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文檔簡介
第五單元達標測試卷
基礎百花園(37分)
一、讀拼音,寫詞語。(10分)
1.今天湖北diq")的氣溫突然下降到零下十攝氏度了,好
冷?。?/p>
2.松鼠有一副ling16ng()的小面孔。
3.很多食物都需要高溫sh5jiin()才能食用。
4.小水滴)在空中,變成云。
5.松鼠在枝頭互相zhuizhii()打鬧,好不快樂!
二、給加點字選擇正確的讀音,畫上。(3分)
狹窄(jiWxia)分杈(c*cha)攝取(shBnie)
勉強(qiWngqiang)馴良(shtinxun)矯健。齒ojiao)
三、選字填空。(7.5分)
四、按要求寫四字詞語。(4.5分)
1.光光溜溜(AABB式)
2.面容清秀(描寫外貌)
3.連蹦帶跑(描寫動作)
五、用“烈”字組成恰當?shù)脑~語填空。(4分)
1.吃完飯,我們不能馬上做()的運動。
2.松鼠好像很怕()的日光,白天躲在窩里歇涼。
3.校長的話音剛落,臺下就響起了一陣()的掌聲。
4.在辯論會上,正方和反方進行了()的辯論。
六、判斷下列句子所運用的說明方法。(5分)
A.打比方B.列數(shù)字C.作比較D.舉例子E.分類別
1.不少人看到過象,都說象是很大的動物。其實還有比象大得多的
動物,那就是鯨。()
2.太陽會發(fā)光,會發(fā)熱,是個大火球。()
3.太陽的溫度很高,表面溫度有五千多攝氏度,就是鋼鐵碰到它,
也會變成氣體。()()
4.到太陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年。
()()
5.一類是須鯨,沒有牙齒;一類是齒鯨,有鋒利的牙齒。()
七、按要求改寫句子。(3分)
1.有人觸動一下松鼠所在的大樹。松鼠從樹上的窩里跑出來躲到樹
枝底下。(用關聯(lián)詞將兩句話連成一句話)
2.這么遠,箭射不到。(改為反問句)
3.鯨的壽命很長,一般大約可以活幾十年,有的甚至能活近一百年。
(修改病句)
主題訓練營(15分)
八、按課文內(nèi)容填空。(8分)
1.《松鼠》這篇課文的作者是國著名作家
。文章主要從、
和三個方面向讀者介紹了松
鼠的可愛。
2.地球上的和都是太陽送來的。一句話,
沒有太陽,就沒有我們這個O
九、判斷下列說法是否正確,對的打“J”,錯的打“X”。(4分)
1.“鯨每隔一段時間必須呼吸一次”中的“必須”可以去掉。()
2.說明性文章,可以幫助我們認識事物,獲得知識。()
3.《松鼠》一文運用比喻修辭生動形象地說明事物,重點介紹了松
鼠的喜好、性格和行動。()
4.說明性文章語言風格單調(diào),描述要求準確、清楚、有條理。()
十'主題實踐。(3分)
班上正在舉辦“展銷會”,你要介紹的產(chǎn)品是什么?你準備從
哪些方面介紹它?想一想,說一說。
讀寫展示臺(48分)
4■一、課內(nèi)閱讀。(io分)
太陽(節(jié)選)
有這么一個傳說,古時候,天上有十個太陽,曬得地面寸草不生。
人們熱得受不了,就找一個箭法很好的人射掉九個,只留下一個,地
面上才不那么熱了。其實,太陽離我們約有一億五千萬千米遠。到太
陽上去,如果步行,日夜不停地走,差不多要走三千五百年;就是坐
飛機,也要飛二十幾年。這么遠,箭哪能射得到呢?
