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文檔簡介
第五單元主題訓練卷
可作單元:現(xiàn)察
一、主題感悟(48分)
1.觀察動物
(1)〈搭船的鳥〉以一個的口氣寫了他在大自然中認識
的過程,字里行間充滿了一顆童心對的愛。
(2)多么的小鳥??!它有一張的長嘴,羽毛是
,翅膀帶著一些_______,比鸚鵡還________o
⑶它一下子水里,不見了??墒牵瑳]一會兒,它_______
起來了,紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭,一口把小魚
_______了下去。
所填的詞語都是詞,表現(xiàn)出了翠鳥。
(4)文章以“搭船的鳥〃為題,“搭〃是“乘、坐〃的意思,“搭船〃
即“〃。一個“搭"字使鳥兒具有了靈性,表達了鳥和
人在o
2.觀察植物
(1)〈金色的草地〉表達了“我〃發(fā)現(xiàn)蒲公英黃昏、日出
這一奇特的自然現(xiàn)象,從此非常喜愛蒲公英的過程。
文中描寫了兄弟之間的情景,表現(xiàn)了他們
____________的親情。
(2)文章末尾說蒲公英“和我們一起睡覺,和我們一起起床〃,這句
運用了的修辭手法。
⑶童年時的作者對蒲公英一直是最喜愛的嗎?o最初,只
是兄弟間尋開心時才揪掉;后
來,通過觀察,發(fā)現(xiàn)了蒲公英的,“從那時起,蒲
公英成了____________________________
—X主題鏈接(10分)
生活中,只要我們留心觀察,就會有所發(fā)現(xiàn)。你留意過這
些事物的變化嗎?請把下面的表格填完整。
事物特點
向日葵
含羞草
魚
蚯蚓
三、主題應用(46分)
(一)閱讀文章,完成練習。(22分)
故土的鴨梨
我的家鄉(xiāng)是有名的梨鄉(xiāng)。
陽春三月,梨樹的花蕾綻開了美麗的面容,它的花朵是潔白的,
一串串、一簇簇,開滿了整個枝頭。遠望去,白茫茫的一片,像堆了
一層厚厚的雪。微風吹來,飄起一縷縷淡淡的幽香,引來蜜蜂和蝴蝶
在花叢中翩翩起舞。
梨樹花期很短,經過授粉不幾天便謝了,一片片綠葉從樹枝上拱
出來。夏天,梨葉長得旺盛極了,遮住了炎炎烈日,我們小孩子就在
樹蔭下追逐戲鬧。
秋天是收獲的季節(jié)。梨樹上掛滿了黃澄澄的大鴨梨,就像一個個
寶葫蘆,綴滿了樹枝,壓彎了枝頭。小的有幾兩重,大的有一斤多重,
我看它們搖搖欲墜的樣子,還真擔憂會把樹枝壓折呢!鴨梨熟了,摘
一個咬上一口,只覺得清涼爽口,甜到你的心里去。你瞧,梨園里,
梨農們忙碌的身影,滿面的笑容,就知道今年又是一個豐收年!看著
那一箱箱的鴨梨被裝上汽車,我仿佛看到各地人民都吃上了我們甜津
津的鴨梨,蹺起大拇指贊不絕口呢!
我愛你,故土的鴨梨!
1.照樣子,各寫三個詞語。(6分)
A.例:黃澄澄(表示顏色)
B.例:炎炎烈日(AABC式)
2.作者是按照的順序來寫的,用橫線畫出表示這種順序的
詞語。(4分)
3.摘抄文中你最喜歡的一個比喻句。(6分)
在這個句子中,作者把比作
4.“贊不絕口〃的意思是o根據(jù)短文內容,
想象一下人們會怎樣稱贊,寫在下面的橫線上。(4分)
5.用波浪線畫出本文的中心句。(2分)
(二)主題練筆。(20分)
回家找個礦泉水瓶除掉上半局部,做成杯子形狀,倒入近半
杯的水,將一整頭大蒜放進做好的杯子里,堅持觀察一個星期,
把觀察過程和觀察到的現(xiàn)象寫下來。
參考答案:第五單元主題訓練卷
習作單元:觀察
一、1.⑴孩子翠鳥自然
(2)美麗紅色翠綠的藍色漂亮
(3)沖進飛吞動動作的敏捷
(4)順便乘坐船自然中的和諧
2.(1)花瓣合攏重新張開嬉戲玩樂團結和諧
⑵擬人
(3)不是的“這些并不引人注目的蒲公英"奇妙變化我們
最喜愛的一種花
二、隨著太陽轉動一觸碰就會閉攏它的葉子睡覺時睜開眼睛斷
成兩節(jié)不僅不會死,還會變成兩條
三、(一)1:A.綠油油、金燦燦、紅彤彤
B.閃閃發(fā)光、井井有條、翩翩起舞
2.季節(jié)陽春三月夏天秋天
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