第04章 多彩的光單元測(cè)試（A卷基礎(chǔ)篇）

八年級(jí)上冊(cè)第四章《多彩的光》A卷（基礎(chǔ)鞏固卷）班級(jí)：姓名：學(xué)號(hào)：分?jǐn)?shù)：（考試時(shí)間：90分鐘面卷分值：100分）選擇題（共10小題，滿分30分，每小題3分）1.（2019春?城關(guān)區(qū)校級(jí)期中）下列透鏡中，對(duì)光有會(huì)聚作用的有（）一種 B．兩種 C．三種 D．四種2.（2019秋?東莞市月考）每到節(jié)日的夜晚，不少城市上空就會(huì)燃起璀璨奪目的煙花。下列有關(guān)說法正確的是（）A．璀璨奪目的煙花屬于光源 B．禮花爆炸時(shí)，很遠(yuǎn)的地方都能聽到響聲，是因?yàn)槠湟粽{(diào)高 C．燃放禮花時(shí)，我們總是先聽到聲音后看到禮花 D．禮花爆炸時(shí)，發(fā)出的聲音是爆炸而產(chǎn)生的，與振動(dòng)無關(guān)3.（2019秋?吉林期末）關(guān)于光的傳播，下列說法是正確的（）A．光只在空氣中才沿直線傳播 B．光在任何情況下都沿直線傳播 C．光在玻璃中不是沿直線傳播的 D．光在同種均勻介質(zhì)中沿直線傳播4.（2020?嘉定區(qū)一模）若入射光線與法線之間的夾角為30°，則反射角為（）A．15° B．30° C．45° D．60°5.（2018秋?贛州期末）如圖是觀察對(duì)岸的樹木在水中倒影的光路圖，正確的是（）A． B． C． D．6.（2019?武威）關(guān)于光現(xiàn)象及其解釋，下列描述錯(cuò)誤的是（）A．漫反射的光線雜亂無章但遵循光的反射定律 B．立桿見影是由光的直線傳播形成的 C．平靜水面上的倒影是光的反射形成的 D．水面“折斷”的鉛筆是光的反射形成的7.（2019秋?江油市期末）在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡焦距為15cm，把蠟燭放在凸透鏡前25cm處，光屏上可承接到燭焰放大、倒立、淸晰的實(shí)像，然后保持凸透鏡位置不變，將蠟燭緩慢向凸透鏡靠近。最終停在距凸透鏡20cm處，為在光屏上得到燭焰清晰的實(shí)像，則光屏的移動(dòng)方向和光屏上所得到像的大小變化分別是（）A．遠(yuǎn)離凸透鏡，變大 B．遠(yuǎn)離凸透鏡，變小 C．靠近凸透鏡，變大 D．靠近凸透鏡，變小8.（2019秋?長(zhǎng)春期末）老奶奶用放大鏡看報(bào)紙時(shí)，為了看到更大的清晰的像，她常常這樣做（）A．報(bào)與放大鏡不動(dòng)，眼睛離報(bào)紙遠(yuǎn)一些 B．報(bào)與眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)紙遠(yuǎn)一些 C．報(bào)與放大鏡不動(dòng)，眼睛離報(bào)近一些 D．報(bào)與眼睛不動(dòng)，放大鏡離報(bào)紙近一些9.（2019?鄆城縣三模）如圖所示，白板上嵌入LED燈做成的兩個(gè)發(fā)光箭頭（圖甲），用玻璃杯裝半杯水放在白板前（圖乙），人眼觀察到位于下方的箭頭發(fā)生了變化，根據(jù)此現(xiàn)象，下列判斷正確的是（）A．玻璃杯下半部相當(dāng)于一個(gè)凹透鏡 B．下方箭頭是利用凸透鏡形成的虛像 C．下方箭頭成像原理在生活中應(yīng)用是照相機(jī) D．乙圖看到上方箭頭是屬于光的直線傳播現(xiàn)象10.（2017秋?沭陽縣期末）將凸透鏡正對(duì)太陽光，其下方的紙上呈現(xiàn)一個(gè)光斑，這時(shí)光斑到凸透鏡的距離為L(zhǎng)，若凸透鏡遠(yuǎn)離紙的過程中光斑先變小再變大，該凸透鏡的焦距（）A．一定小于L B．一定等于L C．一定大于L D．可能小于L，也可能大于L二．填空題（共5小題，滿分28分，每空2分）11.（2018秋?清江浦區(qū)期中）下列物體中不屬于光源的是①發(fā)光的水母②點(diǎn)燃的蠟燭③月亮④發(fā)光的電燈⑤閃閃發(fā)光的水晶12.（2019秋?峨眉山市期末）手影表演，惟妙惟肖，手影可以用來解釋，在生活中，常常會(huì)看到岸邊的樹木在水中的“倒影”和水中的鵝卵石，這可以分別用和來解釋。13.（2019秋?綠園區(qū)期中）晴朗的夏天，小磊在樹蔭下發(fā)現(xiàn)地上有很多圓形的光斑。這些光斑是太陽的（選填“影子”或“像”），它們是由于光的形成的。14.（2019秋?鞍山期末）光在真空中的傳播速度是km/s．聲音在固體中的傳播速度比在氣體中（填“快”或“慢”）。15.（2018秋?烈山區(qū)期末）要想利用凸透鏡使小燈泡發(fā)出的光變成平行光，應(yīng)該把小燈泡放在凸透鏡的處。