我們看到太陽,覺得它并不大,實際上它大得很,約一百三十萬
個地球的體積才能抵得上一個太陽。()太陽離地球太遠了,
()看上去只有一個盤子那么大。
1.在括號里填上合適的關聯(lián)詞。(1分)
2.文段開頭引用了一個傳說,這個傳說的名稱是()(2分)
A.夸父追日B.后羿射日C.女娟補天D.盤古開天地
3.作者引用這個傳說作為開頭的作用是()(多選,2分)
A.引出本文說明的對象B.說明這個傳說的荒謬
C.說明太陽離我們很遠D.激發(fā)讀者的閱讀興趣
4.這兩個自然段說明了太陽的特點是和,
運用的說明方法有。(3分)
5.運用作比較的說明方法寫一種事物。(2分)
十二、課外閱讀。(13分)
小松鼠
前幾天,媽媽給我買了一只小松鼠。
小松鼠的模樣可愛極了!它有透亮的眼睛、小巧玲瓏的耳朵和毛
茸茸的大尾巴。它身上的毛是棕色的,油光發(fā)亮,背上還有幾條黑色
的花紋,看起來()健康()漂亮。
小松鼠吃東西的時候,總是用前爪捧著食物,然后再把食物送到
嘴里。()它的嘴太小,一口只能吃到一點點東西,()一堆
食物要七八次才能吃完。不過它吃食物的速度可真快,有時簡直快得
讓人看不清楚??此詵|西的樣子,好像看體育比賽一樣緊張,所以
我看了總要發(fā)笑。小松鼠喝水的時候,總是要把頭低下去,用舌頭小
心地去舔,樣子可溫柔了。睡覺時,小松鼠把身子縮成小小的一團,
尾巴整個兒蓋在身上,看上去,它就像一只帶花紋的皮球。
它開心時,就把尾巴甩來甩去,有時會做出一個“S”形,就像在跳
舞。可有時它會靜靜地待在那里,一動也不動,兩眼總盯著一個地方
呆呆地看,好像很傷心。每當我看到它傷心的樣子,我也會傷感起來。
我猜想,它是想家了吧。它一定是感到孤單了。所以我一定要好好照
顧它,讓它感到幸福。
1.在文中的括號里填入恰當?shù)年P聯(lián)詞語。(2分)
2.第2自然段寫的是松鼠的,作者是從松鼠的、
、、身上的毛四個方面來介紹的。每個方面作
者又是抓住特點進行描寫的。如:眼睛的特點是,
耳朵的特點是,尾巴的特點是,身上
的毛的特點是o(4分)
3.第3自然段作者分別寫了松鼠的樣子、
的樣子和的樣子。(3分)
4.第4自然段寫的是松鼠o(2分)
5.這篇文章的作者不僅寫了看到的,還寫了想到的,請用“「”
把寫作者想到的句子畫出來。從這些句子中可以感受到作者對松
鼠的之情。(2分)
十三、習作展示。(25分)
學習了《松鼠》一課,你一定喜歡上了這種可愛的小生靈。請
選擇一種小動物,觀察它的外形、活動等方面的特點,仿照課文,
寫一寫。注意運用多種修辭手法,題目自擬,400字以上。
第五單元達標檢測卷
一、1.地區(qū)2.玲瓏3.殺菌4.飄浮
5.追逐
二、xiaVchaVsheVqiangVxunVjiaoV
三、直殖值直殖疏梳蔬疏梳
低底低抵抵
四、示例:1.干干凈凈平平安安安安靜靜
2.唇紅齒白濃眉大眼眉清目秀
3.活蹦亂跳搖頭晃腦抓耳撓腮
五、1.劇烈2.強烈3.熱烈4.激烈
六、1.C2.A3.BD4.BD5.E
七、1.只要有人觸動一下松鼠所在的大樹,它們就從樹上的窩里
跑出來躲到樹枝底下。
2.這么遠,箭哪能射得到呢?
3.鯨的壽命很長,一般可以活幾十年,有的甚至能活近一百年。
八、1.法布封外形特點性格特點動作特點
2.光明溫暖美麗可愛的世界
九、1.X2.V3.X4.X
十、略。
H—、1.因為所以2.B3.AD
4.遠大列數(shù)字、舉例子、作比較
5.示例:媽媽買了幾個鵝蛋,它們好大??!雞蛋和它們比起來
7/16
小多了,三四個雞蛋才能抵得上一個鵝蛋大呢!
