí)氛圍濃郁的班集體；5、個別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣不夠好，磨磨蹭蹭。3、部分學(xué)生還沒進(jìn)入中學(xué)生的角色，不懂得怎樣學(xué)習(xí)和生活；1、部分同學(xué)缺乏學(xué)習(xí)自覺性、自我約束力差；容易情緒化，學(xué)習(xí)缺乏持續(xù)性。班級存在的問題2、一些同學(xué)沒有明確的目標(biāo)；4、個別同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱和無良好的學(xué)習(xí)行為,這是造成學(xué)習(xí)困難的一個主要原因；7、個別同學(xué)作業(yè)馬虎，不注重質(zhì)量；9、個別同學(xué)喜歡玩手機(jī)，家長縱容；班級存在的問題8、有部分同學(xué)存在科目嚴(yán)重不平衡現(xiàn)象.6、上課無法集中精神，容易走神。

敦品勵學(xué)格物致知我們的教師：盡職盡責(zé)的各科老師

敦品勵學(xué)格物致知家長請做到：1、各方面的監(jiān)管責(zé)任。2、關(guān)注孩子心理健康，學(xué)習(xí)壓力大，多些鼓勵，少些責(zé)罵，多和孩子聊天，少玩手機(jī)。3、做好一日三餐的后勤服務(wù)。4、幫助孩子查漏補(bǔ)缺，解決偏科的問題。5、多與老師溝通，時刻全面了解孩子的各方面情況。包括課堂聽課、作業(yè)完成以及其它問題?！緦议L的建議】一、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強(qiáng)對孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進(jìn)步。二、做一個監(jiān)督型的家長。

平時要多督促孩子把主要精力放在學(xué)習(xí)上，對子女在校情況要多做了解，不能過長時間不與老師聯(lián)系，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到校查看，效果會更好。家長督促的缺失會直接導(dǎo)致管理上的縫隙，不要等老師打電話找到你，如果是老師打電話找你，那小孩所犯的錯誤就不會小了。甚至有些男女生間的不正常交往，家校給合后就容易察覺和防范。三、做一個細(xì)心型的家長。

學(xué)生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。四、給孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時候，盡量不要玩手機(jī)、麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。特別是周六學(xué)生回家，要有家長在家，及時接管教育責(zé)任。

敦品勵學(xué)格物致知體育考試1、初二第一學(xué)期體育考試，家長要重視起來，每天都要運(yùn)動，還有25名同學(xué)沒有達(dá)到滿分；2、每天針對性地堅持鍛煉；3、監(jiān)督工作必須做到位；4、要認(rèn)識到體育考試80分的重要性；5、有條件的每天跑步運(yùn)動，假期照舊完