16.（2019秋?揭西縣期末）有一條南北走向的河，兩岸風(fēng)景如畫，上午七八點(diǎn)鐘的時(shí)候，某同學(xué)想用照相機(jī)拍一張帶有水中倒影的風(fēng)景照片，那么該同學(xué)應(yīng)站在河的岸（選填“東”或“西”）拍攝，這一選擇是根據(jù)光的規(guī)律而作出的。17．（2019秋?通榆縣期末）站在平靜的池塘旁，可看到岸邊大樹的倒影和水中游的魚，前者是光的現(xiàn)象，后者是光的現(xiàn)象，所看到的都是。（填“實(shí)像”或“虛像”）三．作圖題（共3小題，滿分9分，18-20每題3分）18.（2019秋?西城區(qū)期末）在如圖中畫出入射光線經(jīng)過凸透鏡后的折射光線。19.（2018秋?新疆期末）根據(jù)光路作出平面鏡放置的位置。20.（2019秋?蘭州期末）如圖所示，平面鏡前有一物體AB，作出AB在鏡中成的像A′B′。四．實(shí)驗(yàn)探究題（共3小題，滿分20分，21題6分，22題4分，23題10分）21.（2019?宿遷模擬）如圖所示，小明將一枚硬幣放在碗的底部，眼睛在A處恰好看不到它。（1）小明看不到硬幣，這是因?yàn)楣庠诰鶆蚪橘|(zhì)中沿傳播；（2）將平面鏡放到碗邊適當(dāng)?shù)奈恢?，小明在A處通過平面鏡看到了硬幣的虛像，這是利用了光的現(xiàn)象；（3）沿碗壁緩緩向碗中加水，小明在A處也能看到硬幣的虛像，這是利用了光的現(xiàn)象。22.（2018?鄭州模擬）凸透鏡對(duì)光有會(huì)聚作用。小羽為了研究凸透鏡對(duì)不同顏色光的會(huì)聚作用。（1）小羽第一次用紅色平行光來研究凸透鏡的會(huì)聚作用，實(shí)驗(yàn)如圖甲所示，則他利用紅色平行光測(cè)得凸透鏡的焦距為cm。（2）小羽回想起白光經(jīng)三棱鏡后，光屏上自上而下出現(xiàn)了紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫的色帶（如圖乙所示），受此啟發(fā)，于是他在圖甲的實(shí)驗(yàn)裝置中改用紫色平行光來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，保持凸透鏡的位置不變，要使紫色平行光也會(huì)聚在光屏上，則光屏沿光具座應(yīng)該向（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡方向移動(dòng)。23．某實(shí)驗(yàn)小組在上完光學(xué)實(shí)驗(yàn)之后，有了以下的爭(zhēng)論：某實(shí)驗(yàn)小組在上完光學(xué)實(shí)驗(yàn)之后，有了以下的爭(zhēng)論：（1）楊美同學(xué)說：“只要是亮的物體都是光源”；胡偉同學(xué)說：“天上的星星都是光源”；王萍同學(xué)說：“動(dòng)物都不是光源”；王琴同學(xué)說：“你們說的都不對(duì)”。如果你是老師，你會(huì)給他們做出什么樣的解釋？試列舉幾個(gè)常見的光源。（2）另外3班的物理實(shí)驗(yàn)小組在做實(shí)驗(yàn)時(shí)候，由于時(shí)間的關(guān)系沒有完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫忙完成：第一組：在光的直線傳播中，對(duì)光沿直線傳播有兩例未完成，請(qǐng)補(bǔ)充：例如：①挖隧道時(shí)利用“激光準(zhǔn)直”來開挖直道；②③第二組：在做小孔成像的實(shí)驗(yàn)中，小孔成△，問它對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果有沒有影響：（選填“有”或“無”），在小孔成像中，小孔成像的特點(diǎn)是：，證明了光的現(xiàn)象。五．計(jì)算題（24題共7分）24.（2019秋?蒙城縣期中）齊天大圣孫悟空一個(gè)跟斗可以翻十萬八千里（相當(dāng)于5.4×104km），一秒可以翻一個(gè)跟斗，可他卻想與光比比誰快，請(qǐng)你做裁判。（1）誰更快，請(qǐng)通過計(jì)算說明原因？（2）太陽與地球相距1.5×1011m，那么光跑一趟要多久？六．綜合能力題（25題共6分，每空1分）25.（2016?安慶一模）某校研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)進(jìn)行一組光的直線傳播的綜合實(shí)踐活動(dòng)。（1）如圖甲通過三個(gè)小孔去觀察燭焰，若要看到