十二、1.既又因為所以
2.外形眼睛耳朵尾巴透亮小巧玲瓏毛茸茸油光
發(fā)亮
3.吃東西喝水睡覺
4.開心和傷心時的樣子
5.我猜想,它是想家了吧。,它二定是感到孤單了。喜愛
十三、【思路點撥】選擇一種你最熟悉的小動物來寫,寫前注意
仔細觀察,寫作過程中要運用生動的語言寫出它的外形、活動等方面
的特點,同時要融入自己的感情,這樣所寫的小動物才會活靈活現(xiàn)地
出現(xiàn)在讀者眼前。例文略。
第一單元達標檢測卷
時間:90分鐘滿分:100分
一、基礎訓練營(46分)
1.給下面加點的字選擇正確的讀音,用“標出。(6分)
⑴小家伙銀灰色的眼瞼。送nli孫)蓋住眸(m6umil)子,小紅爪子剛
好被胸脯上長長的絨(r6ng16ng)毛蓋住。
(2)白鷺有鐵色的長嗓(huiyuan)o
(3)花生的價錢便(piWnb詢n)宜,誰都可以買來吃,都喜歡吃。
(4)這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種隋(shini)好。
2.讀拼音,寫詞語。(10分)
8/16
jingxidxidnqiaimujin曲b6zh6ng
enhuidnwingdobingpdochdbdih?
3.照樣子,加減偏旁變新字再組詞。(12分)
(1)例:肖梢(樹梢)_稍_(稍等)悄(悄悄)
(2)例:烏鳥(飛鳥)
尤——()蘭—()未—()
(3)例:咐付(支付)
矮()榨()匣()
4.寫出句子中加點詞語的近義詞。(4分)
⑴籠內(nèi)還有一卷干草,那是小鳥舒適又混媵的巢。()
⑵白鷺是一首糟¥的詩。()
(3)花生的果實不像桃子、石榴、蘋果那樣,使人一見就生菱琴之心。
()
(4)母親吩咐我們就在后園的茅亭里過這個節(jié)。()
5.句子萬花筒。(按要求改寫句子)(5分)
(1)朋友將珍珠鳥放在一個簡易的竹條編成的籠子里。(縮句)
(2)我受到了啟發(fā)。(擴寫句子)
9/16
(3)我的時裝展不得不推遲了。(不改變意思,換一種說法)
(4)母親把花生做成了好幾樣食品。(改為“被"字句)
(5)父親的教導讓我一生一輩子受用不盡。(修改病句)
6.照樣子,根據(jù)詞語的不同意思造句。(4分)
例:姿態(tài):桂花樹的樣子笨笨的,不像梅樹那樣有姿態(tài)。
大家以全新的姿態(tài)迎接新年的到來。
體面:(1)光榮;光彩;面子上好看。
(2)(相貌或樣子)好看;美麗。
7.寫出下列句子運用的修辭手法。(5分)
⑴我們每個人不都從這件事中得到啟示了嗎?()
(2)它(珍珠鳥)好肥,整個身子好像一個蓬松的球兒。()
(3)小鳥在樹上歡快地唱著歌。()
(4)人們愛秋天,愛它的秋高氣爽,愛它的云淡日麗,愛它的香飄四
野。()
(5)桂花開時那才是香飄十里。()
二、綜合展示廳(5分)
8.從教學樓的四樓飛出一塊香蕉皮,正好砸到在操場上活動的小朋
10/16
友身上,隨后傳來小朋友的哭聲和四樓學生的大笑聲。看到這個情
景,你想到了什么?請寫下來。
三、課本直通車(6分)
9.《落花生》一文的作者是,他的筆名是“
作者在這篇課文中運用了的寫法,給我們講了做
人的道理:人要做,不要做
_______________________________________________________________________________________________________________________________O
10.珍珠鳥是一種的鳥,作者在與珍珠鳥相處的過程中,
逐漸取得了珍珠鳥的,于是作者深深體會到:
,往往創(chuàng)造出美好的境界。
11.白鷺實在是一首,一首_____________________________。
12.唐朝虞世南曾寫下一首借蟬來自比的詩歌,詩的最后兩句是:
四、閱讀檢閱臺(18分)
