《曹沖稱象》課件二年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文_第1頁(yè)
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探究曹沖稱象41.你能想到哪些詞語(yǔ)來形容大象。2.你能根據(jù)圖片提出哪些問題。課文一共寫了幾種稱象的辦法？第4自然段寫了曹沖稱象的辦法：兩種第3自然段寫了官員稱象的辦法：【探究稱象方法】你覺得官員的辦法和曹沖的辦法哪個(gè)好？好在哪里？

曹沖的辦法好。

曹沖想到用石頭的重量代替大象的重量，解決了沒有大秤的問題，還讓大象絲毫無損。可以看出曹沖機(jī)智過人。第一步：趕象上船,在船舷下沉處畫線?！静軟_稱象的步驟】第二步：把大象牽上岸,往船上裝石頭，裝到畫線處為止?！静軟_稱象的步驟】稱出石頭的重量第三步:【曹沖稱象的步驟】=第四步：把石頭的重量加起來，就等于大象的重量?！静軟_稱象的步驟】找一找表示順序的詞語(yǔ)將這幾句話連在一起。（）趕象上船，（）沿水劃線，（）裝石到線，（）稱石重量。先然后再最后1.水槽2.“船”3.“大象”4.“石頭”5.電子秤6.記號(hào)筆7.記錄單【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】1.在放“大象”和“石塊”時(shí)，盡可能使“小船”水平地浮在水面上。2.結(jié)束后由每組1號(hào)來匯報(bào)稱重的結(jié)果。【實(shí)驗(yàn)要求】【實(shí)驗(yàn)步驟】--有序表達(dá)1.先把“大象”放在水槽中的“小船”上，盡可能讓“小船”水平浮在水面上。2.然后沿著水面，在船舷上畫一條線。3.再拿出“大象”，往小船上裝“石塊”，讓船下沉到畫線的地方為止。4.最后取出“石塊”用電子秤稱出重量?！救蝿?wù)分配】講解員操作員觀察員記錄員第一次實(shí)驗(yàn)1號(hào)2號(hào)4號(hào)3號(hào)第二次實(shí)驗(yàn)2號(hào)1號(hào)3號(hào)4號(hào)第三次實(shí)驗(yàn)3號(hào)4號(hào)2號(hào)1號(hào)第四次實(shí)驗(yàn)4號(hào)3號(hào)1號(hào)2號(hào)1.你覺得曹沖稱象的方法中有沒有可以改進(jìn)的地方？2.你還有沒有比曹沖更好的稱象辦法？【協(xié)作交流】同學(xué)們的辦法非常好。在今后的學(xué)習(xí)、生活中，我們要注意像曹沖

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