(一)食物消化時間表
食物消化所用的時間例1例2
水果30分鐘?1小時西瓜、蘋果、橘子香蕉時間最長
瓜類蔬菜(如冬瓜)
蔬菜45分鐘?2小時芋頭時間最長
所需時間最短
流質(zhì)或半流質(zhì)的谷
1小時30分鐘?3小發(fā)酵食品消化率
谷物物食品消化時間最
時鬲
短
11/16
蛋白質(zhì)1小時30分鐘?4小牛奶、豆?jié){比較容牛肉等完全消化
類食物時易消化需要4小時
脂肪與谷物或蛋
脂肪類植物油比動物油更白質(zhì)共同攝入會
2~4小時
食物容易消化延長后者的消化
時間
13.小紅下午2點要參加學校舉行的運動會,賽前不宜吃得太飽,不
宜吃難消化的食物,她中午吃什么比較合適?()(2分)
A.豬肉、面包、牛肉B.香蕉、牛肉、雞蛋
C.芋頭、豬肉、豆?jié){D.蘋果、牛奶、面包
14.小剛生病住院,醫(yī)生建議他多吃一些蛋白質(zhì)含量高且易于消化的
食物,下列食物中哪兩種比較合適?()(2分)
A.香蕉B.牛奶C.牛肉D.豬油煎雞蛋E.豆?jié){
15.小華偏食,愛吃肥肉、香蕉,請你給他提些建議。(2分)
(二)折斷的釣竿
老漁翁扛著釣竿,提著小桶,來到一條小河邊。他放好小桶,拿
出魚餌,擺好小馬扎,準備釣魚。
老漁翁今天的心情格外好。他看陽光,陽光是那樣明媚;他感覺
微風,微風是那樣輕柔;就連天空中的小鳥,今天也變得格外可愛,
從遠處飛來和他打招呼。
老漁翁引以為(毫豪)的是,他有著高超的釣魚本領。因此,他
得到了許多美稱,什么“魚神”“魚仙”“魚圣”……幾乎所有表達
贊美之情的詞都用上了。有一句話是最能形(象像)地贊美老漁翁的
12/16
釣魚本領的,那就是:老漁翁拋下一個直鉤,也能釣上魚來。
老漁翁坐在小馬扎上,哼著小曲就要甩開他的釣竿。就在這時,
遠方一條小魚游過來。
這是一條老漁翁從未見過的小魚。小魚全身透明,就像一塊浮動
的水晶。小魚透明的身體里的一切一目了然。它的眼球里藏著一圈金
色的細線,擺動的骨骼玲瓏剔透,細細的血管里紅紅的血液在流動。
小魚在綠波中穿行,就像一位天真爛漫的小姑娘。它忽而(疑凝)
神不動,忽而又游遠了,好像是欣(嘗賞)不盡這無比美好的水下世
界,又好像是覺得水下世界因為有了它而變得更美麗了。
老漁翁呆住了。他的目光隨著小魚游移,他的心被小魚牽動,竟
然忘了拋出手中的魚鉤!
看著這條小魚,老漁翁回想起自己的童年,他也曾像小魚一樣活
潑,充滿了天真和快樂。來到這個世界上,一切都是那樣美好,陽光、
空氣是那樣純凈,湖光、山色是那樣美麗,親情、友情是那樣溫暖。
所有的一切都使他對人生懷有無限美好的憧憬。
想到這里,老漁翁不禁打了個寒戰(zhàn)。一個聲音在耳邊轟然炸響:
小魚也有寶貴的生命,釣起它,那就是罪惡!
老漁翁像從夢中驚醒,默默地看著小魚游過他面前,游向無比遙
遠的前方。
老漁翁折斷了手中的釣竿,用力地拋向水面,他要讓釣竿為小魚
一路送行……
16.用“J”選擇括號中正確的字。(2分)
13/16
17.在文中用“”畫出一個比喻句,用“___”畫出一個擬人句。
(2分)
18.文中表現(xiàn)老漁翁[Wj超的釣魚本領的美稱是:、
、,句子是:
______________o(4分)
19.老漁翁為什么折斷了手中的釣竿?(2分)
20.讀了短文,你有什么感受?(2分)
五、習作百花園(25分)
21.每個人都有自己特別心愛的東西,如玩具、學習用品……請你以
“我最心愛的”為題,寫一篇習作,表達你對它的喜
愛之情。
14/16
第一單元達標檢測卷
一、1.(l)jianVmouVrongV(2)huiV(3)pianV(4)shiV
2.鏡匣嫌棄愛慕浸入播種恩惠安穩(wěn)糕餅泡茶
白鶴
3.⑴份
溫馨提示
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